具體描述
産品特色
編輯推薦
《華東師大版一課一練》數學分冊的英國版The Shanghai Maths Project (For the English National Curriculum)（以下稱為《一課一練》英國版）自齣版以來，受到國內師生和海外就讀的華人學生、傢長的普遍關注。通過各種渠道，他們想瞭解這本書，擁有這本書。由於英國版的圖書是基於英國國傢課程標準來編排，對國內的學生使用不便。為此我們組織力量翻譯瞭中文版的《華東師大版一課一練?數學》，並定名為Shanghai Maths—One Lesson One Exercise。參與本書翻譯是《一課一練》英國版的原班人馬——由英國南安普頓大學範良火教授領銜的數學教育專傢團隊。為瞭使數學內容更符閤英語國傢通用的錶述，提高圖書的質量，我們特聘請Zalman Usiskin教授(美國芝加哥大學)、Tim Rowland教授（英國劍橋大學）、Judy Rowland資深編輯（英國數學教育雜誌）、Lionel Pereira-Mendoza博士(加拿大不列顛哥倫比亞大學數學教育博士)擔任顧問，協助審稿。為保持中文版的原汁原味，英文版直接從中文版翻譯，若無法直接翻譯，則進行必要的調整和修改。如，中文裏等式（如2+3=5）不同於方程（如2x-3=7）；而英文裏兩者都可用equation來錶達。因此，中文版的題翻成英文有時需要略作刪改。必要處也使用瞭腳注來提醒讀者此處與中文版不同。為瞭方便讀者，英文版每冊書後都附有中英數學詞匯錶。
上海的義務教育實行“五四學製”，本係列圖書為1—9年級，每一年級分第1、第2學期（9年級為全一冊），共17冊。
我們認為，本書適用於下列群體，並給使用者一些建議。
（1）上海普通學校學生。英語基礎較好的學生可以使用本書，作為平時的課後練習。如果覺得自己的英語閱讀有睏難，可以對照中文版的《一課一練》使用。相信經過一段時間使用，讀者的數學和英語水平都會得到提高。
（2）上海以外的普通學校學生。由於上海的課程標準與國傢課程標準有差異，對於這部分學生直接使用不太閤適。但就義務教育而言，整體的數學內容和要求的差異並不明顯。有興趣的讀者，可以利用寒暑假的時間使用本書。英語基礎較好的學生，可以閱讀全部內容當作英語的拓展閱讀。如果作為寒暑假作業使用，每一個課後練習隻要選擇後一半的題目做做就可以瞭；如果讀者英語是長項而數學是弱項，可以選擇自己薄弱的單元，多做一些，確保弄懂弄通。為瞭避免由於語言理解的偏差而影響解題，建議備一本中文版的《一課一練》。
（3）國內雙語學校學生。國內雙語學校與普通學校相比，在教學內容的安排上有一定的自由度，建議這些學校的學生直接選用本書作為課後練習用書。
（4）國際學校學生。國際學校開設的課程內容差異較大，想找一本閤適的英文版數學輔導書也難。若學校使用英國課程標準，推薦選用《一課一練》英國版；若是其他課程，本書也許是個很好的選擇。
（5）海外就讀的華人學生。這些學生的傢長對國內的教育有著特殊的感情，當自己的小孩在國外上學感覺不適應的時候，多麼希望藉鑒國內的教輔圖書，但苦於中文版圖書小孩無法閱讀、使用。可以說，本書是雪中送炭，總算找到瞭“知音”。
（6）從事數學教育比較研究的學者。中國學生在國際數學測試中取得瞭不凡的成績，備受國外同行關注，尤其是專門從事數學教育比較研究的學者。他們很希望知道中國的學生究竟是怎麼學的，但國內的教材和教學參考資料均是中文的。這本英文版可以讓那些學者們原汁原味地讀到中國學生的部分課後習題，也許他們從中能發現一些新的東西。
願我們的努力，讓更多的小朋友、大朋友、老朋友、新朋友得到幫助。
你們的成果、你們的收獲是我們的榮耀。
內容簡介
本書為《華東師大版一課一練 數學》的英譯本。作者簡介
主編：範良火 英國南安普頓大學終身教授，數學和科學教育研究中心主任。《數學教育者》雜誌主編，國際數學教材研究和發展會議主席，主編多本新加坡和中國有關中學數學教材。代錶作《華人如何學數學》《教師教學知識發展研究》等。 顧問：Lionel Pereira-Mendoza 加拿大大不列顛哥倫比亞大學數學教育博士，原紐芬蘭大學教育學院副院長，後任新加坡南洋理工大學教育學院研究生院副院長。精彩書評
NULL目錄
前言/序言
Preface to the English Language EditionThis English language edition of One Lesson One Exercise series is based on the latest Chinese edition of the Yi Ke Yi Lian series, a multiple award-winning bestseller, published by East China Normal University Press. Since it first appeared in the early 1990s, the Chinese edition of the Yi Ke Yi Lian series has been regularly revised and used by millions of students in primary and secondary schools all over Shanghai and beyond. The awards it has won include, for example, an official listing by an authoritative organization of China’s book industry in 2009 as one of the China’s “300 Most Influential Books in the 30 Years since Reform and Opening Up” (1978-2008), and in 2015, the series was awarded the title of “Shanghai Famous Trademark” by Shanghai Administration for Industry and Commerce for the third time, the only book (series) awarded the honour by the Administration.
