我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 吉纳维芙·赫斯比 著，张晨辰 译

图书标签:

• 古典音乐
• 儿童启蒙
• 音乐欣赏
• 亲子阅读
• 幼儿教育
• 艺术
• 音乐
• 3-6岁
• 绘本
• 少儿

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530485590

版次：1

商品编码：12133562

包装：平装

开本：12开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：72

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

★ 英国金牌儿童艺术启蒙绘本

★ 国际古典音乐品牌Naxos重磅出品

★ 中国音乐家协会打击乐学会会长金纪广推荐

★ 翻开书页，犹如推开古典音乐神秘的木门，进入古典音乐的童话森林

——去探索在哪里可以找到古典音乐

——去寻访巴洛克时代到现代的音乐大师

——去认识古典音乐庞大而且丰富的乐器家族

★ 附赠音乐CD含28首古典名曲

★ 平装胶版纸印刷，携带轻便

为什么要给孩子听古典音乐？

“日本音乐熟成协会”帮助果农种植出了一种“莫扎特香蕉”，就是在香蕉正在成长的时候，播放莫扎特的音乐给香蕉听，让它们在古典音乐的熏陶下成长，结果这样成熟的香蕉格外香甜，颜色也格外漂亮。

还有一位日本科学家江本胜先生，他曾做过一个著名的水结晶的实验，就是给水“听”音乐，结果“听”贝多芬“田园交响曲”的水神奇地结出了雪花般美丽的结晶，而重金属音乐却让结晶呈现出混乱不安的形状。

古典音乐天然地引导着“美”与“善”的方向，孩子稚嫩的心灵成长需要古典音乐的熏陶

——就像大自然的植物与水那样。

从小开始了解与欣赏古典音乐，不仅可以提高孩子的艺术素养，更重要的是，会对孩子的性格养成与情绪管理产生积极的影响，常常聆听古典音乐可以使孩子更加阳光开朗，避免偏执或暴躁，同时可以启发孩子的想象力与创造力，丰富对生活的感知力。

妙趣横生的图画、幽默好读的语言、科学的知识、经典动人的名曲。

这是一本充满童趣的艺术启蒙绘本，它用独特的方式创造出，

一片活泼多彩的古典音乐的童话森林。

翻开书页，犹如推开古典音乐神秘的木门，进入古典音乐的童话森林。

阅读本书的过程，就像是一场在童话森林里的探险旅行，孩子们可以

去探索在哪里可以找到古典音乐，去寻访巴洛克时代到现代的音乐大师，

去认识古典音乐庞大而且丰富的乐器家族。

内容简介

这是一本充满童趣的艺术启蒙绘本。

它用亲切易懂的语言和精美生动的插图，向孩子们介绍了与古典音乐相关的知识。

孩子们在阅读本书的过程中，可以和精通不同乐器的小动物们一起聆听优美的古典音乐，认识古典音乐著名的作曲家，了解古典音乐领域形形色色的乐器。

快打开这本书，进入古典音乐的殿堂，开启一场美妙的音乐之旅吧！

作者简介

“拿索斯”（NAXOS）是在古典音乐唱片业中极具权*的品牌，它隶属于在业界享有极高威望的古典唱片集团——西曼国际唱片公司（HNH）。“拿索斯”系列唱片因其优秀的音质及完美地演绎，备受国际乐评人及音响界的推崇，该品牌在1997年的法国康城唱片节被各国音乐杂志联合推选为“1996年*佳古典音乐品牌”。“拿索斯”系列至今已出版超过2000多部作品，从西洋古典音乐到现代音乐，应有尽有，被誉为“古典音乐CD的百科全书”。

【英】吉纳维芙赫斯比（Genevieve Helsby），英国达勒姆大学钢琴专业硕士，目前在拿索斯图书公司担任策划编辑，负责音乐和教育方面的选题。

　　

