信息检索与利用

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张敏生,吴太斌 著
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出版社: 西安电子科技大学出版社
ISBN:9787560648927
版次:1
商品编码:12326212
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-03-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

本书为高等院校“信息检索”课程配套教材。全书共分八章,内容包括:绪论,文献信息检索基础,图书馆信息资源利用,网络信息资源检索,中外文网络数据库检索,事实、数据检索,特种文献检索和科技论文写作。

本书内容丰富、图文并茂、叙述简明,是一部实用的信息素质教育入门教材,可供高等院校各学科专业教学使用,也可作为科研机构、图书馆、信息机构等相关工作人员的参考书。



《网络时代的知识导航》 在信息爆炸的浪潮中,我们每个人都像是置身于一片浩瀚的数字海洋。海量的信息以前所未有的速度涌来,其中既有宝贵的知识财富,也充斥着纷繁芜杂的噪音。如何在这片信息洪流中准确地找到我们所需要的宝藏,如何将碎片化的信息整合成有价值的洞察,如何有效地利用这些知识武装自己、提升能力,成为了我们在这个时代必须掌握的关键技能。 《网络时代的知识导航》一书,正是为每一位渴望在信息海洋中乘风破浪、成为知识驾驭者而精心打造的指南。它并非一本简单的技术手册,也不是枯燥的学术论文集,而是一次深刻的思考,一次对信息时代学习、研究与实践的全面解读。本书旨在帮助读者构建一套系统性的信息素养能力,从根本上提升他们在网络环境中获取、理解、评估、组织和利用信息的能力。 第一部分:认识信息,理解浪潮 本书的开篇,我们将一同深入探讨“信息”的本质及其在当今社会中的地位。我们会审视信息是如何被生产、传播和消费的,理解数字信息流动的内在规律,并分析不同类型信息源的特点与可靠性。在这里,读者将了解到,信息不仅仅是数据,更是连接世界、驱动进步的基石。我们将打破对“信息”的浅层认知,去理解信息背后的价值、力量和潜在的陷阱。 信息时代的图景: 我们将首先勾勒出当前信息时代的宏观图景,理解社交媒体、搜索引擎、在线数据库、学术期刊、新闻网站等多元化信息载体的出现,以及它们如何重塑了我们获取知识的途径。 信息的多样性与复杂性: 深入剖析不同类型信息(如事实性信息、观点性信息、娱乐性信息、学术性信息等)的内在属性,了解它们的传播渠道、潜在的偏见以及验证的难易程度。 信息生产的机制: 探讨信息是如何被创造出来的,从个人博客到专业研究,从算法推荐到人工编辑,理解信息生产背后的逻辑和动机,从而培养审慎判断的习惯。 信息过载的挑战: 深刻分析信息过载对个人学习、工作和决策带来的影响,识别信息噪音,理解为何我们需要更有效的筛选和组织方法。 第二部分:精准搜寻,点亮知识灯塔 在信息汪洋中,精准的搜寻能力是找到正确航向的关键。《网络时代的知识导航》将系统地讲解如何运用先进的搜索策略和工具,将大海捞针的运气转变为主动出击的效率。本书强调的不仅仅是“搜到”,更是“搜对”。我们将从基础的关键词选择,到高级的布尔逻辑运用,再到针对特定信息类型的专业搜索技巧,全方位武装读者的搜索能力。 搜索引擎的奥秘: 深入解析主流搜索引擎的工作原理,揭示算法如何影响搜索结果,并教授读者如何通过精细化的查询语句,如使用引号、减号、星号、site:、filetype:等高级指令,来优化搜索结果,过滤无关信息。 关键词的艺术: 学习如何从一个模糊的需求出发,提炼出最核心、最相关的关键词,以及如何通过同义词、近义词、相关词的联想,拓展搜索的广度和深度。 数据库的宝藏: 介绍不同类型的专业数据库(如学术文献数据库、统计数据库、行业报告库等),并教授如何有效利用这些专业工具,快速定位专业领域内的权威信息。 