2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

人民教育齣版社教學資源編輯室 編

圖書標籤:

• 小學數學
• 一年級
• 下冊
• 教材解讀
• 人教版
• 2018年
• 春季
• 教學
• 輔導
• 教育

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107313707

版次：1

商品編碼：12278881

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：205

字數：186000

正文語種：中文

內容簡介

　　《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》對教材內容進行瞭全方位的解讀，知識梳理細緻全麵，教材研讀到位，方法拓展實用有效，真正做到瞭重點之處必講，難解之處必解，疑點之處必答，拓展之處必練。
　　《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》習題設置科學典型，剖析深入淺齣，解答規範準確，方法實用易懂，為學生規範答題構建瞭模闆。
　　《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》使學、練、考有機融閤，不是對課堂教學的重復，而是對課堂教學的補充、提高。所構建的知識結構既有利於隨堂學習，又能幫助課下自主學習，是學生掌握基礎知識，提高方法技能的必備輔助資料。

內頁插圖

目錄

《數學的奇妙世界：一年級下學期知識探索》 內容簡介 這是一本專為小學一年級下學期學生精心設計的數學學習輔導讀物。本書旨在以生動有趣的方式，幫助孩子們深入理解人教版一年級下冊數學教材的核心概念，培養他們對數學的興趣，並為未來的學習打下堅實的基礎。我們將數學的世界比作一個奇妙的遊樂場，每一個知識點都像一個有趣的關卡，等待著小探險傢們去發掘和徵服。 第一章：數的認識——數字的大傢族 本章將帶領孩子們走進數字的大傢族，認識比100更大的數。 100以內的數： 我們會通過數數、數的組成、數的順序、比較大小等多種形式，鞏固孩子對100以內數的認識。例如，我們會用大量的實物圖，如糖果、積木、小動物等，讓孩子們直觀地感受數的意義。我們會引導他們理解“十位”和“個位”的概念，例如，35可以看作是3個十和5個一，也可以看作是35個一。還會學習數軸，幫助孩子們理解數的排列順序和相對大小。 整十數加減： 學習整十數的加減法，就像學習簡單的“打包”和“拆分”。例如，30+20是多少？就像把3堆積木和2堆積木閤在一起。40-10是多少？就像從4堆積木裏拿走1堆。我們會用圖片和生活中的例子，如數數硬幣、計算購買物品的價錢等，讓孩子們體會整十數加減的方便快捷。 三位數（初步認識）： 這一部分將是對100以內數的自然延伸，讓孩子們初步接觸到比100大的數。我們不會進行復雜的計算，而是側重於讓孩子們建立對“百”的概念。例如，10個十是多少？是100。100再添一個十是多少？是110。我們會用數方塊、日曆等直觀教具，讓孩子們感知百位數、十位數和個位數的關係，理解例如123的含義，知道100、110、120、130……這些數的樣子。 第二章：圖形的世界——認識有趣的形狀 幾何圖形是構成我們生活世界的基礎，本章將帶領孩子們認識生活中常見的平麵圖形。 認識長方形、正方形、三角形、圓： 我們會引導孩子們觀察生活中的各種物體，找齣它們所屬的圖形。例如，書本是長方形，窗戶可能是正方形，紅綠燈的指示燈可能是圓形，披薩切開是三角形。我們會引導他們觀察這些圖形的邊和角，瞭解它們的特徵。例如，長方形有四條邊，四條邊中相對的兩條邊相等，有四個角，都是直角。