写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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司马彦 著

图书标签:

• 写字课
• 三年级
• 下册
• 人教版
• 描摹
• 书法
• 练字
• 基础
• 小学
• 教育

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121183072

版次：1

商品编码：12191932

包装：平装

丛书名： 司马彦字帖

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：中文

内容简介

在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

笔尖上的舞步，纸上的花园——三年级下册写字课课练（人教版·描摹） 当三年级的孩子们，带着对汉字的好奇和对书写的向往，翻开这本《写字课课练》，他们将踏上一段色彩斑斓的文字探索之旅。这并非仅仅是冰冷的笔画组合，而是承载着中华五千年文明的精髓，是表达情感、记录思想的翅膀。本书以人教版三年级下册教材为蓝本，精心设计，旨在引导小读者们在描摹中感受汉字的骨骼之美，在书写中绽放指尖的艺术。 一、 循序渐进，夯实基础：从点画到偏旁部首的精雕细琢 三年级是孩子们笔画书写能力进阶的关键时期。本册课练深谙此道，将繁复的汉字拆解成最基础的构成元素——点、横、竖、撇、捺、提、钩、折等。每一类笔画的训练都力求精准。 单笔画的“雕塑”： 我们不会简单地罗列笔画，而是通过精美的示范字，让孩子们观察每个笔画的起笔、行笔、收笔的姿态。例如，一个简单的“横”，我们会在不同位置、不同形态的横上进行强调，让孩子们理解“平直、有力”、“稍有弧度”、“藏锋入笔”等细微差别。同样的，“竖”的挺拔，“撇”的舒展，“捺”的有力，都将在细致的描摹中被孩子们一一领会。我们鼓励孩子们在描摹时，用眼睛去“感受”笔画的走向，用手指去“模仿”笔画的力度。 偏旁部首的“基因”密码： 汉字是由偏旁部首组合而成的，掌握好偏旁部首的书写，就如同掌握了汉字构成的“基因密码”。本书选取三年级下册教材中出现的常用且结构相对复杂的偏旁部首，进行系统性训练。例如，“亻”的瘦劲，“氵”的灵动，“木”的挺拔，“口”的方正，以及一些左右结构、上下结构的常见偏旁。我们会通过分析偏旁部首的结构特点，指导孩子们在书写时，如何把握其在整体汉字中的位置、大小、形态，使其成为构建汉字和谐美观的坚实基础。描摹的重点在于观察偏旁部首的笔画顺序、长短、粗细以及它们之间的搭配关系。 二、 结构之美，形体之韵：让汉字“站”得更稳，“长”得更好 当孩子们掌握了基本的笔画和偏旁部首，下一步便是理解汉字的结构，学习如何将这些元素有机地组合起来，形成一个完整、协调、美观的汉字。 “宫格”里的建筑师： 本册课练在设计时，充分利用了方格纸的优势。每一页的练习都将汉字置于米字格、九宫格中，让孩子们清晰地感知汉字内部的结构比例。我们会在示范字旁，用箭头、虚线等方式，标注出笔画的起止点、转折处，以及偏旁部首在方格中的占位情况，引导孩子们在描摹和临写时，主动思考汉字的“骨架”和“比例”。例如，对于左右结构的字，我们会强调左右部分的宽窄对比；对于上下结构的字，我们会关注上下部分的协调性；对于独体字，则会引导孩子们体会其内在的平衡感。 “字形”的微调与升华： 结构并非一成不变，同一种结构在不同的汉字中也会呈现出微妙的变化。本书会选取一些易混淆、结构相似的字进行对比分析，例如，“土”和“干”，“日”和“目”。通过详细的对比，让孩子们辨析它们在笔画增减、长短变化、重心转移等方面的差异，从而提升对汉字形体的辨别能力和书写精准度。