美國教育微觀察：那些考試，那些作業 [Reflection on School Assessments and Assignments] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《美國教育微觀察：那些考試，那些作業》講述美國的教育裏，作業和考試是教學常規環節中*讓人關注的元素，因為它可以影響甚至決定學習成效的評估。其中*基礎的是日常的作業。沒有日常教學中根據課程標準的有效作業及其實踐積纍，考試與評價的相應改革就可能産生一定風險。這就是對作業、考試和評價之間關係的一般認識。為此，將這兩個環節置於同一個係統中進行考量，分析其間的聯動效應，投射現實的問題，尋找改進的基本思路，既是教研工作的一個任務。

作者簡介

　　戴安娜（Diana），曾任法國名企中國子公司的人力資源總監。
　　2008年年底因先生外派到美國工作而全傢移居芝加哥，隨後開始以兒子Alex的校內外生活為窗口，觀察和記錄美國基礎教育的細節；先後在網易和新浪開設名為“密西根湖畔的書桌”和“密西根湖畔的Diana”的博客、微博，分享有關美國教育的點滴，討論中外教育的不同特點；希望能以“誌願者”的心態，讓很多的教育關注者思考如何在傢庭教育和學校教育方麵揚長避短。
　　因為其所寫文章內容翔實豐富，並帶有人力資源的視角，瀏覽者眾多，《外灘教育》《上海教育》《紐約時報》等媒體也刊發過她的文章。

目錄

那些考試
一份公開的美國學校成績報告
認知能力測評：CogAT
解讀CogAT成績報告
學業水平測試：ISAT
解讀ISAT茂績報告
解讀ACT Explore成績報告
在美國學寫作文容易得100分嗎
孩子的“工作”錶現評估
沒有分數的成績單
年級第一學期成績報告

那些作業
學一年級的論文：吞噬鰻報隹
人生第一展
一年級的“畢業”作業：寫書
把大事做小，把小事做大
當“聲音偵探”
“樂器TI匠”的完全手工作品
會做，還要會說
讓我們搭一座樹屋吧
橫掂竪量說《平衡》
初遇愛因斯坦
故事方塊
不一樣的讀後感：作者研究
幽默也是一種思維習慣
細讀慢研品書香
搭通天地綫
美國初中生的“古代中國項目”

精彩書摘

　　《美國教育微觀察：那些考試，那些作業》：
　　（1）寫一篇關於脊椎動物的報告。
　　（2）寫一個著名的女性人物。
　　（3）完成一個科學比賽的研究題目。
　　（4）寫一《美國教育微觀察：那些考試，那些作業》。
　　可以稱為項目的這些作業有一些共同點：都是課外作業，橫跨科學、社會常識和語文幾個主要科目；具體選題完全由孩子來決定；孩子需要從圖書館、互聯網或其他渠道自行尋找和題目相關的資料；學校大多會提供一個框架讓一年級的小朋友可以緊緊圍繞關鍵點來組織材料；會讓孩子們畫插圖；通常給予3周的時間自由安排進度來完成；最後一條，都需要口頭嚮全班同學宣講自己的項目內容。
　　我感覺美國學校特彆相信孩子們是有潛力的，他們善於給予孩子一個堅實的基礎和有彈力的跳闆，同時設立一個很高的目標。他們的衡量標準很人性化，看重的是孩子們“跳起來”觸及目標的努力，看看他們彈跳、舒展的能力如何，鼓勵他們每一點滴的進步。在這樣的環境裏，孩子們沒有爭第一的想法和壓力，他們要做的是盡自己的努力，做好的自己。
　　剛上學時隻會寫26個字母的Alex要寫一本“書”瞭，我有什麼理由相信他不能呢？從第一季度學習望而會讀的字（Sight Words）開始，到第二季度每周寫12個單詞、造12個句子，但同時在不同的科日用不同的方法學習新單詞，到第三季度學寫一段話，再到第四季度不斷地讀故事、分析故事，Alex開始瞭解一個故事的構成。
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