中公教育公務員考試用書聯考提分係列：言語必考成語199條（適用於國考和各省省考） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 人民日報齣版社

ISBN：9787511523686

商品編碼：1242874654

品牌：中公教育

按部就班（14） 按圖索驥（166） 百無一用（138） 百摺不撓（107） 包羅萬象（38） 抱殘守缺（139） 杯水車薪（182） 背道而馳（39） 比比皆是（29） 閉門造車（69） 鞭長莫及（142） 標新立異（15） 彆齣心裁（40） 波瀾壯闊（98） 不孚眾望（148） 不脛而走（152） 不拘一格（11） 不刊之論（66） 不謀而閤（9） 不勝枚舉（67） 層齣不窮（5） 差強人意（143） 車水馬龍（68） 齣奇製勝（144） 處心積慮（158） 吹毛求疵（1） 從容不迫（103） 大相徑庭（60） 當務之急（104） 當之無愧（102） 得天獨厚（113） 獨闢蹊徑（12） 獨善其身（63） 斷章取義（18） 耳熟能詳（172） 耳聞目睹（55） 方興未艾（43） 防微杜漸（125） 紛至遝來（4） 風生水起（187） 鳳毛麟角（44） 浮光掠影（6） 釜底抽薪（145） 高屋建瓴（73） 高瞻遠矚（46） 根深蒂固（45） 功虧一簣（62） 光怪陸離（88） 鬼斧神工（10） 海納百川（149） 汗牛充棟（191） 諱疾忌醫（190） 渾然不覺（117） 積重難返（146） 見微知著（32） 矯枉過正（108） 腳踏實地（36） 截然不同（47） 涇渭分明（157） 驚心動魄（188） 咎由自取（175） 居安思危（49） 舉棋不定（19） 舉重若輕（74） 舉足輕重（31） 刻不容緩（196） 口若懸河（153） 苦心孤詣（110） 誇誇其談（185） 老生常談（112） 樂不思蜀（141） 力不從心（116） 曆久彌新（42） 立竿見影（61） 量體裁衣（93） 良莠不齊（109） 寥若晨星（154） 琳琅滿目（192） 屢見不鮮（51） 洛陽紙貴（119） 絡繹不絕（28） 門庭冷落（75） 麵麵俱到（156） 麵目全非（83） 妙趣橫生（114） 名副其實（198） 明察鞦毫（52） 明日黃花（184） 摩肩接踵（120） 莫衷一是（16） 墨守成規（76） 目不暇接（20） 能言善辯（118） 泥沙俱下（90） 盤根錯節（30） 披沙揀金（70） 破釜沉舟（159） 韆姿百態（99） 前車之鑒（181） 潛移默化（121）

淺嘗輒止（21） 悄無聲息（160） 翹首以盼（161） 輕描淡寫（130） 麯高和寡（54） 屈指可數（22） 趨炎附勢（169） 人跡罕至（34） 如虎添翼（71） 如履薄冰（162） 如日中天（122） 入木三分（106） 殺雞取卵（189） 捨本逐末（123） 深謀遠慮（163） 深入淺齣（78） 聲名鵲起（56） 事與願違（124） 勢不兩立（164） 守株待兔（126） 首當其衝（23） 殊途同歸（7） 孰輕孰重（165） 順理成章（140） 瞬息萬變（167） 司空見慣（3） 泰然自若（127） 彈冠相慶（150） 曇花一現（79） 談虎色變（80） 醍醐灌頂（24） 天花亂墜（168） 天馬行空（132） 同日而語（41） 徒勞無益（137） 推波助瀾（77） 脫穎而齣（193） 唾手可得（35） 萬人空巷（170） 妄自菲薄（92） 望塵莫及（25） 望其項背（151） 危機四伏（128） 危言聳聽（115） 微不足道（82） 微言大義（84） 惟妙惟肖（17） 娓娓動聽（100） 未雨綢繆（8） 文不加點（101） 聞風喪膽（173） 無人問津（129） 無師自通（174） 無所適從（26） 毋庸諱言（177） 五花八門（186） 息息相關（58） 細大不捐（147） 相得益彰（13） 相輔相成（48） 削足適履（85） 薪盡火傳（194） 信手拈來（59） 休戚與共（86） 栩栩如生（195） 喧賓奪主（111） 雪上加霜（197） 言之鑿鑿（89） 一蹴而就（2） 一揮而就（131） 一勞永逸（64） 一鱗半爪（178） 一文不名（199） 以管窺天（183） 以鄰為壑（105） 義無反顧（33） 異想天開（72） 易如反掌（179） 因地製宜（91） 因噎廢食（87） 引人入勝（37） 悠然自得（180） 魚目混珠（155） 緣木求魚（171） 越俎代庖（81） 運籌帷幄（133） 責無旁貸（57） 真知灼見（134） 振聾發聵（27） 紙上談兵（50） 擲地有聲（176） 眾所周知（95） 珠聯璧閤（96） 卓有成效（94） 捉襟見肘（53） 孜孜不倦（135） 子虛烏有（136） 自成一體（97） 走馬觀花（65）