同时，我们也会强调汉字的“生命力”，引导孩子们感受汉字并非静止的图形，而是蕴含着动态的美感，例如，撇画的舒展、捺画的飞动，都能为汉字注入灵动之气。 三、 语义相融，情境书写：让笔尖流淌出文字的温度 书写不仅仅是为了“写对”，更是为了“写好”，写出有感情、有温度的文字。本册课练将丰富的语义内容与书写练习巧妙结合，让孩子们在理解词语含义的过程中，感受汉字的魅力。 “词语”的生命力： 书本选取了人教版三年级下册教材中的核心词语，这些词语涵盖了丰富的日常生活场景、自然风光、情感表达等。每一个词语的练习，都不仅仅是机械地描摹，我们会鼓励孩子们去理解词语的含义，想象词语所描绘的画面。例如，当书写“潺潺”时，脑海中浮现出小溪流水的声音；当书写“璀璨”时，眼前闪耀着星光。这种情境化的书写，能够极大地激发孩子们的学习兴趣，让他们感受到汉字背后蕴含的丰富信息和情感。 “句子”的艺术性： 在词语练习的基础上，本书逐步过渡到句子的书写。我们将一些富有诗意、充满哲理或富有启发性的句子，作为重点练习内容。这些句子不仅是汉字的书写范例，更是语言表达的典范。孩子们在描摹和临写这些句子的过程中，不仅能巩固词语的书写，更能体会句子的结构美、节奏感，以及作者想要传达的情感。例如，描摹“春风又绿江南岸”时，孩子们将感受到那种生机勃勃的景象；临写“书籍是人类进步的阶梯”时，他们将理解到知识的力量。 “短文”的连贯性： 为了培养孩子们的整体书写能力，本书还设计了一些短文练习。这些短文篇幅适中，内容积极向上。在书写短文时，孩子们需要关注字与字之间的衔接，行与行之间的疏密，以及整体的布局。这有助于他们形成良好的书写习惯，提高书写的连贯性和完整性。 四、 描摹为引，临写为桥：搭建通往独立书写的坚实桥梁 “描摹”是本册课练的核心训练方式，它如同一位经验丰富的向导，带领初学者一步步走进汉字的殿堂。而“临写”则是孩子们独立翱翔的开始。 “描摹”的精细化： 每一页的描摹练习都经过精心设计，包含清晰的示范字，以及足够的描摹空间。我们会引导孩子们先观察示范字的每一个笔画、每一个结构，然后再沿着虚线或浅色字进行描摹。描摹的过程，不仅仅是用笔尖覆盖，更是用眼睛和大脑去“复刻”。我们会提示孩子们注意笔画的粗细变化，转折的圆润或方折，以及字形的大小比例。 “临写”的循序渐进： 在足够的描摹练习之后，本书会逐步引入临写环节。临写时，孩子们需要脱离描摹的束缚，依靠自己的记忆和理解，将汉字写在旁边的空白处。我们会建议孩子们在临写前，再次仔细观察示范字，回忆其结构特点，然后再动笔。随着练习的深入，临写的字数会逐渐增加，字体的复杂程度也会提高。 “反馈与纠正”的机制： 本书的设计也考虑到了反馈与纠正的重要性。虽然没有直接提供答案，但清晰的示范字本身就是最好的参照。我们鼓励孩子们在书写后，将自己的字与示范字进行对比，主动找出不足之处，并在下次书写时进行改进。这种自我纠正的能力，是孩子们养成良好书写习惯的关键。 五、 拓展与乐趣：让写字课更有味道 除了核心的书写训练，本书还融入了一些拓展内容，让写字课不再枯燥。 “写字小贴士”： 在每一页或每几个练习之后，我们都会穿插一些简单易懂的“写字小贴士”，例如，如何握笔更省力，如何调整坐姿更端正，如何保持纸张平整等。这些细微的提示，能够帮助孩子们在日常练习中规避一些不良的书写习惯。 “汉字趣闻”： 偶尔穿插一些与所学字词相关的汉字趣闻、字源故事，能够激发孩子们对汉字的好奇心，让他们从更深的层面去理解汉字，将书写变成一种探索和发现的乐趣。 结语 《写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹）》不仅仅是一本练习册，它更是孩子们与汉字建立深厚情感的桥梁。在这里，孩子们将用稚嫩的笔尖，描摹出方块字里的乾坤；他们将用认真的态度，书写下对知识的热爱和对未来的憧憬。让我们一同踏上这段奇妙的文字之旅，让每一个孩子都能在笔尖上舞出最美的姿态，在纸上绽放出最绚丽的花园。

