奇想国当代精选：玛德琳和图书馆里的狗 [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 莉萨·佩普 著，馨月 译

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 友谊
• 冒险
• 奇幻
• 玛德琳
• 图书馆
• 动物
• 阅读
• 想象力

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787559702111

版次：1

商品编码：12233544

品牌：奇想国童书（Everafter Books）

包装：精装

开本：12开

出版时间：2017-08-01

用纸：铜版纸

页数：32

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

　　这是一个从心底深处生发出来的故事，作者莉萨·佩普跟随公益项目“读书给狗听”整整一年创作而成。温暖的笔触，淡雅的画风，细腻地展现出女孩玛德琳坚持阅读、勇敢战胜自我的心路历程，贴近当下孩子的心灵，引发万千读者暖暖的感动。

内容简介

　　玛德琳不喜欢读任何东西，而且特别不喜欢大声朗读，因为她害怕被人嘲笑。她渴望得到老师奖励的星星贴纸，星星代表读书读得很好。幸运的是，玛德琳在图书馆遇到一只叫作邦妮的狗。邦妮是个很棒的听众。玛德琳读书给邦妮听，从它那里学会了耐心和坚持，并慢慢拥有自信，走出了心灵困境。原来，当你不担心出错的时候，阅读就会变得充满乐趣。在当下大力推广阅读的热潮中，相信很多孩子都能从故事中找到共鸣，并受到鼓舞。

作者简介

　　[美]莉萨·佩普（Lisa Papp）

　　美国著名图画书作家、插画家，一直讲着故事长大，笔记本里全部是手稿。她早期的故事以她的猫、毛绒玩具和大自然里的东西为主角。一直到今天，莉萨还在讲故事、画画，只是它们现在全部出现在儿童图画书里。她的作品赢得了很多奖项，包括2011年美国亲子教育出版奖银奖，2012年年度故事奖等。莉萨和同样是艺术家的丈夫罗伯特，以及他们的三只猫住在美国宾夕法尼亚州东南部的巴克斯县，她经常会读书给他们听。

精彩书评

　　完故事，可爱的读者可能会试图拥抱此书。

　　——美国《科克斯书评》

　　