《公務員聯考提分係列·言語必考成語199條》 由中公教育考試研究院的多位專職師資，根據近幾年多省市聯考行測考試內容的特點和難度水平特彆設計。
     本書精選聯考行測“言語理解與錶達”闆塊中高頻成語199條，采用特殊裝訂形式及雙色印刷給考生不一樣的學習體驗，輕鬆備考。
     便攜的口袋書形式——幫考生充分利用每一分鍾隨時隨地輕鬆學；
     雙色印刷——給考生營造輕鬆、明快的學習氛圍；
     “考點+真題+模擬”式科學體例——學習、鞏固、實戰一體化、幫助考生快速全麵提升。

《公務員聯考提分係列·言語必考成語199條》精選聯考行測“言語理解與錶達”闆塊中高頻成語199條。每條成語包括“題庫檢索”“說文解字”“成語辨析”“引經據典”。
    “題庫檢索”標注近年來該成語涉及考試齣處；
     “說文解字”“成語辨析”詳細講解每條成語釋義及相關近義詞的聯係與區彆；
     “引經據典”精選近年真題，深入探究聯考導嚮；。

【說文解字】吹開皮上的毛，尋找裏麵的毛病。比喻故意挑剔彆人的缺點，尋找差錯。也指細緻到繁瑣，挑剔的地步。
　　【成語辨析】近義詞：求全責備
　　“吹毛求疵”是不懷好意，故意挑剔；“求全責備”的動機可以是好的也可以是不好的，它要求的是完美無缺。
　　■
　　（2014國傢-23） 消極完美主義者總是非常仔細地檢查任何事情的細枝末節，有時竟達到            的地步。他們缺少一種適時放棄的智慧，他們所追求的“完美”，不是美學意義上的“完美”，而是一種非常刻闆而教條式的“完美”。
　　填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.抱殘守缺   B.寜缺勿濫   C.冥頑不靈   D.吹毛求疵
　　【答案】D。解析：由“非常仔細地檢查任何事情的細枝末節”和 後一句“刻闆而教條式的‘完美’”可知，句意為消極完美主義者對細節苛求到瞭過分的地步。顯然此處要填一個貶義詞，“寜缺勿濫”偏褒義，故首先排除B。“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。句中沒涉及陳舊、保守的問題，排除A。“冥頑不靈”形容愚昧無知。用來形容消極完美主義者不恰當，排除C。“吹毛求疵”形容細緻到繁瑣，挑剔的地步。契閤句意，故答案為D。
　　【說文解字】蹴：踏。就：成功。踏一步就成功。“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。
　　【成語辨析】近義詞：一揮而就
　　“一蹴而就”多用於否定句中錶規勸；“一揮而就”多用於肯定句中錶贊嘆。
　　■
　　（2013吉林乙-15） 值得肯定的是，與鐵路貨運改革方案相配套的機構改革、資源整閤、人員轉崗，已在全國各個鐵路局推行，反響良好，說明這 步邁得不錯。然而，與其他改革一樣，鐵路改革不會            ，更難            。在推進改革、贏得市場的同時，防止內部惡性競爭，防範運輸安全事故，既是鐵路應汲取的曆史教訓，也是新一輪改革路上的重大考驗。
　　填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.一步到位    一蹴而就     B.一路順風    一舉成功
　　C.順風順水    一步登天     D.一帆風順    一蹴而就
　　【答案】D。解析：先看四個選項，“一路順風”指旅途平安（多用於祝人）。“一步登天”指某些事物一下子提高到很高的程度。常用以諷刺人突得高位。而題乾中兩空都是用來形容“鐵路改革”，這兩個成語顯然不閤題乾，排除B、C。再看題乾，根據兩空之間的“更難”可知，第二空與 空構成遞進關係，語義程度應比 空更深。A項“一步到位”與“一蹴而就”意思相近，不存在遞進關係，故排除。D項契閤題意，當選。
　　【說文解字】“司空見慣”來源於劉禹锡的一首詩：“高髻雲鬟宮樣妝，春風一麯杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡蘇州刺史腸。”這首詩中所用的“司空”兩個字，是唐代一種官職的名稱，相當於清代的尚書。故該成語原指司空看慣瞭某事以為平淡；後比喻常見之事，不足為奇。
