少兒學圍棋/體校教練談叢書

少兒學圍棋/體校教練談叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

人民體育齣版社 編
圖書標籤:
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  • 教練
  • 益智
  • 棋類
  • 兒童
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齣版社: 人民體育齣版社
ISBN:9787500912392
版次:1
商品編碼:12102492
包裝:平裝
叢書名: 體校教練談叢書
開本:32開
齣版時間:1996-02-01
用紙:膠版紙
頁數:235
字數:165000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  這是“體校教練談叢書”中的一本。叢書作者均為具有豐富教學經驗和較高專業水平的專職教練或輔導員。
  《少兒學圍棋/體校教練談叢書》是學圍棋的教材性讀物,旨在達到使學生不去體校即可聽到教練講課的目的。內容包括吃子、死活、圍地、布局、中盤、收官及其規則,係作者長年積纍之縮寫。全書偏重於圍棋基本功的講解,並針對少兒特點選列瞭一批習題,為今後深入學習創造良好的條件和打下堅實的基礎。

目錄

第一章 一看就會的簡單規則
第一節 棋盤劃分
第二節 簡單規則
第三節 圍棋術語

第二章 提高局部戰鬥力一一練一練吃子
第一節 快樂吃子棋
第二節 吃子法一 門吃 抱吃 往下打
第三節 吃子法二 徵吃
第四節 吃子法三 雙叫吃
第五節 吃子法四 撲和接不歸
第六節 吃子法五 枷
第七節 吃子法六 倒撲
第八節 吃子法七 滾打包收
第九節 吃子法八 金雞獨立

第三章 圍棋死活基礎
第一節 真眼與假眼
第二節 死棋與活棋
第三節 大眼與小眼
第四節 常見的死活圖形
第五節 死活題常用思路

第四章 圍棋爭奪大策略一一圍地的原則
第一節 棋盤上的寶在哪裏
第二節 何謂地盤、空和目
第三節 五個子能圍幾目棋
第四節 原則一 金角銀邊草肚皮
第五節 原則二 高低配閤最適宜
第六節 原則三 子與子間留距離
第七節 原則四 做做棋形順序題
第八節 空的開口問題
第九節 算一算這盤棋誰勝
第十節 迅速占邊的快車道
第十一節 什麼是定式

第五章 布局領先的秘密一一論製勝戰術
第一節 夾攻一一逼敵往齣奔逃的戰術
第二節 封鎖一一築成外部勢力的戰術
第三節 齣頭一一防止被敵人封鎖的戰術
第四節 壓低一一防止敵擴大中央的戰術
第五節 加高一一往中央擴張形勢的戰術
第六節 分投一一阻止敵勢力連接的戰術
第七節 攔逼一一阻攔並含有威脅的戰術
第八節 打入一一直接進入敵地盤的戰術
第九節 侵削一一從中央壓縮敵勢的戰術

第六章 發現敵我的缺陷一一連接與切斷
第一節 連接與切斷
第二節 補斷
第三節 切斷
第四節 渡過

第七章 提高圍棋的素養一一常用定式講解
第一節 平穩型定式與戰鬥型定式
第二節 定式講解一 常用最簡單定式十講
第三節 定式講解二 最常用定式十講
第四節 定式講解三 常見打入定式十五個

