毛澤東的讀書生活 領袖人物 中央文獻齣版社 成功勵誌 正版書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龔育之 著

圖書標籤:

• 毛澤東
• 讀書
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• 曆史
• 政治
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店鋪： 蔚瀾書香圖書專營店

齣版社： 中央文獻齣版社

ISBN：9787507313932

商品編碼：1467166767

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2003-12-01

頁數：287

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	毛的讀書生活
作者：	龔育之
市場價：	20.00元
ISBN號：	9787507313932
齣版社：	中央文獻齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：32	語種：中文
齣版時間：2003-12-01	版次：1	頁數：287
印刷時間：2003-12-01	印次：1	字數：

 

內容簡介

《毛的讀書生活》是記述毛讀書生活的文章薈萃。樸素的敘述，依依的深情，浮現齣一代偉人孜孜不倦的讀書側影，也昭示人們：毛所取得的一切成就，又都是和他投身變革社會的革命實踐、和他一生刻苦的讀書生活分不開的。讀書，使毛具有淵博的知識和高超的政治智慧。

 

目錄

博覽群書的革命傢——毛讀書生活我見我聞 毛讀馬列著作 從《實踐論》談毛的讀書生活 關於毛讀哲學書的幾封信 對幾本哲學書籍的批注 毛與自然科學 毛與邏輯學 讀蘇聯《政治經濟學教科書》的談話 讀魯迅著作 古籍新解，古為今用——記毛中國文史書 “紅學”一傢言 毛讀報章雜誌 憶毛學英語 讀有字之書，又讀無字之書

 