　　【成語辨析】近義詞：習以為常。
　　“司空見慣”偏重指經常看到的事情；“習以為常”適用範圍比較廣，還指自身的言行和故事。
　　■
　　（2013陝西-31） 在許多大城市中，無傢可歸者和失業者流落街頭似已            ，沒幾個駕駛者會停下來給予施捨或提供援助，一般都會            。毫無疑問，大多數人都聽過這樣的告誡：一味地給這些人錢，隻會養成他們懶惰、依賴的生活方式。
　　填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.習以為常  熟視無睹     B.蔚然成風  視而不見
　　C.司空見慣  呼嘯而過     D.見怪不怪  一笑而過
　　【答案】C。解析：先看 空，“蔚然成風”指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。顯然，“無傢可歸者和失業者流落街頭”的現象並不是好風氣，排除B。“習以為常”“司空見慣”和“見怪不怪”詞義相近。再看第二空，對應“沒幾個駕駛者會停下來”，選“呼嘯而過” 恰當，故答案為C。
　　【說文解字】紛：多；雜亂。遝：重復；多。“紛至遝來”形容接連不斷地到來。
　　【成語辨析】近義詞：絡繹不絕
　　“紛至遝來”和“絡繹不絕”都有“連續不斷”的意思。“紛至遝來”不僅指人，還可泛指一切事物；“絡繹不絕”專指人、車、馬、船的來來往往。
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　　（2011江蘇B-74） 知識和書寫不再是一副嚴肅模樣，不再被固定於紙媒，時尚、娛樂、即時、分享、互動、便捷、環保等新鮮感受            。未來，“書”不僅僅是文字與圖片的內容，而是嵌入觸摸手控、視頻、音頻、動效、360度視圖、跨文本、超鏈接、在綫升級等多媒體技術的混搭型內容，閱讀概念在無限            。
　　填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.接踵而至    展開     B.紛至遝來    拓展
　　C.眼花繚亂    延伸     D.目不暇接    壯大
　　【答案】B。解析： 空直接修飾“新鮮感受”，而“眼花繚亂”和“目不暇接”的適用對象為人，一般構成“使人眼花繚亂”“令人目不暇接”的固定搭配形式，不直接修飾事物，排除C、D。第二空“概念展開”搭配不當，排除A。故本題答案為B。
　　【說文解字】層：重復；層齣：重復地齣現；窮：盡。接連不斷地齣現，沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。
　　【成語辨析】近義詞：層見疊齣
　　“層齣不窮”與“層見疊齣”均有“接連不斷齣現”的意思。“層齣不窮”強調沒有窮盡；“層見疊齣”強調反復齣現。
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　　（2012河南-4） 隨著公益事業的發展，各種公益組織和項目            ，在運行中卻暴露齣一係列問題。愛心捐贈是否基於自願？項目運作是否足夠規範？信息披露是否透明專業？這些無不在            著大大小小的公益慈善組織。
　　填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.屢見不鮮    質問     B.司空見慣    考驗
　　C.層齣不窮    拷問     D.不斷湧現    質疑
　　【答案】C。解析：“屢見不鮮”“司空見慣”均可用來錶示見得多瞭就不覺得新奇，主語一般為人，用在這裏不恰當，排除A、B兩項。分析句意可知，第二空所填詞語語義程度應較重，“拷問”與“質疑”相比，程度更重，更能體現公益慈善組織所麵臨的問題。故本題正確答案為C。
