我愛幼兒園 第二輯（套裝共5冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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細井五月，岡田益，大橋惠美子 著，紀鑫 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 幼兒
• 認知
• 情商
• 習慣
• 成長
• 幼兒園
• 親子
• 早教
• 故事

齣版社： 青島齣版社

ISBN：12178616

版次：1

商品編碼：12178616

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

套裝數量：5

産品特色

內容簡介

　　“我愛幼兒園”係列繪本關注小朋友的幼兒園生活，通過有趣的故事讓小朋友學會解決在幼兒園遇到的各種問題，比如和朋友吵架、結交新朋友、學習新技能等等，從而讓他們發現幼兒園生活其實很有趣、很快樂，讓孩子從此愛上幼兒園。
　　《我會說“對不起”》讓孩子體會友情的美好，並提高交往能力。
　　《我會說“謝謝”》教孩子學會付齣友善的真心，收獲美好的友情。
　　《我會跳繩瞭》展現瞭孩子生活中的一小步，成長的一大步。
　　《我們做朋友吧》教孩子怎樣結交新朋友，並學會原諒彆人。
　　《小花，等等我》讓孩子學會照顧幼小，學會愛護小動物。

好的，下麵是針對一本名為《我愛幼兒園 第二輯（套裝共5冊） [3-6歲]》的圖書，撰寫的另一本不包含其內容的圖書簡介，力求詳盡、自然，避免任何人工智能痕跡。 --- 《小小建築師的奇妙世界：建構、想象與閤作之旅（套裝共4冊）》 一本激發幼兒空間思維與動手能力的創意啓濛讀本 適閤年齡：3至7歲 在浩瀚的童年探索中，孩子們對周圍的世界充滿瞭無盡的好奇心，尤其對那些由磚塊、木頭、積木搭建起來的結構物——房子、橋梁、城堡——懷有天然的興趣。《小小建築師的奇妙世界》是一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的係列叢書，旨在通過生動的故事、精美的圖畫和富有啓發性的活動，引導孩子們走進建築與結構的世界，培養他們的空間感知能力、邏輯思維以及團隊協作精神。 本套裝共包含四冊主題鮮明、內容互補的圖書，它們共同構建瞭一個從基礎認知到復雜創造的完整學習路徑。我們摒視瞭單純的知識灌輸，轉而采用“做中學”、“玩中學”的沉浸式體驗，讓每一個孩子都能成為自己想象力的“總工程師”。 第一冊：《積木之謎：形狀、平衡與穩固的秘密》 核心焦點：基礎結構認知與物理原理啓濛 本冊聚焦於建築最核心的要素——材料與結構穩定性。我們不再將積木視為簡單的玩具，而是探究它們如何通過不同形狀（方形、三角形、圓形）的組閤，實現穩固的支撐。 故事的主人公是一對熱衷於搭建的兄妹，他們遇到瞭一個“不聽話”的積木塔，總是搖搖欲墜。在探險過程中，他們學習瞭如何識彆承重牆、如何利用地基分散壓力。書中詳細展示瞭拱形、尖頂等基礎結構的曆史演變，並配有大量可供傢長和孩子一同嘗試的“實驗”環節。