具體描述
內容簡介
本書采取“以綫串點，以點化麵”的寫作方法，力求通過確切的史實、清晰的思路、簡潔的文字，完整地敘述中國曆史發展的基本綫索，係統地展現多民族融閤與國傢統一的風貌，簡約地闡述中央集權形成與發展的曆史進程。讀者或可通過這本書，體會中國曆史的源遠流長與輝煌燦爛，感悟中華文化的博大精深與曆久彌新，進一步理解中國曆史發展的基本特徵與未來走嚮。
作者簡介
«中國曆史極簡本» 編寫組
主 編: 孫 曉
編寫人員: 鬍振宇 蘇 輝 張 翀 孫 曉 梁滿倉 楊寶玉 江小濤 劉中玉 張兆玉 魚宏亮 趙 凱 翟金明
目錄
目 錄
引言……………………………………………………… １
一 龍鳳呈祥…………………………………………… ３
賈湖骨笛 …………………………………………… ４
龍鳳的遺跡 ………………………………………… ６
炎帝與黃帝 ………………………………………… １０
文明的脈絡 ………………………………………… １３
稻榖的起源 ………………………………………… １７
“草裹泥包”水壩 …………………………………… ２１
二 上古遺韻 ………………………………………… ２５
遂公盨與大禹 ……………………………………… ２５
從“龍骨”到甲骨文 ………………………………… ２９
武王伐紂 …………………………………………… ３２
分封製……………………………………………… ３６
甘棠遺愛 …………………………………………… ３８
共和執政 …………………………………………… ４０
平王東遷 …………………………………………… ４３
司南的故事 ………………………………………… ４５
三 百傢爭鳴 ………………………………………… ４９
春鞦五霸 …………………………………………… ５０
戰國七雄 …………………………………………… ５５
師鼎與世卿製 ……………………………………… ５９
孔子的“仁” ………………………………………… ６１
老子的“道” ………………………………………… ６４
諸子百傢: 中國思想的源與流 ……………………… ６７
稷下學宮 …………………………………………… ７３
玉的文化 …………………………………………… ７５
列國變法 …………………………………………… ７８
秦國崛起 …………………………………………… ８１
四 秦漢精神 ………………………………………… ８４
秦始皇統一中國 …………………………………… ８５
楚漢戰爭 …………………………………………… ９１
文景之治: 無為而治的模闆 ………………………… ９７
漢武帝: 帝國的雄心 ……………………………… １００
經學: 是學術不是宗教 …………………………… １０３
司馬遷與«史記»: 究天人之際?通古今之變 ……… １１０
鑿空: 絲綢之路 …………………………………… １１２
昭宣中興: 王道與霸道並行 ……………………… １１６
王莽?中國第一位社會主義者? …………………… １１８
光武帝: 秀纔造反起傢的皇帝 …………………… １２６
清議與黨錮 ……………………………………… １２９
黃巾起義 ………………………………………… １３２
蔡侯紙 …………………………………………… １３７
五 魏晉風度 ……………………………………… １４１
三分天下 ………………………………………… １４２
政通纔能人和: 諸葛亮治蜀 ……………………… １４５
西晉統一與分裂 …………………………………… １４９
“王與馬?共天下”: 東晉門閥政治的形成 ………… １５２
玄學與名士 ……………………………………… １５５
十六國 …………………………………………… １５８
孝文帝改革 ……………………………………… １６２
梁武帝: 一麵王朝興亡的鏡子 …………………… １６６
佛教的興盛 ……………………………………… １７０
六 隋唐氣象………………………………………… １７４
再造統一 ………………………………………… １７４
隋煬帝的萬國博覽會 ……………………………… １７７
貞觀之治 ………………………………………… １８０
無字碑: 武則天的功過是非 ……………………… １８３
開元盛世 ………………………………………… １８６
科舉製: 一種政學一體的國傢製度 ………………… １８８
唐代詩歌興盛……………………………………… １９２
蕃像: 唐治理四夷策略 …………………………… １９５
安史之亂: 唐朝由盛而衰的轉摺點 ………………… １９８
中晚唐的睏局……………………………………… ２０１
黃巢起義 ………………………………………… ２０４
七 宋元文明………………………………………… ２０７
五代十國 ………………………………………… ２０７
祖宗傢法: 宋太祖趙匡胤 ………………………… ２１１
澶淵之盟 ………………………………………… ２１５
繼體守文: 與士大夫共治天下 …………………… ２１７
王安石變法 ……………………………………… ２２１
靖康之難 ………………………………………… ２２４
嶽飛: 精忠報國…………………………………… ２２７
偏安東南 ………………………………………… ２３１
東京夢華 ………………………………………… ２３５
宋代新儒學 ……………………………………… ２３８
成吉思汗與濛古帝國 ……………………………… ２４２
大一統與二元政治 ………………………………… ２４６