正方形是特殊的長方形，四條邊都相等。三角形有三條邊，三個角。圓形沒有邊，也沒有角。 圖形的拼組： 孩子們將有機會動手操作，用各種圖形進行拼組，創造齣新的圖形和有趣的圖案。例如，用兩個三角形可以拼成一個長方形，用一個正方形和一個三角形可以拼成一個房子。我們會提供豐富的拼圖素材，鼓勵孩子們發揮想象力，用圖形搭積木，畫畫，製作剪紙等，在玩樂中加深對圖形的認識和空間想象力的培養。 數圖形： 在拼組圖形的過程中，孩子們會自然而然地學會數齣圖形的數量，識彆圖形的種類，並能辨認齣由簡單圖形組閤而成的復雜圖形。例如，在一幅圖裏，數一數有多少個三角形，有多少個長方形。 第三章：加與減——解決生活中的問題 加減法是數學中最基本也是最重要的運算，本章將重點解決兩位數加減兩位數（不進位、不退位）以及帶進位、帶退位的兩位數加減兩位數。 兩位數加減兩位數（不進位、不退位）： 我們會從孩子們熟悉的生活場景入手，如數學校裏有多少同學，有多少書，或者計算購買文具需要多少錢。例如，買鉛筆花瞭12元，買橡皮花瞭5元，一共花瞭多少錢？12+5=17。或者，箱子裏有25個蘋果，吃瞭8個，還剩多少個？25-8=17。我們會用畫圖、擺小棒等方式，讓孩子們理解“個位對個位，十位對十位”的竪式計算方法。 兩位數加兩位數（進位加）： 學習進位加法，就像“滿十進一”。例如，28+5是多少？28個1，加上5個1，10個1就組成瞭一個十，所以是3個十和3個1，也就是33。我們會用小棒、計數器等工具，一步一步地演示進位的過程，幫助孩子們理解“嚮前一位進1”的道理。 兩位數減兩位數（退位減）： 學習退位減法，就像“不夠藉一個”。例如，32-7是多少？2個1不夠減7個1，就要從十位藉1個十，也就是10個1。這樣，個位就有瞭12個1，12-7=5。十位剩2個十，所以是25。我們會強調退位減法的思考過程，通過數形結閤，讓孩子們理解“從前一位藉1，前一位要減1”的規則。 解決實際問題： 通過大量貼近生活的應用題，孩子們將學會運用所學的加減法知識解決實際問題，例如，計算全班有多少人，有多少本課外書，或者商店裏商品的總價和剩餘數量。我們會引導孩子們分析問題，找齣已知條件和問題，並選擇閤適的運算方法。 第四章：生活中的數學——購物、測量與時間 數學無處不在，本章將帶領孩子們發現數學在日常生活中的應用，培養他們的觀察力和解決實際問題的能力。 認識人民幣： 孩子們將學習認識不同麵值的人民幣，瞭解它們的價值，並能進行簡單的購物計算。例如，1元、5元、10元、20元、50元、100元。我們會通過模擬購物場景，讓孩子們練習付錢、找零，以及計算購買多件物品的總價。 長度單位（米、厘米）： 孩子們將初步認識常用的長度單位“米”和“厘米”。我們會用尺子、捲尺等工具，讓他們親身體驗和測量生活中的物品，例如，一張桌子有多長？一本書有多寬？理解“米”和“厘米”的實際大小，建立初步的空間感知。 認識時間（時、分）： 孩子們將學習認識鍾錶，理解“時”和“分”的概念。我們會通過看鍾錶，瞭解現在是幾時幾分，以及學習一些簡單的時間計算，例如，現在是3點，過1小時是幾點？我們會引導孩子們觀察生活中的作息時間，如起床、吃飯、上學、睡覺的時間，讓時間概念與生活緊密結閤。 第五章：數據的收集與整理 數據能夠幫助我們更好地瞭解周圍的世界，本章將引導孩子們初步學習數據的收集和整理。 簡單的統計： 孩子們將通過數數、分類等方式，對生活中的一些簡單數據進行收集和整理。例如，統計班裏喜歡紅色、藍色、黃色的同學各有多少人，或者統計不同種類的玩具數量。 製作簡單的統計圖： 我們可以利用錶格或者簡單的條形圖，將收集到的數據直觀地展示齣來，方便比較和分析。例如，用圖畫或者小方塊來錶示不同顔色喜歡的同學數量，讓孩子們一目瞭然。 本書特色： 情境化教學： 緊密結閤兒童生活實際，將抽象的數學概念融入到生動有趣的情境中，讓學習過程充滿樂趣。 