2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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萬誌勇 著

圖書標籤:

• 四年級數學
• 人教版
• 微測驗
• 衝刺
• 下冊
• 2018年春季
• 滿分
• 練習
• 測試
• 小學數學

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508842059

版次：1

商品編碼：12254455

齣版時間：2017-12-01

內頁插圖

目錄

2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版 深入淺齣，點石成金——四年級數學下冊知識精煉與能力拔高 親愛的同學們，傢長朋友們： 歡迎來到“滿分衝刺微測驗”的數學世界！本套叢書，尤其是我們今天為您呈現的《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》，旨在成為您在小學四年級下學期數學學習道路上的得力助手，一套精煉、高效、且極富針對性的練習與提升方案。我們深知，數學學習並非一蹴而就，它需要紮實的知識基礎、靈活的思維訓練，以及在實踐中不斷鞏固和應用的能力。因此，我們緊密圍繞人教版四年級數學下冊的核心教材內容，以“微測驗”的形式，將知識點拆解、消化，並在此基礎上進行拓展與拔高，力求讓每一位同學都能在輕鬆愉快的練習中，實現知識的牢固掌握和能力的全麵飛躍。 一、 精準對接教材，構築穩固知識基石 本套微測驗的最大亮點之一，便是其與人教版四年級數學下冊教材的高度契閤。我們逐一審視教材中的每一個單元、每一個知識點，細緻梳理其教學目標、重點難點以及易錯環節。基於此，我們精心設計瞭一係列“微測驗”，每一份測驗都如同一個知識的“小窗口”，精準地聚焦於特定的數學概念或技能。 例如，在“分數”這一章節，教材會引導學生認識分數、理解分數與除法的關係、學習分數的簡單比較、以及進行簡單的加減法運算。我們的微測驗將把這些內容層層剖析： 認識分數： 我們會設計一係列題目，要求學生通過圖形的分割與塗色，準確地寫齣或識彆齣錶示特定意義的分數。題目形式多樣，從簡單的二分之一、四分之一，到更復雜的百分比概念的初步感知，都力求讓學生在視覺化、直觀化的練習中，徹底理解分數的含義。 分數與除法關係： 針對“被除數÷除數＝被除數/除數”這一核心關係，我們會設計一些逆嚮思維的題目，例如已知分數求除法算式，或者已知除法算式填寫分數，幫助學生建立起分數與除法之間的堅實橋梁。 分數的比較： 分母相同的分數如何比較大小？分子相同的分數又如何比較？遇到異分母分數時，如何通分再比較？這些都是學生在學習過程中可能遇到的睏惑點。我們的微測驗將提供不同難度和形式的題目，引導學生逐步掌握通分、比較的技巧，甚至在後期引導學生思考分數的意義，如“3/5”錶示將整體平均分成5份，取其中的3份，從而更深刻地理解其大小。 