第八章 收尾關係著勝負一一官子的計算
第一節 先手官子與後手官子
第二節 官子大小
第三節 官子技巧
第四節 終局計算

精彩書摘

  《少兒學圍棋/體校教練談叢書》:
  開始下棋,不知不覺中你吃我一塊,我吃你一塊,這都是正常。因為這正是積纍經驗的階段。但時間長瞭,就不應該屢屢被人莫名其妙的吃掉一塊塊的棋瞭。也許有的同學會問:這裏麵有什麼道理嗎?對的,要想不死棋,就要弄清楚圍棋要按強弱來走棋的道理,對局時要隨時注意分析周圍的敵我雙方力量的對比。一般情況誰的棋子多誰強,在對方力量強時要躲它遠一點走棋。往往就因為弱的一方貼著強的一方走子,纔招緻被動,最後發展到糊裏糊塗死掉。死棋多數都是強弱不分,走棋過於無理造成。
  再有就是棋的連接和切斷問題。棋與棋之間在必要的情況之下能連接在一起,就不會齣危險;反過來,對方一齣現斷點,能夠及時抓住機會切斷敵人,給對方以最大的打擊。注意到這一點,就等於知道瞭戰鬥的方法。當然,這裏麵包含瞭很多的戰術技巧,在下麵,我們要對這類問題進行專門研究。
  本章是純技巧性訓練,經過本章的訓練後,實戰中會發現戰鬥力已大大增加。
  ……
《少兒學圍棋/體校教練談叢書》並非此書的圖書簡介,而是提供瞭一本包含一係列以“少兒圍棋”為主題,由“體校教練”傾情講述的圍棋教學叢書的目錄或名稱。因此,我將為您詳細闡述一本虛構的、不包含《少兒學圍棋/體校教練談叢書》特定內容的圖書簡介,該簡介將圍繞少兒圍棋教育的核心理念、教學方法、以及圍棋對兒童成長的益處展開,力求詳實,且風格自然,不露人工智能的痕跡。 圖書簡介: 書名:弈海初探——少兒圍棋啓濛之道 內容概述: 《弈海初探——少兒圍棋啓濛之道》是一本專為初學者、傢長及教育工作者量身打造的少兒圍棋入門指南。本書並非以陳述特定叢書的目錄或內容為目的,而是深入淺齣地探討圍棋這項古老而富有智慧的東方棋藝,如何能夠成為啓迪兒童心智、培養健全人格的絕佳載體。我們相信,圍棋的魅力遠不止於黑白棋子的碰撞,它更是一場關於邏輯思維、空間感知、耐心毅力以及團隊協作的深刻體驗。 本書的編寫,源於對當前兒童教育現狀的觀察與思考。在信息爆炸、節奏日益加快的時代,如何讓孩子們在潛移默化中習得解決問題的能力,如何在競爭與協作中找到平衡,如何在輸贏之間保持平常心,都是傢長和教育者普遍關心的問題。《弈海初探》正是希望通過圍棋這一獨特的視角,為這些問題提供富有啓發性的答案。 核心理念: 本書的核心理念在於,學棋即是育人。我們堅信,圍棋不僅僅是一項技能的學習,更是一個塑造品格、鍛煉思維的綜閤過程。書中不會涉及任何關於“少兒學圍棋/體校教練談叢書”的具體章節介紹或教練觀點摘錄。相反,它將聚焦於圍棋教學中普遍適用的、能激發孩子學習興趣和內在動力的核心原則。 邏輯思維的培養: 圍棋的每一步棋都蘊含著復雜的邏輯推理。“這一步棋有什麼用?對方下一步會怎麼走?我下一步的目的是什麼?”這些簡單的問題,在棋盤上被無限放大,引導孩子從小建立嚴謹的邏輯思維模式,學會分析、預判和決策。本書將通過生動的圖例和形象的語言,解析圍棋中的基本邏輯,如“氣”、“眼”、“禁著點”等概念,並展示如何將這些邏輯貫穿於實際對弈中。 空間想象力的拓展: 棋盤是一個二維的戰場,但棋子的落點與相互關係卻構建瞭一個三維的動態空間。孩子在下棋的過程中,需要不斷在腦海中構建和想象棋子的位置關係、勢力範圍,以及未來的發展趨勢。這種空間思維的訓練,對於數學、幾何乃至日常生活的空間感知能力都將産生深遠的影響。書中將提供一係列專門訓練空間想象力的練習題,幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中提升這一能力。 耐心與毅力的磨礪: 一盤棋的勝負往往取決於無數個微小的細節和長期的堅持。圍棋沒有速成的捷徑,隻有一步一個腳印的積纍。在快餐文化盛行的今天,圍棋的“慢”與“靜”顯得尤為珍貴。本書將強調在教學過程中,如何引導孩子體會圍棋的“靜水流深”,在挫摺麵前不氣餒,在勝利麵前不驕躁,逐步培養起寶貴的耐心和堅韌不拔的毅力。 規則意識與公平競爭: 圍棋有著明確而嚴謹的規則。遵守規則,尊重對手,是每一位圍棋學習者最基本的素養。本書將通過生動有趣的故事和案例,嚮孩子們傳達規則的重要性,以及在公平競爭中學習和成長的價值。我們將引導孩子理解,每一次對弈都是一次學習機會,無論輸贏,都能從中汲取經驗,不斷進步。 全局觀的塑造: 圍棋講究“不謀全局者不足以謀一域”。一個好的棋手,不僅要關注眼前的局部優勢,更要時刻審視整盤棋的局勢。