英文原版绘本 Bear in a Square 正方形里的比尔熊 纸板书 Barefoot pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stella Blackstone 著，Debbie Harter 绘

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• Bear in a Square
• 形状认知
• 颜色认知
• 简单英语
• 幼儿启蒙
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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Barefoot Books

ISBN：9781841482873

商品编码：13186923502

装 帧：纸板书作 者：Stella Blackstone绘 者：Debbie Harter开 本：17 x 16.5CM页 数：24页(含扉页)语 言：英语IS BN ：9781841482873出版社：Barefoot Books   
 PS:有唱歌版音频分享，收到书了咚咚联系，发百度云空间直接下，音频曲目如下1. Theme Song2. Song3. Reading 4. Child's Reading5. Echo Chant6. Skip Reading7. Sing Along8. Music for the Song 在这本纸板书里，每页皆以一种形状为主题，正方形、心形、圆形…。右边有指引般的提示，让孩子可以更明确的寻找方向，每页都能够练习数数游戏，并在末页里整合复习之前学习过的各种形状。Debbie Harter擅长用水彩、细笔以及穿插黑白相间的条纹，妆点出活泼明亮的绘画风格。 封面图： 

 内页图拍照：

 
 

《探险家日记：失落的亚特兰蒂斯之谜》 作者： 艾丽西亚·范德堡 译者： 林宇轩 装帧： 精装，附赠手绘地图与珍贵手稿复刻页 页数： 480页 --- 第一部分：召唤与启程 故事始于伦敦喧嚣的学术圈。主人公伊莱亚斯·凡德林，一位饱受争议的海洋考古学家，沉迷于一个被主流科学界斥为无稽之谈的传说——失落的亚特兰蒂斯。伊莱亚斯并非传统意义上的探险家，他更像一个被历史尘埃吸引的学者，终日埋首于古籍、航海日志和模糊不清的古代星图之中。他的办公室，一间堆满了发黄羊皮纸和海洋模型的小阁楼，弥漫着海盐、墨水和陈年威士忌混合的气味。 在一次偶然的机会中，伊莱亚斯破解了失传已久的腓尼基航海家亚里斯托克勒斯留下的加密信息。这份信息并非指向明确的坐标，而是一系列关于“光线、水流与时间”的哲学谜题。谜题的终点，指向了北大西洋深处一片常年被风暴笼罩的“禁区”。 他深知，单凭一己之力无法完成这项几乎等同于自杀的壮举。他需要一个团队，一个既精通科学，又对未知抱有敬畏之心的人。 他的目光锁定在了艾达·洛克伍德身上。艾达，一位才华横溢的海洋物理学家，以其对深海声呐技术的革新而闻名。她理性、严谨，是伊莱亚斯所有“异想天开”理论的完美制衡。两人的初次会面充满了学术上的交锋与火花。伊莱亚斯展示了亚里斯托克勒斯的星图，而艾达则利用她最新的水下声呐模拟技术，竟然在计算机模型中捕捉到了一个巨大、规则的、不符合自然形成规律的声学异常信号。 “它在那里，艾达，”伊莱亚斯低语，手指拂过泛着微光的屏幕，“比我们想象的要宏大得多。” 为了筹集资金，他们找到了赞助人——老派的工业巨头，同时也是狂热的古文明收藏家，霍华德·格雷夫斯。格雷夫斯对亚特兰蒂斯并非出于学术兴趣，而是渴望得到传说中能提供无限能源的“核心水晶”。他的参与为探险队提供了最先进的潜水设备和一艘经过全面改装的破冰科考船——“海神之矛号”。 启程前夜，伊莱亚斯在日记中写道：“我背负着世人的嘲笑，手中握着一份可能引领我走向毁灭的地图。但我无法回头。如果亚特兰蒂斯真的存在，它所蕴含的知识，将重塑人类对自身的认知。我们不是去寻宝，我们是去唤醒一个被遗忘的时代。” 第二部分：深渊的低语 “海神之矛号”驶入了北大西洋的禁区。这里的海水呈现出一种令人不安的、墨水般的深蓝，阳光几乎无法穿透。探险队面临的第一个挑战是恶劣的自然环境——持续的低温、强烈的洋流和无法预测的电磁干扰。 