具体描述
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书籍名称 《儿童学习空间设计》 书籍定价 328.00元 正文语言 中文 印刷颜色 彩色 出版时间 2017年6月 国际书号 9787549596058 编辑作者 (斯洛文尼亚)朱·科特尼克 出版单位 广西师范大学出版社 基本规格 精装 2.0公斤 320页 书籍尺寸 宽24厘米 高29.5厘米 厚3.0厘米 | |
本书借助从世界各地精心挑选出来的幼儿园、儿童看护机构和托儿所的设计案例，揭示儿童成长与
儿童早期学习空间设计的关系。这些案例向读者展示了真实、有鼓励性且意义深远的环境设计、它
们蕴含了丰富、有效和直观的实践经验，帮助儿童走进真实的自然和人类世界，直至他们发现并掌握
一切成长所需的事物。
本书将研究重点更多地放在空间品质的提升上，而非仅仅是学前建筑的设计。编者为每则案例配以
简短的评论，以此突出设计、用途和功能方面的
重要元素，这些元素也有助于儿童发展他们自己的个性课程。部分案例中的简短访谈让读者更深入
地了解设计师的理念和设计过程。编者希望以这
本图文并茂的全彩印制图书点燃幼儿园建筑师、室内设计师、户外游乐场设计师乃至儿童教育工作
者的灵感火花，以设计出更高品质儿童空间。
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用户评价
作为一个有两年经验的建筑师，我一直对儿童建筑领域充满了兴趣，但目前国内关于这一领域的专业书籍相对较少，且大多偏重于理论，缺乏实际案例的深度分析。《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》这个标题让我眼前一亮，特别是“指导和案例分析”这几个字，预示着这本书可能提供丰富的实践经验和理论支撑。我最期待的是，书中能够对不同类型儿童学习空间的建筑设计进行系统性的梳理和归纳，例如，公立幼儿园、私立幼儿园、社区托儿所、早教中心等，它们的定位、目标用户、以及在建筑功能、空间形态、材料选择上的差异化需求。我希望看到的是，书中能够提供一些关于如何处理建筑与场地关系的案例，如何根据当地的气候、文化、地理条件，设计出既符合功能要求，又具有地域特色的儿童建筑。同时，对于“儿童游乐场所”的设计，我希望书中能超越传统意义上的游乐设施，探讨如何通过景观和建筑的融合，创造出能够激发孩子想象力、促进身体协调性、以及培养团队协作精神的沉浸式游乐体验。例如，一些能够模拟自然环境、鼓励自由探索的游乐空间，或者是一些能够融合教育功能的游乐设施。我非常关注的是，书中是否能提供一些关于如何运用参数化设计、或者绿色建筑技术来提升儿童学习空间的品质，例如，如何优化自然采光和通风，如何利用可再生能源，如何选择环保、健康的建筑材料。我期待这本书能够为我提供更前沿的视野和更实用的设计工具，帮助我在儿童建筑设计领域取得更大的突破。
评分作为一个刚给自家宝宝装修完新家，同时又在为小区里那个即将动工的幼儿园寻找设计灵感的设计爱好者，我真的是太期待这本《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》了。我之所以对这本书如此看重，是因为我深知，一个好的学习空间，绝不仅仅是堆砌一些所谓的“儿童友好”的家具和色彩斑斓的墙面。它需要的是一种更深层次的理解，一种能够真正激发孩子好奇心、探索欲和创造力的环境。尤其是在这个年龄段的孩子，他们的成长是全方位的，不仅仅是知识的学习，更是身体、情感、社交能力的发展。所以，我非常希望这本书能够从宏观的建筑设计理念入手，探讨如何通过空间的布局、采光、通风、材料的选择，来营造一个既安全又充满活力的学习场所。我尤其关注的是，书中是否能够提供一些关于不同年龄段儿童在空间需求上的差异化分析，比如小班的孩子和中班、大班的孩子，他们在活动、休息、游戏等方面，对空间的功能性、私密性、开放性等方面，是不是有不同的考量。我希望看到的是，书中不仅仅是列举一些成功的案例，更重要的是能够深入剖析这些案例背后的设计逻辑和指导思想，让我能够举一反三，将这些理念应用到实际的设计中。例如，对于幼儿园的户外游乐场所，我一直觉得这是一个容易被忽略但又至关重要的区域。我希望书中能够提供一些关于如何将自然元素融入游乐空间的设计，如何创造一些能够鼓励孩子进行多元化户外活动的设施，而不是简单地铺设一些塑料滑梯和秋千。我更希望看到的是，它能够探讨如何通过景观设计，将建筑与自然环境有机地结合起来，让孩子们在玩耍中也能感受到大自然的美妙，培养他们对环境的敬畏之心。
