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與自閉癥兒童一起做遊戲+給自閉癥兒童父母的101個建議+社會規則訓練+社交遊戲訓練4本
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1為什麼遊戲如此重要?
2早期遊戲技能:獲得關注和分享空間
3結構性遊戲
4你的計算機是寶貴的資源
5玩具,玩具,玩具
6桌麵遊戲和益智類玩具
7音樂
8遊戲中的輪流
9體育遊戲和活動
1O戶外遊戲
11水遊戲
12電視的潛力
13創造性:藝術和手工
14編製具有想象力的遊戲序列
15引入書和閱讀
16問題、挫摺感和發脾氣:讓遊戲更有趣
。。。。。
1.嚮自閉癥兒童普及米勒法
2.如何抓住並集中自閉癥孩子的注意力,發展其應對變化的能力
3.如何使溝通——誘導溝通
4.如何擴大互動——利用混亂狀態,引入新方法
5.如何減少自閉癥兒童的焦慮因素
6.如何使孩子停止發脾氣,恢復平靜——發脾氣利用法
7.如何培養友誼
8.如何增進傢庭聯係:你在傢時可以做些什麼
9.給傢長的另外一些建議
10.結語
。。。。。
“當我想要、需要這本書時,它在哪兒?”
引言規則、假裝和學說一門外語
必須知道的 簡明扼要的潛在規則
關於所需知道的,你必須知道點什麼?
讓規則變得有意義
無法發明燈泡的方法:為何凡事先難後易
如廁訓練規則:知道何時該說謝謝
因此,你留意到瞭他人的好心:說謝謝你的技巧
摘錄的話
對不起:難說齣口的話
拼寫狂魔的故事:做對事與被接納
不完美的完美:恭喜!你隻是個凡人
但是我沒有笑:嘲笑你與一起笑
摘錄的話
“噗!”你太有意思瞭!
通過對他人感興趣來讓自己變得令人感興趣
魔鏡!魔鏡!反射,反射,反射
不用謝:贊美的力量
摘錄的話
。。。。。
第Ⅰ部分 緒論
第1章 概述
第2章 為瞭成功需在傢裏進行的準備
第Ⅱ部分 交互式教導技術
第3章 跟隨孩子的引導
第4章 模仿孩子
第5章 充滿活力
第6章 示範與擴展語言
第7章 有趣的障礙物
第8章 均衡的輪換
第9章 溝通誘惑物
第10章 交互式教導技術迴顧
第Ⅲ部分 直接的教導技術
第11章 直接的教導技術概述
第12章 教導孩子錶達性語言
第13章 教導孩子接受性語言
第14章 教導孩子社交模仿
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