发表于2024-11-26
主编 | |
书名: 1.第五项修炼:学习型组织的艺术与实践 2.金字塔原理:思考、表达和解决问题的逻辑 3.增长的极限(彼得·圣吉导师) 4.之美(彼得·圣吉导师) 5.金字塔原理2:实用训练手册 6.第五项修炼2 |
内容简介 | |
.第五项修炼:学习型组织的艺术与实践(新世纪全新扩充修订版) 彼得·圣吉这次重新修订经典,背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。圣吉明确指出,从长远来看,你的组织可持续的竞争优势,就是比对 手更好更快的学习能力。15年前,许多《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》的核心理念都曾显得很激进。但这些理念的许多应用方法,后来已经被融入到人 们观察的方式中,也被整合到人们的管理实践中;新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。 《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践(新世纪全新扩充修订版)》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策,来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍” 《第五项修炼》的开创性成果使彼得圣吉及其同事经常会被商业界同仁询问:“我们如何公司变革的初级阶段?如何保持变革的势头?”大家都知道,不学会 改变自己的心态和行为惯例,公司和其他组织都无法成功发展。但启动了变革计划的公司却发现,哪怕是有希望的变革行动,虽然开始有些成功的经历,后来 却无法转变或振兴整个组织,尽管并不缺乏资源和兴趣。而令人信服的业务成果则可能无法长期持续。这种情况正意味着:组织机构是有发育良好的、复杂的免疫排 外的,其功效就是维持组织的现状。 应用有关领导力和持久成功变革的新理论,结合25年的学习型组织建设经验,本书的作者们在这里展示了如何加速推进成功的变革,以及如何克服能消弱变革 势头的障碍。本书是为组织机构中的各级经理人和而做。它告诉企业如何共同认知,并 准备应对深层变革然给组织带来的终总要面对的挑战, 包括:恐惧和忧虑;跨越组织界限传播学习经验的需要;变得非常复杂的对创新行为的成功评估和测量;公司中变革“真信者”和不信者之间几乎无法回避的误解。 《之美》是一本简明扼要的思考入门指南,也是认识复杂动态的有力工具,帮助大家提理解和分析身边的能力。小到个人问题,大到性复杂挑战,本书都可以为你提供睿智的解答和洞察。 作为一本实用的入门指南,本书不仅讲解了动力学的基本概念、列举了常见的结构,还详细陈述了复杂的3大特征、8大陷阱与对策、12大变革方式以及15大生存法则。作者把思考从计算机和方程式的中解脱出来,以真实的案例,阐述了思考如何应用于现实问题,向读者展示了如何提升和应用思考技能--这一项普遍被认为是21世纪领导力的核心技能。 作者认为,思考将有助于我们发现问题的根本原因,看到多种可能性,从而让我们更好地管理、适应复杂性挑战,把握新的机会,去打造一个完全不同的自我和一个崭新的。 一本书,个人、组织与社会变革的先河,促使人们觉醒,改变看待这个和的方式,以此改变当今社会的发展进程,让大家在这个充满复杂的里更好地生活。 《增长的极限》这本初写于1972年的经典之作,曾因论点“冒天下之大不韪”而引起激烈争议。但是几十年过去了,本书一版再版,人们也逐渐认识到其价值,低碳经济、生态足迹正在走入人们的生活。 在历经三次改版后,本书更大的价值也正为人们所接受,即增长应被视为广泛的,并不局限于地球和经济,我们自身的心智、所从事的各类活动,如投资等,无不有此追求。而这些行为模式也有其可能的极限和过冲。至此,《增长的极限》再次成为挑战现有思维模式和行为模式的读之书,是思考方面的典范之作。 所有对未来、人类行为、思维方式保持开放心态的读者,都不可错过这本经典佳作。 德内拉.梅多斯,上伟大的思考大师之一,师从动力学创始人杰伊?福瑞斯特,是知名的“模型Ⅲ”主创人员,也是“学习型组织之父”、《第五项修炼》作者彼得?圣吉的老师。 1972年,作为书《增长的极限》的一作者,社会观念变革的先河,引发了对地球承载能力和人类选择的大辩论,另著有9本关于建模和可持续发展问题的著作,并于1996年创立了可持续性发展协会。 她始终处于环境与社会分析研究领域的前沿,1991年被授予环境保护领域的“皮尤学者奖”,1994年又荣获“麦克阿瑟天才奖”。 从1972年直到2001年去世,她一直在达特茅斯学院环境研究项目任教,致力于在经济学、环境和社会变革等领域应用思考和组织学习的方法。 《金字塔原理大全集(套装共2册)》是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。 