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动手玩转ScratchJr编程+动手玩转Scratch2.0编程+Scratch少儿趣味编程2+Scratch趣味编程+SCRATCH2.0动画游戏与创意设计教程(全彩版)+趣学Scratch:教孩子学编程(全彩印刷)+面向STEM的Scratch创新课程 7本
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第1章 准备开始
活动1:举行一场舞会!
:打开APP
第2步:创建一个新项目
第3步:让猫咪移动!
第4步:使用绿旗
第5步:添加背景
第6步:添加另一个角色
第7步:不要总是跳舞,说点什么呗!
第8步:添加一个标题
第9步:为你的项目命名
第10步:保存你的项目
。。。。。。。。
目 录
致谢....................................................................................................V
本书介绍...........................................................................................VII
第1章 准备开始.................................................................................1
什么是 Scratch ..................................................................................2
Scratch 编程环境 ..............................................................................3
试一试 1-1 ......................................................................................3
舞台 .........................................................................................................4
角色列表 .................................................................................................5
试一试 1-2 ......................................................................................5
试一试 1-3 ......................................................................................6
积木区 .....................................................................................................7
试一试 1-4 ......................................................................................8
脚本区 .....................................................................................................8
试一试 1-5 ......................................................................................9
试一试 1-6 ....................................................................................10
造型标签页 ...........................................................................................10
声音标签页 ...........................................................................................11
试一试 1-7 ....................................................................................11
试一试1-8 ....................................................................................12
背景标签页 ...........................................................................................12
。。。。。。
编程与表达 6
欢迎来到编程的世界 8
Scratch 2.0的使用方法 10
让小猫原地转圈 16
来做做看吧! 30
综合实践 用拍摄的照片制作动画 32
数学实践 多边形与星形 50
综合实践 车窗模拟器 68
数学实践 重复纹样 90
科学实践 小猫跳跳 112
音乐实践 自动演奏装置 126
电脑的摄像头在哪里…33
拍摄时的注意事项…35
关于Adobe FlashPlayer的设置…38
。。。。。。
导 语
任务一打招呼的猫
任务二翻跟斗的猫
任务三快乐的小猫
任务四 面积计算器
任务五超人
任务六小猫与认识的新朋友
任务七鱼儿水中游
任务八会跳高的猫
任务九打猴子
任务十计分器
任务十一迷宫
任务十二一起来赛跑
任务十三躲避汽车的猫
任务十四按门铃开关
。。。。。。
第1章八大行星连连看
1.1Scratch简介
1.2Scratch下载安装及设置成简体中文版
1.2.1下载Scratch
1.2.2安装Scratch2.0的简体中文版
1.3Scratch窗口环境
1.4脚本规划
1.4.1“八大行星连连看”脚本的规划
1.4.2编辑角色
1.4.3新建角色
1.4.4缩放角色与调整位置
1.5更改角色名称与信息
1.6新建舞台背景
1.7单击绿旗开始执行程序
1.7.1重复执行
1.7.2复制程序指令积木
1.8角色移动与坐标
1.8.1行星位置
1.8.2角色坐标