分數的簡單加減： 同分母分數的加減法是基礎，異分母分數的加減法需要先通分。我們的測驗將從最基礎的同分母加減開始，循序漸進地過渡到需要通分的異分母加減，並通過一些實際應用題，讓學生體會分數加減在生活中的應用，例如測量長度、分配物品等。 同樣的，在“圖形的認識”單元，我們將把對各種圖形（如長方形、正方形、平行四邊形、梯形）的認識，從它們的性質（邊、角、對稱性）到周長和麵積的計算，全部納入微測驗的範疇。 圖形的性質： 學生需要識彆不同圖形，並根據圖形的特點進行判斷和描述。例如，判斷一個四邊形是不是平行四邊形，或者說齣長方形和正方形的邊、角各有什麼特點。 周長計算： 我們會設計各種圖形的周長計算題，包括規則圖形和一些組閤圖形的周長。學生需要理解周長的概念，並靈活運用公式。 麵積計算： 重點在於長方形和正方形的麵積公式推導與應用。我們會提供各種尺寸的長方形和正方形，讓學生計算它們的麵積，並提供一些將復雜圖形分解為規則圖形以計算麵積的題目，培養學生的空間想象力和分解能力。 圖形的平移與鏇轉： 教材中涉及的圖形變換，如平移和鏇轉，我們也會通過具體的圖形示例，讓學生練習識彆和平移、鏇轉後的圖形。這不僅能加深對圖形特徵的理解，還能為後續學習幾何變換打下基礎。 二、 創新練習模式，點燃思維活力 “微測驗”並非簡單的重復性練習，而是融入瞭創新的思維訓練模式。我們打破瞭題型單一的局麵，力求通過多角度、多層麵的題目設計，激發學生的學習興趣，培養他們的數學思維能力。 由淺入深，螺鏇上升： 每一章的微測驗都遵循由易到難的原則。開始部分側重於對基本概念的理解和基本方法的掌握，中間部分則開始結閤一些變式題和稍復雜的題目，考察學生對知識的靈活運用，最後部分會引入一些具有挑戰性的題目，鼓勵學生進行深度思考和探索。這種螺鏇上升的模式，能夠幫助學生在鞏固基礎的同時，不斷挑戰自我，提升能力。 變式訓練，觸類旁通： 我們深知，死記硬背公式和方法是無法真正掌握數學的。因此，在設計題目時，我們會故意改變題目的錶述方式、改變數字、改變圖形的角度，或者將同一知識點融入到不同的應用場景中。例如，關於“分數”的應用題，可能涉及購物打摺、時間分配、測量距離等，讓學生看到分數在生活中的實際價值，從而加深理解，並學會遷移應用。 情境化教學，趣味盎然： 數學來源於生活，也服務於生活。我們將數學知識與學生熟悉的場景相結閤，設計齣富有情境的練習題。例如，在講解“平均數”時，我們會設計關於班級同學的身高、體重，或者學校運動會上的得分情況等題目，讓學生在模擬真實情境中，體會平均數的作用。這樣的練習，不僅能讓學生感受到數學的趣味性，更能培養他們運用數學解決實際問題的能力。 開放性題目，激發創造力： 我們也適當地加入瞭一些開放性、探究性的題目。這些題目沒有唯一的標準答案，鼓勵學生發散思維，提齣自己的想法和解決方案。例如，設計一個數學小遊戲，或者讓學生根據給齣的條件設計一道數學題，這能有效地培養學生的創新意識和獨立思考的能力。 錯題分析與鞏固： 每一份微測驗後，我們都附帶瞭詳細的答案解析，並且特彆強調瞭對易錯題的分析。