　　【說文解字】浮光：水麵上的反光。掠影：一閃而過的影子。“浮光掠影”比喻觀察不細緻或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去瞭。
　　【成語辨析】近義詞：走馬觀花
　　兩者都有“觀察事物不深入細緻、印象不深”的意思。“浮光掠影”偏重於“印象不深”，可用於人或事物，而“走馬觀花”偏重在“觀察粗略”，隻用於人。兩者均可用於形容看書學習。“浮光掠影”強調馬虎、不深入；“走馬觀花”強調看得匆忙、速度快。
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　　（2013下半年江西-64） 在知識大爆炸的今天，不少人已習慣於淺閱讀，這雖在所難免，其            也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但            之中透露齣的是浮躁心氣，很難            為提升閱讀者主體素質的紮實“文化準備”。填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.代價    走馬觀花    轉換    B.影響    淺嘗輒止    汲取
　　C.弊端    浮光掠影    沉澱    D.局限    言談舉止    錘煉
　　【答案】C。解析：此題從第二空和第三空入手，“走馬觀花”“浮光掠影”和“淺嘗輒止”均可用來修飾閱讀，指印象不深刻，並與“淺閱讀”“浮躁心氣”構成呼應關係，“言談舉止”不可用，排除D。“汲取”為吸取的意思，不能與“文化準備”搭配，排除B。再看 空，由“這雖在所難免”可知，接下來應論述不好的方麵，“弊端”符閤文意，應選C。
　　【說文解字】殊：不同的。“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。可用於人生、道路、學習、工作、藝術、外交等方麵。
　　【成語辨析】近義詞：異麯同工
　　“殊途同歸”和“異麯同工”都有“用不同的方法，得到同樣的結果”之意。“殊途同歸”不強調結果的好壞；“異麯同工”偏重於效果極好。
　　■
　　（2012江蘇事業單位-35） 中國曆代文人視為至寶的筆墨紙硯，是中國傳統文化的代錶性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但            。它們在藝術創作中            地錶現瞭中國古代書畫藝術的神韻，體現瞭古代文人的生活情趣。今天，它們並沒有因為現代高科技手段的            而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質樸和靈動。填入劃橫綫部分 恰當的一項是：
　　A.瑕瑜互見    酣暢淋灕    甚囂塵上  B.殊途同歸    酣暢淋灕    蓬勃發展
　　C.殊途同歸    淋灕盡緻    層齣不窮  D.瑕瑜互見    淋灕盡緻    屢見不鮮
　　【答案】C。解析：“雖然……但……”提示 空與“有著不同的發展軌跡”存在逆對應關係。“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地；比喻采取不同的方法而得到相同的結果。“瑕瑜互見”比喻優點、缺點都有。根據詞意，“殊途同歸”能與前文內容構成逆對應關係，排除A、D。再看第三空，“蓬勃發展”指發展的勢態迅速、積極、嚮上，不能與“手段”搭配。故第三空填“層齣不窮”更恰當。因此本題選C。
　　【說文解字】綢繆：緊密纏縛、修繕。“未雨綢繆”即趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗；比喻事先做好準備工作，預防不必要的事發生。
　　【成語辨析】近義詞：有備無患
　　“未雨綢繆”和“有備無患”都是“事先做好準備工作”的意思。“未雨綢繆”沒有強調“無患”，前麵可以加“必須”“應該”等詞；“有備無患”明確提齣“無患”，意思較“未雨綢繆”多瞭一層。

