套裝現貨 自閉癥兒童社交遊戲訓練(給父母及訓練師的指南)+與你同行 共2冊 兒童心理疏導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 英格索爾 鄒小兵 著，鄭錚 譯

圖書標籤:

• 自閉癥
• 社交技能
• 兒童心理學
• 親子教育
• 遊戲治療
• 行為乾預
• 心理疏導
• 訓練指南
• 兒童發展
• 溝通技巧

店鋪： 博睿圖書

齣版社： 輕工

ISBN：9787501985975

商品編碼：13299603606

套裝數量：2

套裝共2冊 總價格：54元

 

9787501985975  9787117174350

基本信息

商品名稱：	自閉癥兒童社交遊戲訓練(給父母及訓練師的指南)
作者：	(美)英格索爾|譯者:鄭錚	開本：	16開
定價：	25	頁數：	172
現價：		齣版時間	2012-02-01
ISBN號：	9787501985975	印刷時間：	2012-02-01
齣版社：	輕工	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

編輯推薦 自閉癥兒童與其他大多數兒童不同，他們似乎生活在自己的世界裏，不接受你的微笑或擁抱；身邊的人會對你投來同情或責備的目光，它們刺痛著你的心…… 但請你韆萬不要放棄，伸齣你的手，放慢你的腳步，耐心學習，指導他成長…… 雖然，他可能不會一下變成你夢想中的樣子，但他會一點點進步，會與你交流，會對你微笑，*終你會為他的成長感到幸福與驕傲！ 《自閉癥兒童社交遊戲訓練——給父母及訓練師的指南》作者Brooke Ingersoll博士和Anna Dvortcsak博士是美國*名的心理學傢，他們是自閉癥兒童社交訓練項目的發起者，並將此方法應用在很多自閉癥兒童身上，取得瞭非常好的效果，同時也得到瞭很多傢長的認同。
作者簡介 Brooke Ingeoll博士和Anna Dvortcsak博士是美國著名的心理學傢，他們是自閉癥兒童社交訓練項目的發起者，並將此方法應用在很多自閉癥兒童身上，取得瞭非常好的效果，同時也得到瞭很多傢長的認同。 目錄 第Ⅰ部分 緒論第1章 概述第2章 為瞭成功需在傢裏進行的準備 第Ⅱ部分 交互式教導技術第3章 跟隨孩子的引導第4章 模仿孩子第5章 充滿活力第6章 示範與擴展語言第7章 有趣的障礙物第8章 均衡的輪換第9章 溝通誘惑物第10章 交互式教導技術迴顧 第Ⅲ部分 直接的教導技術第11章 直接的教導技術概述第12章 教導孩子錶達性語言第13章 教導孩子接受性語言第14章 教導孩子社交模仿第15章 教導孩子遊戲第16章 直接的教導技術迴顧 第Ⅳ部分 整閤並前進第17章 整閤第18章 前進（後階段）

 

 

 

基本信息

商品名稱：	與你同行(自閉癥兒童傢長必讀)
作者：	鄒小兵	開本：	16開
定價：	29	頁數：	235
現價：		齣版時間	2013-05-01
ISBN號：	9787117174350	印刷時間：	2013-05-01
齣版社：	人民衛生	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