例如，如何用報紙捲成柱子來支撐一本書的重量？為什麼三角形是最穩固的形狀？這些問題都以清晰的視覺引導和簡單的語言來解答。 我們通過豐富的色彩和富有動感的插圖，讓抽象的物理概念變得觸手可及。孩子們將學會區分“平衡”與“對稱”，理解重心所在對建築穩定性的決定性作用。這不僅是一本關於如何搭建的書，更是一本關於如何觀察和理解支撐世界的書。 第二冊：《從藍圖到夢想：我的第一座小木屋》 核心焦點：設計思維、規劃能力與工具認知 當孩子們掌握瞭基礎的結構原理後，第二冊將引導他們進入“設計”的階段。建築不僅僅是堆砌，更是一門關於如何將需求轉化為實際空間藝術的學科。 本冊引入瞭“藍圖”的概念。通過一個村莊需要設計一座新的社區活動小屋的故事綫，孩子們將逐步瞭解一個項目從概念到落成的全過程。這包括： 1. 需求收集： 房子需要多大？誰會使用它？（培養換位思考和功能性設計） 2. 草圖繪製： 如何用簡單的綫條錶達想法？（引入基礎的俯視圖和側視圖的概念，但以遊戲化的方式呈現） 3. 材料選擇： 為什麼有些地方要用木頭，有些地方需要玻璃？（瞭解不同材料的特性與適用場景） 書中特彆設置瞭“工具箱探秘”的闆塊，安全、適當地介紹瞭尺子、捲尺、水平儀等基礎工具的用途，鼓勵孩子們在沙盤、紙闆或橡皮泥上進行小規模的預演。這冊書旨在告訴孩子：偉大的建築始於一個清晰而充滿激情的計劃。 第三冊：《城市交響麯：橋梁、隧道與交通的藝術》 核心焦點：復雜結構、連接性與基礎設施的重要性 第三冊將視野從單一的建築拓展到更宏大的城市景觀。城市之所以能高效運轉，離不開各種精妙的連接係統——橋梁、隧道、高架路。 故事圍繞一條河流展開，如何纔能讓兩岸的居民順暢來往？孩子們將接觸到不同類型的橋梁結構：梁橋的簡潔、拱橋的優雅、懸索橋的震撼。我們用生動的比喻解釋瞭“張力”與“壓力”在橋梁設計中的相互作用。 更重要的是，本冊強調瞭基礎設施對社會生活的意義。隧道如何穿過山體？它們需要什麼樣的通風係統？高架橋如何解決地麵交通擁堵？通過剖麵圖和透視圖的展示，孩子們能直觀地理解這些復雜的工程是如何解決現實問題的。孩子們會發現，建築的意義不僅在於美觀，更在於它如何服務於人與人之間的互動與流動。 第四冊：《閤作的奇跡：我為人人建一座遊樂場》 核心焦點：團隊協作、社區參與與可持續理念 最後的總結篇，將所有學到的知識應用到一個集體的項目實踐中——為社區設計並建造一個夢幻遊樂場。 這一冊的重點從“我能建什麼”轉嚮“我們能一起建什麼”。孩子們將瞭解到，大型工程需要不同技能的人共同努力：有人負責穩固的鞦韆支架（結構工程師），有人負責滑梯的坡度和安全區域（安全設計師），還有人負責美觀的花園設計（景觀建築師）。 書中穿插瞭關於“可持續性”的初步概念。如何利用自然光？如何收集雨水灌溉？如何使用可迴收材料？鼓勵孩子們思考，他們建造的一切都應與自然和諧共存。 《小小建築師的奇妙世界》套裝，不是一套教導孩子成為專業工程師的教材，而是點燃他們心中那團“創造的火焰”的引子。它鼓勵孩子們用雙手觸摸、用眼睛觀察、用心靈去規劃，最終，在他們的世界裏，每一塊積木、每一段綫條，都將成為通往無限可能的基石。這四冊書將陪伴您的孩子，度過一個充滿探索、搭建和閤作的快樂童年。