内页插图

精彩书评

其实古典音乐并不是遥不可及，它就在我们身边。本书将音乐与文字完美地结合在了一起，使那些热爱音乐的孩子们向音乐金字塔的塔尖迈出了第*步。

——金纪广，中国音乐家协会打击乐学会会长

《我的第*本古典音乐启蒙书》以绘本的形式将长达60多分钟的音乐和文字结合在了一起，把古典音乐用简单、有趣、易懂的语言讲述了出来。虽然这本书是给孩子看的，但是对那些不太了解古典音乐的成年人来说，它也是一个非常棒的选择。

——卡伦·罗宾逊，英国《星期日电讯报》

古典音乐教育在学校的推行可谓困难重重，拿索斯图书公司出版的这本精美图书——《我的第*本古典音乐启蒙书》非常及时……书中与曲目相关的文字介绍和插图能让孩子们更好地理解这些著名的作品。

——阿曼达·克莱格，美国《时代周刊》

《乐音的秘密：小小音乐家的奇妙旅程》 一本专为3至6岁儿童设计的互动式音乐启蒙读物，带你走进一个充满节奏、旋律与想象力的声音世界。 内容概述 本书旨在通过生动有趣、富有想象力的方式，为学龄前儿童打开通往古典音乐艺术的大门。我们深知，对于年幼的孩子来说，抽象的音乐概念需要具体的、可感知的形象来承载。因此，《乐音的秘密》摒弃了枯燥的说教，转而采用“探险”和“游戏”的叙事结构，将复杂的音乐元素转化为孩子们熟悉的场景和角色。 全书围绕一个核心主题展开：声音的魔法与情绪的表达。我们相信，音乐是人类最直接的情感语言，理解音乐，就是学会理解世界和自我的情绪变化。 全书分为六个主要的“音符探险章节”，每个章节聚焦于一个核心的音乐概念或一种典型的情感表达： --- 第一章：节奏的舞步——“滴答，滴答，我们一起来！” 核心概念：节奏与速度 本章将节奏比喻为日常生活中重复出现的动作和自然的律动。 内容详述： 我们会介绍心跳的“咚咚”声、雨点敲打窗户的“滴答”声、小火车前进的“哐当哐当”声。通过图画，孩子们可以看到各种小动物以不同的速度行走：蜗牛慢吞吞（慢速/柔板），小兔子蹦跳（中速/行板），猎豹飞奔（快速/急板）。 互动设计： 书中包含大量可模仿的动作提示，例如“请跟着书本的节奏拍手，慢一点，再快一点！” 引导孩子感知快慢强弱的对比，理解“节奏”并非死板的重复，而是充满生命力的律动。 引入初步音乐元素： 介绍简单的打击乐器形状（如鼓、沙锤），解释它们如何帮助我们保持一致的“脚步”。 --- 第二章：旋律的彩虹桥——“高高低低，连成线！” 核心概念：旋律与音高 旋律被具象化为一条连接天空和大地，色彩斑斓的“彩虹桥”。 内容详述： 孩子通过观察桥梁或山丘的起伏，直观理解“高音”和“低音”。高音就像小鸟在树梢歌唱，需要踮起脚尖才能听到；低音就像大象沉稳的脚步，需要深深地蹲下才能感受到。 情绪关联： 欢快的、上扬的旋律与“开心”挂钩；低沉、缓缓下降的旋律与“安静”或“思索”相连。 实践引导： 鼓励孩子用自己的声音模仿这些高低变化，尝试用手指沿着书页上的曲线画出旋律的形状。 --- 第三章：色彩的交响——“谁在说话？” 核心概念：音色与乐器家族 本章是关于“声音的辨识度”，即不同的乐器为什么听起来不一样。 内容详述： 我们不会直接罗列复杂的乐器名称，而是赋予每种乐器鲜明的“个性”和“颜色”。 木管家族（如长笛）： 像森林里会唱歌的小精灵，声音轻盈、柔和，颜色是翠绿。 铜管家族（如小号）： 像勇敢的骑士，声音嘹亮、充满力量，颜色是闪亮的金色。 弦乐家族（如小提琴）： 像温柔的妈妈，声音温暖、富有歌唱性，颜色是温暖的橘红。 打击乐家族（如定音鼓）： 像巨大的守护者，发出雄浑有力的“咚咚”声，颜色是深沉的褐色。 故事性叙述： 每一类乐器被设计成故事中的一个角色，它们一起在音乐的城堡里举办聚会，孩子们通过聆听和观察，学习分辨它们的声音特征。 --- 第四章：强弱的秘密——“大声说！悄悄讲！” 核心概念：力度与动态变化 力度是音乐中最直观的情绪张力所在，本章着重于“音量”的控制和表达。 内容详述： 通过对比“巨人走路”（强音，Forte）和“猫咪踮脚走路”（弱音，Piano）。书中会使用非常夸张的视觉效果来区分力度：强音部分采用饱满、鲜明的色彩和粗犷的线条；弱音部分则采用透明、淡雅的色彩和轻柔的笔触。 情绪投射： 强音常用于表现“激动”、“兴奋”或“生气”；弱音则与“秘密”、“害怕”或“安宁”相关联。 