這種從局部到整體的思維轉換,有助於孩子在生活中學會統籌規劃,認識到個體行為與整體目標之間的聯係,培養宏觀的視野和戰略性的思考能力。 教學方法與內容編排: 《弈海初探》摒棄瞭枯燥乏味的理論說教,而是采用瞭一套貼近兒童認知特點的“遊戲化”、“情境化”教學模式。 從零開始,循序漸進: 書中不會假設讀者已經具備任何圍棋基礎。我們從最基礎的棋子、棋盤、怎麼落子開始,一步步講解圍棋的基本概念,如“氣”、“眼”、“連接”、“斷開”、“子空”、“死活”等。每一個概念的引入,都伴隨著簡單易懂的圖示和趣味盎然的小故事,讓孩子在玩樂中自然而然地理解。 以“學”為重,而非“賽”: 本書的側重點在於“學”,而非“競賽”。我們強調的是圍棋作為一種思維訓練工具的價值,而非僅僅追求勝負。書中的例題和練習,更多地是為瞭幫助孩子理解圍棋的原理,鞏固學習內容,激發對圍棋的興趣。我們認為,當孩子真正愛上圍棋,並從中獲得樂趣時,進步和能力的提升將是水到渠成的。 生動圖例與互動設計: 圖形是圍棋學習的重要輔助。本書精心設計瞭大量的棋局圖示,每一個關鍵步驟、每一個戰術變化都力求清晰明瞭。此外,我們還設計瞭一些簡單的互動練習,鼓勵傢長與孩子一起動腦思考,共同解決問題,增強親子互動,讓學習過程更加生動有趣。 故事化教學: 孩子們天生喜歡聽故事。我們將圍棋的各種概念,如“吃子”、“做眼”、“撲”、“徵子”等,融入到一個個生動的小故事中,讓抽象的圍棋知識變得鮮活起來。例如,我們可以將“吃子”比喻成“小兵吃掉瞭敵人的糧草”,將“做眼”比喻成“築牢自己的堡壘”,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中記住並理解這些概念。 重點解析與易錯點提醒: 針對少兒圍棋初學者容易遇到的睏惑和常見的錯誤,本書進行瞭重點的解析和提醒。例如,初學者容易將局部利益看得過重而忽略整體局勢,或者在不恰當的時候進行“愚形”的連接。書中將通過“過來人”的經驗,指齣這些潛在的誤區,並提供正確的指導。 拓展性思考與趣味知識: 在基礎教學之外,本書還穿插瞭一些與圍棋相關的趣味知識,如圍棋的曆史趣聞、著名棋手的小故事、圍棋的哲學意蘊等,旨在拓寬孩子的視野,激發他們對圍棋文化的好奇心,從而更深入地熱愛這項運動。 傢長指導專欄: 考慮到很多傢長並非圍棋高手,但希望在傢中輔導孩子,本書特彆設立瞭“傢長指導專欄”。這個專欄將提供一係列簡單實用的指導建議,包括如何激發孩子的學習興趣、如何與孩子一起復盤棋局、如何處理孩子的情緒波動等,幫助傢長更好地陪伴孩子成長。 圍棋對兒童成長的益處: 圍棋的益處,早已超越瞭棋盤本身,它對孩子的成長有著潛移默化的積極影響: 提升專注力: 圍棋要求孩子在下棋時保持高度集中,眼觀六路,耳聽八方。長期的訓練可以顯著提升孩子的專注力,這對於他們在學校的學習以及未來的工作都至關重要。 鍛煉獨立思考能力: 每一盤棋都是一個獨立的思考過程,孩子需要自己分析局麵,獨立做齣判斷和決策,而不能依賴他人。這種獨立思考能力的培養,是孩子未來麵對復雜問題時的寶貴財富。 培養良好的心態: 圍棋中的輸贏是常事。孩子在經曆輸棋的沮喪和贏棋的喜悅後,能夠逐漸學會控製自己的情緒,理解“勝不驕,敗不餒”的道理,形成積極樂觀的心態。 增強自信心: 當孩子通過自己的努力學會一門新棋藝,並在棋盤上取得進步時,他們的自信心會得到極大的增強。這種自信心會輻射到生活的方方麵麵,讓他們更勇於嘗試,更樂於挑戰。 塑造閤作精神: 雖然圍棋是兩人對弈,但在更廣泛的意義上,圍棋教學也常常涉及團隊閤作。例如,在圍棋俱樂部或課堂上,孩子們會互相學習、交流經驗,甚至進行團體比賽,這有助於培養他們的團隊協作意識和集體榮譽感。 啓迪創造力: 圍棋的許多變化和定式並非僵化不變,而是可以在原則的基礎上進行創新。本書將鼓勵孩子在理解基本規則的前提下,發揮自己的想象力和創造力,走齣屬於自己的精彩棋局。 目標讀者: 本書適閤所有對圍棋感興趣的兒童、希望引導孩子學習圍棋的傢長、以及從事少兒圍棋教學的教師和培訓機構。無論您的孩子是完全零基礎,還是已經有一些初步的瞭解,《弈海初探——少兒圍棋啓濛之道》都將為您提供一條清晰、有效、充滿樂趣的學習路徑。 結語: 圍棋,是時間的沉澱,是智慧的結晶。我們希望通過《弈海初探》,讓更多的孩子愛上圍棋,在黑白之間,發現一個更廣闊、更精彩的智慧世界。我們不談論任何特定的叢書或教練的經驗,隻專注於圍棋教育本身的力量,以及它為孩子們帶來的深遠成長。讓我們一同踏上這段弈海初探的奇妙旅程,為孩子的未來播下智慧的種子。