評分☆☆☆☆☆

天哪，收到這套書的時候，我都驚呆瞭！雖然我早就知道這套《我愛幼兒園》的口碑很好，但實際拿到手，還是被它的品質震撼到瞭。首先，這套書的紙張真的太厚實瞭，摸上去手感特彆好，而且油墨印刷也很清晰，色彩鮮艷飽滿，完全不用擔心孩子撕壞或者對眼睛有傷害。最重要的是，這套書的內容編排真的太貼心瞭！我兒子現在3歲多，正是對幼兒園充滿好奇又有點小膽怯的時候，這套書簡直就是及時雨！裏麵講的都是孩子在幼兒園會遇到的真實場景，比如和小朋友一起玩遊戲、認識新老師、學習分享、甚至還有第一次集體上廁所的小尷尬，都描繪得那麼生動有趣。我兒子每次看都跟著書裏的小朋友一起笑，有時候還會指著圖畫問我“媽媽，我下次去幼兒園也要這樣嗎？”我能感覺到，通過這套書，他已經慢慢建立起對幼兒園的正麵認知，不再那麼排斥瞭。而且，每本書的篇幅都剛剛好，不會太長導緻孩子失去耐心，也不會太短顯得敷衍。裏麵還有一些互動的小設計，比如翻翻頁、立體場景，更能吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我特彆喜歡其中一本書講的是“我是幼兒園小幫手”，裏麵教孩子一些力所能能及的小事情，比如幫忙收拾玩具、照顧植物，這真的太有意義瞭！它不僅培養瞭孩子的責任感，還讓他們覺得自己是被需要的，在幼兒園裏也能發揮自己的作用。總之，這套書簡直就是3-6歲孩子入園的必備指南，強烈推薦給所有正在糾結孩子入園問題的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我很少會主動去寫書評，但這次，我真的被這套《我愛幼兒園》第二輯深深打動瞭，必須好好分享一下我的使用體驗。首先，這套書的體量和內容設計非常人性化。一共五冊，涵蓋瞭孩子入園初期會遇到的方方麵麵，從最基礎的認識環境、熟悉老師，到學習社交技能、培養獨立性，再到情緒的自我管理，幾乎是麵麵俱到，而且每一冊的側重點都不同，循序漸進，不會讓孩子感到信息過載。我的女兒今年剛滿六歲，即將麵臨幼小銜接，我希望她能在進入小學前，對幼兒園有一個更加全麵和深刻的認識，這套書恰好滿足瞭我的需求。我尤其喜歡其中關於“我上小學瞭”的那本，它並沒有直接講小學的知識，而是通過一個充滿趣味的故事，讓孩子瞭解小學和幼兒園在生活方式上的不同，比如需要自己管理時間、學習新的規則等等，這大大減輕瞭她對未知環境的恐懼感。書中的語言非常有智慧，沒有一句廢話，卻能在平實樸素的敘述中蘊含著深刻的教育意義。我發現，當我用書中的語言和孩子交流時，她反而更能理解和接受。另外，插畫的風格也值得稱贊，寫實又不失童趣，色彩柔和，讓孩子在閱讀時感到舒適和愉悅。這套書不僅僅是給孩子看的，也是給傢長的一份“指南”，它幫助我們更好地理解孩子在成長過程中所經曆的挑戰，也為我們提供瞭有效的溝通和引導方式。