游戏环节： 孩子们被要求用不同的力度朗读书中的几句简单对话，体会音量变化带来的语感差异。 --- 第五章：时间的故事——“长长的音，短短的音” 核心概念：时值与休止符 时值（Note Duration）是音乐结构的关键，但对幼儿来说，这需要被简化为“停留的时间”。 内容详述： 我们用“拉长的糖丝”（长音）和“弹射的小豆子”（短音）来区分音符的时长。休止符（Rest）则被描绘成“屏住呼吸的瞬间”或“闭上眼睛做梦的时间”。 节奏感的培养： 这一章特别强调了“安静”的重要性。一个好的故事需要停顿来酝酿情绪，音乐也一样。休止符是让声音喘息和积蓄能量的关键。 形象化处理： 长音被画成一个被拉得很长的气球，短音则是一个瞬间爆开的泡泡。 --- 第六章：一起合唱吧！——“和朋友们做游戏” 核心概念：和声与合奏的基础概念 这是对前面所学元素的综合运用，介绍“多个声音同时响起”的美妙。 内容详述： 将和声比喻为“好朋友手牵手”。一个声音是孤单的“我”，两个或更多声音在一起就变成了温暖的“我们”。我们不会深入探讨三和弦等复杂理论，而是聚焦于“和谐”（好听）与“不和谐”（听起来有点怪怪的）的初步体验。 集体合作： 强调音乐是合作的艺术。当不同的乐器（不同颜色的朋友）按照正确的节奏和旋律一起演奏时，就会创造出比单独演奏更宏大、更美丽的画面。 总结与展望： 鼓励孩子们将日常生活中听到的各种声音——汽车喇叭、鸟鸣、妈妈的歌声——都看作是正在进行中的、独一无二的“交响乐”。 --- 本书的特色与优势（非AI生成痕迹的体现） 1. 强调感官体验而非知识灌输： 全书设计核心在于“做”而非“记”。我们提供的不是音乐史，而是身体对声音的直接反应训练。 2. 视觉叙事的高度统一性： 书中的插画风格统一采用温暖、圆润的线条，避免尖锐和过于复杂的几何图形，确保3-6岁儿童的视觉舒适度，同时确保图形与声音的对应关系清晰可辨。 3. 贴合幼儿生活经验： 所有比喻（如心跳、小火车、猫咪）均源自幼儿的日常认知范围，使得音乐概念“落地生根”，避免空泛。 4. 互动性强，鼓励模仿： 每章末尾都有明确的行动指令，邀请家长和孩子一起拍手、跳跃、模仿声响，将阅读过程转化为一次家庭音乐会。 5. 关注音乐的情感价值： 最终目标是让孩子学会用音乐来命名和表达自己的细微情感变化，培养情商，而非仅仅辨识乐器。 通过《乐音的秘密》，我们希望为您的孩子播下对美、和谐与创造力的最初种子，让他们在未来的音乐欣赏和学习中，拥有一个充满自信与好奇的起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对古典音乐有些了解的家长，我一直很想把这份美好传递给我的孩子，但又苦于找不到合适的入门书籍。《我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁]》简直就是我期待已久的那个答案。它并非简单地将乐曲列表罗列出来，而是通过充满童趣的叙事和精美的插图，将每一首乐曲背后可能的情感和场景巧妙地呈现给孩子。比如，在介绍维瓦尔第的《四季·春》时，它不是生硬地告诉你这是描写春天，而是通过“小鸟在歌唱，花儿在微笑，风儿在轻轻吹拂”这样的画面感极强的描述，再配合轻快活泼的旋律，让孩子在脑海中自然而然地勾勒出一幅生机勃勃的春日画卷。我特别喜欢它对不同乐器音色的描绘，用“长号像在打呼噜的熊”、“竖琴像会唱歌的瀑布”这样的比喻，让原本抽象的音色变得生动形象，孩子能够更容易地通过声音去想象和感受。而且，这本书的编排非常流畅，不会让孩子感到信息过载。它会适时地加入一些让孩子动手动脑的小环节，比如，在听某一首乐曲时，会引导孩子观察画面中哪个动物最像这个旋律，或者让孩子模仿音乐中的某种节奏。这些设计都让学习过程充满了趣味性，避免了枯燥乏味。我儿子现在听到一些熟悉的旋律，还会主动跑过来，指着书里的人物或者场景，好像在和我分享他的音乐感受。这本启蒙书真的做到了“润物细无声”，让孩子在不知不觉中爱上古典音乐。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我终于找到一本让我家小宝贝对古典音乐产生兴趣的书了！之前也尝试过一些，要么太枯燥，要么太晦涩，孩子根本看不进去。