编辑推荐
适读人群 :供大中专院校师生,哲学阅读 在那些漫长的冬夜,在我不知道该做些别的什么事情的时候,我就会拿出这本书来,享受地阅读它。
克尔凯郭尔的《人生道路诸阶段》就是这样一本可以时常拿出来享受地阅读的书。在书中,克尔凯郭尔对其解除婚约的“谜一样的”事件进行了文学性的解读,表达了其审美、伦理和宗教三阶段的人生观,zui深刻地在存在的意义上触及了其“婚约事件”,为读者们提供了一个趋近克尔凯郭尔的真实人生历程的视角。
内容简介
在那些漫长的冬夜,在不知道该做些别的什么事情的时候,就会拿出《人生道路诸阶段》来,享受地阅读它。
《人生道路诸阶段》就是这样一本可以时常拿出来享受地阅读的书。在书中,克尔凯郭尔对其解除婚约的“谜一样的”事件进行了文学性的解读,表达了其审美、伦理和宗教三阶段的人生观,深刻地在存在的意义上触及了其“婚约事件”,为读者们提供了一个趋近克尔凯郭尔的真实人生历程的视角。
作者简介
索伦·克尔凯郭尔(1813—1855),著名哲学家,现代存在主义哲学的创始人,他对黑格尔的反动极大地影响了二十世纪哲学的进展。主要著作有:《非此即彼》、《恐惧与战栗》、《人生道路中的阶段》等。
目录
Lectori benevolo!(给善意的读者)
“In vino veritas”(酒中真言)
一个丈夫对各种反对婚姻的看法的回应
“有辜的?”-“无辜的?”
给读者的信
精彩书摘
《人生道路诸阶段》:
首先,我觉得这就是喜剧性的:所有人都爱并且想要爱,而同时一个人却从来就无法搞明白那可爱的东西、那作为情欲之爱的真正对象的东西是什么。“去爱”这个词,我让它靠边,因为这个词什么也没说,而一旦话题开始出现了,那么首先的问题就是:人所爱的东西是什么。对此没有任何别的回答,答案只会是:人爱那可爱的东西。如果我们用柏拉图的话来回答,就是说,人应当爱“那善的”,那么,我们只一步跨出就跑到了整个“那爱欲的”的范围之外了。
但是,然后人们也许回答说:人应当爱“那美的”。
如果我这时要问,这“去爱”是不是就是去爱一个美丽的乡村地区、一幅美丽的画,那么人们马上就能够看出,“那爱欲的”并非是作为类型去与“情欲之爱”的领域发生关系的,相反它是某种完全特殊的东西。于是,如果一个爱者,为了要真正表述出在他身上有着许多情欲之爱,去做出这样一个讲演:我爱美丽的乡间地区,以及我的拉拉葛,以及那个优美的舞者,以及一匹漂亮的马,简言之,我爱所有美的东西;那么,拉拉葛,尽管她本来是对他很满意的,就不会对他的赞美演说感到满意,虽然她是美的;而现在如果假设拉拉葛不美,那么他是不是还爱她呢?阿里斯托芬说诸神把人一分为二,就像比目鱼们那样,而这被分开的部分相互寻找对方,这时他说到了一种“分裂”;如果我在这时把“那爱欲的”导入与这种“分裂”的关系中,那么,我就又会碰上某种我无法弄明白的东西,在这样的情况下我能够求助于阿里斯托芬,他在他的讲座中(恰恰因为对于思想来说没有理由停下来)继续思想下去,并且想着:这样的事情完全有可能发生在诸神身上,为了更大的娱乐而把人分成三个部分。∞为了更大的娱乐;难道不是如我所说那样吗,情欲之爱使得一个人可笑,如果不是在别人眼里,那么,在诸神的眼里是如此?然而,我还是要假定,“那爱欲的”在“那男性的”和“那女性的”间的关系之中有着其力量和可能性,那又怎样呢?如果那爱者想要对他的拉拉葛说:我爱你,因为你是一个女人,我能够同样地爱每一个其他女人,哪怕是丑陋的索娥;那样的话,美丽的拉拉葛就会受到侮辱。那么,什么是那值得爱的东西呢?这是我的问题,但灾难性的是:没有人曾经能够回答这个问题。单个的爱者持恒地从自身的角度出发相信自己知道这个,但是他却无法让任何别人明白他,并且,如果一个人倾听了诸多爱者的说法,那么他就会经历到,没有任何两个是有着同样说法的,尽管他们全都谈论同样的东西。