评分我是一名景观设计师，最近接手了一个关于儿童公园的设计项目，我一直在寻找能够提供专业指导和丰富案例的书籍。《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》这个书名让我觉得非常契合我的需求。我最期待的是，书中能够提供一些关于如何将景观设计理念与儿童游乐功能深度融合的思路。我希望看到的是，书中能够分析一些成功的儿童游乐场所的景观设计案例，探讨它们如何通过地形的塑造、植物的选择、水体的运用、以及材料的搭配，来创造出既具有观赏性，又能满足儿童游戏需求的户外空间。例如，如何设计能够鼓励孩子进行探索、攀爬、躲藏等活动的自然地形，如何利用植物的层次和色彩来营造富有想象力的游戏场景，或者如何通过水景的设计来增加游乐的趣味性和互动性。我还希望书中能够提供一些关于如何运用生态设计原则来打造更具可持续性的儿童游乐场所的建议，例如，如何利用雨水收集系统来灌溉植物，如何选择环保、耐用的材料，以及如何通过设计来促进生物多样性。此外，对于“幼儿园建筑”和“托儿所”的建筑景观设计，我希望书中能提供一些关于如何将建筑与自然环境有机结合的思路，例如，如何通过建筑的体块、开窗、屋顶设计来与周围的景观相互呼应，如何利用景观设计来创造更宜人的室内外过渡空间，以及如何通过绿化设计来提升儿童学习空间的品质和舒适度。
评分最近因为工作原因，我开始接触一些早期教育机构的室内设计项目，虽然我本身是做室内设计的，但面对儿童空间，我总觉得有些力不从心。孩子们的世界和成年人的世界是截然不同的，他们需要的不仅仅是舒适，更是一种能够让他们放松、自在、并且充满探索乐趣的环境。我一直在寻找一本能够提供系统性指导的书籍，能够告诉我，在设计一个幼儿园或托儿所时，应该从哪些方面入手，需要注意哪些细节。这本书的题目看起来非常全面，涵盖了建筑、景观、室内设计，并且强调了“指导和案例分析”，这正是我目前最需要的。我特别期待的是，书中能够详细阐述“儿童学习空间”的定义和内涵。在当前社会，教育的理念也在不断更新，从传统的知识灌输，到现在的以儿童为中心，鼓励自主学习和探究。那么，作为空间的设计者，我们应该如何用设计来呼应这种教育理念呢？我希望书中能提供一些具体的解决方案，比如，如何设计能够激发孩子集体合作意识的学习区域？如何为不同兴趣的孩子提供个性化的学习角落？如何通过空间的设计，来促进孩子情感的表达和社交能力的培养？此外，对于“托儿所”的设计，我尤其关注的是安全性问题。除了基本的防滑、防撞、无毒材料等要求，我希望书中能提供一些更深入的关于儿童行为心理的分析，从而设计出能够预防意外发生，同时又不至于让孩子感到过度束缚的空间。我希望看到的是，它不仅仅是一些硬性的设计规范，更是一些软性的、充满人文关怀的设计理念，能够让孩子们在爱与自由的环境中健康成长。
评分我是一位对教育科技和未来学习空间充满好奇的读者，我一直在关注如何利用技术和设计来革新教育模式。这本书《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》看起来非常符合我的兴趣点。我最期待的是，书中能够探讨如何将现代化的教育理念与物理空间设计相结合，创造出能够支持未来学习模式的儿童学习环境。例如，在“儿童学习空间”的设计中，是否能够融入一些关于如何利用技术手段来增强学习体验的思路，比如，如何设计集成智能教育设备的学习区域，如何利用数字技术来创造互动式学习体验，或者如何通过数据分析来优化空间布局和功能配置。我希望看到的是，书中能够提供一些关于如何设计具有灵活性和适应性的学习空间，以满足未来教育不断变化的需求，例如，可重构的家具、模块化的空间单元、以及支持混合式学习模式的设计。我还特别关注书中关于“儿童游乐场所”的设计。我希望它能够探讨如何将科技与游乐相结合，创造出更具互动性、教育性和沉浸感的游乐体验。例如，利用增强现实（AR）技术来增强游乐的趣味性，或者利用虚拟现实（VR）技术来提供更丰富的探险体验。此外，对于“幼儿园建筑”和“托儿所”的建筑景观室内设计，我希望书中能够提供一些关于如何利用智能化技术来提升空间的安全性和管理效率的建议，例如，智能化的温湿度控制系统、智能化的安全监控系统、以及智能化的能源管理系统。我希望这本书能够为我打开一扇新的视野，让我看到未来儿童学习空间的无限可能性。