　　书中讲述的是玛德琳如何坚持阅读的故事，美好又诚恳。它告诉我们，任何事情都没有简单、直接或奇迹式的解决办法，只有依靠不断的鼓励和耐心的等待。很完美的一本书。

　　——读者（五星级评论）

　　一本非常漂亮的图画书，它告诉我们做事要有耐心，即使失败了，也要不断尝试……非常推荐。

　　——美国著名学习网站“粉笔网”读者评论

好的，这是一份关于其他图书的详细介绍，不涉及《奇想国当代精选：玛德琳和图书馆里的狗 [6-12岁]》的内容。 --- 书名：《时间的褶皱：一部关于记忆与遗忘的非虚构史诗》 作者：[虚构作者姓名] 艾伦·R·莫里森 出版社：[虚构出版社名称] 黎明之光出版社 字数：约40万字 卷一：遗忘之蚀——人类的记忆迷宫 《时间的褶皱》并非一部传统的历史著作，它更像是一场对人类心智深处进行的光谱扫描。莫里森教授，一位在认知神经科学和叙事心理学领域享有盛誉的学者，以其标志性的穿透力，带领读者潜入记忆的复杂结构。全书以一种近乎诗意的精确性，剖析了记忆的构建、存储、检索，以及——至关重要的——遗忘过程。 本书的开篇便引人入胜地探讨了“遗忘的必要性”。莫里森指出，我们常常将遗忘视为记忆功能的失败，但事实恰恰相反，持续的、有选择性的遗忘是心智保持功能性和适应性的关键。他通过对创伤后应激障碍（PTSD）患者、阿兹海默症早期患者以及处于高度压力状态下的军人的案例研究，细致描绘了神经通路在信息过载时如何自我“修剪”。这些案例不是冷冰冰的医学报告，而是被赋予了深刻人性关怀的微型叙事，让读者得以窥见大脑在面对创伤时，如何主动或被动地折叠、隐藏或重塑关键事件。 书中对“具身认知”的论述尤为精彩。莫里森挑战了将记忆局限于大脑内部的传统观点，他展示了环境、气味、触感乃至特定空间结构如何充当外部记忆支架。例如，他详细分析了二战后幸存者对特定建筑风格的生理性排斥反应，这并非简单的心理阴影，而是空间结构与被压抑记忆信号之间形成的“非自愿联结”。作者通过大量的实验心理学和现象学访谈数据，构建了一个多维度的记忆地图，其中地理位置与情感强度之间的关系被精妙地量化和阐释。 卷二：历史的盲区——集体记忆的重构与失真 将视角从个体扩展到群体，第二卷深入探讨了集体记忆的脆弱性及其作为政治工具的强大效力。莫里森将集体记忆定义为“一个社会群体共享的、经过时间摩擦和文化筛选后的叙事核心”。他认为，历史课本、纪念碑、官方庆典，乃至流行的艺术作品，都是集体记忆的“容器”，但这些容器总是存在着难以避免的渗漏和扭曲。 本书用极大的篇幅分析了“建构性遗忘”——即社会为了维护当下稳定或意识形态一致性而集体选择性地忽略某些历史片段的做法。莫里森并未进行道德审判，而是从信息生态学的角度，考察了信息流失的机制。他引入了“叙事真空理论”，指出当官方叙事无法填补历史留下的巨大空白时，民间和地下叙事便会以扭曲甚至神话化的形式填充进来，最终形成难以磨灭的“次生记忆”。 其中对档案保存和数字时代的探讨令人深思。莫里森悲观地指出，尽管我们生活在一个信息空前丰富的时代，但“信息过载”正在导致“记忆瘫痪”。海量数据使得筛选和确立权威性变得更加困难，无休止的替代性历史版本涌现，反而削弱了对核心事实的集体认同。他引用了多宗关于公共纪念馆设计与政治权力更迭的案例，揭示了“如何纪念”往往比“纪念什么”更具斗争性。 卷三：未来的回声——记忆的再生与伦理困境 第三卷将讨论引向了未来，聚焦于技术对记忆本质的重塑。莫里森预言，我们正站在一个记忆与技术深度融合的门槛上。他详细考察了新兴的神经技术，如侵入式脑机接口（BCI）在记忆增强和修复方面的初步尝试，并以严谨的伦理框架对其进行了审视。 作者对“记忆的商品化”提出了尖锐的批评。如果记忆可以被备份、编辑甚至植入，那么“真实自我”的基础又将置于何处？莫里森通过一系列假设性情景推演，探讨了“完美记忆”的社会后果：一个永远无法遗忘过错的社会，是否还能实现宽恕与和解？他坚信，遗忘不仅是生理上的卸载，更是一种社会契约和道德实践。 在探讨记忆再生的伦理时，莫里森特地分析了“数字永生”的悖论。当逝者的数字足迹——邮件、社交媒体、录音——被算法重构，形成一个逼真的“数字幽灵”时，我们如何与这种永不褪色的虚拟“记忆”共处？本书的结论没有提供简单的答案，而是呼吁我们必须在追求知识无限性的同时，保持对人类脆弱性与局限性的深刻敬畏。 结语： 《时间的褶皱》是一部充满思辨力量的作品。它要求读者不仅是历史的被动接受者，更是自己心智历史的积极审视者。莫里森以其跨学科的广博视野和对人类经验的细腻捕捉，为我们理解“我们是谁”这一古老命题，提供了极其复杂而又无可替代的参照系。它提醒我们，记忆的河流虽然不断流淌，但那些被刻意或无意遗漏的岸边，往往隐藏着文明最深刻的真理。本书适合所有对人类心智、历史哲学和伦理学感兴趣的严肃读者。

评分☆☆☆☆☆

如果说儿童文学的最高境界是“让阅读本身变成一场游戏”，那么《玛德琳和图书馆里的狗》这个配置无疑是具备了游戏的核心组件。图书馆是“关卡地图”，玛德琳是“玩家”，而那只狗，很可能就是隐藏的“道具”或“线索提供者”。我猜想，他们要解开的谜题可能与图书馆某本失落的古籍有关，或者是一个关于图书馆守护者的秘密。我希望作者在设计这些谜题时，能充分利用孩子们的好奇心和逻辑推理能力，而不是仅仅依赖于运气或巧合。更重要的是，这场“游戏”必须是充满情感温度的。我希望看到玛德琳在寻找答案的过程中，不仅收获了知识，更收获了面对未知时的勇气和解决冲突的能力。这种“能力”的养成，远比最终找到宝藏本身来得重要。从装帧设计（虽然我还没看到实物）的想象来看，我倾向于认为这应该是一本设计精良、插画风格独特（也许是水彩或铅笔素描那种经典风格）的书籍，因为好的视觉语言对于激发六到十二岁读者的想象力是至关重要的。总而言之，我期待它是一次集智力挑战、情感共鸣和审美享受于一体的阅读探险。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近对“图书评价”这个话题简直是痴迷了！这本《奇想国当代精选：玛德琳和图书馆里的狗》的书名，在我脑海里自动生成了一幅画面：一个略显古老、堆满了书卷的图书馆，光线从高高的拱形窗户斜射进来，空气中弥漫着旧纸张特有的、令人安心的味道。然后，就是玛德琳——这个名字听起来就带着一丝法式的优雅和一丝孩童特有的固执。我猜，她可能是一个对图书馆规则异常遵守的小淑女，但那只“图书馆里的狗”的出现，无疑是打破这种宁静的催化剂。我尤其好奇这个“狗”的设定，它究竟是真实的动物，还是某种知识或灵感的具象化？如果它是后者，那这本书的文学价值可就高了。我希望作者在处理这种虚实交织的界限时，能拿捏得恰到好处，既要让孩子们信服，又不能让成年读者觉得幼稚。而且，考虑到这是“当代精选”，我预感它的主题会非常贴合现代社会中孩子们的困惑，比如如何平衡“秩序”与“自由”，或者如何在信息爆炸的时代里找到真正有价值的东西。我期望看到一些巧妙的隐喻，那些能让我读完之后，忍不住拍案叫绝，感叹“原来作者是这么想的！”的叙事技巧。