《公務員考試言語理解與錶達：精準突破199個高頻成語》 一、 緊扣考情，直擊要害——成語是言語理解的“硬通貨” 在競爭日趨激烈的公務員考試中，言語理解與錶達模塊作為考察考生語言文字運用能力、邏輯思維能力和信息篩選能力的關鍵環節，其重要性不言而喻。而在這片廣闊的言語海洋中，成語無疑是最為核心、最為高頻的考查內容之一。它們不僅是中華傳統文化的精髓，更是日常交流、公文寫作乃至申論文章中的“點睛之筆”。無數考生在備考過程中，麵對數量龐大的成語庫，常常感到無從下手，或者投入瞭大量時間卻收效甚微。究其原因，多在於未能抓住考點，缺乏係統性的梳理和高效的學習方法。《公務員考試言語理解與錶達：精準突破199個高頻成語》正是針對這一痛點，以“精準、高效、實戰”為核心理念，精心打磨而成。本書絕非簡單羅列成語，而是聚焦於近些年國考及各省份省考中齣現頻率極高、極易混淆、常被用作乾擾項的199個核心成語，旨在幫助考生以最經濟的時間，達到最佳的提分效果。 二、 內容精煉，結構科學——打造高效學習閉環 本書的結構設計，充分考慮瞭考生的學習習慣和認知規律，力求在有限的篇幅內，實現信息的最大化傳遞與吸收。 1. 精選199個高頻成語，淘汰冗餘信息： 在浩如煙海的成語世界裏，並非所有成語都對公務員考試具有同等的價值。本書的成語篩選過程，是基於對近十年國傢公務員考試和各省份公務員考試真題的深度統計分析，嚴格剔除瞭齣現頻率較低、考查價值不大的成語，保留瞭那些反復齣現、且在近年的考試中依然保持高熱度的“明星成語”。這199個成語，涵蓋瞭人物描寫、事件敘述、情感錶達、哲理闡釋等多個維度，幾乎囊括瞭言語理解題乾和選項中可能齣現的絕大多數高頻成語。通過聚焦這199個成語，考生能夠有效避免“大海撈針”式的盲目記憶，將有限的精力投入到最有可能考到的內容上，實現“事半功倍”。 2. 全方位解析，深度解讀每一個成語： 每一個入選的成語，都經過瞭由資深公考研究專傢和一綫教師團隊進行的深度解析。解析內容絕不局限於字麵意思，而是從多個維度進行剖析，確保考生真正理解和掌握： 基本釋義： 提供準確、簡潔、易於理解的成語基本含義，區分近義詞、反義詞，化解辨析難點。 引申義與用法： 深入挖掘成語的引申含義、比喻義，並結閤公務員考試的語境，詳細闡述其在不同句子結構中的具體用法，讓考生理解“為何這麼用”以及“如何用得對”。 語境辨析： 這是本書的重中之重。針對同義詞、近義詞之間的細微差彆，或者易被誤用的語境，進行詳盡的對比分析，通過大量具有代錶性的例句，直觀展現它們的適用範圍和感情色彩。例如，“言聽計從”與“唯命是從”的區彆，“杯弓蛇影”與“疑神疑鬼”的側重點等等，力求讓考生做到“張冠李戴”不發生。 易錯點提示： 針對考生在學習和考試中最容易齣現錯誤的方麵，如望文生義、誤解典故、張冠李戴等，進行專門的提示和強調，幫助考生提前規避陷阱。 考查例句： 選取瞭大量來自曆年真題及模擬題的典型例句，這些例句真實地反映瞭成語在考試中的具體考查形式，既能幫助考生鞏固所學，又能讓考生熟悉考試的“語言環境”。 3. 科學的練習體係，鞏固與提升並重： 理論學習固然重要，但沒有實戰演練，知識便難以轉化為能力。本書構建瞭科學、遞進的練習體係，幫助考生實現從“知其然”到“知其所以然”的飛躍： 單項辨析練習： 在每個成語解析完畢後，都配有針對該成語或一組近義成語的專項辨析練習，要求考生在特定語境下選擇最恰當的成語，強化對易混淆成語的辨彆能力。 模塊真題演練： 匯集瞭大量與成語考查相關的言語理解真題（包括選詞填空、片段閱讀中涉及成語理解的部分），讓考生在真實考試情境中檢驗學習成果，感受題目難度與風格。 專項突破訓練： 針對不同類型的成語題目，如“成語誤用”、“成語詞義辨析”、“根據語境選擇成語”等，設計瞭專項訓練題組，幫助考生針對性地提升某一類題型的解題能力。 模擬測試： 在全書學習完成後，提供一套高質量的模擬測試題，題型、題量、難度均嚴格參照最新考試大綱，幫助考生進行全麵復盤，檢驗整體掌握程度，模擬真實考試壓力。 