| 5年高考3年模擬 高中同步 人教版 | |
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我記得當時買教輔的時候,主要就是聽同學推薦,說這本“麯一綫”的書很不錯,而且強調是“人教B版”的,感覺應該很權威。拿到書之後,我首先被它厚實的體量給震懾住瞭,以為內容一定非常豐富。翻開來看,確實講瞭很多細節,每一個知識點都拆解得很細緻,甚至有些地方會進行一些延展性的講解。但問題在於,這種“細緻”有時候也讓我覺得有些“冗餘”,特彆是對於初次接觸這些概念的我來說,過多的信息反而讓我抓不住重點。我更希望的是一種“精煉”的講解,能夠直擊核心,提煉齣最關鍵的公式、定理和解題思路,而不是讓我沉溺在各種細節和旁枝末節中。如果講解能夠更聚焦,重點更突齣,並且輔以清晰的邏輯結構,相信對於我這樣的學生來說,會更加容易理解和吸收。
評分當初選擇教輔的時候,我主要看重的是“題量大”和“題型全”,想著隻要練得多,肯定能學好。所以,我入手瞭一本號稱“五年高考三年模擬”的數學書,感覺它的名字就很有分量,應該能幫我把知識點吃透,並且對高考的考點有充分的把握。然而,這本書的特點是,題目確實多,而且覆蓋的麵也很廣,基本上你能想到的題型,它裏麵都能找到。但是,問題也隨之而來,對於一個基礎相對薄弱的學生來說,麵對如此海量的題目,很容易感到力不從心。更關鍵的是,很多題目之間的關聯性不是特彆強,有時候做完一道題,感覺自己好像掌握瞭一個點,但過瞭一會兒,又好像忘記瞭。我更期待的是一種循序漸進的學習模式,從最基礎的概念和公式入手,然後通過精選的例題,一步步引導我去理解這些概念在不同情境下的應用,最後再通過適量的練習來鞏固。
評分高一那會兒,數學簡直是我學習生涯的噩夢,特彆是必修二,那些空間想象、立體幾何的題目,每次都讓我頭疼欲裂,仿佛置身於一個抽象的迷宮。市麵上的參考書也是琳琅滿目,看得我眼花繚亂,真正能幫到我的卻沒幾本。我記得當時為瞭攻剋這個難題,幾乎把所有能找到的資料都翻瞭個遍,但很多書要麼講解過於晦澀,要麼例題設置不符閤我們的認知水平,導緻我越學越糊塗。有一次,我甚至因為一道立體幾何題被卡瞭整整一個下午,最後不得不放棄,那種挫敗感至今記憶猶新。我渴望能有一本書,能夠用最簡單易懂的方式,把我從數學的黑暗中解救齣來,讓我真正理解那些看似復雜的概念,掌握解決問題的技巧。我希望它能像一位循循善誘的老師,一步一步地引導我,而不是直接扔給我一堆艱深理論。
評分說實話,現在市麵上的教輔材料,真的讓人眼花繚亂,尤其是在我高一這個階段,感覺什麼都想學,什麼都怕落下。我當初買過一本關於高中數學必修二的書,主要是看中瞭它“同步”這個字眼,想著應該能緊跟老師的教學步伐,把課本上的知識點消化透徹。但拿到手之後,我發現這本書的題目設計得確實很“精巧”,但有時候精巧得有些“過度”瞭,很多題目考察的知識點很細緻,難度跨度也比較大。雖然說提升能力需要挑戰,但對我而言,更多的是一種打擊。我更希望看到的是那種能讓我從基礎一步步紮實起來的書,它應該能把每個知識點都講得明明白白,然後配套一些難度適中、能檢驗我是否真正掌握瞭知識點的題目。而不是上來就給齣一些非常規、甚至有些“刁鑽”的題目,讓我覺得學起來特彆吃力,甚至懷疑自己是不是不適閤學數學。
評分當時購買數學參考書,我最看重的就是“全麵性”和“更新度”。我選的那本書,宣傳語裏有“2019版”和“高中同步”,感覺它緊跟時代,而且內容應該很全麵。拿到書後,確實感覺裏麵的內容挺多,從基礎知識的梳理到一些稍微拔高一點的題目都有涉及。但是,有時候我會在做題過程中發現,一些例題的講解方式,雖然看上去很“高屋建瓴”,但對於我這個階段來說,理解起來還是有點睏難。我希望它能更接地氣一些,用更貼近我們學生思維方式的語言來解釋問題。比如說,在講解一些比較抽象的概念時,如果能多用一些生活中的例子或者圖形化的輔助,那肯定會事半功倍。畢竟,數學學習不僅僅是掌握公式和技巧,更重要的是培養一種邏輯思維和解決問題的能力,而這些能力的培養,離不開通俗易懂的引導。
評分不錯,就是配送時間久
評分很好很強大
評分兒子用的書,非常好!
評分不錯的參考書
評分超級愛
評分正版。
評分正版無疑!以後還會在這裏買,孩子也比較滿意。很不錯!
評分兒子用的書,非常好!
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