不考虑各种完全痴愚的解说,这些解说终结于让人去做一些碰壁的傻事,就是说,到最后得出这样的说法,说“情欲之爱”的对象其实是爱人美丽的双脚或者被爱男子令人钦叹的八字胡,如果我们撇开这些解说的话,哪怕我们是在听一个爱者以一种很高雅的风格说,他首先提及各种特殊不同的单个细节,但到最后他说:是她的整个可爱的个性,并且,在说话说到高潮的时候,他说:是那我不知道怎样对自己描述的那种不可解说的东西。并且,这说法尤其是会让那美丽的拉拉葛感到愉快。它无法使我感到愉快,因为我一句话都不明白,而只觉得这说法包含了一种双重的矛盾,部分地是因为它终结于“那不可解说的”,部分地是因为它在“那不可解说的”那里终结,因为,如果一个人想要终结于“那不可解说的”,那么他其实最好是以“那不可解说的”作为开始并且根本就不用再说什么别的以免让人觉得可疑。如果他以“那不可解说的”作为开始并且不说任何别的话,那么,这并不是证明他的无能无奈,因为,在否定的意义上,这倒是一种解说,但如果他是以别的东西作为开始而终结于“那不可解说的”,那则是证明他的无能无奈。
……
人生道路诸阶段:一份关于生命轨迹的深度探索 《人生道路诸阶段》并非一本提供固定答案或预设蓝图的书籍。它更像是一张详细的地图,描绘了人类生命历程中可能遇到的各种地貌、气候和潜在的挑战。本书的主旨在于引导读者对自身的人生轨迹进行深刻的反思与审视,从而更清晰地认识到自身所处的阶段,以及在每个阶段可能面临的机遇与困境。它不预设读者应该抵达何方,而是提供工具与视角,帮助读者自己绘制出属于自己的独特旅程。 本书的开篇,我们首先会探讨“人生道路”这一概念本身的丰富内涵。我们并非将人生简单地线性划分为青年、中年、老年等标签,而是深入解析在不同人生阶段,个体的心理、情感、认知、社会角色以及生理状况所发生的微妙而深刻的变化。这些变化并非孤立存在,而是相互交织,共同塑造着个体的生命体验。例如,一个在青少年时期对未来充满无限幻想的个体,到了中年,可能会面临事业瓶颈、家庭责任的重压,以及对生命意义的重新追问。这些转变,是自然规律,也是社会文化共同作用的结果。 在具体阐述人生各个“阶段”时,本书采取了一种多维度、非线性的视角。我们不局限于传统的年龄划分,而是更侧重于个体在认知发展、情感成熟、关系建立、事业规划、价值实现等方面的里程碑式事件。 认知的进化:从经验到智慧 首先,我们关注“认知”在不同人生阶段的演进。在生命的早期,认知能力以学习和吸收为主,我们通过模仿、尝试和错误来理解世界。随着年龄的增长,经验的积累开始转化为更深的洞察力。本书将详细探讨,为何在某个阶段,我们更容易做出冲动的决定,而在另一个阶段,则倾向于深思熟虑;为何年轻时我们可能固执己见,而在年长时,则更能理解和接纳不同的观点。我们将深入研究,认知偏差是如何在不同人生阶段显现其影响力的,例如,在职业发展初期,我们可能因为“确认偏误”而错失良机,而在中年,则可能因为“沉没成本谬误”而难以割舍既有成就。 本书会通过大量的案例分析,展示不同人生阶段下,个体在面对信息、解决问题、做出决策时,其认知模式的差异。我们会探讨,如何培养在不同人生阶段都至关重要的“元认知”能力——即对自己思维过程的认知。这包括对自身思维盲点的觉察,对信息来源的批判性评估,以及对自身情绪如何影响判断的洞察。理解认知在不同阶段的动态变化,有助于我们更有效地学习、适应和成长。 情感的沉淀:从澎湃到安然 情感是人生道路上最鲜活的色彩。本书将深入剖析,情感体验在不同人生阶段的演变。年轻时,情感可能更为炽烈,爱恨分明,容易受到外界刺激而产生剧烈波动。随着阅历的增长,情感会趋于沉淀,变得更加复杂和 nuanced。本书将探讨,如何在亲密关系中,从最初的激情走向长久的陪伴;如何在面对挫折时,从最初的沮丧和愤怒,过渡到坚韧和反思;如何在处理家庭矛盾时,从情绪化的对抗,转向理解与包容。 我们还会关注“情感韧性”在不同人生阶段的重要性。