幼儿英语启蒙英语孩子这样学+英语儿子教我学+英语阅读是金+英语爱拼才会赢共4本

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曹文 著
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店铺: 友杰图书专营店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513530699
商品编码:13485102142
包装:01
开本:04
出版时间:2013-06-01

具体描述










商品参数


基本信息  
商品名称: 英语,孩子这样学!
作 者: 曹文
定 价: 32.00
重 量: 570克
ISBN   号: 9787513530699
出  版  社: 外语教学与研究出版社
开 本: 16开
页 数: 195
字 数: 100000
装 帧: 平装
出版时间/版次: 2013年6月第1版
印刷时间/印次: 20154月第6次

 

目录

前言
第1 问:为什么要让孩子学英语?
第2 问:孩子为什么要学英语?
第3 问:孩子为什么不喜欢学英语?
第4 问:怎样让孩子喜欢学英语?
第5 问:孩子学英语会影响母语学习吗?
第6 问:英语是不是很难学?
第7 问:父母英语不好,对孩子有影响吗?
第8 问:课内英语和课外英语有什么不同?
第9 问:如果孩子的英语水平超越了课内,上学校的英语课会不会没有兴趣?
第10 问:孩子应该什么时候开始学英语?
第11 问:孩子学英语有优势吗?
第12 问:孩子要不要一出生就开始学英语?
第13 问:孩子是否有语言天赋才能学好英语呢?
第14 问:孩子学英语起步晚了怎么办?
第15 问:孩子什么时候出国好?
第16 问:英语是母语、第二语言、还是外语?
第17 问:什么是“直线”学英语?
第18 问:孩子的英语每个阶段应该达到什么水平?
第19 问:选择什么标准体系好呢?
第20 问:如何判断哪个标准体系好呢?
第21 问:剑桥通用英语五级考试为什么有青少版和标准版之分?
第22 问:什么是BETS ?
第23 问:学剑桥英语,对课内学习有帮助吗?
第24 问:学《新概念英语》可以对接剑桥通用英语五级考试吗?
第25 问:什么是三一口语?
第26 问:学英语和应试能够两全其美吗?
第27 问:什么是剑桥英语?
第28 问:怎么辨别英语教材的质量?
第29 问:什么是自然拼读?
第30 问:自然拼读为什么重要?
第31 问:自然拼读怎么学?
第32 问:孩子发音准很重要吗?
第33 问:孩子学英音还是学美音?
第34 问:孩子要不要学音标?
第35 问:学单词有多重要?
第36 问:孩子要不要学语法?
第37 问:孩子每个年龄段的英语学习重点是什么?
第38 问:孩子的英语到什么程度才算是学成了?
第39 问:英语学几年就差不多了?
第40 问:孩子如何开始学英语?
第41 问:孩子每周应该花多少时间学英语?
第42 问:没有英语学习环境,孩子也能学好英语吗?
第43 问:如何激发孩子学习英语的热情?
第44 问:孩子的英语不好,怎么办?
第45 问:发现老师发音错误,该如何跟孩子说?
第46 问:孩子有语法错误,是否需要更正?
第47 问:孩子应该怎样学单词?
第48 问:孩子听不懂怎么办?
第49 问:孩子什么时候开始写?
第50 问:要不要把英文翻译成中文?
第51 问:要鼓励孩子用词典吗?
第52 问:是不是一对一学英语效果更好?
第53 问:孩子能够通过看原版动画片或电影学习英语吗?
第54 问:孩子背英语课文有用吗?
第55 问:孩子在网上学英语好吗?
第56 问:如何判断英语培训学校好不好?
第57 问:怎么知道老师好不好?
第58 问:如何让孩子在zui短的时间内学好英语?
第59 问:孩子应该跟中教学还是跟外教学?
第60 问:培训学校越贵越好吗?
第61 问:如何看懂示范课?
第62 问:是否应该让孩子快乐学英语?
第63 问:孩子上双语幼儿园或国际学校有用吗?
第64 问:入学测试有什么用?
第65 问:家长能否自己教孩子?
第66 问:我们干吗要在意教室什么样?
第67 问:多媒体教学的作用是什么?
第68 问:家长要不要陪读?
第69 问:阅读有多重要?
第70 问:孩子不阅读,英语会差在哪里呢?
第71 问:阅读zui重要的是什么?
第72 问:如何让孩子爱上阅读?
第73 问:孩子不喜欢阅读怎么办?
第74 问:阅读zui难的是什么?
第75 问:孩子不能坚持阅读怎么办?
第76 问:孩子应该怎么读呢?
第77 问:孩子什么时候开始阅读?
第78 问:为什么要从读故事开始?
第79 问:启蒙阅读时要注意什么?
第80 问:如何为孩子挑选读物?
第81 问:如何把握阅读的难度?
第82 问:什么是“牛津阅读树”?
第83 问:什么是理想的读物?
第84 问:孩子是先读,还是先听?
第85 问:阅读要读出声来吗?
第86 问:如何让孩子跟读?
第87 问:孩子就是不开口读怎么办?
第88 问:孩子阅读不好怎么办?
第89 问:是不是多读,阅读能力就提高了?
第90 问:孩子读不懂怎么办?
第91 问:遇到生词, 要不要查字典?
第92 问:要不要把故事翻译成中文?
第93 问:阅读时要让孩子看文字吗?
第94 问:阅读能让孩子学单词吗?
第95 问:看动画片能够代替阅读吗?
第96 问:读故事要读几遍才行?
第97 问:光阅读不学教材,英语可以学好吗?
第98 问:从分级读物发展到读原版小说要多长时间?
第99 问:光读小说可以吗?
第100 问:能推荐一些读物吗
结束语