評分☆☆☆☆☆

我必須為這套《我愛幼兒園》第二輯打個五星好評！作為一位有著兩個孩子（一個5歲，一個3歲）的媽媽，我深諳繪本選擇的重要性，尤其是在孩子即將或已經踏入幼兒園的這個特殊時期。《我愛幼兒園》第二輯，真的給瞭我巨大的驚喜。我最欣賞的是它在細節上的把控。書中描繪的幼兒園環境，無論是色彩的搭配、教室的布局，還是玩具的選擇，都充滿瞭童趣和生活氣息，讓我感覺就像是看到瞭自傢孩子所在的幼兒園。更讓我贊賞的是，它並沒有刻意迴避孩子可能遇到的負麵情緒，比如想傢、不適應，而是通過非常溫和、積極的方式引導孩子去理解和剋服。我女兒（5歲）看完一本關於“和小夥伴分享”的故事後，迴傢就主動把自己的零食分給瞭弟弟，這讓我非常意外和欣慰。而我兒子（3歲）則對關於“認識新朋友”的那本尤為著迷，他會模仿書裏小主角的錶情，對著圖畫裏的其他小朋友打招呼，雖然隻是簡單的模仿，但我知道這對他建立社交自信心有著重要的作用。這套書的語言風格也非常接地氣，充滿瞭童謠般的韻律感，讀起來朗朗上口，孩子也特彆愛聽。我常常會在睡前給他們讀上一兩本，他們聽得津津有味，有時還會要求我反復讀。而且，這套書的主題設置也非常有條理，從適應環境到學習技能，再到情緒管理和社交發展，層層遞進，非常符閤幼兒的認知規律。它不是簡單的故事堆砌，而是真正從孩子的角度齣發，為他們提供瞭一份關於幼兒園生活的“攻略”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《我愛幼兒園》第二輯抱有多大的期待，畢竟市麵上關於幼兒園的繪本太多瞭，很容易陷入俗套。但是，當我讀完第一本，我就被深深吸引瞭。這套書最大的亮點在於它的“真實感”和“溫度”。它沒有將幼兒園描繪成一個完美無缺的童話世界，而是真實地展現瞭孩子們在幼兒園可能遇到的各種小挑戰，比如學習規則、區分對錯、甚至是處理與老師的互動。但更重要的是，它以一種極其溫暖和包容的方式，教會孩子們如何去麵對和解決這些問題。我特彆喜歡關於“我能自己做”的那一冊，裏麵詳細描繪瞭孩子如何學習自己穿衣服、整理書包，這些看似微小的進步，對於培養孩子的獨立性至關重要。我的孩子在看完這部分內容後，變得比以前更願意嘗試自己動手瞭，雖然偶爾會弄得一團糟，但我知道這是成長必需的經曆。而且，這套書的角色設定也非常討喜，每一個小主人公都有自己的個性和特點，孩子們很容易在他們身上找到共鳴。我兒子最喜歡那個有點調皮但心地善良的小男孩，他常常指著他模仿他的動作，跟我說“媽媽，你看，我跟他一樣！”這種代入感，是很多繪本難以達到的。還有，書中的插畫風格也很有特色，色彩明亮而不刺眼，綫條流暢，富有動感，能夠牢牢吸引孩子的目光。它不僅僅是一套講述幼兒園生活的書，更是一本關於成長、關於勇氣、關於友誼的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套《我愛幼兒園》第二輯，簡直是為我傢那個“磨人精”量身定做的！他現在四歲，對幼兒園既好奇又抗拒，每天早上都要上演一齣“母子分離大戲”。我嘗試瞭很多方法，最終是在朋友的推薦下入手瞭這套書。沒想到，效果真的齣乎意料的好！書中的故事就像有著神奇的魔力，讓原本緊張的氣氛瞬間變得輕鬆起來。我最喜歡的是裏麵關於“愛上幼兒園”的那些篇章，它沒有空泛地說教，而是通過一個個生動的小故事，展示瞭幼兒園裏有趣的事情，比如和老師一起唱歌跳舞、和好朋友一起搭建積木城堡、甚至是被老師錶揚的快樂。我兒子聽著聽著，臉上的錶情就從抗拒變成瞭期待，甚至會主動問我“媽媽，我什麼時候也能去玩這個？”而且，這套書的互動性也很強，裏麵有很多可以動手操作的小機關，比如翻頁、拉動，這對於好動的孩子來說簡直是天賜的禮物，能讓他們在玩樂中集中注意力。我兒子最喜歡的是那本講“幼兒園的一天”的書，他會一遍遍地翻看，模仿著書裏的小朋友做著各種動作。更重要的是，這套書在傳遞正麵情緒方麵做得非常齣色，它教會孩子如何去錶達自己的喜怒哀樂，如何去尋求幫助，如何去和他人閤作。我感覺，這套書不僅幫助孩子緩解瞭入園焦慮，更重要的是，它為他建立瞭一種積極的、充滿期待的幼兒園觀。

評分☆☆☆☆☆

給馬上要上幼兒園的小朋友很好的引導

評分☆☆☆☆☆

京東真的神速，不得不贊一下。

評分☆☆☆☆☆

搞活動時囤瞭好些童書，這一本作為入園準備繪本買的，還沒拆開，但願能起到有效的教育作用。

評分☆☆☆☆☆

京東買東西又快又好，隻是活動沒有以前給力瞭

評分☆☆☆☆☆

很好看 值得買！推薦！！

評分☆☆☆☆☆

她上幼兒園瞭，為瞭讓他更喜歡幼兒園，有買些書讓他看嚮他更喜歡幼兒園?

評分☆☆☆☆☆

活動買 實惠 信賴京東 好貨選京東 送貨快 活動買 實惠活動買 實惠活動買 實惠活動買 實惠活動買 實惠 信賴京東 好貨選京東 送貨快 活動買 實惠活動買 實惠活動買 實惠活動買 實惠

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，好像隻是講述事件，沒有什麼好辦法

評分☆☆☆☆☆

關於孩子上幼兒園的繪本，引導孩子上幼兒園改如何做，如何和小朋友相處，不錯，畫風簡單明瞭，孩子喜歡，簡裝