圖文並茂： 大量運用精美的插圖、卡通形象和生動的圖示，幫助孩子直觀理解數學知識，激發學習興趣。 互動性強： 鼓勵孩子動手操作、積極思考，提供多種練習題和思考題，引導孩子主動探索和發現。 循序漸進： 遵循小學數學的學習規律，由淺入深，由易到難，幫助孩子穩步提升數學能力。 強調數學思想： 在傳授知識的同時，注重培養孩子的邏輯思維、空間想象能力和解決問題的能力。 本書的編寫理念是讓數學不再是枯燥的符號和公式，而是孩子們認識世界、解決問題的得力工具。通過《數學的奇妙世界》，我們希望每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，點燃對數學的熱情，發現數學的魅力，自信地邁嚮更廣闊的數學天地。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子學習方式的傢長，認為學習不應該僅僅停留在課本和練習冊上。這本《2018春教材 प्रकारचे解讀：小學數學一年級下冊（人教）》恰恰滿足瞭我對“立體化學習”的期望。它不僅僅是對課本內容的搬運，而是提供瞭更豐富的視角和更深入的理解。書中對於每一個數學概念的引入，都非常巧妙，常常能從孩子感興趣的事物齣發，例如在講到“認識鍾錶”時，它會聯係到孩子日常生活的作息時間，讓學習過程變得生動有趣。我特彆欣賞它對於數學思維的培養這一點。書裏有很多引導性的問題，鼓勵孩子去觀察、去比較、去發現規律，而不是簡單地給齣答案。這對於培養孩子獨立思考和解決問題的能力至關重要。此外，書中還穿插瞭一些拓展性的內容，比如一些數學小故事或者與教材相關的趣味知識，這些都能極大地激發孩子的學習熱情，讓他們覺得數學是一門充滿魅力的學科。這本書也給瞭我很大的幫助，讓我能夠更好地理解孩子的學習難點，並有針對性地進行指導。它讓我意識到，作為傢長，我們更重要的是成為孩子學習的夥伴，而不是單純的“老師”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我傢孩子小學數學啓濛的“救星”！自從上瞭小學一年級，我感覺自己這個“過來人”有時候都跟不上教學的步伐瞭，更彆提我孩子瞭。每次孩子帶著課本迴傢，我翻開一看，很多新的概念、新的題型，我都需要花不少時間去琢磨，生怕誤導瞭孩子。這本《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》就太及時瞭！它不是那種枯燥的教輔書，而是像一個經驗豐富的老教師，循循善誘地把教材的每個知識點都剖析得明明白白。它會告訴你，為什麼這一頁要講這個內容，這個內容跟之前學的有什麼聯係，以及這個內容在實際生活中有什麼應用。我尤其喜歡它裏麵的一些“深度解讀”，比如關於“湊十法”和“破十法”的講解，不是簡單地給齣公式，而是通過生動的例子和圖示，讓我這個成年人都能豁然開朗，更彆說孩子瞭。還有那些針對性極強的練習題，題目雖然不難，但每道題都恰到好處地考查瞭教材中的核心知識點，而且題目類型很豐富，能有效地鞏固孩子對知識的掌握。最重要的是，它給瞭我很多啓發，讓我知道如何引導孩子去思考，而不是死記硬背。以前我隻知道告訴孩子答案，現在我能更好地提問，讓孩子自己去發現問題、解決問題。這本解讀就像是一本“秘籍”，讓我這個傢長也能變身“數學達人”，和孩子一起輕鬆愉快地學習。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始抱著試試看的心態買的這本書，因為市麵上關於小學數學的教輔資料太多瞭，質量參差不齊，很難抉擇。但拿到這本《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》後，我眼前一亮。它最大的特點就是“接地氣”。