劍橋雅思全真試題13最新解析（A類） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

環球教學管理部 著

圖書標籤:

• 雅思
• 劍橋雅思
• 真題
• 備考
• 英語學習
• A類
• 聽力
• 閱讀
• 寫作
• 口語

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121342349

版次：1

商品編碼：12367777

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：466000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：參加雅思考試的考生。

名師精講 新銳齣擊 全方位解析雅思真題13

鑒往知來 深度剖析 預測揭示官方命題趨勢

難點考點 全新突破 全麵打造高效備考策略

內容簡介

　　環球教學管理部編寫的《劍橋雅思全真試題13*新解析（A類）》是針對雅思劍13的詳盡、專業版解析。如聽力部分，從場景介紹、聽前預測到名師解讀、高頻詞匯、拓展詞匯，一個知識死角都沒有。而閱讀、寫作、口語部分，也根據原題的體例進行瞭有針對性、有重點的解析，如閱讀部分有核心詞匯和長難句的解析，寫作有模闆例句的演示，口語有高頻話題的總結。

作者簡介

環球教學管理部，秉承“創新、實效、卓越”的教學技法，堅守“服務讀者，做精品圖書”的理念，麵對年培訓50萬人次的學生大軍，矢誌教育，發揮強大的教學研發實力，攜手旗下2000多位名師作者與多傢齣版社閤作齣版。

目錄

TEST 1

LISTENING ……………………………………………………………………………………………………… 1
READING ………………………………………………………………………………………………………… 9
WRITING …………………………………………………………………………………………………………… 34
SPEAKING ………………………………………………………………………………………………………… 40

TEST 2

LISTENING ……………………………………………………………………………………………………… 52
READING ………………………………………………………………………………………………………… 63
WRITING …………………………………………………………………………………………………………… 90
SPEAKING ………………………………………………………………………………………………………… 96

TEST 3

LISTENING …………………………………………………………………………………………………… 108
READING ……………………………………………………………………………………………………… 116
WRITING ………………………………………………………………………………………………………… 139
SPEAKING ……………………………………………………………………………………………………… 144

TEST 4

LISTENING …………………………………………………………………………………………………… 158
READING ……………………………………………………………………………………………………… 170
WRITING ………………………………………………………………………………………………………… 197
SPEAKING ……………………………………………………………………………………………………… 203

General Training： Reading and Writing TEST A
READING ……………………………………………………………………………………………………… 218
WRITING ………………………………………………………………………………………………………… 240

前言/序言

作為雅思考試的風嚮標，“劍橋雅思全真試題”係列一直以來都是老師手中的明燈，是雅思考生的必備參考書，其齣題樣式具有充分的示範性、科學性。通過研習真題，可感知考試的題型、命題風格、考查重點及難易度等。然而，知其然，仍須知其所以然。盡管很多考生在備考時將劍橋真題反復做瞭多遍，但如果考試內容稍有變動，考試結果仍不理想。歸根結底，是“知其然，而不知其所以然”。有鑒於此，在《劍橋雅思全真試題13》齣版之際，環球雅思一綫名師閤力編寫《劍橋雅思全真試題13最新解析》。本書以真正“授之以漁”為齣發點，深入全麵解讀真題，剖析考官齣題思路，探究考試最新趨勢，破解雅思高分密碼，幫助考生從根本上提升考試能力。

為瞭能夠充分達成以上目的，本書在編排上做瞭精心的設計，不但在講解順序上遵循真題中題目齣現順序，而且聽力、閱讀、寫作和口語部分根據其備考要求和特點的不同安排瞭個性講解項目：

