图解电冰箱维修快速入门（视频版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：相关机构培训教材 从事电器维修行业的专业技术人员
上岗轻松学系列丛书凭借紧跟市场对专业人才需求的敏锐嗅觉，在丰富扩展技能种类的同时，也在不断创新内容的呈现方式。从初的双色版到四色版，再到新的二维码视频版，一直走在同类书的前面。可以说，正是凭借过硬的质量，多图少字通俗易懂的内容，这套丛书一直受到读者热捧。反过来讲，也正是因为出色的市场表现，才让我们更有信心和意愿去不断升级优化书中内容和配套资源，以期更好的服务于读者。

内容简介

本书完全遵循国家职业技能标准和领域的实际岗位需求，在内容编排上充分考虑电冰箱维修的特点，按照学习习惯和难易程度将电冰箱维修划分为个章节，即电冰箱的结构和工作原理、电冰箱常用检修工具及其使用方法、电冰箱检修环境的搭建与常用故障判别方法、电冰箱启动继电器的检修方法、电冰箱过热保护继电器的检修方法、电冰箱压缩机的检修方法、电冰箱蒸发器和冷凝器的检修方法、电冰箱毛细管和干燥过滤器的检修方法、电冰箱温度控制装置的检修方法、电冰箱照明组件的检修方法、电冰箱门开关组件的检修方法、电冰箱电源电路的检修方法、电冰箱控制电路的检修方法、电冰箱变频电路的检修方法。学习者可以看着学、看着做、跟着练，通过“图文互动”和“微视频”的全新模式，轻松、快速地掌握电冰箱维修技能。书中大量的演示图解、操作案例以及实用数据可以供学习者在日后的工作中方便、快捷地查询使用。本书还采用微视频讲解互动的全新教学模式，在内页重要知识点相关图文的旁边，附印了二维码。读者只要用手机扫描书中相关知识点的二维码，即可在手机上实时浏览对应的教学视频，视频内容与图书涉及的知识完全匹配，晦涩复杂难懂的图文知识通过相关专家的语言讲解，帮助读者轻松领会，同时还可以极大缓解阅读疲劳。本书是学习电冰箱维修的必备用书，也可作为相关机构的电冰箱维修培训教材，还可供从事制冷设备维修工作的专业技术人员使用。

目录

前言
第1章 电冰箱的结构和工作原理 1
1.1 电冰箱的结构 1
1.1.1 电冰箱管路系统的结构 1
1.1.2 电冰箱电路系统的结构 2
1.2 电冰箱的工作原理 4
1.2.1 电冰箱的制冷原理 4
1.2.2 电冰箱的电气控制过程 7
第2章 电冰箱常用检修工具及其使用方法 10
2.1 电冰箱常用检修工具的种类和使用方法 10
2.1.1 螺钉旋具的种类和使用方法 10
2.1.2 扳手的种类和使用方法 11
2.1.3 切管器的种类和使用方法 12
2.1.4 扩管器的种类和使用方法 13
2.2 电冰箱常用检修仪表的种类和使用方法 15
2.2.1 钳形电流表的种类和使用方法 15
2.2.2 万用表的种类和使用方法 16
2.3 电冰箱常用焊接工具的种类和使用方法 18
2.3.1 电烙铁的种类和使用方法 18
2.3.2 气焊设备的种类和使用方法 19
第3章 电冰箱检修环境的搭建与常用故障判别方法 20
3.1 电冰箱检修环境的搭建 20
3.1.1 充氮检漏环境的搭建 20
3.1.2 抽真空环境的搭建 26
3.1.3 充注制冷剂环境的搭建 30
3.2 电冰箱常用故障判别方法 33
3.2.1 直接观察判别电冰箱的故障 33
3.2.2 通过触摸判别电冰箱的故障 35
3.2.3 通过保压检漏判别电冰箱的故障 37
第4章 电冰箱启动继电器的检修方法 38
4.1 电冰箱启动继电器的结构和功能 38
4.1.1 电冰箱启动继电器的结构 38
4.1.2 电冰箱启动继电器的功能 40
4.2 电冰箱启动继电器的拆卸、检测与代换 41
4.2.1 电冰箱启动继电器的拆卸 41
4.2.2 电冰箱启动继电器的检测与代换 43
第5章 电冰箱过热保护继电器的检修方法 46
5.1 电冰箱过热保护继电器的结构和功能 46
5.1.1 电冰箱过热保护继电器的结构 46
5.1.2 电冰箱过热保护继电器的功能 48
5.2 过热保护继电器的拆卸、检测与代换 49
5.2.1 电冰箱过热保护继电器的拆卸 49
5.2.2 电冰箱过热保护继电器的检测与代换 51
第6章 电冰箱压缩机的检修方法 54
6.1 电冰箱压缩机的结构和功能 54
6.1.1 电冰箱压缩机的结构 54
6.1.2 电冰箱压缩机的功能 55
6.2 电冰箱压缩机的检测、拆卸与代换 58
6.2.1 电冰箱压缩机的检测 58
6.2.2 电冰箱压缩机的拆卸与代换 61
第7章 电冰箱蒸发器和冷凝器的检修方法 65
7.1 电冰箱蒸发器和冷凝器的结构和功能 65
7.1.1 电冰箱蒸发器的结构和功能 65
7.1.2 电冰箱冷凝器的结构和功能 67
7.2 电冰箱蒸发器和冷凝器的检查与代换 69
7.2.1 电冰箱蒸发器的检查与代换 69
7.2.2 电冰箱冷凝器的检查与代换 72
第8章 电冰箱毛细管和干燥过滤器的检修方法 75
8.1 电冰箱毛细管和干燥过滤器的结构和功能 75
8.1.1 电冰箱毛细管的结构和功能 75
8.1.2 电冰箱干燥过滤器的结构和功能 77
8.2 毛细管和干燥过滤器的检查、拆卸与代换 80
8.2.1 电冰箱毛细管的检查、拆卸与代换 80
8.2.2 电冰箱干燥过滤器的检查、拆卸与代换 83
第9章 电冰箱温度控制装置的检修方法 86
9.1 电冰箱温度控制装置的结构和功能 86
9.1.1 电冰箱温度控制装置的结构 86
9.1.2 电冰箱温度控制装置的功能 89
9.2 电冰箱机械式温度控制装置的检测与代换 90
9.2.1 温度控制器的检测与代换 90
9.2.2 温度补偿开关的检测与代换 93
9.3 微电脑式温度控制装置的检测、拆卸与代换 95
9.3.1 温度传感器的检测 95
9.3.2 温度传感器的拆卸与代换 96
第10章 电冰箱照明组件的检修方法 97
10.1 电冰箱照明组件的结构和功能 97
10.1.1 电冰箱照明组件的结构 97
10.1.2 电冰箱照明组件的功能 100
10.2 电冰箱照明组件的拆卸、检测与代换 102
10.2.1 电冰箱照明组件的拆卸 102
10.2.2 电冰箱照明组件的检测与代换 103
第11章 电冰箱门开关组件的检修方法 106
11.1 电冰箱门开关组件的结构和功能 106
11.1.1 电冰箱门开关组件的结构 106
11.1.2 电冰箱门开关组件的功能 108
11.2 电冰箱门开关组件的拆卸、检测与代换 109
11.2.1 电冰箱门开关组件的拆卸 109
11.2.2 电冰箱门开关组件的检测与代换 110
第12章 电冰箱电源电路的检修方法 112
12.1 电冰箱电源电路的结构和工作原理 112
12.1.1 电冰箱电源电路的结构 112
12.1.2 电冰箱电源电路的工作原理 116
12.2 电冰箱电源电路的检测 118
12.2.1 熔断器的检测 118
12.2.2 热敏电阻的检测 119
12.2.3 低压直流输出的检测 120
12.2.4 三端稳压器的检测 120
12.2.5 +300V输出电压的检测 121
12.2.6 桥式整流电路的检测 121
12.2.7 开关变压器的检测 122
12.2.8 开关振荡集成电路的检测 123
12.2.9 光耦合器的检测 123
第13章 电冰箱控制电路的检修方法 124
13.1 电冰箱控制电路的结构和工作原理 124
13.1.1 电冰箱控制电路的结构 124
13.1.2 电冰箱控制电路的工作原理 126
13.2 电冰箱控制电路的检测 130
13.2.1 微处理器数据信号（RX）的检测 131
13.2.2 温度传感器的检测 131
13.2.3 继电器供电电压的检测 132
13.2.4 继电器自身性能的检测 132
13.2.5 反相器供电电压的检测 133
13.2.6 反相器自身性能的检测 134
13.2.7 微处理器供电电压的检测 134
13.2.8 晶振信号的检测 135
13.2.9 复位信号的检测 136
13.2.10 微处

