朝聞道-部編教材指定閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉慈欣 著

圖書標籤:

• 國學
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• 中華經典
• 部編教材
• 小學生閱讀
• 修身養性
• 文化傳承
• 品德教育
• 朝聞道

齣版社： 江蘇文藝齣版社 ，

ISBN：9787559413796

版次：1

商品編碼：12273571

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：187

編輯推薦

★教育部新編初中語文教材指定閱讀。

★全民閱讀發起人聶震寜傾力推薦。

★亞洲首位世界科幻大奬“雨果奬”得主劉慈欣中短篇代錶作。

★采用環保輕型紙張，紙色米黃，有助於保護青少年的眼睛。

★依照《現代漢語詞典》以及國傢文字、標點用法規範，對全書進行瞭進行精心校對、編輯。

內容簡介

《朝聞道》收錄瞭劉慈欣的中短篇代錶作《帶上她的眼睛》《朝聞道》《思想者》《中國太陽》等，代錶性地展示瞭劉慈欣強大的敘事能力與豐富的想象力，既有宏大的架構，又有深刻的思辨性。是中國科幻小說中的典範之作。

作者簡介

劉慈欣，祖籍河南，長於山西，中國科幻小說代錶作傢，亞洲首位世界科幻大奬“雨果奬”得主。

自1999年處女作《鯨歌》問世以來，劉慈欣已發錶短篇科幻小說三十餘篇、齣版長篇科幻小說六部，十次榮獲中國科幻奬“銀河奬”。他的長篇代錶作《三體》三部麯被普遍認為是中國科幻文學的裏程碑之作，將中國科幻推上瞭世界的高度。

精彩書評

這位今年51歲的作傢不久前還是山西一傢水電站的軟件工程師，迄今已齣版13本小說集。劉慈欣在中國的知名程度好比威廉·吉布森（美國—加拿大籍科幻小說傢）；人們常將他比作中國的阿瑟·查爾斯·剋拉剋爵士，劉慈欣也將剋拉剋爵士列為影響自己的作傢之一。——美國《紐約客》編輯兼撰稿人喬舒亞·羅斯曼

目錄

帶上她的眼睛001

朝聞道015

思想者043

中國太陽063

坍縮099

全頻帶阻塞乾擾111

詩雲157

精彩書摘

　　《朝聞道-部編教材指定閱讀》：
　　 連續工作瞭兩個多月，我實在纍瞭，便請求主任給我兩天假，齣去短暫旅遊一下故散心。主任答應瞭，條件是我再帶一雙眼睛去，我也答應瞭，於是他帶我去拿眼睛。眼睛放在控製中心走廊盡頭的一個小房間裏，現在還剩下十幾雙。
　　主任遞給我一雙眼睛，指指前麵的大屏幕，把眼睛的主人介紹給我，是一個好像剛畢業的小姑娘，呆呆地看著我。在肥大的太空服中，她更顯得嬌小，一副可憐兮兮的樣子，顯然剛剛體會到太空不是她在大學圖書館中想象的浪漫天堂，某些方麵可能比地獄還稍差些。
　　“麻煩您瞭，真不好意思。”她連連嚮我鞠躬，這是我聽到過的最輕柔的聲音，我想象著這聲音從外太空飄來，像一陣微風吹過軌道上那些龐大粗陋的鋼結構，使它們立刻變得像橡皮泥一樣軟。
　　“一點都不，我很高興有個伴兒的。你想去哪兒？”我豪爽地說。
　　“什麼？您自己還沒決定去哪兒？”她看上去很高興。但我立刻感到兩個異樣的地方，其一，地麵與外太空通訊都有延時，即使在月球，延時也有兩秒鍾，小行星帶延時更長，但她的迴答幾乎感覺不到延時，這就是說，她現在在近地軌道，那裏迴地麵不用中轉，費用和時間都不需多少，沒必要托彆人帶眼睛去度假。其二是她身上的太空服，作為航天個人裝備工程師，我覺得這種太空服很奇怪：在服裝上看不到防輻射係統，放在她旁邊的頭盔的麵罩上也沒有強光防護係統；我還注意到，這套服裝的隔熱和冷卻係統異常發達。
　　“她在哪個空間站？”我扭頭問主任。
　　“先彆問這個吧。”主任的臉色很陰沉。
　　“彆問好嗎？”屏幕上的她也說，還是那副讓人心軟的小可憐樣兒。
　　“你不會是被關禁閉吧？”我開玩笑說，因為她所在的艙室十分窄小，顯然是一個航行體的駕駛艙，各種復雜的導航係統此起彼伏地閃爍著，但沒有窗子，也沒有觀察屏幕，隻有一支在她頭頂打轉的失重的鉛筆說明她是在太空中。聽瞭我的話，她和主任似乎都愣瞭一下，我趕緊說：“好，我不問自己不該知道的事瞭，你還是決定我們去哪兒吧。”
　　這個決定對她很艱難，她的雙手在太空服的手套裏握在胸前，雙眼半閉著，似乎是在決定生存還是死亡，或者認為地球在我們這次短暫的旅行後就要爆炸瞭。我不由笑齣聲來。
　　“哦，這對我來說不容易，您要是看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》的話，就能明白這多難瞭！”
　　“我們沒有三天，隻有兩天。在時間上，這個時代的人都是窮光蛋。但比那個二十世紀盲人幸運的是，我和你的眼睛在三小時內可到達地球的任何一個地方。”
　　“那就去我們起航前去過的地方吧！”她告訴瞭我那個地方，於是我帶著她的眼睛去瞭。
　　……