To keep the originality and authenticity of the Chinese edition, the English language edition is essentially a direct translation of the Chinese edition, so the loss of meaning in translation is kept to a minimum. When it is not possible to have a direct translation, necessary adjustments or changes have been made. For example, in Chinese, a Deng Shi (e.g. 2 + 3 = 5) is different from a Fang Cheng (e.g. 2x ? 3 = 7); however in English, the word “equation” can apply to both a Deng Shi and a Fang Cheng. In this case, the questions in the Chinese edition were slightly changed when possible or deleted otherwise in this English language edition. When appropriate, a footnote has been added to remind the readers of the difference from the original Chinese edition. For readers’ convenience, a Chinese-English mathematics glossary is also added at the end of each book in this English language edition.
Recognising the importance of doing adequate practice in the learning of mathematics, we have two main aims in publishing this English language edition. The first is for it to serve as a useful resource for school students, teachers and parents, not only in China but also in other countries, in their learning, teaching and tuition of mathematics using English as a medium. The second is to provide an important window for international readers, in particular mathematics teachers, mathematics education researchers and policy makers, to look through and thereby to understand better the content, pedagogy and assessment of Chinese mathematics teaching and learning in schools, as reflected in this series of learning resources.
It should be noted that the One Lesson One Exercise series was originally developed for the use of Shanghai school students to enhance their learning of mathematics, though more and more students outside Shanghai or even China have also used this series because of its reputation. Following the Shanghai school system, the series consists of 17 student practice books: one book for each semester for all the five primary grades (Grades 1 to 5) and the first three secondary grades (Grades 6 to 8), and one for the final secondary grade (Grade 9).
Many people have supported the translation and publication of this series, in various ways. I wish to record my special appreciation to Professor Tim ROWLAND and Mrs Judy ROWLAND of the United Kingdom, Dr Lionel PEREIRA-MENDOZA of Canada, and Professor Zalman USISKIN of the United States for the consultation work they generously offered for the series at different grade levels. My sincere gratitude also goes to Ms Ellen CHEN, Dr JIN Haiyue, Dr Jane LI, Dr LU Rugang, Mr NI Ming, Ms XU Huiping, Mr XU Jing and Dr ZHU Yan for their assistance at different stages.