前言/序言

电冰箱维修技能制冷设备维修工能的岗位需求非常广泛。随着技术的飞速发展以及市场竞争的日益加剧，越来越多的人认识到实用技能的重要性，电冰箱维修技能的学习和培训也逐渐从知识层面延伸到技能层面。学习者更加注重电冰箱维修技能能够用在哪儿，应用电冰箱维修技能可以做什么。然而，目前市场上很多相关的图书仍延续传统的编写模式，不仅严重影响了学习的时效性，而且在实用性上也大打折扣。
针对这种情况，为使制冷设备维修工快速掌握技能，及时应对岗位的发展需求，我们对电冰箱维修操作内容进行了全新的梳理和整合，结合岗位培训的特色，根据国家职业技能标准组织编写构架，引入多媒体出版特色，力求打造出具有全新学习理念的电工入门图书。
本书将国家职业技能标准与行业培训特色相融合，以市场需求为导向，以直接指导就业作为图书编写的目标，注重实用性和知识性的融合，将学习技能作为图书的核心思想。书中的知识内容完全为技能服务，知识内容以实用、够用为主。全书突出操作，强化训练，让学习者阅读图书时不是在单纯地学习内容，而是在练习技能。
本书在结构的编排上，充分考虑当前市场的需求和读者的情况，结合实际岗位培训的经验对电冰箱维修这项技能进行全新的章节设置；内容的选取以实用为原则，案例的选择严格按照上岗从业的需求展开，确保内容符合实际工作的需要；知识性内容在注重系统性的同时以够用为原则，明确知识为技能服务，确保图书的内容符合市场需要，具备很强的实用性。
本书突破传统图书的编排和表述方式，引入了多媒体表现手法，采用双色图解的方式向学习者演示电冰箱维修的知识技能，将传统意义上的以“读”为主变成以“看”为主，力求用生动的图例演示取代枯燥的文字叙述，使学习者通过二维平面图、三维结构图、演示操作图、实物效果图等多种图解方式直观地获取实用技能中的关键环节和知识要点。其次，图书还开创了数字媒体与传统纸质载体交互的全新教学方式。
学习者可以通过手机扫描书中的二维码，实时浏览对应知识点的数字媒体资源。数字媒体资源与图书的图文资源相互衔接，相互补充，可充分调动学习者的主观能动性，确保学习者在短时间内获得最佳的学习效果。
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