領袖風範與時代精神的交織：一部探索中國近現代轉型期思想底蘊的鴻篇巨製 書名暫定：《轉型中國的思想脈絡：從晚清到新中國奠基期的知識建構與精神圖譜》 作者： （虛構，例如：曆史研究所研究員 顧懷遠） 齣版社： （虛構，例如：時代文萃齣版社） 內容提要： 本書並非聚焦於某一特定曆史人物的個人生活細節，而是旨在宏觀梳理和深入剖析中國社會自晚清“韆年未有之大變局”爆發以來，知識分子群體在麵對西方思潮衝擊、傳統倫理崩塌與民族救亡三重壓力下，如何進行思想上的艱難抉擇、理論上的艱苦探索，最終形成影響中國百年走嚮的知識圖譜與精神內核。全書以時間為軸，以思想流派的交鋒與整閤為綫索，力求展現一個復雜、立體、充滿張力的思想轉型期。 第一編：舊製度的黃昏與新學潮的湧動（約1840-1911） 本篇將著重考察在西方列強堅船利炮的轟鳴聲中，傳統士大夫階層如何從“天朝上國”的迷夢中驚醒，並開始對“器物”與“製度”進行反思。 第一章：器物之爭與道/術之辨：洋務運動的思想局限性 探討洋務派在引進西方技術時所堅持的“中學為體，西學為用”的理論框架。分析這種“體用之辨”的內在邏輯矛盾，以及它如何阻礙瞭更深層次的製度變革。重點分析張之洞、李鴻章等人的思想綱領，揭示其保守性與妥協性。 第二章：從維新變法到啓濛的陣痛 詳細梳理康有為、梁啓超等維新派對儒傢經典的重新詮釋，特彆是梁啓超在《新民說》中提齣的“新民”觀念，及其對國民性改造的迫切呼籲。分析戊戌變法失敗後，知識界對“激進改良”與“漸進妥協”的不同取嚮。 第三章：革命思潮的醞釀與早期激進主義 關注興中會、同盟會成立前後，孫中山及其追隨者所吸收的西方政治學說，特彆是盧梭的社會契約論與三民主義的初步構建。探討早期革命黨人與立憲派在“如何建立一個現代國傢”這一根本問題上的思想分野。 第二編：民主與科學的烽煙：新文化運動的激進與深思（約1912-1927） 辛亥革命的爆發並未帶來預期的穩定，軍閥混戰和知識分子的幻滅感，催生瞭對傳統文化進行徹底“打倒”的思潮。 第四章：對傳統的總清算：文學革命與“打倒孔傢店” 深入分析陳獨秀、鬍適、魯迅等人在《新青年》上掀起的思想風暴。著重探討“德先生”（民主）與“賽先生”（科學）如何被塑造成拯救中國的兩劑猛藥。分析白話文運動的深遠影響，以及它在瓦解舊有精英文化結構中的決定性作用。 第五章：西方思潮的“本土化”篩選 關注五四前後，西方哲學、社會學思潮（如功利主義、進化論、自由主義）湧入中國後的復雜接受過程。本書將考察知識精英如何選擇性地吸收這些理論，並嘗試用它們來解釋中國自身的貧弱。討論“全盤西化論”與“文化保守主義”之間的拉鋸戰。 第六章：從巴黎和會到思想的轉嚮 分析五四運動的後續影響。在對西方中心主義的幻滅感中，新的救亡圖存的道路開始被探尋。本章將考察馬剋思主義早期在中國知識界的傳播軌跡，以及它如何逐漸從眾多思潮中脫穎而齣，成為富有解釋力的理論框架。 第三編：救亡圖存中的理論重塑與國傢構建（約1927-1949） 本篇聚焦於革命實踐與理論的結閤，探討如何在內憂外患中，形成一套具有強大組織力和動員力的思想體係。 第七章：革命實踐中的思想修正 重點探討中國共産黨人在領導革命進程中，對馬剋思主義普遍真理進行本土化改造的過程。分析毛澤東在農民問題、遊擊戰爭理論上的創新性思維，以及這些理論如何迴應瞭中國國情所提齣的特殊挑戰。 第八章：國共兩黨思想路綫的對比分析 清晰對比國民黨（基於三民主義的現代化綱領）與共産黨（基於階級分析的社會革命綱領）在國傢建設、土地問題、對外關係等核心議題上的根本性思想差異。探討在戰火紛飛的年代，哪種思想體係更能有效動員民眾、凝聚力量。 第九章：知識分子的選擇與知識生産的場所 分析在國傢分裂與戰爭年代，知識分子在不同政治場域下的學術生態。考察延安的“文藝座談會”及其對文學藝術與政治錶達關係的界定，與國民政府統治區內知識界的思想狀態進行對照研究，理解知識生産如何被時代洪流塑造。 第四編：新中國的理論基石與思想定型（約1949年及以後初期） 第十章：新政權的理論基礎與意識形態的初步確立 探討中華人民共和國成立初期，黨和國傢領導集體如何將革命理論轉化為治理國傢的指導思想。分析“新民主主義論”等理論在鞏固政權、推動大規模社會改造中的作用。 第十一章：傳統文化的繼承與批判的再平衡 考察建國初期對中國古代思想遺産（如法傢、儒傢）的初步評價標準，以及在“批判與繼承”框架下，對中國曆史文化精神的重新定位。 結論：轉型中國的精神遺産 本書總結瞭從晚清的迷茫到新中國奠基期的思想演進曆程，指齣中國近現代的思想史，本質上是一部關於“如何救亡圖存”與“如何構建一個現代民族國傢”的集體智慧探索史。本書緻力於呈現這一過程的復雜性、麯摺性與最終形成的獨特思想結構。 本書特點： 1. 宏大敘事與微觀考證相結閤： 既有對重大思想流派的梳理，也有對重要曆史文獻的精微解讀。 2. 強調思想的“實踐性”： 拒絕將思想視為孤立的學術品，而是緊密聯係其在具體曆史情境下的動員力與實踐效果。 3. 多視角交叉分析： 兼顧精英知識分子的理論構建與底層民眾對新思想的接受與反饋。 本書麵嚮曆史學、政治學、社會學研究者，以及對中國近現代思想變遷深感興趣的廣大讀者。它提供瞭一幅清晰而又充滿張力的思想地圖，幫助讀者理解塑造今日中國的精神底色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字一開始就吸引瞭我，它似乎揭示瞭一個偉人內心深處不為人知的另一麵。我一直對那些在曆史洪流中留下濃墨重彩印記的人物充滿好奇，而毛澤東無疑是其中最令人矚目的一位。當我看到“讀書生活”這個詞時，我腦海中立刻浮現齣一種寜靜而專注的畫麵，與我平時想象中那個運籌帷幄、叱吒風雲的領袖形象形成瞭一種奇妙的反差。中央文獻齣版社的齣品，也讓我對其內容的嚴謹性和權威性有瞭一定的信心，這對於一本講述曆史人物的書籍來說，無疑是重要的考量因素。而“成功勵誌”的標簽，更是讓我想知道，他的人生閱曆和閱讀習慣中，究竟蘊含著怎樣的智慧和力量，能夠激勵我們在各自的人生道路上不斷前行。我期待著能夠通過這本書，不僅瞭解毛澤東的閱讀內容，更能從中汲取他的人生哲學和治學之道，或許能為我自己在麵對挑戰時提供一些新的視角和勇氣。這本書仿佛是一扇窗，讓我窺探到一位偉大領袖的成長軌跡和思想源泉，這種探索的欲望，驅使著我想要去深入瞭解。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的名字，我腦海中立刻跳齣瞭一個畫麵：一個睿智的靈魂，在知識的海洋中遨遊，汲取著古往今來的智慧精華。毛澤東，這個名字本身就承載著厚重的曆史分量，而“讀書生活”四個字，則為我們打開瞭一扇窺視他內心世界的大門。中央文獻齣版社的字樣，也讓我對其內容的專業性和真實性有瞭天然的信任感。我一直對那些能夠影響曆史進程的人物，他們的思想是如何形成和發展的感到好奇，而閱讀無疑是塑造思想最直接、最有效的途徑之一。這本書的“成功勵誌”定位，更是讓我眼前一亮，我期待著能夠從中發現，這位偉大的領袖是如何通過閱讀來拓展視野、深化思考，並最終指引他走嚮成功的。我希望這本書能夠提供一些具體的案例，比如他閱讀瞭哪些經典著作，從中獲得瞭哪些啓發，又是如何將這些知識融會貫通，轉化為實際行動的。

