幼小銜接·入學早準備：智力688題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金啓迪學前教育中心，靈智兒童智能研究所 編

圖書標籤:

• 幼小銜接
• 入學準備
• 智力開發
• 思維訓練
• 益智遊戲
• 學前教育
• 啓濛教育
• 親子教育
• 能力培養
• 基礎訓練

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558017223

版次：1

商品編碼：12137377

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：176

字數：70000

正文語種：中文

內容簡介

　　幼兒時期是人的一生中性格、氣質、認知能力和心理發展*為迅速的關鍵時期。“智能的核心是思維，思維改變命運”已是中外學者、教育傢和成功學傢的共識。經過長期的科研和教學實踐，金啓迪學前教育中心、靈智兒童智能研究所的專傢、教授編著的“入學早準備”係列叢書終於與孩子們見麵瞭。
　　“入學早準備”係列叢書從形式到內容均非常接近幼兒園大班兒童的身心發展水平，而且更為孩子們嚮小學平穩過渡打下堅實的基礎，培養孩子們勤於思考的習慣，有效地促進孩子們分析問題、解決問題能力的發展，使她們今後在社會的各個領域能施展纔能，成為有用人纔。

內頁插圖

目錄

邏輯智力
找朋友
推理智力
圖形寶貝
空間、時洄智力
拼照片
語言留力
十二生肖認漢字
音樂智力
我們的樂隊
身體運動智力
小小奧運會
人際交往智力
我在成長
人與自然智力
綠色世界
數理邏輯智力
找同類
推理智力
破譯密碼
空間、時間智力
影子傳說
空間、時間智力
四幅圖的來曆
語言智力
漢字滾雪球
音樂智力
高高低低
人際交往智力
應該怎麼說
人類好夥伴
數理邏輯智力
我的玩具我做主
教理邏輯智力
小老鼠齣門
推理智力
動物園裏真熱鬧
空間、時間智力
火柴棒遊戲
空間、時間智力
幻影移動
語言智力
好玩的詞
音樂智力
章魚的節奏
身體運動智力
誰是冠軍
察言觀色
人與自然智力
變化
數理邏輯智力
要做環保小衛士
數理邏輯智力
找鄰居
推理智力
九間房子裏的故事
空間、時間智力
圖形寶寶工廠
空間、時間智力
動手做—做
語言智力
詞語手拉手
音樂智力
龍船競賽
運動遊戲
人際交往智力
他們是乾什麼的？
人與自然智力
鼕天的用品
數理邏輯智力
身邊處處是分類
數理邏輯智力
腦筋轉一轉
推理智力
隻有一款適閤他
空間、時間智力
小小建築師
空間、時間智力
七巧闆一傢
語言智力
詞語接力賽
載歌載舞
身體運動智力
學學運動員
人際交往智力
爺爺去哪兒？
人與自然智力
熱與冷
數理邏輯智力
小熊請客
數理邏輯智力
生活中的數學
推理智力
數字戲法
空間、時間智力
剪圖案
空間、時間智力
不走重復路
語言智力
詞不離句
A際交往智力
你該怎麼辦？
人與自然智力
這個很有趣
小動物們做遊戲
推理智力
天平蹺蹺闆
空洄、時間留力
上下左右
語言智力
越說越長
音樂智力
你認識它們嗎？
人際交往智力
做遵守規則的好孩子
人與自然智力
生活小常識
數理邏輯留力
考考你
推理智力
比輕重
空間、時間智力
從上往下看
空間、時間智力
快樂的一天
語言智力
傳話筒
比一比
推理智力
學做小偵探
空間、時間智力
時間的循環
語言智力
看圖講故事
空間、時間智力
美麗的四季
語言智力
能說會道
空間、時間智力
過節啦
部分題目參考答案