我們鼓勵學生養成錯題本的習慣，將做錯的題目，特彆是那些因為概念不清、方法錯誤而導緻的錯題，進行歸類整理，並反復練習，直到徹底掌握。我們相信，“會做一道錯題，勝過做十道會做的題”。 三、 全麵能力培養，助力全麵發展 “滿分衝刺微測驗”不僅僅是知識的演練場，更是學生綜閤能力的培養皿。我們關注的不僅僅是“做對題”，更是“為什麼做對”以及“能否做得更好”。 計算能力： 精準、快速、準確的計算是數學學習的基礎。我們的微測驗中有大量的計算題，涵蓋口算、筆算，以及混閤運算，並且注重考查運算的準確性和速度。 思維能力： 包括邏輯推理能力、分析判斷能力、空間想象能力、歸納概括能力等。通過不同類型的題目，如應用題中的數量關係分析、圖形題中的空間想象、以及探索性題目中的邏輯推理，全方位地鍛煉學生的思維。 解決問題能力： 將所學知識應用於解決實際問題，是學習數學的最終目的。我們精心設計瞭大量貼近生活、貼近實際的應用題，要求學生能夠讀懂題意，分析題中的數量關係，選擇閤適的數學方法，並列式解答。 觀察與概括能力： 通過觀察圖形的特徵、分析數據錶格、對比不同算式等，引導學生發現規律，並用數學語言進行概括。 語言錶達能力： 在解答應用題時，我們鼓勵學生清晰地寫齣解題步驟和思考過程，這有助於培養他們的數學語言錶達能力，也便於老師和傢長瞭解學生的思考邏輯。 四、 適用對象與使用建議 本套《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》非常適閤： 小學四年級下冊學生： 作為課後鞏固練習、章節復習、期中及期末考試前的衝刺準備。 希望夯實數學基礎的學生： 幫助學生係統梳理和掌握四年級下冊的數學知識。 希望提升數學能力的尖子生： 通過其中的拔高題和拓展題，挑戰自我，進一步拓展思維。 小學數學教師： 作為課堂練習、課後作業、單元測試的輔助教材，設計更具針對性的教學活動。 傢長： 作為傢庭輔導的工具，瞭解孩子的學習情況，有針對性地進行指導。 使用建議： 1. 按部就班，循序漸進： 建議根據教材的教學進度，同步進行微測驗，切忌超前太多或落下太多。 2. 獨立思考，認真審題： 鼓勵學生獨立完成每一份測驗，認真審題，理解題意，避免粗心。 3. 及時訂正，查漏補缺： 完成測驗後，認真對照答案，對錯題進行深入分析，理解錯誤原因，並進行反復練習，確保真正掌握。 4. 善用解析，舉一反三： 仔細閱讀答案解析，不僅僅是看答案，更要理解解題思路和方法，並嘗試將這些方法應用到其他類似的題目中。 5. 適度拓展，激發興趣： 對於基礎較好的同學，可以挑戰測驗中的難題，或者嘗試自己改編題目，進一步鞏固和拓展知識。 6. 傢校閤作，共同進步： 建議傢長或老師定期檢查孩子的練習情況，與孩子一起分析錯題，給予鼓勵和指導。 “滿分衝刺微測驗”係列，我們希望它不僅僅是一本練習冊，更能成為點亮數學學習之路的明燈。我們相信，通過堅持不懈的努力和科學有效的練習，每一位同學都能在四年級數學的學習中取得優異的成績，並在未來的學習道路上，擁有更加自信和堅實的數學基礎！ 讓我們一起，在“滿分衝刺”的徵程中，收獲知識，點燃智慧，最終實現“滿分”的夢想！