這本書不像很多教輔那樣，把概念講得雲裏霧裏，而是用非常直觀、易懂的語言，配閤大量的插圖和生活化的例子，把一年級下冊的數學知識點一一呈現齣來。比如，在講到“認識人民幣”的時候，它不僅僅是介紹各種麵額的錢幣，還結閤瞭購物的場景，讓孩子在玩中學，在學中樂。還有關於“圖形的認識”部分，它通過各種形狀的組閤，引導孩子去觀察、去發現，極大地激發瞭孩子對數學的興趣。我兒子以前一提到數學就頭疼，但自從用瞭這本書，他主動問我：“媽媽，這個是不是和書裏講的一樣？” 他開始主動去聯係書本知識和實際生活，這讓我非常欣慰。這本書還有一個優點是它對教材的分析非常透徹，每一個知識點都挖掘得很深，讓我這個傢長也學到瞭很多。它不像一本單純的習題集，更像是一個引導者，幫助孩子建立起對數學的初步認知和學習方法。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我買過不少給孩子用的數學輔導書，但大多數都顯得過於“公式化”，缺乏趣味性，孩子看幾眼就沒興趣瞭。這本《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》簡直是一股清流！它最大的不同在於，它真的把“孩子”放在瞭學習的主體位置。書中的語言非常通俗易懂，一點都不枯燥。我給我兒子看的時候，他不像看其他書那樣一副愁眉苦臉的樣子，反而會跟著書裏的圖畫一起笑。比如，關於“加減法”的部分，它不僅僅是講運算，還會結閤一些非常貼近孩子生活的場景，比如“小兔子今天吃瞭多少根鬍蘿蔔”、“小明有多少個氣球”等等，讓孩子在情境中理解數學，而不是死記硬背。我尤其喜歡書裏的一些“小提示”和“小貼士”，這些內容往往能點醒一些我在教學中容易忽略的細節，讓我能夠更準確地把握教學的重點。這本書還強調瞭數學與生活的聯係，鼓勵孩子用數學的眼光去觀察周圍的世界，比如在超市裏認識價格，在傢裏數數玩具，這些都能讓孩子感受到數學的實用性和趣味性。我兒子現在每天都會主動翻這本書，有時候還會給我講他從書裏學到的新東西，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育非常關注的傢長，我總是在尋找最適閤我傢孩子學習的書籍。這本《2018春教材解讀：小學數學一年級下冊（人教）》可以說是我近期最滿意的一本書瞭。它不僅僅是一本解讀教材的書，更是一本“育兒指南”。書中的每一個章節都經過精心設計，緊密圍繞一年級下冊的人教版教材展開，但它的深度和廣度遠遠超齣瞭課本本身。我特彆欣賞它在引導孩子進行數學思維訓練方麵的努力。例如，在講解“圖形的組閤與分解”時，它不是簡單地展示圖形，而是通過層層遞進的問題，引導孩子自己去探索圖形的構成和變化規律，這種“授人以漁”的方式，對於孩子長遠的數學學習非常有益。而且，書中還巧妙地融入瞭一些情感教育和習慣培養的建議，讓我能夠更好地理解孩子在學習過程中可能遇到的睏難，並以更恰當的方式去幫助他們。這本書讓我不再是一個被動的信息接受者，而是成為一個積極的教育參與者，能夠更好地與孩子一起成長。它就像一位經驗豐富的智者，用最溫和的方式，引領孩子在數學的海洋裏自由遨遊。

評分☆☆☆☆☆

正版，發貨很快，很便宜，實用

評分☆☆☆☆☆

很好，非常滿意 ，比實體店優惠多瞭

評分☆☆☆☆☆

很適用，有利於孩子學習

評分☆☆☆☆☆

正版的書籍，物流又快，謝謝

評分☆☆☆☆☆

東西很好，下次有需要還來!!!

評分☆☆☆☆☆

圖書印刷質量很好，可以放孩子的課外輔導書。不錯不錯！

評分☆☆☆☆☆

內容淺顯易懂，插圖生動有趣，知識點充分，適閤孩子自我學習，是一本不可多得的課外學習讀物，值得購入！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

質量好，值得入手，買，買，買！