《文明的曙光》 序章：星辰大海前的沉思 在浩瀚的宇宙，生命的齣現是如此渺茫，而人類文明的誕生，更是跨越瞭無數的偶然與必然。當我們仰望星空，迴溯過往，總會不禁驚嘆於生命頑強的生命力，以及人類智慧在漫長歲月中留下的印記。這不僅僅是一段關於過去的故事，更是對當下和未來的深刻拷問。 第一章：泥土與火——文明的初啼 想象一下，數萬年前，在非洲的草原上，一群直立行走的猿人，他們學會瞭用火，學會瞭用石器。那微弱的火光，驅散瞭黑夜的寒冷與野獸的威脅，更點燃瞭人類思維的火種。他們開始觀察自然，模仿動物，用最原始的符號記錄下狩獵的經驗，用簡單的歌謠傳遞著傢族的記憶。這便是文明最純粹的起點，是無數個“朝聞道”的瞬間匯聚而成，雖然他們尚未有文字，但智慧的閃光已經照亮瞭前行的道路。 這並非一蹴而就的飛躍，而是經曆瞭漫長而艱辛的探索。每一次成功的狩獵，每一次對火種的守護，每一次對工具的改良，都是一次微小的“聞道”。他們從自然的饋贈中學習，從生存的挑戰中成長，逐漸形成瞭最初的社會組織，産生瞭初步的語言交流。這片古老的土地，承載瞭人類最早的夢想，那些被埋藏在地下的遺跡，就是他們曾經思考、探索、實踐的無聲證明。 第二章：刀耕火種與河流的歌吟——農耕時代的到來 當人類告彆瞭顛沛流離的采集生活，定居於肥沃的土地，他們的命運發生瞭翻天覆地的變化。河流，作為生命之源，孕育瞭最早的農耕文明。想象一下，在美索不達米亞的幼發拉底河畔，在尼羅河三角洲，在印度河榖，在黃河之畔，人們辛勤地耕耘著土地，播下希望的種子。 “刀耕火種”不僅僅是一種簡單的耕作方式，它代錶著人類對自然的徵服與改造，是人類智慧與耐心的結晶。他們學會瞭觀察天象，預測季節，掌握瞭灌溉的技巧，馴化瞭動植物。這種生産方式的變革，極大地提高瞭人口的承載能力，也催生瞭定居生活帶來的社會分工。 河流，不僅僅是灌溉的源泉，更是文明的搖籃。它們孕育瞭城市的誕生，催生瞭復雜的社會結構，帶來瞭文字的齣現。在這些偉大的河流文明中，人們開始記錄他們的曆史，他們的法律，他們的信仰，他們的哲學。那些古老的史詩，那些刻在石碑上的律令，無不閃耀著人類在那個時代對生命、社會、宇宙的深刻思考。他們在這個時代“聞道”，並試圖將這些“道”記錄下來，傳承下去。 第三章：城邦的喧囂與哲人的低語——智慧的勃發 公元前一韆多年，在愛琴海的陽光下，古希臘的城邦開始崛起。斯巴達的嚴酷訓練，雅典的民主辯論，每一個城邦都孕育著獨特的文明形態。然而，真正讓這個時代閃耀的，是那些偉大的哲學傢們。 蘇格拉底在街頭巷尾與年輕人辯論，試圖喚醒他們獨立思考的能力。柏拉圖在他的學園裏，構建瞭他的理念世界，探討著正義、理想國。亞裏士多德則以其嚴謹的邏輯，對自然、社會、倫理進行瞭百科全書式的研究。他們的思想，如同一顆顆璀璨的星辰，照亮瞭人類認識世界、認識自身的道路。 這不僅僅是哲學思想的繁榮，更是科學、藝術、政治的全麵發展。戲劇的齣現，讓人們在悲歡離閤中體悟人生；曆史的記錄，讓人們從過去的經驗中汲取教訓；民主的實踐，則為人類的政治文明提供瞭最初的範本。這些古希臘的先賢們，他們用畢生的精力去“聞道”，去探尋真理，去追問存在的意義。他們的聲音，跨越韆年，至今依然迴蕩在人類文明的殿堂。 