艾达的声呐系统开始捕捉到怪异的回波。这些回波并非来自海底地质结构，而是一种规律性、仿佛有节奏的脉冲。随着潜水器“深潜者三号”一次次下潜，他们开始发现了人工建筑的痕迹：巨大、平滑的玄武岩柱，被深海生物附着，但其几何形态无懈可在。 在一次近距离勘测中，潜水员报告看到了一些无法用已知生物学解释的景象——巨大的、发光的藻类群落，它们以一种似乎是“组织化”的方式排列，似乎在引导洋流。 伊莱亚斯推测，亚特兰蒂斯并非沉没于瞬间的灾难，而是被一种古老的、基于生物电能的防御系统所保护，这套系统在万年后依然在运作，以确保城市不被世俗打扰。 随着深度的增加，压力变得难以忍受。船上的电子设备开始出现故障。艾达发现，这些干扰并非简单的电磁风暴，而是来自一个位于海底深处的巨大能源核心的辐射。 探险队终于抵达了目标区域。在漆黑一片的洋底，借助强光照明，亚特兰蒂斯的主城轮廓赫然出现。它并非希腊神话中描述的黄金宫殿，而是一个由半透明的、类似水晶的物质构筑的巨大穹顶结构，上面覆盖着厚厚的沉积物。 然而，他们很快发现自己并非唯一的访客。格雷夫斯派来的一个秘密工程小组，配备了更具侵略性的钻探设备，也抵达了此处。他们不关心保护遗迹，只关心如何暴力地开启核心，窃取能源。 第三部分：时间的陷阱与守护者 伊莱亚斯和艾达必须在格雷夫斯的破坏行动之前，找到进入穹顶内部的方法。根据腓尼基日志的指引，唯一的入口隐藏在一个由三块巨型浮石构成的“调谐器”之下。 进入城市内部，时间仿佛停滞了。空气被一种微弱的、带着金属和臭氧气味的能量所充斥。这里的建筑不再是岩石，而是某种有机结合了矿物的复合材料，内部结构复杂到令人窒息。街道上没有尸骸，没有雕塑，只有完美保存的、仿佛昨夜才有人离开的痕迹——工具、书籍（以金属薄片的形式）、以及排列整齐的能源节点。 在城市的中心，他们发现了“图书馆”——一个由数千块闪烁着微光的石板构成的巨大圆形空间。伊莱亚斯意识到，亚特兰蒂斯人并未依赖文字，而是通过激活这些石板，直接将信息流导入意识中。 当伊莱亚斯试图激活第一块石板时，守护者出现了。 它们并非机械人或海怪，而是由高密度能量构成的、具有清晰几何形态的光影生物。它们无声无息，但散发出的威压让人感到灵魂都在颤抖。这些守护者是城市能源网络的延伸，是亚特兰蒂斯文明自我保护的最后防线。 与此同时，格雷夫斯的团队成功启动了钻探机，目标直指核心水晶。钻探发出的巨大噪音和震动，正在撕裂这个古老城市的稳定结构。 艾达必须争分夺秒地逆转格雷夫斯留下的破坏性程序，稳定核心的能量输出，否则整个城市，以及在场的所有人，都将被瞬间释放的巨大能量吞噬。 伊莱亚斯则面对着守护者。他没有选择战斗，而是利用从石板中快速接收到的零碎信息，尝试进行“交流”。他意识到，守护者并非敌人，它们是在执行一个古老的协议：阻止任何可能导致能源失控的外部干预。 他将自己对知识的渴望、对历史的敬畏展示给守护者，并引导它们关注格雷夫斯团队的野蛮行为。在最后的关头，当格雷夫斯的手下即将触碰到水晶时，守护者们集中能量，释放出一股强大的、非破坏性的脉冲波。这股能量并未摧毁钻探设备，而是将其完全“格式化”——设备瞬间停止运作，所有数据被清空，钻头永远被封锁在岩石中。 格雷夫斯惊恐地意识到，他面对的不是可以被掠夺的宝藏，而是某种无法被征服的秩序。他带着残余的队员狼狈撤退。 尾声：知识的重量 城市得以稳定。守护者渐渐隐去，只留下一丝微弱的共鸣声。 伊莱亚斯和艾达最终没有带走任何物质财富。他们带走的是知识——对可持续能源的理解、对宇宙结构的全新认知，以及对自身文明局限性的深刻反思。 在返回地面的漫长旅途中，艾达整理着从能量脉冲中截获的数据，她眼中闪烁着前所未有的光芒：“伊莱亚斯，我们所学到的，比人类历史所有记载加起来都要多。” 伊莱亚斯在日记的最后一页写道：“亚特兰蒂斯没有沉没，它只是选择了休眠。它留下的不是一座需要挖掘的废墟，而是一个需要我们用谦卑去学习的图书馆。我们带着新的使命归来：不是为了统治，而是为了守护我们尚未理解的世界。” 本书以伊莱亚斯和艾达在重返文明世界后，如何艰难地将这些颠覆性的知识融入现代科学，以及他们如何成为新一代“知识守护者”的后续故事中进行了侧写，展示了人类面对远古智慧时的震撼与责任。这是一场关于科学、哲学与人类局限性的史诗级探险。

