大学摄影（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《大学摄影（第2版）》图文并茂，精选700多幅示范图例和摄影佳作，内容涵盖了摄影爱好者常见的拍摄题材，根据读者的认知水平和实践需求，循序渐进、深入浅出而又系统地讲授了摄影学科知识。注重学科知识的科学性、前沿性和普适性，既从宏观高度帮助读者把握摄影文化与创作观念的变迁，培养读者对摄影作品的鉴赏能力和影像阅读能力，又注意让读者系统掌握摄影技术技法和造型语言，以及图像后期的专业处理技术，领读者进入摄影艺术。
　　《大学摄影（第2版）》适用于普通高等院校公共艺术课程，也可作为高校视觉传达设计、数字媒体艺术、广播电视艺术、新闻传播、教育技术学、服装设计等开设基础摄影课程的相关专业的教材，亦可以作为摄影培训教材和摄影爱好者的入门读物。

作者简介

　　徐希景，福建师范大学美术学院教授，硕士生导师，中国摄影家协会理论委员会委员、福建省高校摄影学会副理事长兼秘书长。
　　研究方向为中国摄影史、影像文化、摄影基础理论。编著教材和著作有《中国摄影艺术史》（合著）《中国影像史》（1912-1919）《实用摄影学》《摄影照明》《摄影用光100例》《摄影基础》等。论文曾获福建省社科优秀成果奖，摄影作品曾获福建省百花文艺奖、入选全国影展。参加中国摄影家协会主办的第六届至第十届全国摄影理论研讨会并获优秀论文奖。2009年获中国摄影教育突出贡献奖，2012年获福建摄影50年贡献奖。

内页插图

目录

第一章 初步认识摄影
第一节 什么是摄影
一、作为技术的摄影
二、作为个体观看方式和记录工具的摄影
三、作为现代视觉传播媒介的摄影
四、作为艺术创作方式的摄影
第二节 摄影的社会功能
一、摄影的认识功能
二、摄影的审美功能
三、摄影的教育功能
第三节 好照片的基本标准
一、主题鲜明
二、主体突出
三、画面简洁
四、形象生动
五、情感真挚
课后练习

第二章 数码相机的结构、性能与使用
第一节 数码相机的基本分类
一、便携数码相机
二、35mm单镜头反光数码相机
三、无反相机
四、中画幅单镜头反光数码相机
五、数码后背
第二节 数码相机的构造与性能
一、数码相机的基本构造
二、取景器
三、液晶显示屏
四、图像传感器
第三节 数码相机的使用
一、数码相机的基本操作
二、数码相机的拍摄菜单设置
三、照相机的保养
课后练习

第三章 摄影镜头的性能与选择
第一节 镜头的主要性能
一、镜头的焦距与视角
二、镜头的口径
三、焦距转换系数及相当焦距
四、光学变焦和数码变焦
五、镜头防抖功能
六、镜头卡口
七、遮光罩
第二节 不同焦距镜头的特性
一、标准镜头
二、广角镜头
三、长焦距镜头
四、变焦镜头及其选择
五、其他类型的镜头
第三节 滤光镜
一、UV镜和天光镜
二、偏振镜
三、中灰渐变镜
课后练习

第四章 摄影技术技法
第一节 获取清晰照片的途径
一、掌握正确的持机姿势
二、使用三脚架稳定相机
三、用快门线揿动快门
第二节 测光与曝光控制
一、曝光对影像质量的影响
二、光圈与快门
三、相机测光表的原理与使用
四、数码相机的曝光控制
五、多重曝光
第三节 自动对焦控制
一、对焦模式
二、自动对焦区域模式选择
三、对焦控制
第四节 景深控制
一、什么是景深
二、影响景深的因素
三、景深预测
四、超焦距
第五节 闪光灯的使用技巧
一、闪光摄影的基本常识
二、闪光灯的使用技巧
课后练习
……

第五章 光的特性及其造型作用
第六章 摄影构图
第七章 数码照片的后期专业处理
第八章 摄影作品赏析

参考书目

前言/序言

　　21世纪被认为是读图时代，随着现代电子影像技术、数字传媒技术和网络技术的飞速发展，整个世界都可以通过视觉机器的编码转换成图像，我们通过这些图像来获得世界的视觉经验，人类的阅读方式和获取信息的方式因读图时代的到来而改变。而影像与生俱来的跨地域、跨民族、跨文化的交际能力，在人们生活中发挥着越来越重要的作用。因此，提高大学生的影像阅读能力，培养他们对摄影图片的解读、欣赏和创造能力，是当今社会对人才提出的新要求。
　　《大学摄影》累积编者二十多年的教学、研究及指导学生摄影创作的经验，并在之前编写过的多部教材的基础上，精选700多幅示范图例和摄影佳作，根据学生的认知水平和实践需求，循序渐进、深入浅出而又系统地讲授了摄影学科知识。编写中注重学科知识的科学性、前沿性和普适性，既从宏观高度帮助学生把握影像文化，又从实际角度出发，让学生掌握摄影技术技法和造型语言，具备常见题材和不同门类摄影的拍摄能力，同时注意培养学生对摄影作品的鉴赏能力和影像阅读能力。根据本课程实践性强的特点，课后练习以拍摄实践为主，通过精心设计的练习，帮助学生循序渐进地达成课程目标。
　　本书立足于摄影艺术的本体特性，探讨摄影自身的媒介特性和美学规范，摄影独特的观察、表现方法，以及数字化语境中的影像文化转型。注意摄影技术与人文艺术、视觉文化相融合，着眼于影像阅读能力的培养。具体而言，本书特色可概括为以下几个方面：
　　1.技与艺的紧密结合，凸显文化的视角。书中文字尽可能精练、优美，每幅图片都是精挑细选，让学生在学习摄影技能的同时，品味艺术的美感。此外，该书还融合了摄影史、当代影像艺术、摄影鉴赏等知识，注重培养学生的影像阅读能力，提升当代大学生的人文素质和艺术修养。
　　2.内容新颖，把握学科前沿。近年来摄影技术上的主要革新，以及创作技法等都在本书中做了比较详尽的阐述。根据当前摄影发展现状和公共艺术课特点，本教材侧重于介绍数码摄影和数字影像技术。
　　3.注意教材的科学性和普适性。作者尽可能多地参阅国内外权威教材和相关报刊图书的资料，有机而恰当地整合成较为科学、严密的理论体系。
　　4.图文并茂，注重理论联系实际。该书凝结了作者多年的拍摄、指导和教学经验，是从实践中总结提炼出来的精华，其中既有能引领学习者步入摄影艺术殿堂的事半功倍的摄影技巧，更有教学内容的科学组织和教学实践的生动案例，具备极强的可操作性和实用性。全书精选大量图例和摄影佳作对有关内容进行讲解，缩小了理论与操作应用之间的距离。
　　5.建立完善的课程支持体系。开发了配套教学课件，给使用本教材的任课教师提供支持，以帮助他们更好地使用、把握好本书。此外，还依托2009年立项的省级精品课程开发了支持本课程教学的课程网站，为教师的教和学生的学都建立了完善的课程支持体系。
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