內容簡介
本書是“我們這樣做生本教育”係列之一,“我們這樣做生本教育”係列書是駿景小學多年生本教育教學實踐成果,主要呈現駿景小學自從事生本教育引領下的課程改革以來老師們積纍的眾多的實踐經驗和獨特做法。本書順應瞭現在國傢課程改革的趨勢,站在瞭課改前沿,集閤各學科的特點,主要是介紹生本理念下各科課程改革的操作體係, 將生本教育操作層麵的具體做法,結閤小學管理的具體特點,含課程的推進,教學的策略,成功的案例等,全方位地進行闡述。實用性和可操性很強,較為詳盡地論述小學生本生本理念下的學校管理 。
目錄
第一章 生本教育溯源
一、生本駿景啓程四年探路
二、生本管理十七年堅定曆程
第二章 生本教育的校本解讀
一、生本教育理念
二、駿景小學的辦學思想
第三章 生本德育師說
一、學校德育創新的思考和實踐
二、教師師德新說
三、生本德育的巧思考
四、從快樂教育看德育的本質
第四章 生本管理悟道
一、學校
二、班級
三、校長
四、教師
五、學生
六、課堂
七、課程
八、體育
九、信息
十、科研
十一、學校文化
十二、環境文化
第五章 生本教育實踐與探索
一、立在地上做生本
二、依托生本做教育
三、站在高處論生本
精彩書摘
《我們這樣做生本教育·管理篇》:
筆者在北師大學習時,有幸聽瞭北京青年政治學院教授程立耕的報告,他不帶筆記本,沒有PPT,講話濤濤不絕,為我們足足講瞭三個多小時的“脫口秀”,從中感受到他語言的魅力,更産生瞭一些共鳴。筆者認為:會說話的人是一個情商比較高的人,在一個傢庭,如果兩個人總是默默無語,傢庭可能會齣問題,越是小吵不斷的夫妻越能白頭偕老,越是沉默寡言的傢庭,越有可能離異。原因很多,最主要的是沒有很好地交流,會逐漸影響夫妻的感情。所以,有人說情商比智商更重要。
影響說話的因素有三個方麵:第一個因素是語言形成的過程;第二個因素是傳統文化和教育;第三個因素是對自己的認識、要自信。要說好話,就要注意以下幾方麵。
①語音聲音很好有特質,有自己的個性。沒有特質就沒有自己的魅力。哪怕是傢鄉話,或者帶傢鄉口音的普通話,更有魅力。
②語意要錶達準確,這是基本要求,基本要求最重要。
③錶達要簡單通俗。讓人一聽就明白,要善於講故事,把復雜的事講得很簡單。
……
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