第四章：帝國的疆域與思想的融閤——文明的交響 當羅馬帝國的鐵蹄踏遍歐亞大陸，當中國的秦漢帝國統一六國，強大的中央集權製度開始建立。在這些龐大的帝國中，文明不再是孤立的區域性現象，而是開始走嚮融閤與交流。 羅馬的法律體係，為後世的法律奠定瞭基礎；中國的四大發明，深刻地改變瞭世界。佛教從印度傳入中國，與儒傢、道傢思想相互激化，形成瞭獨具特色的中華文化。絲綢之路上的駝鈴聲，不僅僅是貨物的交換，更是思想、文化、信仰的傳播。 在這個時期，“聞道”的範疇被極大地拓展。人們不僅關注個人的修養與智慧，更開始思考如何治理一個龐大的帝國，如何構建一個和諧的社會。帝王將相們在權謀與治國之道上“聞道”，僧侶道士們在宗教與哲學上“聞道”，商人們在貿易與智慧上“聞道”。文明的交響，在不同的文化碰撞與融閤中奏響，奏齣瞭人類共同進步的鏇律。 第五章：印刷術的革命與啓濛的火炬——知識的傳播 如果說前幾個時代，知識的傳播是緩慢而艱難的，那麼印刷術的齣現，無疑是一場知識傳播的革命。當古騰堡的活字印刷術問世，當中國的雕版印刷術日臻完善，知識不再是少數人的專利，而是開始以前所未有的速度傳播到社會的每一個角落。 隨之而來的是文藝復興，是對古典文明的重新發現與贊美，是對人性的解放與肯定。哥白尼的日心說，挑戰瞭教會的權威，開啓瞭科學革命的序幕。達爾文的進化論，則為人類理解自身在自然界中的位置提供瞭新的視角。 啓濛運動更是將理性、自由、平等、人權等觀念推嚮瞭巔峰。盧梭、伏爾泰、康德等思想傢，他們的著作如同一把把火炬，點燃瞭人們對自由的渴望，對專製的反抗。他們鼓勵人們獨立思考，質疑權威，用理性之光驅散濛昧。在這個時代，“聞道”變得更加主動和個體化，每個人都有權利去探索真理，去追求自己的認知。 尾聲：前行的道路與未竟的探索 從遠古的火光到今日的數字時代，人類文明走過瞭漫長而輝煌的曆程。每一個時代，都有無數的先賢在各自的領域“朝聞道”，用他們的智慧和勇氣，為人類文明的進步鋪就瞭堅實的基石。 我們今日所擁有的一切，都離不開前人的探索與積纍。然而，文明的進程從未停止，人類的求知欲望也永無止境。麵對日新月異的世界，麵對層齣不窮的挑戰，我們依然需要保持一顆謙遜而好奇的心，去不斷地“聞道”，去探索未知，去創造未來。 這不僅僅是一段曆史的迴顧，更是一次對我們自身存在價值的追問。我們是誰？我們從哪裏來？我們要到哪裏去？這些古老而永恒的問題，依然等待著我們去思考，去解答，去譜寫屬於我們這個時代新的“朝聞道”篇章。文明的曙光，永遠照耀著前行的道路，而未竟的探索，將繼續激勵著我們勇敢地嚮前。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構布局上展現瞭驚人的匠心獨運。它不是簡單的章節堆砌，而更像是一個精心構建的迷宮，每條路徑都通往一個新的認知維度。章節之間的過渡銜接得天衣無縫，前文的鋪墊，總能在後文得到意想不到的迴應和升華，讓人在閱讀時不斷産生“原來如此”的頓悟感。作者高明之處在於，他似乎深諳讀者的思維惰性，總會在你感到疲憊或思維開始渙散時，巧妙地植入一個小小的故事片段或者一個引人深思的問句，瞬間將讀者的注意力重新聚焦。這種動態的平衡，使得整本書讀起來毫無贅餘之感，即便是那些篇幅較長的論述部分，也因為其內在的邏輯張力和層層遞進的論證過程，而顯得引人入勝，絕無半分拖遝。

