实验班提优训练 小学 数学 二年级 (上) 苏教版JSJY 春雨教育·2018秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 二年级数学
• 苏教版
• 同步练习
• 提优训练
• 春雨教育
• 实验班
• 上册
• 小学数学
• JSJY
• 2018秋

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214151186

版次：1

商品编码：12359755

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-07-01

用纸：胶版纸

内容简介

《实验班提优训练》系列丛书的创新之处：编写者们以知识点为中心，以历年高考真题为参考，以“新课标”为骨架，以学生为主体，充分挖掘培养学生的创新意识、实践能力。为此，老师们为每个知识点设置了“基础自主梳理”，旨在训练学生主动攻克基础知识的意识与能力；“教材要点研析”则重在训练学生主动参与教育活动，培养实践能力和综合能力；“能力提升训练”侧重于让学生拓宽视野、迁移发展，面对新的情境，探索并解决问题。“专题归纳整合”则是对每一教学阶段教与学的质量的随机跟踪。

1、《实验班提优训练》与教学实际同步，充分体现了各个学科的教学课时大于教材设定的课时这一实际。

2、“基础积累-理解感悟-拓展运用”等栏目的精彩的梯度训练，可激发学生学习与探究的信心与兴趣。

3、题型丰富、新颖，素材鲜活，体现科技发展前沿性信息。

4、细节设计充分体现“”图书的人性化关怀意味与趣味性。

5、名校名师主持编写，名牌大学生验题。

作者简介

《实验班提优训练》系列丛书的创新之处：编写者们以知识点为中心，以历年高考真题为参考，以“新课标”为骨架，以学生为主体，充分挖掘培养学生的创新意识、实践能力。为此，老师们为每个知识点设置了“基础自主梳理”，旨在训练学生主动攻克基础知识的意识与能力；“教材要点研析”则重在训练学生主动参与教育活动，培养实践能力和综合能力；“能力提升训练”侧重于让学生拓宽视野、迁移发展，面对新的情境，探索并解决问题。“专题归纳整合”则是对每一教学阶段教与学的质量的随机跟踪。

