大学生心理健康教育(第2版)

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邱鸿钟 编

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发表于2024-11-23

图书介绍


出版社: 广东高等教育出版社
ISBN:9787536144576
版次:2
商品编码:12217311
包装:平装
丛书名: 广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会推荐教材
开本:16开
出版时间:2012-08-01
用纸:胶版纸
页数:300
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《大学生心理健康教育(第2版)》是国内*早开发的大学生心理健康教育读本,具有很高的学术和广泛的影响。教学内容系统全面,涉及大学生职业生涯规划,自我意识,新生环境适应,学习成才与创新,情绪情感,态度、需求与动机,气质与性格,意志与心身问题,性心理与婚恋观,人际关系,家庭关系,应激与心理危机,精神疾病的识别与防治,网络成瘾心理等多个维度。
  《大学生心理健康教育(第2版)》编写充分体现了课堂教学与课外自学、理论讲授与拓展训练、案例讨论与影视观摩相结合,知行合一,理论联系实际的教学理念和建构主义的教学组织模式。
  本课程还提供了强大的网络教学资源支持系统,师生可以充分利用这些资源拓展阅读面,欣赏相关教学视频和影片,参与多的案例讨论,获褥有关问题的解疑释惑。学习本课程,将有多方面的收获。

目录

第一章 绪论
第一节 心理健康的含义与心理健康教育的发展
一、心理健康的含义
二、心理健康教育的发展
第二节 高校心理健康教育的特点、目标与任务
一、高校心理健康教育的基本特点
二、高校心理健康教育的目标与任务
第三节 高校心理健康教育的形式和内容
一、心理健康课堂教育与宣传
二、心理测量与评估
三、心理辅导或心理咨询
四、心理危机干预
五、心理自助、互助与素质训练
第四节 高校心理健康教育的意义
一、深化大学生素质教育,与德育相辅相成
二、促进意志、个性、气质等非智能结构的发展
三、有助于心理障碍的早发现、早预警和早防治
四、增进社会适应、面对挫折和参与竞争的能力
第五节 探索有中国特色的高校心理健康教育模式
一、探索有中国特色的高校心理健康教育模式的必要性
二、中国高校心理健康教育模式的特点

第二章 大学生活的心理适应
第一节 大学生活的特点与心理适应
一、适应的含义与分类
二、大学生活的特点与适应
第二节 适应不良及其产生的原因
一、一般适应症候群
二、适应性障碍
三、大学生适应不良的原因
第三节 心理适应能力的培养
一、树立“四个会”的发展观
二、全面发展自我能力
三、促进新生角色转变
四、正确处理生活应激事件
五、培养积极的应对方式

第三章 大学生的职业心理与生涯规划
第一节 职业生涯规划
一、职业生涯的概念与特性
二、职业生涯的发展阶段
三、个人与职业匹配原理
四、职业生涯设计的基本步骤
第二节 影响择业心理的因素
一、社会环境因素
二、家庭因素
三、学校教育因素
四、就业机会因素
第三节 职业心理素质的培养
一、职业心理素质的含义
二、职业心理素质的要素
三、提高职业心理素质的途径与方法
第四节 择业心理问题与心理调适
一、择业自卑心理的调适
二、择业焦虑心理的调适
三、择业嫉妒心理的调适
四、择业挫折心理的调适

第四章 大学生的自我意识
第一节 大学生自我意识发展的特点及影响因素
一、自我意识的概念
……

第五章 大学生的态度、需求与动机
第六章 大学生的学习与创新心理
第七章 大学生的意志与心身问题
第八章 大学生的情绪与情感
第九章 大学生的人格发展
第十章 大学生人际关系与社会支持
第十一章 大学生的性心理
第十二章 大学生与家庭关系问题
第十三章 大学生的网络心理
第十四章 精神疾病的识别与防治
第十五章 大学生的应激与心理危机
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