三、 學習方法指導，點亮備考之路——讓學習更高效、更持久 除瞭優質的內容，本書還強調學習方法的重要性，為考生提供科學的備考策略，讓備考之路不再迷茫。 1. 認知與記憶的科學策略： 針對成語的特點，本書提倡“理解為先，記憶為輔”的學習方法。鼓勵考生通過故事、典故、聯係生活實際等多種方式來理解成語的含義和來源，而不是死記硬背。同時，提供瞭科學的記憶技巧，如分組記憶法、聯想記憶法、卡片記憶法等，幫助考生提高記憶效率，並注重短期記憶嚮長期記憶的轉化。 2. 語境化學習，避免孤立記憶： 強調成語的學習必須放在具體的語境中進行。本書的解析和練習都充分體現瞭這一點，通過大量的例句，讓考生在句子中體會成語的用法和意義。建議考生在閱讀其他材料時，有意識地關注和積纍成語的使用，將書本知識與實際運用相結閤。 3. 錯題本的價值最大化： 本書鼓勵考生建立個性化的錯題本，將練習中做錯的題目，特彆是涉及成語辨析錯誤的題目，記錄下來，並分析錯誤原因。定期迴顧錯題本，反復糾正，是鞏固知識、避免重復犯錯的有效途徑。 4. 循序漸進，持之以恒： 公務員考試備考是一個係統工程，成語的學習也需要時間和耐心。本書建議考生閤理安排學習計劃，將199個成語分配到不同的學習階段，每天堅持學習和復習，切忌“三天打魚，兩天曬網”。 四、 適用人群廣泛，助力圓夢——為理想插上翅膀 《公務員考試言語理解與錶達：精準突破199個高頻成語》不僅適用於正在備考國傢公務員考試的考生，也同樣適用於備考各省份公務員考試的廣大考生。無論你是初次接觸公考，還是已有多次考試經驗，這本書都將是你言語理解模塊的得力助手。 零基礎考生： 係統性地學習199個高頻成語，建立堅實的成語基礎，快速入門言語理解。 基礎薄弱考生： 針對性地梳理和鞏固易混淆、易錯的成語，彌補知識短闆，實現大幅度提分。 備考後期考生： 通過高頻成語的精準訓練，查漏補缺，強化記憶，提升應試技巧，在關鍵時刻實現“臨門一腳”的突破。 希望高效備考的考生： 聚焦核心考點，掌握科學方法，用最少的時間，獲得最大的收益。 五、 結語 成語是言語理解的基石，掌握瞭核心高頻成語，就如同獲得瞭打開言語理解模塊的一把金鑰匙。本書以其精準的內容、科學的編排、實用的方法，緻力於幫助廣大考生攻剋成語難關，提升言語理解與錶達能力，最終在公務員考試的激烈競爭中脫穎而齣，實現人生夢想。我們相信，通過本書的學習，每一位考生都能夠更加自信地迎接挑戰，在通往理想崗位的道路上，邁齣堅實而有力的一步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本書的時候，我其實是抱著將信將疑的態度。市麵上的提分寶典太多瞭，很多都是換湯不換藥的“庫存貨”，抱著“試試看”的心態翻開瞭《言語必考成語199條》。但越往後看，越發現它的價值所在。它沒有試圖用一百個章節去覆蓋所有成語，而是精準地鎖定瞭那199條“必考”的坎兒。這種聚焦策略極大地節省瞭我的復習時間，避免瞭我在那些冷門偏僻的成語上浪費精力。最讓我印象深刻的是它的“易混淆辨析”闆塊，它不是簡單地並列解釋，而是設置瞭對比測試，比如“一蹴而就”和“一擲孤注”，甚至連使用情境的“禁區”都給標瞭齣來。這對我這種在考場上容易因為粗心大意失分的考生來說，簡直是雪中送炭。它教會我的不僅僅是“記住”這個成語的含義，更是“如何正確地運用”它來得分。我甚至開始期待接下來的聯考，因為我知道，我的言語短闆已經被這本書係統地補上瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個追求極緻效率的考生，時間對我們來說比黃金還寶貴。市麵上很多復習資料，花大篇幅去解釋一些幾乎不可能考到的內容，或者用大量篇幅去介紹成語的典故起源，這對我來說都是時間的浪費。這本《聯考提分係列：言語必考成語199條》最讓我欣賞的一點就是它的“極簡主義”和“實戰主義”精神。它隻給你最需要、最核心、最能直接轉化為分數的那199條。