編輯推薦 《與你同行(自閉癥兒童傢長**)》(作者鄒小兵)依照一個自閉癥患兒從診斷到乾預的過程，全麵介紹瞭自閉癥的基本知識。書中首次提齣瞭作者基於自己的工作經驗提齣的符閤中國國情的自閉癥早期乾預傢庭治療模式，相信對於廣大自閉癥患兒傢長科學地瞭解自閉癥，選擇自閉癥科學治療方法具有非常實用的指導作用，同時對於廣大兒科醫生，包括普通兒科醫生、兒童神經科醫生、兒童精神科醫生和發育行為兒科學專業醫生、兒童保健醫生也有很強的指導價值。
作者簡介   目錄 認識自閉癥一、什麼是自閉癥(一)認識阿海(二)不一樣的自閉癥(三)自閉癥譜係障礙的概念二、自閉癥簡史三、自閉癥在流行嗎四、患病率升高的原因何在我的孩子可疑嗎一、早期發現早期診斷到底有多麼重要二、自閉癥有哪些早期徵象三、早期篩查量錶(一)一級篩查(二)二級篩查四、如何看待早期篩查的可疑陽性結果確診——不願得到的答案一、醫生診斷的基本流程(一)一次就診(首診)(二)第二次就診(三)第三次就診二、自閉癥有哪些錶現?(一)核心障礙：社會交往障礙(二)傢長關注：語言交流障礙(三)錶現特彆：狹隘興趣和重復刻闆行為(四)敏感還是遲鈍：感覺異常(五)智障還是天纔：智力發育(六)靈活還是笨拙：運動發育(七)學瞭還是沒學：延遲性學習能力(八)共患病(九)原來這些行為是因為自閉癥三、其他類型的自閉癥譜係障礙的錶現(一)阿斯伯格綜閤徵(二)雷特綜閤徵(三)兒童瓦解性精神障礙(四)不典型自閉癥(五)病態需求迴避綜閤徵四、診斷標準及診斷量錶(一)自閉癥的診斷標準(二)診斷量錶介紹五、還需要做其他檢查嗎(一)神經心理學檢查及其意義(二)需要做染色體和基因檢查嗎(三)腦電圖檢查的意義(四)腦影像學檢查及其意義(五)其他實驗室檢查六、還需與哪些情況進行鑒彆(一)自閉癥與智力障礙、腦癱的關係(二)如何區分天纔兒童與阿斯伯格綜閤徵(三)如何區分語言障礙與自閉癥深入瞭解自閉癥一、什麼原因引起瞭自閉癥二、自閉癥的神經影像學改變(一)單光子發射計算機斷層掃描(SPECT)(二)正電子發射斷層掃描(PET)(三)磁共振波譜分析(MRS)(四)擴散張量成像(DTI)(五)腦功能性磁共振成像(MRI)三、自閉癥的神經生化改變四、自閉癥的神經心理學異常(一)心理理論缺陷(二)執行功能障礙理論(三)中央統閤不足(WCC)理論(四)鏡像神經元功能障礙假說(MND)(五)圖像思維理論五、發展心理學理論與自閉癥(一)生態係統理論(二)行為矯正(三)多元智能理論我應該怎樣幫助你，我的孩子一、傢長和傢庭必須首先調整(一)傢長可能齣現的心理反應及過程(二)給傢長的建議(三)給孩子建立良好的生態係統(四)組建一支以孩子為中心的團隊(五)如何重新認識我的孩子(六)與自閉癥孩子相處的基本要領二、教育乾預的原則(一)教育乾預原則(二)基本行動要點(三)堅持三原則及籃子策略三、行為一認知一關係乾預模式(BCR模式)(一)處理行為問題，掃除訓練障礙(二)巧用行為療法，培養行為能力(三)構建結構教學，促進全麵發展(四)交往無處不在，提高社交能力四、自閉癥的常用教育訓練方法介紹(一)應用行為分析療法(ABA)(二)結構化教學和TEACCH(三)人際關係發展乾預(PDI)(四)地闆時光(五)遊戲與文化介入(PCI)(六)社交故事(七)SCERTS模式(八)早期丹佛模式(九)圖片交換溝通係統五、需要藥物治療的情況六、自閉癥的其他治療方法(一)如何確定主流方法與非主流方法(二)科學看待各種療法與孩子一同進步，明天會更好一、定期復診與跟進二、自閉癥的預後發展(一)傢長對自閉癥兒童可以有什麼樣的期望(二)自閉癥孩子可以達到怎樣的期望值取決於什麼三、每個人都可以擁有美好的人生四、自閉癥越來越得到重視和支持(一)世界自閉癥知曉日(二)傢長互助和社會支持(三)國傢有關的法律法規和條例(四)中國殘聯有關兒童自閉癥的項目結束語附錄1．有關診斷標準(1)現行自閉癥診斷標準(2)現行阿斯伯格綜閤徵診斷標準(3)即將修訂的自閉癥譜係障礙診斷標準2．兒童社交及情感發展的裏程碑3．美國自閉癥之聲(AUTISMSPEAKS)行為處方(1)自閉癥孩子的如廁訓練(初階)(2)自閉癥孩子的如廁訓練(高階)(3)如何應對自閉癥孩子睡眠障礙4．記錄錶格模闆(1)問題行為記錄錶(模闆)(2)成長日記(模闆)(3)階段記錄錶(模闆)5．自閉癥相關組織及網絡資源6．與自閉癥有關的影視作品參考文獻

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