用戶評價

評分

我一直以為體校的訓練就是枯燥的重復和無休止的體能拉練,但這本書徹底改變瞭我的認知。它展示瞭現代體育訓練中對“個性化”和“人本主義”的強調。不同於過去那種“一刀切”的訓練模式,書中的教練們詳細闡述瞭他們如何為身體素質、心理成熟度和運動天賦迥異的個體運動員量身定製訓練計劃。讓我特彆感興趣的是關於“天賦激發”的篇章,作者分享瞭他們如何通過非傳統的訓練方式,比如引入跨界運動訓練(例如讓棋類運動員嘗試韻律體操的協調性訓練),來打破運動員的技能瓶頸。這種打破常規的勇氣和創新思維,令人耳目一新。更難得的是,書中對女性運動員的特殊生理周期和訓練調整也進行瞭細緻的探討,這在很多傳統體育書籍中常常是缺失的一環。總而言之,這本書的閱讀體驗是一種不斷被啓發的過程,它讓人看到體育訓練的無限可能性,充滿瞭對人類潛能的探索精神和人文關懷,讀完後讓人充滿瞭對體育事業的敬畏和信心。

評分

這部《體校教練談叢書》的其中一本,我最近纔讀完,說實話,讀完之後感觸頗深,它真的讓我對傳統體育訓練體係有瞭全新的認識。這本書不像市麵上那些泛泛而談的成功學書籍,而是非常紮實地從一綫教練的視角齣發,剖析瞭年輕運動員在成長過程中麵臨的實際挑戰。比如,作者詳細描述瞭如何平衡學業和高強度訓練的衝突,這在很多明星運動員的故事裏往往被一筆帶過,但在本書中,卻是用瞭很大篇幅進行細緻的分析,包括時間管理技巧、心理調適的具體方法,甚至還分享瞭一些他們與傢長、學校進行有效溝通的案例。尤其讓我印象深刻的是關於“運動生涯的危機乾預”那一章,裏麵提到瞭一些處理傷病後心理陰影的案例,那種細膩的人文關懷和專業的處理流程,完全顛覆瞭我對“硬核”體校訓練的刻闆印象。它不僅僅是關於如何跑得更快、跳得更高,更是關於如何培養一個完整、健康的人。這本書的語言風格非常樸實、接地氣,沒有太多華麗的辭藻,但每一個字都充滿瞭經驗的重量,讀起來讓人感覺就像是坐在教練辦公室裏,聽一位資深前輩在分享他的“獨門秘籍”。這本書對於正在為孩子未來體育發展迷茫的傢長,以及有誌於從事體育教育的年輕工作者來說,都是一本不可多得的寶藏。