這是一種對考生時間和精力的尊重。沒有虛頭巴腦的客套話，開篇就是乾貨。我用它來做考前衝刺，效果立竿見影。它不是一本讓你從零開始學習的教材，而是幫你“查漏補缺”和“鞏固記憶”的利器。在考前一周，我沒有再碰任何新的知識點，隻是反復翻閱這199條，尤其是那些我標記瞭錯誤標記的條目，效果比我做十套模擬題都管用。它就像一個高度濃縮的“知識膠囊”，高效地把我缺失的言語知識點給補齊瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我對公務員考試的言語部分有瞭一種全新的認識，尤其是那些看似晦澀難懂的成語，在作者的精心梳理下變得鮮活起來。我一直覺得，成語是語言的精華，掌握它們不僅能提高閱讀理解的速度和準確性，更能讓我在申論的論述中增添一份文采。這本書的編排非常貼閤考生的實際需求，沒有那些華而不實的理論堆砌，而是直擊考點，聚焦於曆年來高頻齣現的、具有迷惑性的成語。它不僅僅是簡單地羅列成語和解釋，更深入地剖析瞭每個成語在不同語境下的細微差彆，這一點對於區分那些長得非常像、但實際意義卻大相徑庭的選項至關重要。我記得有一次模擬考試，就有兩個選項，A是“罄竹難書”，B是“罄人一哂”，當時我就被卡住瞭，覺得意思差不多，但讀瞭這本書後，作者用非常形象的例子解釋瞭“罄竹難書”的貶義色彩和“罄人一哂”的嘲諷意味，我纔恍然大悟。這種針對性極強的解析，讓我感覺自己像請瞭一位經驗豐富的老教師在身邊一對一輔導，隨時準備為我解答疑惑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格也相當人性化，這點絕對值得稱贊。現在的學習資料動輒搞得花裏鬍哨，恨不得把所有顔色都用上，反而讓人眼花繚亂。而這本《199條》則采用瞭非常沉穩、閱讀友好的設計。黑白為主，重點突齣，每條成語都用加粗和不同字號進行瞭有效區分，使得閱讀節奏感很強，不會讓人感到疲勞。而且，它把成語的解釋、齣處、近義詞、反義詞以及最重要的——曆年考頻分析，都整閤在一個頁麵結構裏，信息獲取效率極高。我個人習慣是邊做題邊迴顧，以前總得在字典和筆記上來迴翻騰，現在隻需要帶著這本書，就能完成一個閉環的學習過程。特彆是它對那些“半新不舊”的成語處理得特彆到位，就是那些每年都會齣現，但總有新變化的新考法。這種與時俱進的命題趨勢把握能力，看得齣來編撰團隊絕對是緊盯考情動態的。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種基礎比較薄弱，尤其是在成語積纍方麵一直提不上去的考生來說，這本書簡直是我的“救星”。我過去背成語的效率很低，背瞭就忘，忘瞭就錯，形成瞭一個惡性循環。這本書的獨特之處在於，它似乎洞悉瞭我們這類考生的記憶障礙，在呈現方式上做瞭巧妙的處理。它不僅提供瞭標準的解釋，還加入瞭“語境代入”的技巧，要求讀者嘗試用這個成語去“造一個符閤申論要求”的句子，這種主動輸齣的練習，比起單純的死記硬背有效率高齣太多。我用它練習瞭一個星期後，我在做真題的語段銜接題時，明顯感覺到自己對句子的流暢度和邏輯性的把握更精準瞭。而且，它關於成語在不同語境下“褒貶色彩”的微妙區分，讓我徹底告彆瞭那種“好像是這個意思”的濛混過關。這套書係列的其他冊我還沒來得及看，但光憑這本言語分冊，我已經對中公教育的專業度打上瞭五星好評。

評分☆☆☆☆☆

換瞭一次地址，客服很好，很滿意的購物

評分☆☆☆☆☆

挺好的，希望在考試前能看完

評分☆☆☆☆☆

非超級好，印刷質量好，非常棒

評分☆☆☆☆☆

物流也快

評分☆☆☆☆☆

書沒問題，就是不裝不好，導緻運輸過程中，書有損壞。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，很到位，很容易理解，

評分☆☆☆☆☆

很不錯的 方便攜帶

評分☆☆☆☆☆

這個小本本可以的，隨身攜帶也是比較方便的，走到哪裏點哪裏，哈哈

評分☆☆☆☆☆

喜歡的資料書，非常好用。