网络爬虫与信息聚合: 探讨自动化信息获取的初步概念,以及如何利用一些简便的工具或平台,实现对特定信息源的持续关注和聚合,将主动获取变为被动接收,节省大量时间。 社交媒体的挖掘: 在信息爆炸的时代,社交媒体已成为重要的信息来源。本书将指导读者如何利用社交媒体的搜索功能、话题标签、专业社群等,发现趋势、获取观点、识别关键人物。 第三部分:深度理解,洞察信息本质 搜寻到信息只是第一步,更重要的是对信息的深度理解。大量的研究和实践表明,许多人在获取信息后,往往停留在表面阅读,未能真正把握信息的精髓。《网络时代的知识导航》将引领读者跨越浅层阅读的壁垒,学会如何审视信息,辨别真伪,理解上下文,并从中提炼出真正有价值的洞见。 批判性阅读的思维: 强调培养批判性思维的重要性,学习如何质疑信息的来源、作者的动机、论证的逻辑以及结论的可靠性。 信息评估的维度: 教授一套实用的信息评估框架,从信息的时效性、准确性、权威性、客观性、相关性等多个维度,对信息进行全面审视。 上下文的解读: 理解信息并非孤立存在,需要将其置于特定的历史、文化、社会背景下进行解读,从而避免断章取义,获得更全面的理解。 文本结构的分析: 学习如何分析文章的结构、论点、论据,识别作者试图传达的核心信息,并理解信息是如何被组织起来以说服读者的。 可视化信息的解读: 随着图表、图像、视频等可视化信息日益增多,本书将教授如何有效解读这些信息,理解其传达的意义,并识别其中的潜在误导。 第四部分:组织构建,知识的体系化 面对海量、碎片化的信息,若不加以组织,它们很容易被遗忘或变得杂乱无章。《网络时代的知识导航》将带领读者掌握有效的知识组织方法,将零散的信息转化为结构化的知识体系,为深度思考和创新应用奠定基础。 笔记方法的革新: 介绍多种现代化的笔记方法,如卡片盒笔记法(Zettelkasten)、康奈尔笔记法、思维导图等,帮助读者记录、关联和回顾信息。 数字工具的运用: 推荐并演示如何利用Evernote、Notion、Obsidian等笔记软件,构建个人知识库,实现信息的跨平台同步、搜索和关联。 信息分类与标签: 学习如何根据自己的需求和信息类型,建立一套个性化的分类体系和标签系统,使知识库更易于管理和检索。 知识图谱的构建: 介绍构建个人知识图谱的理念,以及如何通过关联不同信息点,发现知识之间的内在联系,形成更深层次的理解。 思维模型的内化: 强调将从信息中获得的知识,转化为可用的思维模型,将其融入自己的思考框架,以便在实际问题中灵活运用。 第五部分:高效利用,知识的力量释放 知识的最终目的是为了更好地指导我们的行动。《网络时代的知识导航》将致力于帮助读者将搜集、理解和组织的知识,转化为切实的行动和成果。本书将探讨如何将知识转化为解决问题的能力,如何利用信息支持决策,以及如何通过分享和输出,实现知识的迭代和增值。 决策支持的智慧: 学习如何运用搜集和分析到的信息,来做出更明智的个人和职业决策,减少盲目性和冲动性。 解决问题的利器: 探讨如何将知识作为解决问题的强大工具,分析问题根源,找到最优解决方案,并付诸实践。 学习与成长的驱动: 强调持续学习的重要性,以及如何利用信息检索与利用的能力,不断更新知识体系,实现个人和职业的持续成长。 创新与创造的源泉: 揭示知识的关联与碰撞是如何激发创新的,鼓励读者在已有知识的基础上,进行新的思考和探索。 知识的分享与共创: 探讨知识分享的多种形式(如写作、演讲、课程开发等),以及如何通过参与在线社群和协作平台,实现知识的传播和共创,共同推动进步。 《网络时代的知识导航》并非一蹴而就的终点,而是一段持续学习与实践的旅程。通过阅读本书,你将获得一套穿越信息洪流的“导航系统”,你将不再是被动的信息接收者,而是主动的知识探索者、构建者和创造者。这本书是你在这个复杂而充满机遇的网络时代,实现个人价值、拓展认知边界、提升核心竞争力的得力助手。让我们一起,驾驭信息,点亮知识,创造更美好的未来。