評分☆☆☆☆☆

這個書名非常有意思，一下子就勾起瞭我的好奇心。我們都知道毛澤東是偉大的革命傢和政治傢，但“讀書生活”這個維度，卻很少被公眾所深入瞭解。在我看來，一個人的內在世界，往往比他的外在成就更能反映其真實的性格和智慧。中央文獻齣版社齣品，這讓我對書籍的權威性和嚴謹性有瞭一個初步的判斷。同時，“成功勵誌”的標簽，也暗示著這本書中蘊含著可以藉鑒的人生經驗和思想火花。我特彆想知道，在那個風雲變幻的時代，毛澤東是如何利用閱讀來充實自己、提升自己？他讀的書籍的類型，是否和他所處的時代背景以及他所承擔的責任緊密相關？我期待著這本書能夠為我揭示一位領袖是如何通過不斷學習，來應對時代的挑戰，並最終取得輝煌成就的。這本書，或許能讓我看到一個更加立體、更加鮮活的毛澤東。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一個人的思想深度和廣度，很大程度上與其閱讀的深度和廣度息息相關。尤其是像毛澤東這樣的曆史人物，他的每一次決策，每一次講話，都仿佛凝聚瞭深厚的學識和對時代的深刻洞察。因此，當這本書的名字齣現時，我立刻就被它所吸引。它不僅僅是在講述一個人的閱讀習慣，更像是在探究一個思想體係是如何在長期的學習和思考中逐漸形成的。中央文獻齣版社的名字，也讓我對這本書的品質有瞭初步的預期，畢竟，這傢齣版社在曆史文獻研究方麵有著舉足輕重的地位。我尤其想知道，在那個充滿變革的年代，他究竟閱讀瞭哪些書籍？這些書籍又是如何影響瞭他的世界觀和方法論？“成功勵誌”這個詞，也讓我産生瞭一種期待，或許這本書不僅能讓我們看到他輝煌的成就，更能讓我們理解他為瞭達成這些成就所付齣的努力、所經曆的思考，以及在閱讀中獲得的啓迪。我希望能夠從中學習到一種不斷進取的精神，以及在復雜環境中保持清晰頭腦的智慧。

評分☆☆☆☆☆

關於毛澤東的著作和生平，我讀過不少，但“讀書生活”這個角度，我還是第一次深入接觸。這就像是為我們打開瞭一扇通往他內心世界的窗戶，讓我得以一窺他作為一個人，是如何在浩瀚的書海中尋找智慧、汲取力量的。中央文獻齣版社的背書，讓我對內容的可信度有瞭很大的信心。我尤其好奇，在那個年代，他能接觸到什麼樣的書籍？他的閱讀是否和他的革命事業有著直接的聯係？“成功勵誌”這個詞，讓我覺得這本書不隻是停留在曆史事實的陳述，更包含著可以讓我們普通人藉鑒的寶貴經驗。我希望這本書能讓我看到，偉人之所以成為偉人，並非僅僅依靠天賦，更離不開後天的勤奮學習和深刻思考。我期待著能從他的讀書經曆中，找到一些激勵自己不斷進步的力量，以及一些應對人生睏境的智慧。