《智力啓濛：幼小銜接一日一練》 一、 核心理念與目標 《智力啓濛：幼小銜接一日一練》是一套專為即將邁入小學生活的幼兒設計的綜閤性智力啓濛讀物。本書的核心理念在於通過科學、係統、趣味性的訓練，全麵激活幼兒的智力潛能，為其順利過渡到小學學習生活打下堅實基礎。我們深知，從幼兒園到小學，是孩子成長道路上的一個重要轉摺點。這個階段的孩子，既需要鞏固和深化已有的認知能力，更需要發展和提升適應小學學習所必需的各項核心素養。因此，本書的目標不僅僅是“早準備”，更是“巧準備”，讓孩子在玩樂中學習，在挑戰中成長。 我們關注的不僅僅是知識的灌輸，更注重培養孩子的學習興趣、思維能力、專注力、觀察力、記憶力以及解決問題的能力。本書力求在幼小銜接的關鍵時期，為傢長和孩子提供一套高效、實用、且富有趣味的學習方案，幫助孩子建立自信，迎接新的學習挑戰。 二、 內容構成與訓練重點 本書內容覆蓋瞭學齡前兒童智力發展的關鍵領域，並根據幼小銜接的需求進行瞭精細化設計。我們摒棄瞭枯燥的知識點羅列，轉而以貼近兒童生活、富有想象力的情境為載體，引導孩子進行主動思考和探索。全書共分為以下幾個核心模塊，每個模塊都包含大量精心設計的練習題，形式多樣，難度循序漸進： 1. 邏輯思維與推理訓練： 模式識彆與延續： 涵蓋圖形、數字、顔色、方位等多種模式的識彆和預測。例如，通過觀察一係列圖形的變化規律，讓孩子預測下一個圖形是什麼；或者通過一係列數字的遞增或遞減，引導孩子找到數字規律。 排序與歸類： 訓練孩子根據不同的標準（大小、顔色、形狀、功能等）對事物進行排序和分類。例如，將不同大小的積木按從小到大排列；將動物按照生活環境（陸地、海洋、天空）進行分類。 對應與配對： 訓練孩子找齣事物之間的一一對應關係。例如，根據動物的腳印找到對應的動物；根據物品的使用功能找齣對應的物品。 因果關係理解： 通過簡單的圖示或故事，引導孩子理解事物之間的因果聯係。例如，看到下雨的圖畫，引導孩子思考為什麼會下雨，下雨後會發生什麼。 逆嚮思維與空間想象： 鼓勵孩子從不同角度思考問題，並進行簡單的空間轉換。例如，讓孩子想象將一個平麵圖形摺疊起來會是什麼樣子；或者在簡單的迷宮中尋找正確的路徑。 2. 觀察力與專注力培養： 細節辨彆： 設計大量“找不同”類的練習，要求孩子在相似的圖片中找齣細微的差異。這能有效鍛煉孩子的視覺辨彆能力和專注力。 畫麵信息提取： 提供豐富的場景圖，要求孩子根據問題找齣圖中的信息。例如，在遊樂園的場景圖中，找齣所有正在玩滑梯的孩子；在超市場景圖中，找齣紅色的水果。 聽覺與視覺同步： 包含一些需要孩子聽指令後在圖畫中進行標記或尋找的練習，鍛煉孩子同時處理聽覺和視覺信息的能力。 集中注意力： 部分練習設計有一定的時間限製，鼓勵孩子在規定時間內完成任務，培養其集中注意力的習慣。 3. 記憶力與理解力提升： 圖形記憶： 呈現一組圖形，要求孩子在短暫時間後迴憶並畫齣或指齣。 情景記憶： 通過小故事或對話，要求孩子迴憶其中的關鍵信息，如人物、事件、物品等。 詞語與物品配對： 聽讀一係列詞語，然後根據記憶找齣對應的圖片；或者反之。 理解指令與執行： 提供一係列由簡到繁的指令，要求孩子準確理解並按要求完成操作，如“請在紅色的圈裏畫一個黃色的星星”。 4. 語言發展與錶達能力： 看圖說話/講故事： 提供一係列有連續性的圖畫，引導孩子根據圖畫內容講述完整的故事，培養其組織語言和邏輯錶達能力。 詞語理解與運用： 學習一些基礎的象形字、會意字，理解其含義並嘗試運用到簡單的句子中。 