评分☆☆☆☆☆

我常常在思考，好的儿童读物应该具备怎样的“教育性”，而这本书的示范作用是教科书级别的。它并不是那种直接告诉你“要分享”、“要勇敢”的书，它通过一种近乎寓言的方式，将那些抽象的品德具象化了。我发现，在读完这个故事后，孩子在处理一些社交场景时，他的反应和处理方式明显变得更加成熟和富有弹性。这绝不是巧合，而是深层次的引导起了作用。那种潜移默化的影响，比一百句说教都管用。而且，这本书的版式设计也充满了匠心，每一个画面都是一个精心构思的视觉场景，色彩的深浅、人物的站位，都精准地服务于故事情绪的推进。它巧妙地利用了“对比”的手法，让孩子在视觉上立刻就能理解“大”与“小”、“远”与“近”的概念，这对于发展空间认知是非常有帮助的。它不仅仅是一本书，更像是一个低幼版的空间美学入门教材，让我这个做家长的也学到了不少关于构图和视觉传达的知识。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对绘本的文字叙述有着极高要求的人，而这本我随便翻到的书，其文字的节奏感和韵律感简直太抓人了。它不像那些传统绘本那样堆砌辞藻，而是用最精炼、最富于音乐性的语言，构建了一个充满想象力的世界。每次我念到某个关键的转折句时，语调自然而然地就会上扬，那种强烈的画面感仿佛就在眼前展开，充满了舞台剧的张力。更棒的是，这些文字的重复和变化处理得非常巧妙，孩子很快就能预判下一句可能出现的词语，然后带着期待的眼神看着我，等着我把那个“梗”念出来。这种互动性极强的阅读体验，极大地提升了亲子阅读的质量，不再是单向的输入，而变成了两个人共同完成一个表演。我尤其欣赏作者在处理情绪转变时的那种克制和精准，没有大喊大叫的戏剧冲突，而是通过细微的词语选择，营造出那种微妙的心境变化，这对于培养孩子的共情能力非常有帮助。这本书的文字是那么的简洁有力，以至于我自己在读完故事之后，脑海中还会回荡着那些短句的余音，像一段洗脑的旋律，让人不忍释卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它对“日常”的独特解构与重塑，它能把我们习以为常的场景，通过一种近乎冥想的方式呈现出来。我记得有一次，我正忙着处理工作邮件，孩子自己拿了这本书，安静地坐在地毯上，我偶尔瞥过去一眼，发现他正专注地盯着书里的某个角落，仿佛在进行一次严肃的哲学思考。这种能让孩子沉浸其中的魔力，正是好绘本的标志。它没有宏大的叙事，没有复杂的剧情，但它成功地捕捉到了那种微妙的、只有孩子才能完全理解的情绪流动。比如，它如何处理“等待”这件事，那种焦急、期盼、再到释然的过程，被处理得如此的温柔和富有诗意。阅读这本书，就像是进行了一次心灵的SPA，它让大人和孩子都暂时从外界的喧嚣中抽离出来，专注于眼前这个小小的、自洽的宇宙。它的留白非常多，文字和图像都留下了极大的解读空间，每一次翻阅，我都能从中读出一些新的、以前没注意到的细微之处，这使得它的重读价值非常高。

评分☆☆☆☆☆

这个纸板书的触感真是绝了，厚实又结实，完全不用担心小手粗鲁地对待它。我记得第一次翻开它的时候，那种纸板的纹理和边缘的圆滑处理，都让人感觉非常安心。封面设计简洁明了，色彩搭配既鲜艳又不失柔和，那种饱和度恰到好处的色彩，一下子就能抓住孩子的注意力。内页的插画风格更是我非常喜欢的类型，线条虽然简单，但充满了生命力，那种看似不经意的涂抹和细节处理，都透露出一种高级的艺术感。每次给孩子读的时候，我都会忍不住去模仿书里那些角色的表情，虽然只是简单的几何图形，但它们的情绪表达却非常到位，那种纯粹的快乐和偶尔的小沮丧，孩子都能清晰地捕捉到。这本书在培养孩子的早期视觉识别能力方面做得非常出色，那些基础的形状和颜色，通过巧妙的故事情节自然地融入进去，完全没有生硬的说教感。而且，书本的装帧质量非常可靠，即便是被宝宝当作小玩具啃咬或者扔掷，它依然能保持得很好，这对于经常需要和“破坏力”作斗争的家长来说，简直是福音。那种坚固耐用的质感，让这本书成为了我们家书架上利用率最高的“磨牙”伴侣之一。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初是被它的极简主义风格吸引的，但在反复阅读后，我发现这种“简单”背后蕴含的却是极致的复杂和深思熟虑。它成功地挑战了传统绘本那种追求信息爆炸和色彩堆砌的趋势，转而回归到叙事的核心——情感的真诚表达。我特别喜欢作者对时间感的处理。在这个故事里，时间似乎被拉长了、或者被凝固了，每一个瞬间都被赋予了极大的重要性，孩子在阅读的过程中，体验到的是一种沉静而有力量的时间流逝感，这在快节奏的现代生活中是极其珍贵的。这本书在引发我进行延伸讨论方面，效果也出奇地好。比如，读完后，孩子会开始主动观察家里的物体，问我：“这个东西的形状像不像书里的那个？”它成功地架起了一座桥梁，连接了虚构的故事世界和真实的物理世界。这种主动探索的欲望，比任何填鸭式的教育都来得更有意义。它让我意识到，最顶尖的艺术，往往是能用最少的元素，表达最丰富的情感的。