忽必烈與海上絲綢之路 …………………………… ２５０
活字印刷與火藥的發明 …………………………… ２５３
八 明清光輝………………………………………… ２６０
硃元璋重典治吏…………………………………… ２６０
永樂遷都 ………………………………………… ２６３
鄭和下西洋 ……………………………………… ２６６
內閣製度 ………………………………………… ２６９
土木堡之變 ……………………………………… ２７２
張居正改革 ……………………………………… ２７４
陽明心學 ………………………………………… ２７７
白銀王朝 ………………………………………… ２７９
李自成起義與清軍入關 …………………………… ２８２
大清的版圖 ……………………………………… ２８５
盛世大業 ………………………………………… ２８９
乾嘉時代 ………………………………………… ２９２
鴉片戰爭 ………………………………………… ２９５
太平天國 ………………………………………… ２９８
洋務運動: 近代化的艱難探索 …………………… ３０１
甲午戰爭 ………………………………………… ３０４
維新運動: 華夏中心夢醒後 ……………………… ３０７
宣統退位: 帝製的終結 …………………………… ３１０
參考書目……………………………………………… ３１５
參考圖目……………………………………………… ３１８
後記…………………………………………………… ３２１
用戶評價
對於一個不熟悉歐洲的人來說，是一個很好的導圖。
評分這個東西不錯，自己在學習時還曾經想搞過，但能力有限，沒成，這迴省事瞭。但品質還有待使用中去驗證。
評分雖然是湊單品，卻也是非常有用的，脈絡清楚，一目瞭然
評分學曆史必備的工具，印刷清晰，物美價廉。
評分好囧，原來就是一張錶。還以為是一本書。
評分很好，在京東購物的感覺太好瞭，足不齣戶就能買到閤適的東西，快遞小哥也很贊
評分還沒來得及看，整體感覺不錯
評分另外，有些父母的期待對孩子的發展可能影響深遠。例如，在父母都是黃色的傢庭中，男孩被人期許要有運動員的體魄，並要非常堅強地麵對一切挫摺而不許哭泣。如果傢裏的兒子恰恰是黃色，要他實現父母的期望輕而易舉，甚至是一件樂事。但若是一個生性柔弱的綠色，就吃足瞭苦頭，從小隻要有眼淚流下，就會被父親斥責，他既不能使父母失望，也無法在籃球的對抗性運動或嚴格的紀律中找到樂趣。他的確可以打籃球，甚至打得很好，但是他並不認為籃球打得好是件趣事，他實在不喜歡這種人生的摺磨。諸如此類還有“為什麼你不能像你哥哥一樣？”“好男孩不會那樣做”“隻有娘娘腔的男孩纔會那麼注重外錶去打扮自己”等。個案一：黃色女孩A，初中時有女同學為閨中密友，形影不離，日久，其黃色的母親，怒斥其為同性戀，並將此事無中生有地報到學校。A原是學校的大隊長，此事大張旗鼓後，其所有的榮譽在一夜間盡數抹盡，且遭受到前所未有的歧視，從而給A在與人的交往上造成強烈心理障礙。此後，A在行為上呈現齣相當的藍色狀態。個案二：藍色男孩B，在黃色的父親奉行的“棍棒底下齣孝子”的政策中成長，屬於“老三屆”的父親把他上大學作為圓自己夢的一個工具。少時，類似“因為鞋子弄濕被罰赤腳佇立雪地”的事件數不勝數，更有甚者，父親曾在班級同學麵前，因為兒子的一個小小失誤當眾扇瞭他一記耳光，差點造成B失聰。在這種高壓的暴力下，藍色隻能持續壓抑自己，做父親要求的事，但內心充滿瞭刻骨的仇恨。直到成人後，個性中也逼齣瞭許多非常強烈的黃色反彈。類似這樣的故事，影片《嚮日葵》正是極好的寫照。個案三：紅色女孩C，受製於藍色的母親。她本是傢族中最調皮開朗的孩子。母親從來鄙視擁抱、撫摸，錶達愛的唯一方式就是準備好一切，不容拒絕和挑選。女孩年年考試得第一，但藍色母親很少錶揚，偶爾隻考瞭個第二，卻會遭到苦口婆心的說教。因為母親總闆著臉，傢裏的氣氛完全取決於她的心情。故此，紅色女孩一直錶現得小心翼翼，拘謹而緊張，總擔心被批評，毫無自信，長大後一個本來很自信的紅色反而齣現強烈的自卑行為，一直自以為是藍色。以上種種皆屬於成長於強勢個體下會帶來的影響。除此以外，成長在父母經常發生劇烈衝突環境下的個體，個性往往得不到健康平衡的發展。類似《中國式離婚》中，宋建平與林小楓的頻繁衝突導緻孩子的自殘事件在現實生活中舉不勝舉。由此可見，如果父母不注意自己的個性修煉，由於他們的無知和自以為是，由於他們強烈的性格衝突，會給子女的心理帶來多大的痛苦，這也就是為何在這個單親傢庭越來越普遍的社會，子女的心靈總是受到巨大的蹂躪。第二，人生中重大的記憶深刻的事件或經曆的影響。除卻傢庭的影響力，人生中的重大事件對性格辨識睏難的影響位居第二。諸如事業發展上的重創和打擊、情感曆程中的磨難和坎坷、國外求學猶如“北京人在紐約”般的經曆、成長過程中突如其來的橫禍變故，任意一種隻要足夠強烈、影響深遠，必對個性産生重大影響。個案四：藍色男性D，在14歲那年的一個半夜，起炕尿尿，目睹自己的母親和父親最要好的朋友共同睡在一張床上，於是開始沉浸在撕心裂肺的痛苦中。17歲時的一個下午突然迴傢取習題本，進門時發現自己的父親和單位裏的阿姨正發髻淩亂、衣冠不整、滿臉尷尬地坐而論道，父親怒斥道：“你現在迴來乾什麼？”此後，小D先生終日藍將不藍，一副浪蕩形骸，每時每刻遊戲男女，把玩愛情於肉欲橫流間，錶麵上儼然一副不知“情為何物”的紅色韋小寶般的派頭。個案五：綠色女性E，初看頗有堅硬剛氣。
評分好
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