商品参数     书 名:英语.阅读是金!(英语可以这样学) 作 者:曹文、芦欣等著 I S B N :9787513547895 出 版 社:外语教学与研究出版社 出版时间:2014年7月第1版 印刷时间:2014年7月第1次 页 数:216页 字 数:100000字 开 本:16开 包 装:平装 重 量:400克 原 价:32元 目录     序:相信阅读的力量 开篇 阅读是金 4~5 岁篇 “应试妈”遇到“蜗牛娃” 1. 蘸着蜂蜜的书——如何让孩子与英语书做朋友? 032 2. 不是不读,是时候未到——遇到孩子不爱看的书怎么办? 036 3. 读书妈配爱书郎——我们是孩子的榜样! 040 4. 时机比抢跑更重要——什么时候开始英语阅读启蒙? 043 5. 启蒙启蒙,启蒙的是啥?——看不见摸不着的语感。 046 6. 什么是阅读的zui大收获?——让孩子开心地读! 049 7. 非典型后现代读书生活?——英语阅读的十八般武器。 053 8.“翻译,不翻译?”这是个问题! 056 9. 拾“级”而上——跨过分级读物的三座大山。 062 10. 我不听录音,我要妈妈念!——亲子阅读有魔力! 066 阅读秀 069 孩子zui爱阅读榜4 ~ 5 岁篇 070   5~6 岁篇 和儿子的“生物钟”一起幸福摇摆 1. 翻来覆去读一本书有用吗? 076 2. 我的阅读我做主! 080 3. 别让孩子一个人面对! 084 4. 爸爸的中式英语会添乱? 087 5. 妈妈,为什么老让我读? 090 6.“瞎编”故事有啥用? 092 7. 母语是外语学习的敌人吗? 095 8. 男孩阅读坐不住该怎么办? 099 9. 我是“拼音迷”! 102 10. 阅读就像过山车! 105 阅读秀 109 孩子zui爱阅读榜5 ~ 6 岁篇 110   6~7 岁篇 “散养”的儿子,有心的妈 1. 家长是“秘书”,不是“领导”。 116 2. 选书:容易中的“难”。 120 3. 一套好书带来的无数种可能! 123 4. 搞懂孩子的“菜”。 127 5. 读懂了还是在装相,谁说了算? 130 6. 一样的阅读,不一样的思考。 133 7. 小音箱,大魅力。 138 8. 但求高标准,无需严要求。 141 9. 乐此不疲的朗读游戏。 145 10. 制造阅读的小“饿鬼”。 147 阅读秀 155 孩子zui爱阅读榜6 ~ 7 岁篇 156   7~8 岁篇 像种菜一样“种出”一个爱阅读的女儿 1. 一口气读16 本,这样读书有用吗? 164 2. 看什么书,谁说了算? 168 3. 家庭英语阅读,从哪里挤时间? 172 4. 只要耕耘,不问收获吗? 176 5. 一定要读出声来吗? 180 6. 默读会错过什么? 183 7. 纸质和屏幕的较量。 186 8. 读故事还是读百科? 188 9. 带着阅读去旅行! 189 10. 英语阅读要趁早! 192 阅读秀 200 孩子zui爱阅读榜7 ~ 8 岁篇 201 结束语
商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   英语,儿子"教"我学:北外教授妈妈的英语教养日记
作者:   
市场价:   38元
ISBN号:   9787513524162
出版社:   外语教学与研究出版社
商品类型:   图书


 

  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:16开   语种:中英双语
  出版时间:2012-10-01   版次:1   页数:208
  印刷时间:2013-01-01   印次:3   字数:180.00千字
  温馨提示:出版时间超过3年的图书,因长时间储存可能会产生纸张缺陷,敬请谅解!
目录
前言
1>>起步篇
1. 妈妈,我害怕……

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