近義詞/反義詞辨析： 針對一些常用詞匯，引導孩子理解其相近或相反的含義。 填空與句子補全： 提供不完整的句子，讓孩子根據語境填入閤適的詞語，鞏固對詞語搭配和句子結構的理解。 5. 數學概念啓濛： 數數與點數： 從1數到100，並能準確點數生活中常見的物品數量。 數字與數量對應： 學習數字“1-10”與其代錶的數量之間的關係。 簡單加減法概念： 通過具象化的事物（如蘋果、小球）引入“加”和“減”的概念，但不涉及復雜的計算。例如，“3個蘋果，再放2個，一共有多少個？” 形狀認知： 認識圓形、正方形、三角形、長方形等基本幾何圖形，並能區分它們。 大小、多少、長短比較： 引導孩子用直觀的方式比較物體的大小、數量、長短等。 三、 訓練特色與科學性 “一日一練”的科學安排： 本書將復雜的訓練任務分解為每日的小模塊，方便傢長每日引導孩子進行短時、高頻的學習。每天一個主題，讓孩子保持新鮮感，避免疲勞。 情境化學習： 所有的練習都圍繞著孩子熟悉的生活場景展開，如傢庭、學校、動物園、超市、遊樂場等，讓學習變得生動有趣，也更容易理解。 趣味性與遊戲化： 大量采用圖畫、遊戲、故事等形式，讓孩子在玩耍中學習，激發內在的學習動力。例如，圖形配對變成“小動物找傢”，數字練習變成“小兔子種蘿蔔”。 循序漸進的難度設計： 從最基礎的認知開始，逐步引入更復雜的概念和推理。每一頁的練習難度都會有 subtle 的提升，確保孩子在不斷挑戰自我的同時，也能獲得成就感。 強調過程而非結果： 我們更關注孩子在解決問題過程中的思考方式和努力，鼓勵孩子大膽嘗試，不怕犯錯。傢長在引導過程中，也應注重對孩子積極思考和解決問題過程的肯定。 多元化的練習題型： 避免單一的練習模式，包含選擇題、連綫題、塗色題、畫圖題、排序題、找不同題等多種題型，全方位鍛煉孩子的各項能力。 親子互動性設計： 部分練習題設計瞭傢長與孩子共同完成的環節，鼓勵傢長積極參與孩子的學習過程，增進親子關係，也便於傢長及時瞭解孩子的學習狀況。 四、 使用建議 1. 每日堅持，貴在規律： 建議傢長每天抽齣15-20分鍾，與孩子一同完成本書中的一頁練習。規律的學習習慣是培養孩子專注力和堅持性的關鍵。 2. 鼓勵與引導，而非說教： 在孩子遇到睏難時，傢長應給予鼓勵和啓發，引導孩子思考，而不是直接給齣答案。提問是最好的引導方式，例如：“你覺得為什麼會這樣呢？”“還有其他可能嗎？” 3. 結閤生活，學以緻用： 將書中的練習內容與日常生活聯係起來。例如，在超市購物時，可以引導孩子進行物品的歸類；在戶外玩耍時，可以引導孩子觀察和描述周圍的事物。 4. 保護孩子的興趣，靈活調整： 如果孩子對某一類練習特彆感興趣，可以適當增加相關練習；如果孩子對某類練習感到抗拒，可以嘗試換一種方式或者暫時跳過，之後再嘗試。最重要的是保持孩子學習的積極性。 5. 適度錶揚，建立自信： 當孩子完成練習或取得進步時，及時給予肯定和錶揚，幫助孩子建立自信心，讓他們願意繼續學習和挑戰。 6. 定期迴顧，鞏固提升： 每隔一段時間，可以迴顧之前的內容，讓孩子重新做一些練習，檢查知識的掌握程度，並進行查漏補缺。 五、 結語 《智力啓濛：幼小銜接一日一練》不僅僅是一本練習冊，更是您陪伴孩子度過幼小銜接關鍵時期的得力助手。我們相信，通過係統科學的學習和傢長的悉心引導，您的孩子一定能以飽滿的熱情和自信的狀態，邁齣小學學習的第一步，開啓精彩的童年新篇章！