1、《实验班提优训练》与教学实际同步，充分体现了各个学科的教学课时大于教材设定的课时这一实际。

2、“基础积累-理解感悟-拓展运用”等栏目的精彩的梯度训练，可激发学生学习与探究的信心与兴趣。

3、题型丰富、新颖，素材鲜活，体现科技发展前沿性信息。

4、细节设计充分体现“”图书的人性化关怀意味与趣味性。

5、名校名师主持编写，名牌大学生验题。

小学数学二年级（上册）提优训练 内容简介 本书是为小学二年级（上册）学生精心编写的数学提优训练教材，旨在帮助学生在掌握国家课程标准所要求的知识和技能的基础上，进一步拓展思维，提升数学素养，为今后的学习打下坚实的基础。全书紧扣苏教版二年级（上册）数学教材内容，并结合当下小学数学教学的重点、难点和热点，设计了一系列富有挑战性、趣味性和启发性的练习。 本书特色： 1. 紧密对接教材，梯度分明： 本书的编写以苏教版二年级（上册）数学教材为蓝本，所有知识点、题型均与教材内容保持高度一致。在练习的设计上，力求做到由浅入深，循序渐进，从基础巩固到能力提升，设置了不同难度的练习层次，确保每个学生都能找到适合自己的训练点，实现“吃透基础，突破难点，提升能力”的目标。 2. 全面覆盖知识点，重点突出： 涵盖了二年级（上册）数学的所有核心知识模块，包括但不限于： 认识长度单位： 厘米、米，学会用厘米和米作为单位测量和描述物体的长度，理解长度单位的意义和不同单位之间的进率（1米=100厘米），掌握简单的测量方法和计算。 表内乘法： 重点学习乘法口诀表的编排和应用，熟练掌握2-6的乘法口诀，理解乘法的意义（相同加数的简便写法），能够运用乘法口诀解决实际问题。 角的初步认识： 认识直角、锐角、钝角，理解角的各部分名称（顶点、边），学会用三角尺等工具画直角，并能辨认生活中的各种角。 认识图形（一）： 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等基本平面图形，了解它们的特征（边、角），并能进行简单的组合与分解。 万以内数的认识： 认识万以内的数，包括数数、读数、写数，理解数的组成（数位、数级），掌握数的大小比较，了解数的估算。 解决问题（一）： 运用所学乘法、加法、减法知识解决实际生活中的两三步计算的应用题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 时、分、秒： 认识时、分、秒，会看钟表，了解它们之间的关系（1时=60分，1分=60秒），能够进行简单的时刻计算和时间间隔的计算。 本书在这些模块的基础上，特别针对学生容易混淆、出错的知识点进行重点强化训练，如乘法口诀的灵活运用、长度单位的测量误差、图形的特征辨认、万以内数的位值理解等。 3. 题型丰富多样，注重能力培养： 突破传统题海战术，精选各类题型，旨在全面提升学生的数学能力。题型包括： 基础填空： 巩固基本概念、公式、单位换算等。 判断正误： 培养学生的逻辑思维能力和辨析能力。 选择题： 考察学生对知识点的理解和应用。 计算题： 包括口算、竖式计算，强调计算的准确性和速度。 图形题： 涉及图形的识别、画法、特征分析，以及与图形相关的周长计算初步。 应用题： 贴近生活，设置了不同类型和难度的应用题，引导学生分析数量关系，列式解答。 开放性问题/思维拓展： 设计一些需要学生独立思考、探索解法的题目，鼓励学生发散思维，培养创新能力。 趣味数学/智力游戏： 穿插一些有趣的数学游戏和谜题，激发学生的学习兴趣，在玩中学，在学中玩。 4. 强调思维训练，激发学习兴趣： 本书不仅关注知识的掌握，更注重数学思维的启蒙和训练。通过设计一些需要分析、比较、归纳、推理的题目，引导学生学会用数学的眼光看待问题，用数学的思维解决问题。同时，大量融入生活化的场景和有趣的元素，让数学学习不再枯燥，变得生动有趣，从而激发学生对数学的内在兴趣和学习动力。 5. 提供详细解析，指导学习方法： 对于每一类练习或重点题型，本书都附有详细的解题思路和答案。解析部分不仅给出正确答案，更重要的是阐述解题的步骤、方法和易错点提醒，帮助学生“知其然，更知其所以然”。通过对典型例题的解析，学生可以学习到不同的解题策略，掌握解决同类问题的通用方法，学会自我纠错和反思，从而提高学习效率。 适用对象： 全体小学二年级（上册）学生： 作为课堂学习的补充，帮助学生巩固课堂知识，巩固基础，提升理解能力。 数学成绩优秀，希望进一步拔高的学生： 提供更具挑战性的题目，拓展思维空间，挑战思维极限，培养数学尖子生。 在某些数学知识点上存在困难，需要专项突破的学生： 针对薄弱环节进行强化训练，弥补不足，增强信心。 希望培养孩子数学兴趣和良好学习习惯的家长： 家长可以利用本书指导孩子进行课后练习，共同学习，增进亲子关系。 使用建议： 1. 课后及时巩固： 学生在学习完教材的相应内容后，可以及时进行本书的对应练习，趁热打铁，加深对知识的理解和记忆。 2. 分类练习，重点突破： 学生可以根据自己的实际情况，选择性地进行练习。对于已经掌握的内容，可以进行少量巩固；对于比较薄弱的环节，则需要进行大量的针对性训练。 3. 注重思考过程： 在做题过程中，鼓励学生独立思考，不要急于看答案。遇到难题时，可以先尝试自己分析，实在解决不了，再查阅解析，并从中学习解题方法。 4. 及时反思总结： 做完练习后，要认真对照答案，分析错题原因，是概念不清，还是计算失误，或是审题不清。将错题记录下来，定期回顾，避免同类错误再次发生。 5. 与老师、家长交流： 在学习过程中，遇到不理解的问题，要及时向老师或家长请教。与同学讨论，分享解题经验，也能促进共同进步。 本书力求做到内容充实、编排合理、题型新颖、解答详尽，希望能成为二年级（上册）学生在数学学习道路上的得力助手，帮助他们爱上数学，学好数学，并在数学的世界里，不断发现乐趣，提升自我！