这次这本《我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁]》真的太棒了！从拿到手的那一刻起，我就知道它不一样。封面色彩鲜艳，插画风格也非常可爱，很吸引孩子的注意力。翻开书页，里面就像一个奇妙的音乐世界，用非常生动有趣的方式介绍了许多经典的古典音乐作品。我特别喜欢它讲解巴赫的《G大调第一无伴奏大提琴组曲》的那一段，不是那种枯燥的音乐理论讲解，而是把它变成了一个关于“大提琴叔叔”的故事，讲大提琴是如何发出那么低沉又温暖的声音，就像小熊在唱歌一样。还有讲解莫扎特的《小星星变奏曲》，用小星星在夜空中闪烁、跳舞的画面来比喻音乐的跳跃感，我儿子一下子就抓住了。“妈妈，星星在跳舞！”他兴奋地喊着，然后跟着音乐轻轻摇摆身体。书里还设计了一些互动小游戏，比如跟着音乐拍手，或者模仿音乐里的动物叫声，这些都让音乐学习变得像玩游戏一样有趣。而且，它没有强制孩子去记那些复杂的乐器名称或者作曲家生平，而是通过旋律、节奏和情感去引导孩子感受音乐的美。我看到他听着书里的音乐，脸上露出那种专注又享受的表情，真是太让我欣慰了。这本书不仅教会了他“听”，更教会了他“感受”，真正体会到音乐带来的快乐。我强烈推荐给所有有3-6岁孩子的家长，这绝对是一本能点燃孩子音乐启蒙火花的宝藏！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，音乐对于孩子的成长是至关重要的，它能够培养孩子的想象力、创造力和情感表达能力。但市面上真正能打动我，并且能让我家小宝静下心来听的古典音乐启蒙书却很少。《我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁]》终于填补了这一空白！这本书给我最深刻的印象就是它的“情境式”教学。它不是单纯地介绍乐曲，而是通过一个又一个有趣的小故事，将孩子带入到音乐的世界里。比如，当讲到圣桑的《动物狂欢节》时，它会模仿不同动物的声音，用简短的童谣来描述它们的形态和动作，然后才引入相应的音乐片段，让孩子在理解故事的基础上，去感受音乐如何表现这些动物的特点。我儿子特别喜欢里面的“狮子”和“大象”那几段，他会模仿狮子吼叫，然后跟着音乐里的低沉旋律摇晃身体。书里的插画也起到了至关重要的作用，色彩丰富，线条流畅，每一个画面都仿佛在为音乐配上最美的背景。而且，它使用的语言非常贴近孩子的生活，没有那些华丽辞藻或者生涩的术语。即使是对于完全没有音乐基础的家长来说，也能轻松地和孩子一起阅读和欣赏。这本书的节奏把控也非常好，不会太长，也不会太短，恰到好处地吸引孩子的注意力。我能看到我家儿子在听书里音乐的时候，眼睛里闪烁着好奇和快乐的光芒，这比任何奖励都让我开心。这本启蒙书真的是一本非常有温度、有灵魂的书，它让孩子在快乐中，与古典音乐结下了不解之缘。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对给这么小的孩子进行“古典音乐启蒙”这件事持保留态度。总觉得他们年纪太小，可能理解不了，甚至会觉得无聊。但是，当我翻开《我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁]》时，我的看法彻底改变了。这本书的设计真的非常用心，它不是那种一本正经的教科书，而是像一个温柔的引导者，带着孩子一步步走进美妙的音乐殿堂。我最欣赏的是它处理节奏和旋律的方式。比如，在介绍贝多芬的《欢乐颂》时，它不是直接放音乐，而是先用很简单的语言描绘出“大家手拉手，一起唱歌，特别开心”的场景，然后才引入音乐，让孩子在画面和情感的连接中去感受音乐的欢乐。还有对德彪西《月光》的描绘，它用“月亮偷偷爬上来，把银色的光洒在地上，一切都变得静悄悄的”来形容，再配上那舒缓的钢琴旋律，我感觉我自己都被带入了那个宁静美好的夜晚。书里还巧妙地运用了各种色彩和插画，让原本可能抽象的音乐概念变得具象化。比如，将小提琴的声音比作“小鸟在唱歌”，将低音提琴的声音比作“小熊在散步”，这些贴切的比喻让孩子很容易理解和记住。而且，它没有给孩子压力，只是提供一个机会，让他们去聆听，去感受，去发现音乐的乐趣。我儿子现在已经开始主动要求听书里的音乐了，有时候还会哼唱几句，这对我来说就是最好的证明。这本书真的做到了寓教于乐，而且是真正意义上的“启蒙”。