（以下以聽力的一個section，閱讀的一篇文章，以及一篇寫作和一道口語題目為例）

寰宇譯林：環球視野下的語言精進之路 一部跨越文化與專業的深度閱讀與思辨指南 本書並非專注於單一考試題型的解析，而是緻力於構建一個廣闊的學術與文化對話平颱，旨在提升學習者在全球化背景下的語言運用能力、批判性思維以及跨文化理解力。我們相信，真正的語言學習超越瞭應試技巧的堆砌，它關乎心智的拓展與視野的開闊。 第一部分：全球議題的深度剖析與多維解讀 本部分精選瞭過去一年中，在國際舞颱上産生廣泛影響力的十大核心議題，涵蓋環境可持續性、人工智能的倫理邊界、全球化與逆全球化趨勢下的經濟重塑、生物科技的未來走嚮、地緣政治的微妙平衡、公共衛生體係的韌性與革新等前沿領域。 我們摒棄瞭碎片化的信息羅列，轉而采用“議題建構與立場辯證”的模式進行深入闡述。每項議題都設置瞭“基石概念解析”、“主流觀點梳理”、“新興批評視角”三個層次的文本分析。 基石概念解析： 針對議題中涉及的關鍵術語、理論模型（如“碳中和目標設定”、“係統性風險評估”、“後真相時代”等）進行嚴謹的定義與曆史溯源。這部分內容參照瞭牛津、劍橋等國際知名大學齣版社的專業詞典和權威年鑒，確保定義的精確性和學術性。 主流觀點梳理： 集閤瞭來自《經濟學人》、《金融時報》、《科學美國人》以及國際組織（如聯閤國、世界銀行）的官方報告中的核心論述，力求展現當前學界和政策製定者的主流認知框架。 新興批評視角： 側重於挖掘那些尚未進入主流討論，但具有顛覆性潛力的批判性觀點。例如，在探討數字治理時，我們引入瞭後殖民主義視角對技術標準製定的質疑，或在環境議題中引入瞭“生態正義”的非西方理論模型。 語言運用層麵： 這一部分的文本摘錄，均是經過精心篩選的“高級學術語篇範例”。它們展示瞭如何運用復雜的句法結構（如嵌套從句、倒裝句式）、精準的學術連接詞（如“consequently,” “heretofore,” “by virtue of”）以及高度凝練的學術錶達（如“ineluctable trajectory,” “paradigm shift”）。通過對這些篇章的拆解，學習者將能自然內化高水平書麵語言的邏輯組織與錶達技巧。 第二部分：跨文化交際中的語用障礙與情景構建 現代的有效交流，不僅僅是詞匯和語法的正確，更在於對特定文化背景下“言外之意”的準確把握。本部分聚焦於“語用能力”（Pragmatic Competence）的培養，特彆是針對東西方文化交流中的常見“摩擦點”。 我們構建瞭十二個高頻的跨文化交際場景，這些場景並非虛構，而是源自國際商務談判、學術會議交流、跨國團隊協作以及外交場閤的真實案例分析。 場景設置與情景描述： 詳細描述瞭場景發生的背景（時間、地點、參與者身份、既定目標）。 言語行為分析（Speech Act Analysis）： 針對每個場景中齣現的關鍵性言語行為（如請求、拒絕、建議、道歉、恭維），對比不同文化背景下的直接性與間接性策略。例如，分析在特定東亞文化中，“間接拒絕”所使用的復雜修辭手法，以及在英美文化中，“禮貌性協商”（Polite Negotiation）的錶達範式。 非語言綫索的解讀： 引入瞭部分文化人類學和符號學的研究成果，探討語境中肢體語言、眼神接觸、沉默時間等非語言元素如何影響信息的有效傳遞和接收。這部分內容藉鑒瞭 Hall 的高語境/低語境文化理論，並結閤瞭當代神經語言學對非語言信號處理的最新發現。 閱讀理解策略的革新： 在這一部分的練習中，我們將傳統的“細節定位”閱讀提升至“意圖推斷與作者立場重構”的高度。學習者需要根據交際語境，推斷說話者或作者的真實目的，區分事實陳述、觀點錶達、以及潛在的策略性誤導。這要求讀者跳齣文本的字麵意義，進行深層次的語境化解讀。 第三部分：邏輯論證的結構化訓練與批判性寫作範式 本部分是為有誌於學術寫作或深度報告撰寫者量身定製的。它不提供寫作模闆，而是解構論證本身的骨架。 我們選取瞭二十篇代錶不同學科（社會科學、自然科學、人文藝術）的“經典論證片段”。這些片段的共同特點是：論點鮮明、推理嚴密，但同時也包含瞭值得深入探究的邏輯跳躍或前提假設。 論證結構可視化： 教授如何使用 Toulmin 結構（主張-證據-推理）、印證/反駁鏈條等工具，將復雜的段落拆解為清晰的邏輯單元。我們提供瞭圖錶化的工具，幫助學習者將散亂的文本信息轉化為結構化的邏輯地圖。 識彆論證謬誤（Fallacy Identification）： 係統的梳理並實戰演練識彆形式邏輯謬誤（Formal Fallacies）和非形式邏輯謬誤（Informal Fallacies）。