评分☆☆☆☆☆

这本《奇想国当代精选：玛德琳和图书馆里的狗》简直是为我这种爱书如命的人量身定做的！虽然我还没细看玛德琳和那只神秘的狗的故事，但光是“奇想国当代精选”这个标题就足以让我心跳加速。我猜想，这一定是一个充满了想象力、打破常规的冒险故事。我一直对那些能在日常生活中发现奇迹的儿童文学作品情有独钟，比如那些关于会说话的动物、或者突然出现的魔法通道。我期待着作者能够构建一个既贴近现实，又蕴含着某种超乎寻常魅力的奇幻世界。从书名来看，“图书馆”这个元素让人联想到知识的海洋和尘封的秘密，而“狗”则通常象征着忠诚和陪伴，这两者的结合，或许意味着一段关于友谊和探索未知的旅程。我希望故事情节的推进能像剥洋葱一样，一层层揭示出背后的深层含义，而不是那种平铺直叙的流水账。优秀的儿童文学，即便是给六到十二岁的孩子读，也应该蕴含着成年人都能品出滋味的哲学思考，比如勇气、接纳差异或者对规则的微妙反抗。如果这本书能做到这一点，那它就不仅仅是一本消遣读物，而是一次精神的洗礼。我对文字的细腻程度非常看重，希望文字能像雕刻家手中的工具，精准而富有美感地勾勒出人物的内心世界和场景的氛围。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我最近对那些探讨“归属感”和“边缘化”主题的故事特别敏感。一个孩子在庞大的知识殿堂——图书馆里，和一只可能不被允许存在的“狗”建立联系，这本身就构成了一种强烈的对照。我推测，玛德琳可能在现实生活中感到了某种疏离，而这只狗恰恰填补了她内心的空缺。这种“非传统友谊”的建立过程，无疑是情节张力的核心。我非常期待看到作者如何处理这种关系的发展：是偷偷摸摸的，充满不被理解的压力，还是最终获得了某种默许和认可？如果故事能够深刻地触及到“接纳异类”的主题，用一种孩子能理解的视角来探讨社会偏见，那这本书的教育意义就不言而喻了。我希望文字的节奏是富有张力的，比如在关键时刻突然放慢，聚焦于一个细微的动作或一个眼神的交流，制造出悬念。而且，我特别关注故事的结局，它是否给出了一个确定的答案，还是留下了一个开放式的、值得孩子们反复回味和讨论的开放式结局。对于这种文学作品，模糊的美感往往比清晰的教条更具力量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对“精选”二字总是抱有一种既期待又挑剔的态度。这代表着出版方认为它是同类作品中的佼佼者，但“佼佼者”的标准是什么呢？是情节的曲折离奇，还是人物塑造的立体丰满？我个人更倾向于后者。我希望玛德琳这个角色不是一个扁平的“好孩子”形象，而是有着自己的小缺点、会犯错、会挣扎的小生命。比如，她可能因为太爱书而偷偷藏了一本，或者因为太想探究某个秘密而不小心破坏了图书馆的宁静。而那只狗，我希望能赋予它一种深沉的、近乎先知的角色，它或许不说话，但它的每一个眼神、每一次轻吠，都蕴含着对玛德琳成长的指引。我特别关注那些环境描写的细节，一个好的故事是建立在扎实可靠的背景之上的。如果图书馆的描述能让我感觉到那里真的存在着通往不同世界的秘密门道，或者那些书本上的插图仿佛要从纸页里跳出来一样鲜活，那么这本书就算成功了一半。我希望它能带来一种温暖而又略带伤感的阅读体验，那种读完后会觉得世界似乎变得更广阔了、但也更需要我们去温柔对待的感觉。

评分☆☆☆☆☆

很有意思的一本书

评分☆☆☆☆☆

我太喜欢在京东买东西了，多喜欢太多，京东和给力物流也给力，赞赞赞，喜欢喜欢喜欢！！！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢就是对的

评分☆☆☆☆☆

孩子的最爱，值得入

评分☆☆☆☆☆

耶稣治好瘫子的事迹，是教会的比喻，是告解圣事的隐喻。谁是抬着瘫子的那四个人？是父母、朋友、团体、教会。耶稣一句“孩子，你的罪赦免了，你平安的去吧”就是告解圣事

评分☆☆☆☆☆

还没来得及看，买的有点超龄了

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢啊~特别好的书本..每天慢慢的消化吧

评分☆☆☆☆☆

书的包装精美，孩子和大人都非常喜欢，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。腹有诗书气自华，天天看书天天成长。

评分☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