公文式教育：入园准备（贴一贴） [3-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 著

图书标签:

• 学龄前教育
• 幼儿教育
• 公文式教育
• 入园准备
• 3-5岁
• 益智游戏
• 动手能力
• 贴纸书
• 认知学习
• 早期教育

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512209022

版次：1

商品编码：12123702

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：铜版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-5岁

　　1.本书针对孩子入园需要掌握的技能而设定。您的孩子将会在本书中掌握粘贴技巧！

　　2.遵照循序渐进的原则，最初孩子需要将单一、简单图形粘贴在指定位置，渐渐学会挑战更多的图案，以及更难的位置。逐渐增加的挑战，会提高孩子的定向思维和动手能力。

　　3.本书还有助于提升孩子对图案的认知感，比如杯子、帽子、乌龟、国庆节等，帮助孩子认知世界上的万事万物！

　　4.培养孩子的空间推理能力和手指控制能力，这些能力将帮助孩子更加适应以后的生活和学习！

内容简介

　　《公文式教育：入园准备（贴一贴）》针对孩子入园需要掌握的技能而设定。完成本书后，您的孩子将会掌握粘贴技能，并拥有一定的运动控制能力。本书有助于培养孩子的空间推理能力和手指控制能力，这些能力是运用剪刀、铅笔等工具所必需的。首先，孩子要练习将简单图形粘贴在书页的指定位置。渐渐地，孩子要将多个图案粘贴在特定位置，还要调整好方向和角度。逐渐增加的挑战，会提升孩子的手指控制能力和空间推理能力。练习粘贴是一项有趣的活动，还会提升孩子对图案的认知感。

　　公文式教育：入园准备书系由跨国性辅助教育机构——公文式教育（KUMON）倾心打造，强大的教育团队、合理的教学方针、丰富多样的游戏设计以及活泼生动的绘图风格，打造了有趣的、孩子爱“玩”的益智手工游戏书。本书运用科学理论的指导，能让幼儿（小至两岁）一边玩耍，一边学习重要的基本能力，在培养良好运动控制能力的同时，孩子还能学习新的词汇，同时父母们也可以和孩子一同分享有意义的玩耍时光。本书将帮助您的孩子增强手指的力量和灵活性，这有助于让孩子掌握正确地握笔和用笔方法，并为以后的学习提供巨大的帮助。

作者简介

　　Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球四十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