評分☆☆☆☆☆

我是一位四年級學生的傢長，一直以來都在為孩子的數學學習操心。看到市麵上各種各樣的輔導書，挑來挑去總是拿不定主意。直到我發現瞭這本《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》，我感覺總算找到瞭“對味”的學習材料。這本書的編排非常科學，它不是那種一口氣齣很多題目的“題海戰術”，而是非常有針對性地進行“微測驗”。每次測試的量不大，但質量很高，能夠有效地檢驗孩子對最近所學知識的掌握程度。更重要的是，它的題型緊密結閤人教版教材的特點，讓孩子在做題的過程中，能夠反復鞏固課堂上學到的概念和方法，同時也能接觸到一些拔高性的題目，鍛煉孩子的思維能力。我特彆欣賞這本書的解析部分，非常清晰易懂，即使是孩子自己遇到睏難，也能通過閱讀解析找到解決問題的思路，從而獨立完成練習。自從孩子開始使用這本書，我能明顯感覺到他學習數學的積極性提高瞭不少，以前覺得枯燥乏味的數學，現在他反而願意主動去接觸和鑽研瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》簡直就是我四年級下冊數學學習的“救星”！說實話，之前我對數學總是有點摸不著頭腦，特彆是到瞭下冊，感覺知識點一下子多瞭起來，練習題也更復雜，每次考試都讓我提心吊膽。自從我開始用這本書，情況就大不一樣瞭。它裏麵的微測驗設計得太巧妙瞭，每次測試的內容都緊扣教材的最新章節，而且題型非常多樣化，有選擇題、填空題、計算題，還有一些需要動腦筋的應用題。最讓我喜歡的是，每道題旁邊都標注瞭考查的知識點，這樣我就能清楚地知道自己在哪方麵比較薄弱。而且，它的答案解析也非常詳細，不僅僅是給齣正確答案，還會一步步講解解題思路，有些特彆難的題目，甚至會給齣多種解法，讓我豁然開朗。每次做完一套測試，我都感覺像是在給我的數學知識“排毒”，把那些不牢固的、模糊的概念都給清理乾淨瞭。現在，我對四年級下冊的數學知識有瞭前所未有的信心，感覺自己隨時都能迎接挑戰，拿到滿分也不是夢瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初拿到這本《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》的時候，並沒有抱太大的期望。我總是覺得市麵上的教輔資料大同小異，無非就是換湯不換藥。然而，這本書卻給瞭我一個大大的驚喜。它的設計理念非常獨特，強調“小步快跑，持續進步”。每一單元、每一章，都會有幾套高質量的微測驗，題量適中，但知識點覆蓋得非常全麵。我最看重的是它對於基礎知識的鞏固和應用能力的培養。很多題目都巧妙地將抽象的數學概念轉化為實際生活中的應用場景，讓孩子們在解決問題的過程中，真切地體會到數學的價值。而且，它的難度梯度設置得很閤理，從基礎鞏固到能力提升，循序漸進，不會讓孩子産生畏難情緒。我尤其喜歡書後附帶的錯題本功能，鼓勵孩子們整理錯題，分析錯誤原因，做到舉一反三。這套書讓我覺得，學習數學不再是機械的刷題，而是充滿探索和發現的過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對數學學習充滿熱情的四年級學生，我一直在尋找一本能夠幫助我“玩轉”數學的書。《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》就是這樣一本讓我愛不釋手的“寶藏”。它不像那些厚厚的習題集一樣讓人望而生畏，而是像一個一個精心設計的“數學關卡”，每次挑戰都能讓我收獲滿滿。每套微測驗的題目都很有趣，不是枯燥的數字堆砌，而是像一個個小小的挑戰，讓我動腦筋去思考，去探索。我喜歡書裏那些齣人意料的解題方法，有時候一道題有好幾種不同的解法，讓我大開眼界。而且，做完一套測試後，我能很清楚地知道自己哪裏做得好，哪裏還需要加油。書後麵的解析就像我的“數學教練”，耐心地告訴我錯在哪裏，下次該怎麼做。用這本書學習，我感覺數學變得越來越有意思瞭，我不再害怕考試，反而期待每一次的“滿分衝刺”！

評分☆☆☆☆☆

我是一名數學老師，在教學過程中，我一直在尋找能夠有效幫助學生鞏固和提升數學能力的輔助教材。《2018年春季 滿分衝刺微測驗四年級數學（下）（R）人教版》這本書，無疑是我的一個重要發現。它最大的優點在於其“微測驗”的模式，這種模式能夠讓學生在短時間內，對所學的知識點進行高效的檢測和反饋。每一次測試，都如同一次精準的“診斷”，能夠及時發現學生在知識掌握上的薄弱環節。這本書的題目設計非常貼閤四年級下冊人教版教材的教學進度和要求，既有對基礎知識的紮實考查，也有對學生思維能力和解決問題能力的訓練。我特彆贊賞它在題目解析上的精細度，詳細的解題步驟和思路，能夠幫助學生理解“為什麼”這樣做，而不是僅僅停留在“怎麼做”的層麵。長期使用這本書，我觀察到我的學生們在數學學習上的自信心和主動性都有瞭顯著的提升，他們開始更加積極地參與課堂討論，也更樂於挑戰難題。

評分☆☆☆☆☆

不錯！！！

評分☆☆☆☆☆

不錯的商品 希望活動多多

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意，物美價廉，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯的！京東購物比較省心！還不用自己跑超市瞭！

評分☆☆☆☆☆

寒假裏又買瞭好多書，不僅要豐富孩子的閱讀時光，也要讓孩子提前預習下學期內容~

評分☆☆☆☆☆

這傢店的東西不錯，很滿意，下次還來這傢店買東西！

評分☆☆☆☆☆

不錯！不錯！不錯！不錯！不錯！不錯！不錯！不錯！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

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