发表于2024-11-26
基本信息
书名:马克思主义理论研究和建设工程重点教材:西方经济学(上册)
:37.00元
作者:《西方经济学》编写组
出版社:高等教育出版社,人民出版社
出版日期:2012-12-01
ISBN:9787040171006
字数:
页码:425
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:西方经济学(上册)》介绍的西方经济学,主要是指20世纪30年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策的理论基础的主流经济学。西方经济学的理论体系一般包括两大部分:微观经济学和宏观经济学。微观经济学基本上是由19世纪70年代“边际革命”中所形成的新古典经济理论体系发展而来的,宏观经济学是由20世纪30年代“凯恩斯革命”中所形成的凯恩斯经济学理论体系发展而来的。20世纪40年代末,美国经济学家萨缪尔森将这两种经济理论加以综合,形成“新古典综合”理论体系,又称“后凯恩斯主流经济学”。此后,在20世纪70年代又加入了新古典主义和新凯恩斯主义宏观经济学理论。
微观经济学重点研究家庭、企业等个体经济单位的经济行为,旨在阐明各微观经济主体如何在市场机制调节下进行谋求效用或利润大化的理性选择。按照微观经济学的分析,价格是经济活动的晴雨表,它指示经济活动的方向,决定资源配置的类型。
宏观经济学研究社会的总体经济活动,着眼于国民经济的总量分析。宏观经济学分析的国民经济总量包括总产量(或总收入)、总就业量、物价水平等经济总量。宏观经济学分析的总体社会经济活动由家庭、企业、政府和外国四类经济活动所组成,其收支活动或买卖行为所构成的经济循环形成了国民经济运行的全貌。一定时期内一国生产的各种终产品(包括服务),构成总供给。家庭消费支出、企业投资支出、政府采购以及产品和服务的净出口,构成总需求。宏观经济学研究国民经济运行,关心的问题是总供给和总需求的平衡。
目录
导论
节 什么是西方经济学
一、西方经济学的界定
二、西方经济学的科学因素和阶级属性
第二节 西方经济学的由来和发展
一、重商主义
二、古典经济学
三、新古典经济学
四、当代西方经济学
第三节 西方经济学的研究对象
一、资源的稀缺性与西方经济学的研究起点
二、西方经济学研究对象的确定
三、对西方经济学研究对象的评析
第四节 西方经济学的研究方法
一、西方经济学的方法论
二、西方经济学的具体研究方法
三、如何看待西方经济学的研究方法
第五节 怎样学习西方经济学
一、坚持用马克思主义立场、观点和方法进行分析
二、深入了解资本主义发展的历史
三、紧密联系中国特色社会主义的实践
四、注重学习和掌握有用的分析工具和方法
上篇 微观经济学
章 需求、供给和均衡价格
节 需求
一、需求的概念
二、需求规律
三、影响需求量的其他因素
四、需求量的变动和需求的变动
五、从单个消费者的需求到市场需求
第二节 供给
一、供给的概念
二、供给规律
三、影响供给量的其他因素
四、供给量的变动和供给的变动
五、从单个生产者的供给到市场供给
第三节 市场均衡
一、均衡的含义
二、均衡价格和均衡数量
三、市场均衡的变动
四、经济模型的结构
第四节 弹性
一、弹性的概念
二、需求的价格弹性
三、其他需求弹性
四、供给弹性
第五节 供求分析的应用事例
一、支持价格和限制价格
二、税收效应分析
三、弹性和收入
……
作者介绍
文摘
5.一般均衡的“试探过程”
由上述分析可知,任何一种商品的供给和需求,不但是它本身价格的函数,也是整个市场体系所有其他商品价格的函数。这里的问题是:能否存在一组均衡价格,按照该均衡价格体系,使整个市场体系所有市场都实现供求均衡?西方经济学称此为“一般均衡存在性问题”。现实市场体系中的价格可能不是均衡价格。如果现实市场价格并非均衡价格,现实的市场体系便不能实现一般均衡。当然交易者可以通过调整使现实的市场价格达到均衡,但这种调整过程可能需要的时间太长,在尚未完成调整之时便可能发生错误的交易,换言之,实际交易可能发生在“错误的”价格水平上。在这种情况下,瓦尔拉斯一般均衡体系便很难成立。