它并非指情感的麻木,而是指在经历生活风浪后,能够迅速恢复,并从中汲取力量的能力。本书将提供一些心理学上的视角,帮助读者理解,为何有些人更能从失落中振作,为何有些人更容易陷入长久的消沉。我们将探讨,培养积极情绪,管理消极情绪,以及理解和接纳自身情感的完整 spectrum,是如何随着人生的深入而变得更加关键。 关系的网络:从独立到联结 人生并非一个孤岛,而是一个由人与人之间复杂关系编织而成的网络。本书将详细梳理,个体在不同人生阶段,其“关系网络”的构成、性质和动态变化。从童年时期对父母的依恋,到青春期的同伴交往,再到成年后的伴侣关系、亲子关系、同事关系,以及老年时对孙辈的关怀,这些关系的变化,深刻地影响着我们的归属感、安全感和价值感。 本书会探讨,在不同的“人生阶段”,我们对“归属感”和“认同感”的需求是如何演变的。例如,青少年可能更看重与同龄人的群体认同,而中年则可能更关注在事业和家庭中的角色认同。我们还会深入分析,如何有效地建立和维护不同类型的人际关系,如何处理关系中的冲突与失落,以及如何在这种种联结中,找到属于自己的独特位置。本书强调,理解关系的演变,并非仅仅关注关系的建立,更重要的是理解关系中的“付出”与“收获”,以及如何在这种互动中,实现个人成长。 事业的攀登:从探索到传承 “事业”在人生的不同阶段,其意义和重心也会发生变化。本书将探讨,从初入职场时的探索和尝试,到职业生涯中期的冲刺与发展,再到事业后期可能的转型、指导和传承,这其中包含着怎样的心路历程。我们不将事业简单地等同于功名利禄,而是将其视为个体价值实现、才能发挥以及社会贡献的重要途径。 本书会分析,在不同人生阶段,个体对“成功”的定义是如何变化的。年少时,成功可能意味着获得认可;中年时,可能意味着事业成就和社会地位;而到了人生的后期,成功可能更多地体现在对年轻一代的引导,对社会的贡献,或是内心的平静与满足。我们将探讨,如何在这种种变化中,保持对工作的热情和创造力,如何应对职业生涯中的瓶颈与挑战,以及如何将个人的职业经验,转化为对他人有益的智慧。 价值的追寻:从外求到内省 最终,人生道路的探索,离不开对“生命意义”和“个人价值”的追寻。本书会深入探讨,在不同的“人生阶段”,我们对“生命意义”的理解是如何演变的。童年时期,意义可能更多地来自于直接的快乐和好奇;青年时期,可能来自于对理想的追求和对社会的热情;中年时期,可能来自于对家庭的责任和对事业的成就;而到了晚年,则可能更多地来自于对过往的回顾、对生命的感恩,以及对精神世界的探索。 本书将鼓励读者,在每一个人生阶段,都进行深刻的“内省”。这并非是简单的自我反思,而是通过各种方法,去探寻自己内心深处的渴望、信念和价值观。我们将探讨,如何识别和克服那些阻碍我们实现个人价值的“内心障碍”,例如,不切实际的期望、对失败的恐惧,以及社会压力的影响。本书强调,个人的价值实现,并非是终点,而是一个持续不断的过程,它贯穿于人生的始终,并在不同的阶段,以不同的方式呈现。 总而言之,《人生道路诸阶段》提供了一个框架,帮助读者: 觉察自身所处的人生阶段: 通过对认知、情感、关系、事业和价值等维度的分析,读者可以更清晰地认识到自己当前所处的生命轨迹。 理解人生阶段的普遍性与个体性: 承认人生阶段的共性,但更强调每个个体都是独特的,其人生轨迹受到个人经历、性格特质和外部环境的深刻影响。 识别各阶段的机遇与挑战: 了解在特定人生阶段,可能出现的普遍机遇,同时也要警惕潜在的挑战和风险。 发展适应与成长的策略: 提供一系列的思考方向和实践建议,帮助读者更好地应对不同人生阶段的转变,并从中实现个人的成长与蜕变。 本书的目标不是提供一套放之四海而皆准的“人生指南”,而是激发读者自身的思考, empowering 读者成为自己人生道路的积极探索者和创造者。它希望通过对人生不同阶段的深入剖析,引导读者在纷繁复杂的世界中,找到属于自己的方向,活出真实而有意义的人生。