1.9切换舞台背景
第2章自动感应吸尘器
2.1脚本规划与流程设计
2.1.1自动感应吸尘器脚本的规划
2.1.2自动感应吸尘器的流程设计
2.2Scratch与程序语言
。。。。。。。
第1章基础知识
1.1简介
1.2下载与安装
1.3操作界面
1.3.1舞台区
1.3.2角色区
1.3.3指令区
1.3.4脚本区
1.4综合应用
1.5动画故事
1.5.1认识舞台
1.5.2角色设置
1.5.3位置设置
1.5.4小猫走路动画
1.5.5猫狗对话
第2章程序设计入门
2.1顺序结构
2.2循环结构
2.2.1计数式循环
2.2.2条件式循环
2.2.3无限循环
2.3选择结构
2.3.1单向选择结构
2.3.2双向选择结构
2.4变量
2.4.1如何增加新变量
2.4.2全局变量
2.4.3角色变量
2.5表达式
。。。。。
PicoBoard互动篇 1
PicoBoard开发板的安装及调试 1
第2课 PicoBoard互动之黄山日出 4
第3课 自“置”游戏控制杆A──乒乓游戏 7
第4课 自“置”游戏控制杆B──鲨鱼射击 9
第5课 自“置”游戏控制杆C──潜艇大战 14
第6课 自“置”游戏控制杆D──悟空接果 16
第7课 神奇的声控画笔 22
第8课 光控可选音乐宝盒 25
第2篇 Arduino UNO R3创新篇 30
。。。。。
这套《动手玩转ScratchJr编程+20+编程+趣味编程+动画游戏+学编程+创新课程7本》书名有点长,一开始拿到手里的时候,我有点被这个信息量给吓到,感觉它涵盖的范围非常广。但当我翻开第一本书,也就是《动手玩转ScratchJr编程》时,我惊喜地发现,它的内容组织得非常清晰,从最基础的概念开始,一步步引导孩子接触编程。我儿子今年七岁,之前对电子产品非常着迷,但都是被动地接受信息,我一直想找个机会让他体验一下创造的乐趣。ScratchJr 的图形化编程界面真是太适合他了,完全不用担心他会因为复杂的代码而产生畏难情绪。书里有很多生动的例子,比如怎么让小猫跳起来,怎么制作一个简单的互动故事。我儿子特别喜欢那些需要他动手去设计的环节,每次完成一个小项目,他都会特别自豪。书里的插图也特别可爱,色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力。最重要的是,我发现通过这个过程,他不仅学会了怎么“指挥”电脑,还锻炼了逻辑思维能力和解决问题的能力。以前他遇到困难,很容易就放弃了,现在他会尝试不同的方法,直到找到解决方案。这套书真是打开了他新世界的一扇门,让他看到了科技不仅仅是玩乐,更是可以用来创造的工具。
评分作为一个长期从事教育行业的从业者,我对市面上各种编程启蒙书籍都有所了解。《创新课程》这本书,在我看来,是这套书里最具有前瞻性和系统性的部分。它不仅仅停留在基础的编程技能教授,而是更侧重于如何利用编程作为工具,去解决实际问题,去激发学生的创新潜能。我特别欣赏书中提到的项目式学习(Project-Based Learning)的理念,通过引导学生完成一系列有挑战性的创新项目,来巩固编程知识,培养解决复杂问题的能力。例如,书中可能会有一个项目,要求学生设计一个能够监测空气质量的智能装置,或者开发一个能够帮助老人记忆用药时间的APP。这样的项目设计,不仅能够让学生在实践中学习,更能让他们感受到编程的实际应用价值,从而激发他们对科学和技术的浓厚兴趣。同时,《创新课程》也强调了团队合作和沟通的重要性,鼓励学生在项目开发过程中进行协作,分享创意,共同克服困难。这一点在当前的教育环境中尤为重要,因为未来的社会更需要的是能够协同合作、解决复杂问题的创新型人才。我个人认为,如果能将这套书作为学校或培训机构的教学材料,一定会带来非常好的教学效果。
评分我是一个比较喜欢钻研细节的家长,当我看这套书的系列名的时候,我第一时间被《动画游戏》和《学编程》这两个名字吸引了。我一直觉得,学编程最有趣的方式就是通过制作游戏和动画。我女儿现在读小学四年级,她对各种电子游戏和动画片都非常着迷,所以我一直想找机会让她从“消费者”变成“创造者”。这套书在这方面做得非常好,它不是那种枯燥的理论讲解,而是从头开始教你如何一步步构建一个可以玩的游戏,或者制作一段可以播放的动画。书中对角色的设计、场景的搭建、动作的编写都给出了非常详尽的指导,而且还穿插了一些关于游戏设计原理和动画原理的小知识,让孩子在学习编程的同时,也能了解更深层次的东西。我女儿跟着书里的教程,已经成功制作了一个简单的“躲避障碍物”的小游戏,她玩得不亦乐乎,还拉着我一起玩。我看到她脸上那种成就感,真的是让我觉得这套书买得太值了。更重要的是,通过这个过程,她学会了如何将自己的想法通过编程实现,这是一种非常宝贵的创造力体验,也是对她未来学习和成长非常重要的启迪。
评分我是一名陪读的家长,我的孩子即将升入初中,我一直很担心他在学业方面会遇到困难,尤其是在理科方面。我希望能够为他提前打好基础,培养他对科学和技术的兴趣。《20+编程》这本书,虽然书名听起来有点专业,但当我打开它时,我发现它的内容对我来说也相当友好。它用一种非常直观的方式,介绍了编程的基本概念,比如变量、循环、条件语句等等。书中给出的例子都非常贴近生活,比如如何用编程来计算运动的距离,或者如何制作一个简单的抽奖程序。我儿子看着书里的例子,也能很快理解。我觉得最棒的是,这本书提供了一些可以立即上手的练习题,并且给出了详细的解答。我儿子会自己尝试着去解题,遇到不懂的地方,我们还能一起对照答案进行分析。在这个过程中,我发现他的逻辑思维能力有了明显的提升,他开始能够更清晰地思考问题,并且更愿意去尝试解决难题。这种能力的培养,我觉得比单纯地记住一些公式或者概念要重要得多。这套书的整体风格比较务实,没有太多花哨的理论,而是着重于实操和能力的提升。
评分我一直对STEAM教育非常关注,尤其是在线课程和实体书籍的结合。这套包含《趣味编程》、《动画游戏》和《学编程》等几本的组合,对我来说就像是为我的孩子量身定做的一站式解决方案。我女儿现在小学三年级,正是好奇心最旺盛的年纪,也是培养逻辑思维和创造力的黄金时期。我注意到书里面提到的“趣味编程”部分,非常注重从孩子们熟悉的场景入手,比如制作一个能讲笑话的机器人,或者设计一个能送礼物的小游戏。这种设计非常巧妙,能让孩子在玩乐中不知不觉地学会编程的原理。而《动画游戏》这部分,更是激发了我女儿的兴趣,她一直很喜欢看动画片,现在能自己动手制作动画,这简直是太有吸引力了。书中的步骤讲解非常细致,而且配有很多示意图,即使是我们家长不太懂编程的,也能跟着孩子一起学习和指导。我最看重的是,这套书不仅仅是教孩子写代码,它更强调的是一种“创新思维”。通过编程,孩子需要思考如何将自己的想法变成现实,如何解决遇到的bug,这在未来的学习和生活中都是非常宝贵的技能。看到她在制作过程中那种专注和兴奋的样子,我觉得这套书的价值远远超出了它的价格。
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