金字塔的基本结构是:中心思想明确,结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进。先重要后次要,先全局后细节,先结论后原因,先结果后过程。 金字塔训练表达者:关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点,想清内容说什么、怎么说,掌握表达的标准结构、规范动作。 金字塔帮助达到沟通效果:重点突出,思路清晰,主次分明,让受众有兴趣、能理解、能接受、记得住。 搭建金字塔的具体做法是:自上而下表达,自下而上思考,纵向疑问回答/总结概括,横向归类分组/演绎归纳,序言讲故事,标题提炼思想精华。 《第五项修炼·实践篇》则是一本非常实用的指导手册,彼得·圣吉博士从理念走向了实际层面。它阐释了如何创建由学习者组成的组织,如何激活大家的记忆和梦 想,让每一个努力的血脉里都流动着协作的精神,并让艰难的质疑得到无畏的探寻。书中的故事显示了各类公司、企业、学校、代理机构甚至各类社群团体,如何克 服“学习障碍”并完成的业绩。假如有一本书是名副其实的“实操手册”,那就是《第五项修炼实践篇(套装上下册)》。彼得·圣吉和其他四位合著者的论述 包括以下领域:再造人际关系;忠于事实真相;建立自我修炼的策略;建设共同愿景;在组织中进行思考;设计深度汇谈会议;建立团队学习的策略;创建 作为社群的组织机构;设计组织的指导思想。《第五项修炼实践篇(套装上下册)》从开篇就将让你感受实际创建学习型组织的历程。书如其名,《第五项修炼·实 践篇》的构架会让你在会议进程中、规划研究中、反思过程中或遇到其他冲突或挑战时,随时翻阅参考。书中随处可见的图标和参考提示,会帮助你界定问题的性 质,并进一步思考解决问题的方法。你可以在书中做记号和标注,在空白处写下感悟,画出草图和构思,记录看似不着边际的梦想。随着你自己的实践笔记不断积 累,你将完成自己的实操手册,并掌握组织学习实践的各项修炼。 |
作者简介 | |
彼得·圣吉(Peter Senge),麻省理工学院讲师,组织学习学会(SoL)和索奥中国(SoL China)的创始主席,多部书的作者或合著者,著有《第五项修炼》、《要的》、《第五项修炼·实践篇》、《第五项修炼·变革篇》等。 奥托·夏莫(C. Otto Scharmer),麻省理工学院斯隆管理学院讲师,同时也是赫尔辛基经济学院创新与知识研究中心客座教授,《U型理论》一书的作者。 约瑟夫·贾沃斯基(Joseph Jaworski),杰纳伦顾问公司的董事长,同时也是领导力计划(GLI)的共同创始人,麻省理工学院组织学习研究中心管理委员会成员和研究 员,组织学习学会(SoL)的创始成员之一,《共时性》的合著者。 贝蒂苏·弗劳尔斯(Betty Sue Flowers),IC2研究院的院士,英国研究领域的荣誉院士,普罗·本内·曼里提斯奖的获得者,美国宇航局的咨询顾问,美国通用汽车公司“愿景构 筑网络”的成员,海军部长的客座顾问,现为约翰逊总统图书馆和博物馆馆长。 |
媒体评论 | |
《第五项修炼》是过去75年来有影响力的管理学著作之一。 ——《哈佛商业评论》 圣吉的这本著作已经是一本不折不扣的管理学经典 ——《波士顿环球报》 流行的管理体系很摧残人……教育界、工商界和政府机构的管理层的任务,应该是使优化……彼得·圣吉的著作《第五项修炼》是帮助开始这项工作的好书,它让我学到了许多东西。 ——爱德华·戴明博士,全面质量管理运动(TQM)的先驱 |
目录 | |
2009年全新修订版中文版序言 修订版序言 部分 我们的行动如何创造现实…… 我们如何才能改变现实 1章 “给我一根足够长的杠杆…那我就能一只手撬动” 学习型组织的各项修炼 第五项修炼 心灵的转变 把理念落实到实践中去 第2章 你的组织有学习障碍吗? 障碍1. “我就是我的职位” 障碍2. “敌人在外部” 障碍3. 掌控的幻觉 障碍4. 执着于事件 障碍5. 煮蛙寓言 障碍6. 从经验中学习的错觉 障碍7. 管理团队的神话 学习障碍与修炼 第3章 是的囚徒,还是我们自己思想的囚徒? ....... 20世纪90年代,《第五项修炼》中文版刚面世时,我们生活在完全不同的里。当时中国仍处在工业经济空前快速发展的早期阶段,美国仍然是毫无疑问的,而气候变化还只是学术会议上使用的科学术语。 ,我们已经来到历史的转折点:一面是过去150年以来工业时代主导的经济与社会的变迁,另一面是刚刚萌动兴起、尚未冠名的新时代。新时代的主导 变革力量已经不是意识形态,因为它完全出自所有人的需要。工业时代的扩张一直靠对自然资源的不可持续的攫取,并造成对传统生活方式的破坏,但这已经不可能 再继续下去了。 |
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