为避免这个困难,瓦尔拉斯做出了“拍卖人”假定。瓦尔拉斯给“拍卖人”规定的任务就是寻找并确定使市场实现供求一致的均衡价格。如何寻找并确定均衡价格呢?瓦尔拉斯设计了如下的程序:首先,“拍卖人”随意报出一组价格(喊价),家庭和企业根据这组价格申报自己的需求或供给。如果所有的市场供求均一致,他便将这组价格确定下来,家庭和企业便在这组价格上成交。如果供求不一致,家庭和企业便抽回自己的申报,不必按错误价格交易,“拍卖人”则修正报价,另报一组新价。拍卖人修正报价的原则是:如果价格太高,他将降低价格;如果价格太低,他便提高价格。如果新报出的价格仍然不是均衡价格,他就继续对报价加以修正,直到找到均衡价格为止。这就是瓦尔拉斯体系达到均衡的“试探过程”。三、一般均衡理论的发展瓦尔拉斯一般均衡理论虽然给出了分析多市场联系的基本思路,但其得出的结论并不能令人信服,尤其是对一般均衡存在性的证明。
在20世纪,一般均衡理论经历了一个不断完善的发展过程。大约在40年代,证明一般均衡存在性的数学理论有了长足的进步,集合论、拓扑学等数学方法的应用,特别是不动点定理,为证明存在性奠定了基础。阿罗、德布鲁等人应用这些数学结论在严格的假设条件下给出了一般均衡存在性的论述。一般均衡论随后的扩展主要基于阿罗和德布鲁建立的框架,将不确定性、时间等因素引入模型之中,分析动态随机的一般均衡。相关内容已经超出了本书的难度范围,这里不予介绍。
西方一些经济学家,如萨缪尔森、希克斯等,也对一般均衡理论的发展做出了贡献。
萨缪尔森在《经济分析基础》中提出一个虚拟的体系。在该体系中,家庭和企业共同解决静态的大化(效用大化和利润大化)问题,并把价格作为一种参数给定,实现帕累托意义上的优化资源配置的均衡。这是一种一般静态均衡,即说明如何因经济中的各种力量的变化而出现非均衡、又如何出现均衡的情形。具体地说,家庭和企业都会面临着既定的价格系列,不断地调整自己的经济行为,使之与所面临的价格协调。但是一般静态均衡分析不能说明在技术参数和偏好参数发生变化情况下的经济行为。为此,萨缪尔森又提出了一个动态价格调整模型。在这个动态模型中,价格的变动率是由同整个市场体系的过剩需求水平相联系的每个个别市场确定的,并且技术参数和偏好参数也被引入均衡体系。
……
序言
导论
节 什么是西方经济学
一、西方经济学的界定
二、西方经济学的科学因素和阶级属性
第二节 西方经济学的由来和发展
一、重商主义
二、古典经济学
三、新古典经济学
四、当代西方经济学
第三节 西方经济学的研究对象
一、资源的稀缺性与西方经济学的研究起点
二、西方经济学研究对象的确定
三、对西方经济学研究对象的评析
第四节 西方经济学的研究方法
一、西方经济学的方法论
二、西方经济学的具体研究方法
三、如何看待西方经济学的研究方法
第五节 怎样学习西方经济学
一、坚持用马克思主义立场、观点和方法进行分析
二、深入了解资本主义发展的历史
三、紧密联系中国特色社会主义的实践
四、注重学习和掌握有用的分析工具和方法
上篇 微观经济学
章 需求、供给和均衡价格
节 需求
一、需求的概念
二、需求规律
三、影响需求量的其他因素
四、需求量的变动和需求的变动
五、从单个消费者的需求到市场需求
第二节 供给
一、供给的概念
二、供给规律
三、影响供给量的其他因素
四、供给量的变动和供给的变动
五、从单个生产者的供给到市场供给
第三节 市场均衡
一、均衡的含义
二、均衡价格和均衡数量
三、市场均衡的变动
四、经济模型的结构
第四节 弹性
一、弹性的概念
二、需求的价格弹性
三、其他需求弹性
四、供给弹性
第五节 供求分析的应用事例
一、支持价格和限制价格
二、税收效应分析
三、弹性和收入
……
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