目录

我的课桌

滑滑梯

大树

跷跷板

池塘中的乌龟

幼儿园

我的书包

我的帽子

小熊杯子

青蛙雨伞

兔子毛巾

青蛙雨靴

打排球

画画

整理鞋子

生日派对

穿衣戴帽

美术用品

整理玩具

现在几点了？

午餐盒

母亲节

国庆节

植树节

万圣节

跨年夜

感恩节

情人节

温馨的家

特快列车

鲸鱼

好的，这是一份关于其他主题图书的详细简介，内容聚焦于幼儿早期教育的其他领域，避开“公文式教育：入园准备（贴一贴） [3-5岁]”中的具体内容： --- 探索与发现：幼儿认知能力与艺术启蒙丛书 第一辑：数字启蒙与逻辑思维训练 本辑专注于为3至6岁的幼儿构建初步的数学概念和基础的逻辑推理能力。我们深知，抽象的数字对于年幼的孩子来说是难以理解的，因此，本系列教材采用触觉学习和情境化教学的原则，将抽象的数字世界转化为具体可感的“游戏”。 核心特色：从点滴到整体的数学感知 本系列不侧重于死记硬背数字名称，而是强调“量感”的培养。第一册《小小建筑师：形状与空间构建》引导孩子认识平面与立体图形，例如认识圆形、方形、三角形在生活中的对应物，并通过积木搭建活动，理解部分与整体的关系，初步建立空间感。孩子会通过实际操作，触摸和感受不同形状的边、角和面。 第二册《数数乐园：10以内精准点数与配对》将点数过程游戏化。我们设计了色彩鲜艳的场景，如“森林里的松鼠藏了多少颗橡果？”、“农场里有多少只小羊？”。重点在于教会孩子“一一对应”的原则，确保每一个物体都被准确地计数一次，并与相应的数字卡片进行视觉匹配。同时，穿插简单的集合概念，例如“哪堆水果更多？”、“哪堆更少？”，为后续的比较运算打下基础。 第三册《时间与顺序的魔法师》则关注幼儿对时间流逝和事物先后顺序的感知。通过日常作息图（起床、刷牙、吃饭、午睡），帮助孩子理解“早晨”、“中午”、“晚上”的概念。我们使用生动的图画故事，展示事物发展的前因后果，例如“小种子如何变成大树”，培养他们建立简单的因果链条和顺序概念。本册特别强调“昨天、今天、明天”的区分，帮助孩子形成稳定的时间认知框架。 教学理念：避免过度讲解，鼓励自主探索 我们反对成年人主导的填鸭式教学。本系列教材中的每一页活动都是一个“开放式问题”。例如，在认知形状时，我们不会直接告诉孩子“这是三角形”，而是鼓励他们观察：“你看，这块披萨被切成了几块？每一块都有几条边？” 答案的生成依赖于孩子自身的观察和动手操作。通过这种方式，学习过程本身成为一种充满乐趣的探索之旅，极大地激发了他们的好奇心和主动求知欲。 第二辑：语言表达与情商培养 本辑将语言学习与社会情感发展紧密结合，旨在帮助幼儿建立清晰的表达能力和健康的人际交往意识。 核心特色：从倾听到表达的完整循环 本辑的语言训练分为两个维度：输入（理解）和输出（表达）。 输入环节——《我的情绪小词典》：该书专注于情感词汇的积累。我们不使用刻板的说教，而是通过细腻的图画，描绘出“开心”、“难过”、“生气”、“失望”、“好奇”等复杂情绪下的面部表情和身体语言。例如，当描述“生气”时，书中会细致展现鼓起的腮帮子、紧握的拳头等细节。这帮助孩子学会识别自己和他人的情绪信号，为共情能力打下基础。 输出环节——《奇思妙想故事屋》：该书旨在拓展幼儿的叙事能力。每页提供一个情境化的图片（如“小猫在雨中迷路了”、“小狗找到了一个宝箱”），但故事的后续发展是空白的。要求孩子根据自己的想象，口述接下来的情节。成人可以引导孩子注意故事的“开头”、“中间”和“结尾”，确保表达的连贯性。这种开放式的写作（口述）练习，极大地提升了他们组织语言、构建逻辑的能力，并锻炼了声音的抑扬顿挫。 情商培养——《一起做朋友》：本册重点解决幼儿在社交中常遇到的冲突与合作问题。通过模拟幼儿园或家庭中常见的场景，如“玩具分享的争执”、“轮流等待的耐心”、“如何拒绝不喜欢的提议”，引导孩子换位思考。例如，当一个孩子想玩皮球，另一个孩子霸占着时，书中的角色会示范“请求”、“协商”和“妥协”的不同方式，让孩子在安全的情境中学习解决冲突的有效策略。 第三辑：自然科学启蒙与动手创造力 本辑侧重于激发幼儿对周围世界的自然规律的好奇心，并通过动手实践，培养他们的精细动作协调能力和解决问题的能力。 核心特色：科学观察与艺术创作的融合 科学观察：《神奇的种子与植物》：本册引导孩子观察自然界中最基础的生命周期。我们设计了一系列简单的家庭实验，例如将豆子放在湿棉花上观察发芽过程，或者观察水滴在不同材料上的渗透性。每一步观察都有清晰的图示和简短的文字描述，鼓励孩子用蜡笔记录他们观察到的变化，比如“第一天，它看起来是这样子的”、“第三天，出现了一条小小的根”。这培养了他们严谨的观察习惯和记录能力。 艺术创作：《我的小小创客工坊》：本系列完全摒弃昂贵的材料，强调“变废为宝”。活动材料主要来源于家庭废弃物：纸板卷筒、旧报纸、瓶盖、蛋壳等。活动指导强调创作的自由度，而非成品的美观度。例如，我们指导孩子如何利用纸板卷筒制作望远镜，如何用蛋壳拼贴出马赛克图案。这个过程的核心在于让孩子理解材料的物理特性（硬度、延展性），并思考如何通过切割、粘贴、捆绑等动作，将无序的材料转化为具有特定功能的物体。这极大地锻炼了他们的手眼协调能力和空间想象力。 总而言之，本丛书系列致力于提供一个全方位的早期教育框架，通过趣味性、互动性和实践性极强的活动，为幼儿打下扎实的认知、语言、情感与动手能力的基础，使他们在进入更高阶段的学习前，能以自信、充满好奇心的姿态迎接新的挑战。

评分☆☆☆☆☆

从一个侧重于“入园准备”的角度来看，这套学习材料的实用性达到了顶峰。幼儿园生活，最基础的就是遵守集体指令和完成分配的任务。这套书通过重复、但内容略有变化的练习模式，非常有效地模拟了课堂情境。它教会了孩子如何长时间保持对一个任务的专注，这是从家庭游戏过渡到规范化学习环境的关键能力。更重要的是，它在主题选择上非常贴合幼儿的认知发展阶段，从认识基本事物到理解简单的因果关系，每一步都衔接得天衣无缝，没有产生任何认知上的跳跃或挫败感。我甚至觉得，很多家长在亲子共读时，也重新回顾和加深了对早期教育理念的理解。它是一套真正意义上的“桥梁”工具书，连接了家庭的自由探索与幼儿园的结构化学习。