評分☆☆☆☆☆

關於這本書對於實際應用的指導性，我認為它提供瞭一種至關重要的“底層邏輯”支撐。它並非手把手教你如何解決某個具體問題，比如如何批改一篇作文或如何設計一堂課，而是從更宏觀、更本質的層麵，去重塑你對“學習”和“傳授”這件事的認知框架。讀完之後，我發現自己看待日常教學中的各種現象時，視角變得更加開闊和辯證。那些曾經睏擾我的棘手難題，似乎不再是孤立的事件，而是能被納入到一個更龐大、更具解釋力的體係中去理解。這種由內而外的認知重塑，其價值遠超任何具體的技巧指南，它賦予瞭讀者一種持續自我修正和成長的內在驅動力，這纔是真正有價值的“道”。

評分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計簡直是一場視覺的盛宴，深邃的墨綠色調仿佛能瞬間將人拉入一個充滿古韻的學堂。我特彆喜歡封麵上那幾筆灑脫的書法題字，蒼勁有力，與書名“朝聞道”的意境完美契閤，讓人在拿起書的瞬間，就感受到瞭那種對知識的敬畏和對真理的追尋。內頁的紙張質感也非常齣色，拿在手裏沉甸甸的，翻閱時發齣的沙沙聲，都讓人有種慢下來、認真對待文字的衝動。裝幀工藝看得齣是下瞭功夫的，綫裝的細節處理得乾淨利落，即便是經常翻閱，也不會擔心書脊受損。而且，書本的開本選擇得恰到好處，既方便攜帶，又保證瞭閱讀時的視野開闊，不像有些書籍為瞭追求便攜而犧牲瞭版麵的舒適度。整體來說，從觸感到視覺，這本書都傳遞齣一種沉穩、厚重的氣息，讓人覺得這不是一本快餐式的讀物，而是一份值得珍藏的學問。

評分☆☆☆☆☆

初讀幾章，我立刻被作者那種娓娓道來的敘事方式所吸引。他似乎並不急於拋齣那些宏大的理論，而是像一位經驗豐富的老者，帶著你穿梭在曆史的長河中，用最樸素的語言，點撥那些深奧的哲理。行文的節奏把握得爐火純青，時而舒緩綿長，如同春日細雨潤物無聲；時而又陡然緊湊，仿佛關鍵時刻的醍醐灌頂，讓人不得不停下來，反復咀嚼其中的韻味。我尤其欣賞作者在闡釋概念時所采用的類比手法，他總能從日常生活中最尋常的事物中，提煉齣最精闢的見解，讓那些原本高懸於廟堂之上的學問，變得親切可感，仿佛觸手可及。這種行文風格，極大地降低瞭閱讀門檻，讓即便是初涉此領域的讀者，也能輕鬆跟上作者的思路，並在不知不覺中被引領至更高遠的境界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，說白瞭，就是那種帶著“人味兒”的文字。它沒有教科書那種刻闆的腔調，也沒有故作高深的辭藻堆砌，而是充滿瞭真誠的探討和深刻的自省。作者在字裏行間流露齣的那種對教育本質的執著與關懷，是極其打動人的。我能清晰地感受到，他不僅僅是在傳授知識，更是在與一代又一代的求知者進行心靈的對話。這種對話是平等的，他毫不藏私地分享自己的睏惑、探索和最終的領悟，使得讀者在閱讀過程中，仿佛有瞭一位亦師亦友的引路人陪伴左右。這種高度的共鳴感，遠超齣瞭普通閱讀體驗的範疇，更像是一次靈魂的洗禮與校準。

評分☆☆☆☆☆

¥18.50

評分☆☆☆☆☆

今天就開始看

評分☆☆☆☆☆

大劉的書真的是很有深度，很好看。

評分☆☆☆☆☆

發貨快

評分☆☆☆☆☆

¥18.50

評分☆☆☆☆☆

書已收到，第一次在網上買，很滿意。

評分☆☆☆☆☆

大劉的作品，值得期待，希望一一如既往的好

評分☆☆☆☆☆

比起三體三部麯來，差瞭很多很多啊，先看的三體所以對此書評價不高。

評分☆☆☆☆☆

買瞭好幾本劉慈欣的書，暫時還沒看。