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我一直认为，写字是孩子学习的基础之一，而三年级又是打牢这个基础的重要阶段。看到《写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹）》这本书，我首先想到的是它在巩固孩子课堂学习上的作用。人教版这个标签让我对其内容质量有了初步的信心，它应该能够很好地配合学校的教学进度。我希望这本书能够提供丰富的练习机会，让孩子在反复描摹和书写中，逐步掌握汉字的结构和笔画顺序。另外，我期待书中能够有一些拓展性的内容，比如在描摹之后，能够引导孩子学习一些与所描摹汉字相关的常用词语，甚至是一些简单的短语，这样可以帮助孩子更全面地理解和运用这些字，而不是仅仅停留在孤立的描摹上。

评分☆☆☆☆☆

在孩子的学习过程中，我一直强调基础的重要性，而写字无疑是其中一个非常重要的环节。当我在市场上看到《写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹）》这本书时，它精准的定位立刻吸引了我。三年级下册，孩子们正处于从初步认识汉字到规范书写的关键转型期，而“描摹”正是帮助他们建立正确笔画和结构认知的重要途径。我非常期待这本书能够提供高质量的描摹字帖，让孩子能够清晰地感知每个字的笔画走向和结构比例。此外，我也希望书中能够包含一些针对性的练习，例如区分形近字、易错字等，从而帮助孩子更牢固地掌握汉字的写法，避免出现书写错误，为他们今后的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关心孩子学习的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写字能力的辅助教材。看到《写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹）》这个书名，我立刻被它精准的定位所吸引。三年级下册，正是孩子们从“认字”向“写字”过渡的关键时期，许多字的结构复杂性增加，对书写的要求也更高。我尤其看重“描摹”这个环节，它能够帮助孩子在初期建立起对字形、笔画的精确感知。我设想书中会提供清晰的描摹底稿，引导孩子一笔一画地去体会字体的结构和美感。同时，我也期望书中能有一些针对性的练习，比如针对容易写错的笔画或者结构相似的字进行辨析和强化训练，这样才能真正解决孩子在写字过程中遇到的难题。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书时，最吸引我的是它的人教版定位。这意味着这本书的内容应该与学校的教学大纲高度契合，能够有效地辅助孩子的课堂学习。三年级下册是很多新字的学习和巩固时期，孩子们的笔画结构、偏旁部首的搭配都需要大量的实践来掌握。我希望这本书能提供足够数量且有代表性的生字练习，并且难度梯度设计合理，不会让孩子感到过于吃力，也不会过于简单而失去挑战性。我还在想，这本书会不会有一些趣味性的设计，比如在描摹之后，能够引导孩子尝试写一些简单的词语或短句，这样不仅能巩固单个字的写法，还能让孩子体会到写字的乐趣，激发他们学习汉字的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《写字课课练?人教版?三年级（下册）（描摹）》的封面设计相当直观，淡蓝色调搭配可爱的插画，一眼就能看出是面向小学低年级孩子的学习用品。我特别注意到封面上的“描摹”二字，这让我对书的内容充满了期待，因为三年级的孩子正处于汉字书写能力的关键发展期，需要大量的练习和引导。我设想，这本书应该会提供清晰的田字格，以及每个字都有详细的笔画顺序提示，甚至可能还会有一些关于握笔姿势和写字规范的小贴士。对于家长来说，一本好的写字课课练不仅是孩子练习的工具，更是帮助孩子养成良好书写习惯的指南。我希望这本书能够帮助我的孩子在巩固所学字词的同时，也能提升书写的规范性和美观度，为将来的学习打下坚实的基础。

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东西和书店价格一样，送货及时方便

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这个真心好用，和说明一样的，简单方便！还会继续支持京东的

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这个买了好几本，小小宝就要写这个，虽然还不会写字，但就是要在这个上乱画

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给娃娃买的，假期里进行强化训练。

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小孩子很喜欢。

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为小孩新学期用的………………

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老师要求买的，因为是plus会员，有运费券，所以买东西就任性一点，要不加运费肯定是不划算的了！

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给儿子买的寒假作业，练字用！

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老买这个系列，每学期一本