环境科学概论（第二版） [Introduction of Environmental Science] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《环境科学概论（第二版）》首先介绍了人类活动影响下的大气、水和土壤等主要环境要素的污染特征与规律，介绍了固体废物污染与处置以及物理环境污染与防治；其次，论述了环境管理的理论框架和新管理手段，介绍了环境监测和环境评价的基本理论与主要技术；后，探讨了当今世界所面临的全球环境变化问题以及人类应对环境问题挑战所做的必然选择———可持续发展战略的基本理论与思考。

内页插图

目录

目录
序
前言
第一章 绪论 1
第一节 环境与环境问题 / 1
第二节 环境科学的产生与发展 / 6
第三节 环境科学进展与展望 / 8
第四节 环境科学概论课程的目的与任务 / 10
第二章 大气环境污染与防治 12
第一节 大气环境污染概述 / 12
第二节 主要污染物在大气中的化学转化 / 15
第三节 污染物在大气中的扩散 / 24
第四节 大气污染的危害 / 34
第五节 大气污染的防治 / 42
第三章 水体污染与防治 48
第一节 水资源与水质指标 / 48
第二节 水体污染概述 / 52
第三节 污染物在水体中的扩散与转化 / 60
第四节 水体污染防治 / 71
第四章 土壤污染与防治 78
第一节 土壤污染概述 / 78
第二节 土壤重金属污染 / 81
第三节 土壤持久性有机污染物 / 89
第五章 固体废物污染与处置 96
第一节 固体废物污染概述 / 96
第二节 固体废物污染危害与管理 / 98
第三节 固体废物处理与利用 / 101
第六章 物理环境污染与防治 116
第一节 噪声污染与防治 / 116
第二节 放射性污染与防治 / 125
第三节 热污染与防治 / 129
第七章 环境监测 133
第一节 环境监测概述 / 133
第二节 主要环境要素污染监测技术 / 135
第八章 环境评价 146
第一节 环境评价概述 / 146
第二节 环境质量现状评价 / 147
第三节 环境影响评价 / 156
第九章 环境管理 164
第一节 环境管理概述 / 164
第二节 环境立法与环境标准 / 166
第三节 环境规划 / 170
第四节 现代环境管理途径 / 178
第五节 中国环境管理与实践 / 186
第十章 全球环境变化 191
第一节 全球环境问题概述 / 191
第二节 全球气候变化 / 195
第三节 臭氧层耗损 / 200
第四节 生物多样性锐减 / 204
第十一章 可持续发展 209
第一节 可持续发展概述 / 209
第二节 可持续发展的评价 / 210
第三节 中国可持续发展战略 / 213

前言/序言

　　环境与发展是人类社会面临的两大挑战。环境科学发展到今天已走过了半个多世纪的历程，作为一门新兴的学科，环境科学在日益发展壮大，其对于解决人类社会所面临的诸多局部性和全球性环境问题的重要性日益凸显，环境科学知识的普及和传授对于提高广大公众的环境保护意识十分重要。

　　环境科学自诞生时，就从其他的传统学科中吸取丰富的“营养”，不断地发展着自身，新理论、新方法、新技术、新思考和新成果不断涌现。一个综合性、交叉性，涉及自然科学、社会科学和工程科学，具有跨学科特点的环境科学学科体系正在逐渐形成，环境科学及环境工程在解决环境污染问题方面的能力不断增强。针对环境科学的迅猛发展以及社会的巨大需求，组织具有丰富教学经验和科研水平的一线教师编写既介绍环境科学基础理论和基础知识，又反映环境科学的发展趋势、前沿领域和热点问题的《环境科学概论》教材是加强我国普通高等教育师范类院校环境科学学科建设和培养高素质师范类人才的必然要求。

　　本书在章节设计和内容编写上遵循既有一定的广度，又有一定的深度；既介绍基础，也探讨新概念与新知识；既介绍理论，也论述技术和方法的基本原则。使学生了解环境科学的总体轮廓，包括环境科学的研究对象、任务、分科、发展与特点，重点掌握环境科学的基础理论和关键知识点，提高学生自身的环境理论素养和环境保护基本能力，拓展学生的环境科学视野，调动学生对于环境科学的兴趣以及对环境保护事业的热爱。

　　本书2010年出版第一版，2017年出版第二版。考虑到关于大气细颗粒物及雾霾污染的影响及其最新研究进展，对第二章的内容进行更新与完善。此外，考虑到全球环境变化研究的重要性，对第十章的内容也进行了适当的补充。

　　本书编写分工如下：前言，仝川；第一章，仝川、刘成武；第二章，朱俊、仝川、林啸；第三章，刘成武；第四章，谭长银、万大娟；第五章，赵从举；第六章，何太蓉、赵从举；第七章，赵伟；第八章，万大娟、谭长银；第九章，仝川、魏智勇；第十章，赵从举；第十一章，魏智勇。全书由仝川统稿。

　　科学出版社为本书的出版做了大量的工作，在此表示衷心的感谢！

　　由于编者水平有限，时间紧迫，对于本书中出现的不足和缺陷，希望使用教材的教师、学生和科研人员提出宝贵的修改意见，以便我们进一步改进和完善。
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