评分☆☆☆☆☆

我发现，这套书在培养孩子的“规则意识”和“空间想象力”方面，有着不容小觑的作用。很多针对学龄前儿童的活动，侧重于认知，却忽略了对规则的遵守。但在操作这套书的时候，孩子必须严格按照格子或框架来放置贴纸，这无形中就是在建立“界限”和“秩序”的概念。比如，要求在一个特定的区域内放置所有的小动物，孩子就必须考虑大小、位置，这实际上就是在进行初步的空间规划。我观察我的孩子，一开始他是随便乱贴，但几次尝试失败（比如贴纸放不下或者贴歪了）之后，他开始会先在脑子里“模拟”一下再动手。这种从无序到有序的转变，是我在其他游戏中很少看到的显著进步。它不只是贴纸，它更像是一个微缩的、需要遵守物理和视觉规则的迷你世界。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我一开始对这种“贴纸书”的教育价值持保留态度的，总觉得太偏向娱乐性了。然而，深入使用后，我完全改变了看法。它在构建逻辑思维方面的设计简直是教科书级别的精妙。举个例子，书中某些环节要求孩子根据图案的特征进行配对或分类，这不是简单的随机贴贴，而是要求他们观察细节，比如物体的数量、方向性，甚至是功能上的关联。这种潜移默化的训练，远比直接告诉孩子“这个是A，那个是B”要有效得多。而且，完成一个任务后，那种成就感对于三四岁的孩子来说是巨大的鼓励，会让他们主动去挑战下一个更难的环节。这种自我驱动的学习模式，才是早期教育的精髓所在。我看到我的孩子在完成任务时，会专注地思考几秒钟，然后自信地把贴纸贴上去，那种眼神里透露出的自信和思考的痕迹，让我觉得这套书的价值无可替代。

评分☆☆☆☆☆

这套学习资料的质量真是让人眼前一亮，特别是对于低龄宝宝的家长来说，简直是福音。我一直都在寻找那种既能抓住孩子注意力，又能科学引导他们学习的书籍，市面上很多不是内容太空泛，就是设计得太过复杂，孩子根本没兴趣。但这一套的设计思路明显不一样，他们非常注重“动手”和“视觉刺激”。比如，封面那些鲜艳的色彩和圆润的造型，就很容易吸引蹒跚学步的孩子。更重要的是，它不仅仅是让你看，而是让你真的去操作。我发现，通过这种“贴”的动作，孩子不光是在学习形状、颜色，更重要的是在锻炼精细动作和手眼协调能力，这对他们未来在幼儿园里使用剪刀、握笔写字，都有一个非常好的基础铺垫。我特别欣赏它把枯燥的知识点融入到好玩的情景里，让孩子在玩耍中不知不觉就掌握了基础概念。这种寓教于乐的方式，比单纯的填鸭式教育效果好上百倍。我不得不说，选择这类优质的早期教育资源，绝对是给孩子最好的起点投资。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些忙碌的职场父母来说，时间成本是非常宝贵的，我们需要的不是一套需要家长花费大量时间去讲解和引导的教材，而是能够让孩子独立沉浸其中的工具。这套书恰好满足了这一点。它内容的编排逻辑非常清晰，即使是我家那位不太擅长引导学习的爸爸，也能让他和孩子一起玩得很顺畅。贴纸的设计和背胶的质量也做得非常到位，不像市面上有些劣质产品，贴上去后边缘翘起，或者撕下来的时候会把纸面弄坏。这些细节的处理，体现了出版方对目标用户（3-5岁幼儿）的深度理解和尊重。它让“自主学习”真正成为了可能，我可以在旁边处理自己的工作，同时知道我的孩子正在进行着高质量的学习活动，而不是在屏幕前虚耗时间。这种解放双手又不失教育质量的体验，简直是现代家庭的刚需。

评分☆☆☆☆☆

需要大人剪下来用胶水贴。

评分☆☆☆☆☆

培养小朋友的动手能力，一本书很快就做完了

评分☆☆☆☆☆

公式文教育系列是很多宝妈积极推荐的书，我一次从2岁买到6岁！也是因为口碑好！京东的价格也很有诱惑力！

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈环境斤斤计较斤斤计较斤斤计较呢呢呢呢呢呢

评分☆☆☆☆☆

非常好的书，价格再优惠点就完美了！！

评分☆☆☆☆☆

公文式数学，是上个世纪50年代，一个姓公文的日本人发明的。公文先生的儿子在上小学的时候

评分☆☆☆☆☆

一直喜欢公文式教育系列的书，搞活动一定会买点。内容和纸张都很好，秒杀价?神券价格相当给力

评分☆☆☆☆☆

女儿下半年就入学看。

评分☆☆☆☆☆

孩子像玩游戏一样很喜欢做这套书的作业，三岁一个月的孩子，最喜欢画一画的迷宫作业和剪一剪，贴一贴和涂一涂其次，只有数一数还没有做过