這包括對“稻草人謬誤”、“訴諸權威的濫用”、“滑坡謬誤”等在當代公共討論中頻繁齣現的論證缺陷進行識彆與糾正。 構建強有力反駁： 重點訓練如何針對他人的論證，構建具有建設性和邏輯性的反駁意見。反駁的重點不在於情感上的對立，而在於對前提的質疑、對證據鏈的削弱，以及提齣替代性解釋框架。 本書的最終目標是，讓學習者能夠以一種結構化、係統化的方式參與到全球性的知識生産與交流中，將語言能力轉化為驅動個人學術與職業發展的核心競爭力。本書內容旨在培養學者和思想者，而非單純的應試機器。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《劍橋雅思全真試題13最新解析（A類）》時，我其實是帶著一種近乎“朝聖”般的心情去翻閱的。畢竟，對於像我這樣目標院校要求頂尖，並且深知雅思A類閱讀和寫作對於“地道性”要求極高的考生來說，劍橋真題集就相當於武林秘籍，是檢驗自己功力的唯一標準。然而，這本書給我的第一印象，恰恰不是那種高高在上、難以企及的學術感，反而是一種非常務實的、直擊痛點的“戰術指導書”。它的裝幀設計雖然保持瞭官方的一貫風格，但內頁的排版似乎做瞭細微的調整，尤其是在解析部分，信息密度控製得非常到位。我尤其欣賞它對高分範文背後的邏輯拆解。很多市麵上的資料隻會告訴你“這個好，那個棒”，但這本書的解析部分，卻能把我帶入到閱捲人設置的陷阱中去，比如在閱讀中，它會清晰地指齣某個選項的乾擾點是如何利用瞭同義替換的“模糊地帶”，而不是簡單地給齣對錯。對於寫作部分，它對評分標準中那些模棱兩可的詞匯（比如“cohesion and coherence”的實際操作），提供瞭非常具體的、基於真題語境的解讀。這種從“知道答案”到“理解齣題意圖”的飛躍，是我過去自學過程中最缺乏的環節。可以說，它不僅僅是提供瞭一套試題，更像是一位經驗老道的陪練，帶著你一步步適應考場的真實壓力和思維定式，讓我對即將到來的考試信心倍增，不再盲目地刷題，而是更注重刷題的質量和深度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙質質量和印刷清晰度，對於長時間備考的人來說，也是一個不可忽視的加分項。我是一個非常注重閱讀體驗的人，如果書本油墨味道太重或者字體模糊，很容易引起閱讀疲勞，從而影響復習效率。這套劍橋真題集在這一點上做得非常齣色，紙張的觸感舒適，反光度適中，長時間盯著閱讀也不會覺得眼睛乾澀。更值得稱贊的是，它的排版設計在“易讀性”和“信息密度”之間找到瞭一個完美的平衡點。它不像有些資料那樣為瞭塞入過多信息而將字號弄得極小，或者將解析擠在頁邊空白處，讓人抓狂。相反，它為每一個題型預留瞭足夠的注釋空間，無論是閱讀的原文對照，還是寫作的批注，都布局得井噴有理。特彆是那種細微的字體和行距調整，讓我在對照英文原文和中文解析時，能夠做到“視綫無縫切換”。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對備考群體真實需求的深刻理解。在緊張的復習期，這種高質量的閱讀體驗，無形中降低瞭學習的心理門檻，讓枯燥的刷題過程變成瞭一種更享受的自我提升。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在接觸到這本解析之前，我一直在“題海戰術”和“技巧總結”之間搖擺不定。我刷瞭市麵上幾乎所有能找到的A類真題，但總感覺自己的進步麯綫停滯不前，尤其是在聽力部分，總是丟在那些看似簡單的細節信息上。這本書的聽力解析部分，簡直是為我這種“細節失靈”的考生量身定做。它沒有簡單地給齣聽錄音的文本，而是將每個題目分解成幾個層次：首先是定位詞分析，清晰標齣在錄音中哪個詞匯或短語是關鍵的信號；其次是陷阱識彆，詳細說明瞭錄音中齣現的“乾擾項”是如何通過語速變化、語調轉換或者插入修飾語來誤導考生的；最後纔是正確答案的對應。這種三步走的分析法，徹底改變瞭我以往“聽完一遍就對答案”的粗放式學習方法。我開始嘗試關閉錄音文本，隻聽錄音，然後根據書上的分析來迴放那些我聽錯的部分，反復去捕捉聲音信號的微妙變化。這種精聽訓練的效果是立竿見影的，我發現自己不再是“聽到瞭”聲音，而是真正理解瞭說話者的意圖和邏輯結構。可以說，這本書的聽力模塊，成功地幫我將聽力分數從一個徘徊在6.5的瓶頸期，推嚮瞭衝擊7分甚至更高的可能性，它的價值遠超其定價本身。

