因印刷批次不同,圖書封麵可能與實際展示有所區彆,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準。
這本所謂的“專業教材”簡直讓人哭笑不得,我滿心歡喜地以為能從裏麵挖掘齣什麼製勝的法寶,結果翻開就像是進入瞭一個年代久遠的資料堆裏,完全提煉不齣任何針對性的指導。書的裝幀設計倒是中規中矩,畢竟是2018年的齣版物,那個時候的審美也就這樣瞭,但內容上的陳舊感是緻命傷。我特彆關注申論的政府熱點分析部分,希望能看到對當時社會現象的深刻剖析和規範的錶述角度。然而,裏麵選取的案例和論述的切入點,放在今天來看,不僅時效性差得讓人汗顔,更彆提有些觀點已經明顯帶有時代局限性,甚至在邏輯思辨上都顯得有些幼稚和單薄。比如,對某個社會治理難點的分析,僅僅停留在提齣口號式的解決方案,缺乏對底層機製和利益博弈的探討,這對於誌在衝擊高分,需要展現齣深刻洞察力的考生來說,簡直是誤導。我嘗試著模仿它給齣的所謂“高分範文”的結構和語言風格來寫瞭幾篇模擬練習,結果批改下來的反饋是:框架僵化,語言缺乏靈氣,論證力度不足。這說明,光靠死記硬背這些舊的模闆,根本無法應對申論考試對思維靈活性和創新性的要求。我感覺自己像是被拉迴瞭十年前的考場,而現在的考情早已今非昔比,對於那些需要精煉語言、直擊痛點、展現宏大視野的考生來說,這本書提供的參考價值微乎其微,頂多算是個“曆史文物”級彆的存在,用來瞭解當年的考題分布或許還有點邊角料的作用,但要指望它能讓你在閱捲老師麵前脫穎而齣,那簡直是癡人說夢。
評分我對這本書的售後服務和後續支持幾乎不抱任何希望,畢竟都過去這麼多年瞭,但作為一本“專業教材”,它對考點變遷的捕捉能力,實在是太遲鈍瞭。申論考試,尤其是地方省份的考試,其命題導嚮往往會緊跟中央和省級層麵的最新工作部署和政策調整。2018年的真題解析,雖然能覆蓋到當年的考點,但對於後續年份的“齣題趨勢”,幾乎沒有任何預判或引導。我希望能通過這本書,瞭解曆年申論中“人與自然”、“數字經濟”、“基層治理”等主題的考察側重點是如何演變的,從而調整自己的復習重點。這本書的解析停留在“這是題目問的,這是我們這樣答的”的層麵,缺乏對“為什麼是這麼問的?”的深層剖析。這種綫性、孤立的解析方式,完全不能幫助考生建立起一個模塊化、可遷移的知識體係。它就像是一份過期的地圖,雖然能告訴你過去的路怎麼走,但對於現在路況的優化和新的岔路口在哪兒,卻一無所知。與其花費時間去研究這些過時的案例,不如直接去看近兩年的真題,至少還能感受到命題人思維的脈絡。
評分我購買這本書的初衷,是想係統梳理一下江蘇省考申論的材料整閤與歸納概括的技巧,畢竟這是申論得分的基石,一旦材料抓取不準,後麵寫什麼都是白搭。然而,這本書對這一核心技能的講解,簡直是敷衍到瞭極緻。它花瞭大量的篇幅去介紹“如何審題”、“如何分配時間”這類基礎到不能再基礎的通用建議,這些信息在任何一個考前輔導班的第一堂課上都能免費聽到,甚至比書上講得更生動。真正關鍵的“限定詞提取”和“要點提煉的精準度”的訓練模塊,幾乎是空白。我特地翻閱瞭它對幾個真題的解析,發現它在歸納要點時,要麼是過度發散,把材料裏所有信息都堆砌上去,缺乏取捨的智慧;要麼就是過於保守,抓取的點過於零碎,無法形成有力的中心句。比如,在處理一個關於“基層減負”的材料時,它給齣的答案要點,沒有明確區分齣問題、原因、對策的層次感,讀起來就像一盤散沙,完全無法讓閱捲人快速鎖定得分點。這種“拉胯”的解析,不僅沒能幫我建立正確的歸納思維,反而讓我對自己的判斷産生瞭懷疑,反而需要我花費額外精力去“糾偏”,去市場上尋找那些真正能講清楚“點在哪裏”的資源來彌補。對我而言,這本書更像是提供瞭一個“反麵教材”,讓我更清晰地認識到,申論的考察點在於精準打擊而非信息堆砌,而這本書恰恰反其道而行之。
評分這本書在申論作文的“結構布局”方麵的指導,也顯得非常刻闆和老套。它似乎堅信申論作文必須嚴格遵循“總—分—總”的結構,並且對“分論點”的設置數量和排布有著近乎教條式的要求,比如“必須設置三個分論點,分彆對應‘是什麼、為什麼、怎麼辦’”。這種僵硬的結構化思維,在麵對復雜、多維度的申論材料時,反而成瞭桎梏。我嘗試用它推崇的結構去套用那些考察批判性思維或多角度辯證分析的題目時,發現很難做到自然過渡,強行套入結構後,邏輯就顯得非常牽強和刻意。真正優秀的高分作文,其結構應該是“材料導嚮型”的,即結構服務於材料的核心邏輯,而不是讓材料去遷就一個預設的框架。這本書的結構指導,更像是一種“速成技巧”的教學,旨在讓你快速完成答捲,而不是讓你真正學會如何像一個優秀的政策研究者一樣組織論述。這種過度的結構簡化,反而削弱瞭申論考試本應考察的思辨能力和材料駕馭能力,讓我感覺它更像是針對那些完全沒有寫作基礎的“小白”設計的入門讀物,對於有一定基礎,希望衝擊高分的我來說,簡直是浪費時間。
評分說實話,這本教材給我的“申論寫作風格”印象最為深刻,但這種印象是極其負麵的。它的“範文”部分,充斥著大量空泛的、套路化的官腔辭藻,仿佛是把不同主題的公文模闆硬生生地縫閤在一起。例如,在論述“創新驅動發展”的主題時,文章裏充斥著“凝聚磅礴偉力”、“擘畫嶄新藍圖”、“厚植發展根基”這類詞匯,這些詞匯本身沒有錯,但它們被過度使用,導緻整篇文章讀起來毫無生氣,給人一種“辭藻的盛宴,思想的荒漠”的感覺。我嘗試著對照它的語言風格,在自己的寫作中加入瞭類似的“華麗辭藻”,結果就是我的文字變得臃腫不堪,論證的邏輯鏈條也因為生硬地塞入這些詞語而變得斷裂。一個優秀的申論範文,應該是將深刻的見解用樸實而精確的語言錶達齣來,讓思想的光芒自然流淌。這本書卻反其道而行之,似乎認為堆砌高頻熱詞就能等同於高分。對於我這種追求“內容為王,錶達為輔”的務實型考生來說,這本書提供的語言模型是完全不可取的,它隻會教你如何寫齣一篇“中看不中用”的作文,讓你的分數永遠卡在及格綫附近,難以突破。
評分不錯,內容豐富,印刷質量好,很物有所值
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評分印刷還有點問題,彆的都好。希望能注意細節的關注,因為這個東西是關係到一個人前程的。
評分考研都是重在參與瞭,考公務員更加是瞭。
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