用户评价

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老实说,这本书的开篇有点像一本工具手册,但它后面展现出的深度和广度,彻底颠覆了我的初印象。我最欣赏它对“信息质量评估”这一环节的着墨。在这个充斥着虚假信息和二手观点的时代,辨别信息的真伪和可靠性比找到信息本身更重要。书中详细列举了评价信息来源的多个维度,比如作者的专业背景、出版物的声誉、引文的多少,甚至包括信息发布的时间敏感性。我尤其喜欢它提出的“三角验证法”,即通过至少三个独立且权威的信源来交叉比对关键信息点。这套方法论,让我在撰写报告时,底气十足,再也不怕被同行质疑资料来源的可靠性。而且,它没有停留在理论层面,而是提供了大量的实战案例,有些案例甚至涉及跨学科的信息整合,展示了如何将看似不相关的领域知识通过有效检索串联起来,形成新的洞见。读完之后,我感觉自己的信息筛选能力得到了质的飞跃,以前会轻易相信排名靠前的结果,现在则会习惯性地追溯到源头,探究其论证过程。这本书,与其说是一本检索指南,不如说是一本现代信息素养的养成指南。

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这本书简直是信息爆炸时代的救星,我原以为在浩瀚的互联网海洋中寻找有价值的信息就像大海捞针,但这本书为我提供了一套系统而实用的“航海图”。它没有那些高深莫测的理论术语,而是用非常接地气的方式,将复杂的检索策略拆解得清清楚楚。我记得最清楚的是关于布尔逻辑运算在检索中的应用,以前我总觉得那些“AND”、“OR”、“NOT”只是数学符号,读了这本书后,我才真正明白它们是如何像指挥家一样,精准地调动数据库资源,筛选出我真正需要的那部分信息。尤其让我印象深刻的是,书中对不同类型数据库(比如学术数据库、专业文献库和网络搜索引擎)的差异化检索技巧进行了深入剖析。比如,在搜索引擎中,关键词的组合和位置的微调,能带来天壤之别的搜索结果。我尝试着用书中的方法优化了我日常的工作邮件搜索,原本需要翻阅几十封邮件才能找到的旧资料,现在几秒钟就能锁定目标。这本书不仅仅教你“怎么搜”,更重要的是教你“如何思考”信息背后的结构和逻辑,这对于任何需要依赖信息进行决策的专业人士来说,都是一种思维模式的升级。它让我从一个被动的信息接收者,转变为一个主动的信息驾驭者。

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我是一个偏爱动手实践的学习者,这本书的实践导向性正中我的下怀。它没有堆砌那些空洞的口号,而是充满了可以直接在电脑上操作的技巧和诀窍。比如,它详细介绍了如何使用高级搜索指令(如site:、filetype:)来挖掘那些隐藏在常规搜索结果之外的“深层网络”信息,这简直是为我这种需要查找特定格式文档的研究人员打开了一扇新窗户。更让我惊喜的是,书中还探讨了新兴的“语义搜索”和“人工智能辅助检索”的前沿动态。虽然这些技术尚在发展初期,但作者对未来趋势的精准预判,让我对信息获取的未来保持了警惕和期待。书中的每一个章节后面都附带了“自我检验清单”,这些清单强迫我立即应用所学知识进行小规模的检索实验。这种“学即用,用即反思”的循环机制,极大地巩固了我的学习效果。这本书的内容更新也显得很敏锐,紧跟互联网技术迭代的速度,确保了所教授的技能不会很快过时。

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这本书在信息检索的“人本”维度上也做得非常出色,这常常是技术类书籍容易忽略的地方。它深入探讨了检索行为背后的心理学因素,比如“认知偏差”如何影响我们的搜索意图和结果解读。作者指出,我们往往倾向于搜索那些能证实我们已有观点的信息,这无形中造成了“信息茧房”效应。书中提供了多层次的策略来对抗这种倾向,例如,建议在检索初期就主动加入反向关键词或对立观点的术语组合。这种对信息接收者自身局限性的深刻反思,让整本书的价值提升了一个档次。它不再只是一个工具书,而更像是一位经验丰富的导师,在引导我如何以更开放、更批判性的姿态去面对复杂的信息环境。对我而言,最大的收获是学会了如何构建一个“多样化的信息源组合”,确保我的知识输入是全面且均衡的。这本书的阅读体验是层层递进的,初读时是学习技巧,再读时则是修正认知结构,每次翻阅都有新的体悟。

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这本书的文字风格非常独特,它有一种沉稳而又充满洞察力的学者气质,但叙述起来却毫不晦涩。它最大的价值在于对“信息利用”这一后置环节的强调。许多同类书籍只关注如何高效地找到资料,但这本书则花费了大量的篇幅来探讨如何“转化”这些资料。例如,它探讨了如何将检索到的原始数据转化为可视化图表,如何用信息模型来解释复杂的社会现象,以及如何根据不同的受众需求,对同一批信息进行定制化的呈现。我根据书中的建议,重新设计了我部门的季度知识分享会。过去我们只是简单地罗列查到的文献摘要,现在我们引入了“信息地图”和“知识网络图”的概念,听众的参与度和理解深度都有了显著提高。书中关于“知识产权和合理使用”的章节也极其及时,在当前内容创作日益重要的背景下,清晰地界定了合理引用的边界,避免了我因疏忽而可能触犯的法律风险。这本书让我明白了,检索不是终点,而是有效知识构建的起点,它提供了一整套从输入到输出的完整闭环管理系统。

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