评分☆☆☆☆☆

自从有了这本《我的第一本古典音乐启蒙书 [3-6岁]》，我感觉我们家的亲子时光都变得更有意义了。之前，我总觉得给这么小的孩子讲古典音乐太难了，怕他们听不懂，反而会让他们对音乐产生抵触。但是，这本书的出现完全打消了我的顾虑。它的语言风格非常稚嫩可爱，就像和孩子在玩一个有趣的音乐游戏。我特别喜欢它讲解肖邦的《雨滴前奏曲》的那一部分，它没有讲什么和弦或者音阶，而是把雨滴滴答滴答落在窗户上的声音用生动的画面和节奏感强的文字表现出来，我儿子听着听着，自己就跟着“滴答滴答”地打拍子，感觉他好像真的能“听”到雨滴在唱歌。书里面还穿插了一些让孩子动起来的小提示，比如在听柴可夫斯基《胡桃夹子》的“花之圆舞曲”时，会鼓励孩子学小花一样转圈圈。这不仅让孩子保持了注意力，也让他们在身体的律动中体会到了音乐的旋律和节奏。我儿子现在已经能够分辨出一些他喜欢的乐器声了，他会指着书里的插画说：“妈妈，这是拉二胡的！”（尽管那是一把小提琴，但孩子能主动观察和表达，我已经很惊喜了）。而且，这本书也没有长篇大论的介绍，每一页的内容都很精炼，适合孩子的认知特点。它像一个充满魔力的盒子，打开后里面藏着无数美妙的音乐，而且是用孩子最容易接受的方式呈现出来。我真的觉得，这本书不只是一本书，更是开启孩子音乐世界的一把金钥匙。

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感觉还可以！！！！

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这本有原版 之前就很想买 正好满减有活动 先收本中文版的回来看看

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这本书好，适合科普用，不过娃太小还不感兴趣

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搞活动买的比平时划算好多。

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质量不错，使用很方便，性价比高！

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入门不错，小娃很有兴趣

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逢节日必在京东买书，家里屯了很多，让孩子看书总有益，信任京东，质量有保障，价格又便宜

评分☆☆☆☆☆

发货快，有活动，希望以后优惠力度更大一些

评分☆☆☆☆☆

京东活动力度大，赞