内容简介
本书是我国有名语文教育专家王荣生教授的新作。本书共分三辑,分别为“语文科课程论”“破解语文课的性质难题”“语文课程目标分析框架的破与立”。本书的主要任务有三:**,重整“语文科课程”的基本概念,构建语文课程,包括语文课程目标、语文教材等方面的分析框架;第二,对语文课程与教学学派理论的学理阐释,包括对语文教育目前重要问题的评述;第三,对当前语文课程与教学改革的评析,把改革所显现的理论问题放在多元视野的背景中探悉其学理。本书适合于中小学语文教师培训与阅读。 王荣生 著 著作 王荣生,上海师范大学教育学院教授、博士生导师,上海师范大学语文课程研究基地负责人。浙江大学文学硕士、华东师范大学教育学博士。研究方向:语文课程与教学论、语文教师专业发展。著有《语文科课程论基础》《语文课程与教学内容》《语文教学内容重构》《听王荣生教授评课》《阅读教学设计的要诀》《求索与创生:语文教育理论实践的汇流》等。可以
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