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 作为家长，我一直想为孩子寻找一些能够真正帮助他提升数学思维能力的书籍，而不是死记硬背的题海战术。这本书在这一点上做得相当出色。它的题目设计非常巧妙，很多题目都融入了生活化的情境，比如“小明今天吃了多少个饺子？”“商店里今天来了多少位顾客？”这样的问题，让孩子觉得数学就在身边，能够理解数学的实用性。而且，它并非简单地重复课堂上的知识点，而是对知识点进行了深度挖掘和拓展。例如，在学习图形的初步认识时，它会引导孩子观察生活中的各种物体，找出其中的图形，甚至鼓励孩子自己动手画出图形，培养他们的观察力和空间想象力。在计算方面，它也提供了多种解题方法，不仅仅局限于一种固定的模式，而是鼓励孩子多角度思考，找到最适合自己的解题方式。更值得一提的是，书中很多题目都带有一定的挑战性，能够激发孩子的求知欲和探索精神，让他们在解决问题的过程中，体验到成功的喜悦。我觉得这本书最大的亮点在于，它在训练孩子解题能力的同时，也注重培养他们的数学思想和学习方法，这对于孩子长远的数学学习来说，是非常宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 我是一名小学数学老师，平时也会给学生推荐一些课外读物。这本书的质量，在同类书籍中算是非常突出的。它的内容体系与苏教版二年级上册的教材内容高度契合，但又在深度和广度上有所拓展，能够有效地帮助学生巩固课堂所学，并进一步提升数学素养。我特别欣赏书中一些题目的设计，它们往往能从一个新颖的角度切入，引导学生跳出思维定势，用更灵活的方式去解决问题。例如，在解决一些应用题时，它会鼓励学生画图来帮助理解题意，或者尝试用不同的方法列式计算，这对于培养学生的数学建模能力和多元解题策略非常有益。此外，书中还包含了一些“小小探险家”或者“数学侦探”这类主题的题目，将数学知识融入到故事情境中，让学习过程充满了趣味性和探索性，能够极大地激发学生的学习兴趣。我注意到，许多题目都强调了“为什么”，鼓励学生思考解题的逻辑和原理，而不是仅仅追求答案，这符合我一直倡导的数学教育理念。这本书的编排也考虑到了不同层次的学生，既有巩固基础的题目，也有能够挑战优等生的拓展题，能够满足不同学生的学习需求。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书的设计真是太棒了！封面色彩鲜艳，图案活泼，一下子就吸引住了孩子的目光。翻开书页，纸张的质感也很好，摸起来光滑，印刷清晰，字迹大小适中，非常适合二年级小朋友阅读。内容编排上，我特别喜欢它循序渐进的难度设置。一开始是一些基础概念的巩固练习，图形识别、数数、简单的加减法，这些都是孩子在课堂上学过的，通过练习，能够加深印象，发现自己掌握得怎么样。接着，题目就开始变得有趣起来，加入了一些小故事、生活化的场景，比如买东西、分水果，让数学不再枯燥，孩子在解题的过程中，就像在玩游戏一样，一点也不觉得累。最让我惊喜的是，书中有很多拓展题，虽然说是“提优训练”，但形式上也很灵活，不是简单的难题轰炸，而是通过一些小小的变化，引导孩子去思考，去发现规律，锻炼他们的逻辑思维能力。我看到孩子做这些题目的时候，脸上那种认真思考的神情，偶尔露出恍然大悟的笑容，那种成就感，真的是很难得。而且，书后的答案解析也很详细，不仅仅是给出答案，还会讲解解题思路，这对家长辅导孩子非常有帮助，也让我这个家长能更好地理解孩子的学习过程。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 这本书给我的感觉是，它不是一本简单的练习册，而更像是一位耐心的数学老师，在课堂之外，温柔地引导着孩子。我注意到，书中的每一章节都围绕着一个或几个核心的数学概念展开，然后通过不同层次的习题来巩固和深化。比如，在讲到“认识图形”这一单元时，它不仅列举了生活中常见的圆形、正方形、长方形等，还设计了一些需要孩子动手操作的题目，比如用积木拼搭出指定的图形，或者找出图中隐藏的特定形状。这些活动式的练习，让抽象的数学概念变得具体可感，孩子在玩乐中就掌握了知识。此外，在计算练习方面，它也做得非常细致，不仅仅是简单的加减，还会出现一些需要进位、退位的复杂运算，并且设计了一些趣味性的计算游戏，让枯燥的数字运算变得生动有趣。我发现我的孩子对书中的一些“找规律”的题目特别感兴趣，他会非常认真地观察数字或图形的排列，然后尝试找出其中的规律，这个过程极大地锻炼了他的逻辑思维能力和观察力。这本书的排版也十分清晰，图文并茂，对孩子来说非常友好，他们能够很轻松地理解题目要求，并且乐于动手去尝试。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 说实话，我最初对“提优训练”这类书籍有些顾虑，担心会给孩子太大压力，让孩子对数学产生畏惧心理。但这本书完全打消了我的疑虑。它的题目设计非常贴近二年级孩子的认知水平，难度梯度设置合理，很多题目都以一种“润物细无声”的方式，悄悄地提升孩子的数学能力。比如，在认识时间方面，它不仅仅是简单的几点几分，还会涉及到一些“再过多少时间是几点”或者“从几点到几点经过了多长时间”的题目，这些都非常实用，也让孩子对时间的概念有了更深的理解。我尤其喜欢书中一些涉及“分类与整理”的题目，它们能帮助孩子学习如何有条理地思考，如何从海量的信息中找出关键点，这对于培养孩子的逻辑思维和组织能力非常有帮助。而且，这本书的插图非常可爱，色彩搭配也很柔和，不会让孩子觉得眼花缭乱。当孩子遇到困难时，书后的提示和讲解也足够清晰，不会让家长感到束手无策。总的来说，这本书就像一个温和的朋友，陪伴着孩子一起探索数学的乐趣，让学习过程变得轻松愉快，而且效果显著。我看到孩子在做这些题目时，眼神里充满好奇和自信，这比任何赞美都让我感到欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这是一本相当不错的书，这本书的印刷很精美，装帧也很漂亮，书的内容很不错，是一本好书，值得推荐，同时也非常感谢京东的快递员，优质的服务。

评分☆☆☆☆☆

囤货用，划算

评分☆☆☆☆☆

莫子？连接不上了。舅舅说

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挺好的，好书！

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还不错

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好好好

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还好还好哈还好还好哈还好还好哈

评分☆☆☆☆☆

挺好的，好书。

评分☆☆☆☆☆

给下学期囤书