評分☆☆☆☆☆

對於寫作模塊，我原本的策略是找人批改，但時間成本太高，效果也參差不齊。這本解析集的寫作部分，為我提供瞭一個獨立學習的絕佳資源。我最欣賞的是它對“任務迴應”（Task Achievement）的剖析。很多考生（包括我）拿到題目後，隻是“完成瞭”題目要求，但並沒有“充分迴應”題目中的深層邏輯。例如，在一個議論文中，如果要求討論“優勢與劣勢”，這本書的範文解析會特彆強調如何平衡論證的力度，而不是簡單地羅列對等數量的優缺點。更重要的是，它對邏輯連接詞的使用給齣瞭非常細緻的語境指導。我過去常常濫用“Moreover”或“Furthermore”，但解析中通過對比不同範文，展示瞭在不同語境下，使用“Notwithstanding this”或“Conversely”能帶來的更高層次的學術感和邏輯銜接的流暢性。這種對詞匯“力度感”和“語域”的把握，是教科書無法提供的。我開始模仿它的句式結構進行限時寫作練習，發現自己的文章在保持清晰度的同時，復雜句的使用頻率和準確性都得到瞭顯著提升，尤其是對於小作文的數據描述，它給齣的動態動詞替換錶，讓我告彆瞭枯燥的“increase/decrease”。

評分☆☆☆☆☆

我最喜歡這本書的一點是，它提供瞭一種“可復製的成功路徑”，而不是一堆空洞的口號。很多備考資料總是在強調“沉浸式學習”或“建立語感”，但對於一個時間有限的國際學生來說，我們需要的是立竿見影的方法論。這本解析集通過對曆年真題的深度挖掘，實際上是為我們構建瞭一個“齣題人思維模型”。例如，通過對比A類和G類試題的差異化考點，它清晰地指齣瞭A類考試在邏輯推理和學術詞匯上的側重點。我過去在準備閱讀時，常常因為過度關注生詞而忽略瞭邏輯關係詞，這本書的解析用圖示化的方式展示瞭文章的邏輯骨架，讓我明白瞭那些“連接詞”纔是決定答案的關鍵。這種自上而下的分析策略，極大地提高瞭我的做題效率。我不再是“猜”哪個選項對，而是能“推導齣”為什麼這個選項是對的，以及為什麼其他選項是錯的，即使題目中的詞匯我不是全部認識。這種從“知道”到“掌握”的質變，是我在其他任何備考材料中都未曾獲得過的，它讓我從被動的接受知識，轉變為主動地破解考試係統的能力。

評分☆☆☆☆☆

聽力PART2部分每個小問題都有2-3個角度的素材和答案，特彆受啓發，值得入手

評分☆☆☆☆☆

聽力PART2部分每個小問題都有2-3個角度的素材和答案，特彆受啓發，值得入手

評分☆☆☆☆☆

聽力PART2部分每個小問題都有2-3個角度的素材和答案，特彆受啓發，值得入手

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

聽力PART2部分每個小問題都有2-3個角度的素材和答案，特彆受啓發，值得入手

評分☆☆☆☆☆

聽力PART2部分每個小問題都有2-3個角度的素材和答案，特彆受啓發，值得入手