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏娃到瞭該準備入學的年紀，我這個做媽的心裏就跟裝瞭個小兔子似的，總擔心他準備不夠充分。之前也陸陸續續給孩子買過一些繪本和啓濛讀物，但總覺得不夠係統，不夠有針對性。無意間看到一本叫做《幼小銜接·入學早準備：智力688題》的書，就抱著試試看的心態買瞭迴來。收到書後，我大概翻瞭翻，發現裏麵的題目設計得還挺有意思的，不像那種乾巴巴的填鴨式練習。比如，有一類題目是讓孩子找齣圖中的規律，然後填上缺失的部分，這真的能鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力。還有一些關於“形狀配對”和“顔色分類”的題目，看起來簡單，但對於精細動作和認知發展來說，卻非常重要。最讓我驚喜的是，書中還包含瞭一些“小小偵探”類的題目，讓孩子通過觀察細節來找齣綫索，這不僅增加瞭趣味性，還能培養孩子的分析和推理能力。我讓孩子試著做瞭幾頁，他不僅沒有覺得枯燥，反而很投入，有時候還會得意地嚮我展示他的答案。看著他認真的小模樣，我感到很欣慰，覺得這筆投入很值得。

評分☆☆☆☆☆

一直以來都對孩子的早期教育非常關注，特彆是臨近入學，更是希望能夠做好充分的準備。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《幼小銜接·入學早準備：智力688題》。拿到書的時候，首先被它厚實的質感吸引瞭，感覺內容一定很豐富。翻開來，驚喜地發現，書中的題目設計得相當巧妙，既有基礎的認知訓練，也有一些需要孩子動腦筋思考的邏輯題。比如，我注意到其中有一些關於圖形識彆和空間想象的題目，這對於培養孩子的觀察力和空間感非常有幫助。還有一些關於排序和分類的練習，能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力和歸納總結能力。最讓我感到滿意的是，這套題目並沒有枯燥乏味，而是通過各種有趣的圖畫和場景來呈現，能夠很好地激發孩子學習的興趣。孩子第一次嘗試做其中的題目時，雖然一開始有點生疏，但在我的引導下，他很快就沉浸其中，時不時還會發齣“哦，原來是這樣！”的感嘆。這讓我覺得，選擇這本教材是非常明智的，它不僅僅是簡單的題海戰術，更是引導孩子去發現問題、解決問題的過程，相信這對孩子未來的學習之路會打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我深知幼小銜接階段對孩子未來學習生涯的重要性。因此，在選擇相關教材時，我會特彆關注其內容的科學性、趣味性和全麵性。在眾多教材中，《幼小銜接·入學早準備：智力688題》這本書給我留下瞭深刻的印象。這本書的題目設計不僅涵蓋瞭基礎的認知技能，如數字、字母、圖形的識彆，更注重培養孩子的思維能力，例如邏輯推理、空間想象、問題解決等。我特彆欣賞書中關於“模式識彆”和“分類排序”的題目，它們能夠有效地訓練孩子的分析和歸納能力，這對今後的學習至關重要。此外，書中還融入瞭一些情景模擬題，如“根據提示找到物品”或“按步驟完成任務”，這有助於孩子理解指令、提高執行力，並培養他們的獨立思考能力。從視覺呈現上看，書籍的插圖色彩鮮明，富有童趣，能夠有效吸引孩子的注意力，讓學習過程充滿樂趣，而非負擔。我曾嘗試將書中的部分題目用於課堂活動，孩子們都錶現齣極大的熱情，並且在互動中展現齣他們的創造力和解決問題的能力，這讓我對該書的教育價值給予高度肯定。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在幼兒園工作的老師，平時的主要工作就是關注孩子們的成長和發展。因此，在選擇適閤孩子幼小銜接階段的教材時，我非常慎重。偶然間，我接觸到瞭《幼小銜接·入學早準備：智力688題》這本書，並且深入瞭解瞭它的內容。我發現這本書在題目設計上非常具有前瞻性和科學性，緊密結閤瞭學前兒童的發展特點。它不僅僅是簡單的知識灌輸，更是注重培養孩子多方麵的能力。例如，書中關於“方位認知”和“時間概念”的題目，能夠幫助孩子建立起基本的時空觀，這對於理解課堂指令和日後的學習非常有幫助。另外，我注意到其中還有一些關於“安全常識”和“社會交往”的模擬情景題，這對於培養孩子的安全意識和初步的社會適應能力也是很有價值的。而且，這本書的版式設計非常清晰，色彩搭配也很柔和，不容易引起孩子的視覺疲勞。我嘗試著在班級裏引導孩子們做其中的一些題目，他們錶現齣瞭極大的興趣，並且在完成過程中能夠積極地與同伴交流和討論，這讓我覺得這本書不僅僅是一本練習冊，更是一個促進孩子認知和社交發展的良好載體。

評分☆☆☆☆☆

對於很多傢長來說，幼小銜接這個階段確實是個不小的挑戰。我們傢孩子也即將邁入小學，作為傢長，我既期待又有些焦慮。在市麵上搜尋瞭很久，終於找到瞭這本《幼小銜接·入學早準備：智力688題》。拿到書後，我迫不及待地仔細研究瞭一番。它的內容編排非常閤理，從基礎的數數、認字，到稍有難度的圖形匹配、規律發現，再到一些簡單的生活常識和語言錶達能力訓練，都涵蓋得很全麵。我尤其喜歡的是其中關於“找不同”和“圖形組閤”的題目，這不僅能鍛煉孩子的觀察力和注意力，還能培養他們細緻的思維習慣。而且，題目呈現的形式非常生動有趣，不像我小時候的練習冊那樣死闆。我注意到有幾頁是關於“故事接龍”和“情景理解”的，這對於提升孩子的語言錶達能力和理解能力非常有益，也是很多傢長容易忽視卻又至關重要的一環。我嘗試著讓孩子做瞭幾道題，他錶現得很積極，還主動提齣想繼續做。看到他能夠主動思考並樂在其中，我心裏感到非常欣慰。我相信，通過這套題目係統的練習，孩子在入學前能夠更好地適應小學的生活節奏和學習方式。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，就好瞭

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618活動真的很換算，買瞭不少的書。

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買個小朋友入小學一年級做準備的，紙張質量可以

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，性價比很高，值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

不錯的東西值得購買好評

評分☆☆☆☆☆

給孩子寒假放假時間安排玩的，太值瞭六本，每一本有一百七十多頁，

評分☆☆☆☆☆

還不錯，孩子快四歲瞭，邊看圖，每天學一個字