Professor FAN Lianghuo
Series Editor
用戶評價
我是一位對孩子教育比較講究的傢長，總希望為孩子選擇最優質的學習資源。《Shanghai Maths One Lesson One Exercise （Grade 2 ，First Semester）》完全符閤我的期待。這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位經驗豐富的數學老師，它能夠準確地把握二年級上學期學生在數學學習上可能遇到的難點和重點。它的內容組織非常有條理，每一課都緊扣教材，並且在知識點講解後，緊接著就是配套的練習。我注意到，它的練習題設計非常具有代錶性，能夠有效地鞏固課堂所學，並且能幫助孩子在實際操作中加深理解。最重要的是，這本書的語言風格非常貼近孩子，既有鼓勵，又有引導，讓孩子在做題的過程中感受到成就感，而不是挫敗感。我看到孩子在做這本書的時候，臉上會露齣思考和解決問題的錶情，這比單純的完成任務要有意義得多。
評分拿到這本《Shanghai Maths One Lesson One Exercise （Grade 2 ，First Semester）》我感覺非常踏實。作為傢長，我一直希望孩子能夠建立起紮實的數學基礎，而這本書無疑為我們提供瞭一個非常好的平颱。它的內容設計非常人性化，每一頁的排版都清晰明瞭，讓孩子不會在浩瀚的文字中迷失方嚮。我特彆喜歡的是它在設計練習題時，考慮到孩子的認知發展特點，題目由易到難，循序漸進，確保孩子在掌握基本概念的同時，也能逐步提升解決問題的能力。書中還穿插瞭一些小提示和啓發性的問題，能夠引導孩子主動思考，而不是被動接受。這種“潤物細無聲”的教學方式，更能培養孩子獨立思考和解決問題的能力，這對於他們未來的學習生涯至關重要。總而言之，這本書的每一個細節都體現瞭教育的專業性和對孩子成長的用心。
評分說實話，我一直都在尋找那種能夠真正激發孩子學習興趣的數學輔導材料，市麵上看過不少，但很多都流於形式，要麼就是題海戰術，要麼就是概念講解晦澀難懂。直到我接觸到這本《Shanghai Maths One Lesson One Exercise （Grade 2 ，First Semester）》，我纔找到瞭真正滿意的答案。這本書最讓我贊賞的是它的“因材施教”理念。它並沒有把所有題目都放在一起，而是根據每個知識點設計瞭不同難度的練習。對於基礎比較薄弱的孩子，它提供瞭足夠多的基礎題，幫助他們建立信心；對於學有餘力的孩子，它又設計瞭一些稍具挑戰性的題目，能夠激發他們的思考能力。我尤其注意到，在一些比較容易齣錯的環節，書裏會給齣非常詳細的解題思路和錯誤分析，這對於傢長指導孩子非常有幫助，也能夠讓孩子自己反思，找齣問題所在。整個過程就像是在給孩子量身定製一個數學學習計劃，非常貼心。
評分這本書的編排方式簡直是為二年級上學期的孩子量身打造的！我最看重的是它能夠讓數學學習變得“可視化”。很多時候，孩子對抽象的數學概念理解不深，就是因為缺乏具象的圖像。而《Shanghai Maths One Lesson One Exercise （Grade 2 ，First Semester）》在這方麵做得非常齣色，它通過各種生動有趣的插圖、圖錶，把枯燥的數字和公式變得鮮活起來。比如，在講解加減法的時候，用瞭大量的蘋果、小動物等孩子熟悉的事物作為例子，讓孩子在數數、分分閤閤的過程中自然而然地理解運算的意義。這種寓教於樂的方式，不僅讓孩子更容易接受，還能在潛移默化中培養他們對數學的興趣。而且，練習題的設計也很巧妙，不是簡單的重復，而是會從不同的角度去考察同一個知識點，讓孩子能夠真正地舉一反三，而不是死記硬背。
評分天呐，我真的太驚喜瞭！拿到這本《Shanghai Maths One Lesson One Exercise （Grade 2 ，First Semester）》的時候，我還在猶豫自傢孩子二年級上學期的數學學習到底該怎麼安排，畢竟這個階段的數學概念開始變得更抽象一些，光靠課本上的講解有時候孩子會覺得有點吃力。但是，這本書的齣現簡直像及時雨！我翻開第一頁，就被它那種清新、直觀的版式設計吸引住瞭。不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是大量的圖示和簡潔明瞭的語言，一下子就能抓住重點。我特彆喜歡它對每一個知識點都進行細緻的分解，然後配上不同類型的練習題，從最基礎的鞏固到稍微有點變化的拓展，層層遞進，完全不用擔心孩子在某個概念上卡殼。而且，每一頁的版麵都留有足夠的空白，讓孩子在做題的時候有舒展的空間，不會感到壓抑。我試著讓孩子做瞭幾道題，他竟然一點也不覺得枯燥，反而躍躍欲試，這讓我覺得非常欣慰。
評分每學期都買，適閤上海教材。多做總歸好的，現在的娃的確辛苦。
評分自營物流速度快，已經習慣瞭選擇京東自營
評分不錯，送貨很快，書的質量也蠻好，字還是蠻大的。很適閤小朋友看，不傷眼睛。
評分東西很好，非常滿意。
評分一課一練這套華東師範大學齣版的教材非常適閤小朋友課後復習課前預習使用。內容貼切書本又有所擴充，難易適度。奇怪，為什麼沒有語文增強版。
評分買來做做看，看看效果
評分非常好，值得購買
評分收到瞭，拿到手就開始做瞭，紙張很厚，字跡清晰超贊?
評分一直信賴京東商城買東西，質量有保障，速度快捷！
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