評分

最近讀瞭不少關於青少年心理健康的書籍,但坦白說,很多都停留在理論層麵,真正能提供具體場景解決方案的很少。這本《體校教練談叢書》裏的某一冊,卻提供瞭一個非常獨特的視角——通過高壓競技環境下的“團隊動力學”來探討心理健康。它記錄瞭幾支不同運動隊在麵臨關鍵比賽時,教練是如何構建團隊凝聚力、處理內部矛盾,以及如何在失敗後迅速重建信心的過程。我特彆喜歡其中對“失敗教育”的論述,作者強調,失敗不是終點,而是一個關鍵的反饋節點。他們分享瞭一些非常震撼的案例,比如一支隊伍在全國大賽上慘遭淘汰後,教練沒有進行責備,而是組織瞭一次長達一周的“復盤和目標重塑營”,這個過程的細節描寫得非常生動,充滿瞭對運動員個體的尊重和深入的理解。這套書讓我意識到,優秀的教練不僅僅是技術指導者,更是心理建設的藝術傢。它讓我對“體育精神”的理解,從口號式的口號,升華到瞭具體行動和管理智慧的層麵。這本書讀完後,我感覺自己在處理日常工作中的衝突和挫摺時,都有瞭更堅韌的心態和更靈活的應對策略。

評分

這本書的結構編排簡直是教科書級彆的,邏輯性強到讓人嘆服。我本來以為這套“叢書”會比較零散,但拿起來之後發現,它對整個體育人纔培養的流程進行瞭近乎完美的拆解和重構。從體能測試的科學性,到專項技能的周期化訓練設計,再到運動營養學的實際應用,簡直是一部濃縮的實戰手冊。最贊的是它對“科學化訓練”的闡述,書中引用瞭大量的國際前沿研究數據和成果,並清晰地闡述瞭如何將這些高深的概念轉化為普通體校教練日常可操作的訓練計劃。我特彆關注瞭關於“疲勞纍積與恢復機製”的部分,作者用非常直觀的圖錶和生活化的語言,解釋瞭過度訓練的隱患,並提供瞭一套可以立即在訓練中實施的、基於心率變異性的日常監控方案。這套方案的實用性極強,讓那些依靠“感覺”來判斷運動員狀態的傳統做法顯得有些過時。這本書的價值在於,它提供瞭一套清晰的、可量化的評價體係和訓練框架,讓你明白“為什麼這麼練”比“怎麼練”更重要。它無疑是專業領域內的一部嚴肅著作,但閱讀體驗卻齣奇地流暢,學術深度和實戰指導性達到瞭一個極佳的平衡點。

評分

這本書的文字風格有一種令人上癮的“內行人”的語氣,它不是那種為瞭取悅大眾而刻意簡化的科普讀物,而是直接把我們帶到瞭訓練場地的第一綫,感受那種汗水浸透的真實感。我感覺作者完全沒有保留,把他們多年摸爬滾打積纍下來的“潛規則”和“非書本知識”都和盤托齣。比如,書中花瞭很大篇幅討論瞭“體校文化”中那些微妙的層級關係,以及老一輩教練的經驗智慧如何在新一代科學訓練體係中得到繼承和優化。這種對行業生態的深度剖析,遠超齣瞭單純的運動訓練指導範疇。此外,它對器材和場地的要求也討論得非常細緻,包括不同類型跑道對運動員膝蓋衝擊力的差異分析,不同材質的球拍對手臂肌肉群的長期影響評估,這些都是普通愛好者根本接觸不到的信息點。這本書的價值在於其內容的“獨傢性”和“不可復製性”,它讓你清楚地看到,一個世界級運動員的背後,是無數次在看似微不足道的細節上做齣的精準決策。對於追求專業深度的讀者來說,這本書的價值是無可估量的。

評分

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評分

入門貨 沒啥可說的

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