评分作为一名热爱生活的普通读者，我一直对如何为孩子创造一个更好的成长环境抱有极大的热情。最近，我一直在关注“儿童学习空间”的设计，因为我深知，一个积极、健康、充满启发性的空间，对孩子的成长至关重要。这本书的题目《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》让我觉得它非常全面，能够从各个角度为我提供有价值的信息。我最期待的是，书中能够用通俗易懂的语言，为我解释一些关于儿童空间设计的核心理念。我希望它能告诉我，究竟什么样的空间才能称得上是“儿童学习空间”，它需要具备哪些要素？例如，如何通过空间的色彩搭配，来激发孩子的学习兴趣和创造力？如何通过家具的选择和布局，来创造一个安全、舒适、并且能够鼓励孩子独立探索的环境？我还特别关注书中关于“儿童游乐场所”的介绍。我希望它能提供一些关于如何设计能够让孩子释放天性、尽情玩耍的游乐空间，并且这些空间的设计又能兼顾教育意义，例如，能够让孩子在玩耍中学习到一些知识，或者培养一些重要的能力。此外，对于“托儿所”的建筑景观室内设计，我希望书中能提供一些关于如何打造一个能够让孩子们感到温馨、安全、并且充满探索乐趣的“家外之家”的设计思路。我希望这本书能够成为我的一个很好的启蒙读物，让我对儿童空间设计有一个更深入的了解，并且能够为我提供一些切实可行的方法，来为我的孩子打造一个理想的学习和成长环境。
评分我对建筑和室内设计一直有着浓厚的兴趣，并且一直关注着与儿童相关的设计领域。随着社会的发展，人们越来越重视儿童的成长环境，而一个好的学习空间，无疑是其中的重要一环。《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》这本书的标题非常吸引我，它涵盖了建筑、景观、室内设计，并且强调了“指导和案例分析”，这正是我渴望获得的信息。我最期待的是，书中能够提供一些关于如何将教育理念融入空间设计的思考。例如，在设计幼儿园建筑时，如何通过空间的布局、采光、通风等因素，来营造一个有利于儿童认知发展、情感健康、以及身体活动的学习环境。我希望看到书中能够分析一些成功的幼儿园建筑案例，探讨它们在功能分区、空间流线、以及材料选择上的独特性，并且能够深入剖析这些设计背后的逻辑和考量。此外，对于“儿童游乐场所”的设计，我希望书中能够提供一些更具前瞻性的观点。我希望它不仅仅停留在简单的游乐设施堆砌，而是能够探讨如何将景观设计与游乐功能相结合，创造出能够激发孩子想象力、鼓励户外探索、并且能够促进身体协调性发展的沉浸式游乐空间。例如，一些能够模拟自然环境、提供多样化游戏体验的场地设计。我还特别关注书中关于“托儿所”的室内设计。我希望它能提供一些关于如何平衡孩子的活动需求与安全保障的建议，例如，如何设计安全、舒适、且能够激发孩子学习兴趣的活动区域、休息区域，以及如何通过空间布局来方便老师的日常管理和观察。
评分我是一位全职妈妈，同时也是一个对孩子教育和成长环境非常关注的人。我的孩子今年三岁，我一直在为他寻找一个能够提供优质教育的幼儿园。在了解的过程中，我发现一个好的学习空间对孩子的成长至关重要，它不仅影响着孩子的学习效率，更影响着他们的身心健康和性格发展。因此，我特别希望能够了解更多关于儿童学习空间设计的知识。《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》这本书的题目非常吸引我，特别是“儿童游乐场所”和“建筑景观室内设计”这些关键词，让我觉得这本书能够从多方面、全方位地解读如何为孩子创造一个理想的学习和成长环境。我特别想了解的是，书中是如何将“游戏”和“学习”有机地结合起来的。我知道，对于幼儿来说，游戏是他们最好的学习方式。我希望书中能提供一些关于如何设计能够激发孩子想象力、创造力和动手能力的游乐设施和游戏空间。同时，我也非常关注“建筑景观”的设计。我希望书中能探讨如何利用自然元素，例如，阳光、绿植、水景等，来打造一个充满生机和活力的户外学习和游乐环境，让孩子们能够亲近自然，感受大自然的美好。我还希望书中能够提供一些关于如何设计能够促进孩子社交和情感发展的空间，例如，能够让孩子们进行小组合作、自由交流的公共区域。我希望通过阅读这本书，能够更清晰地认识到，一个真正好的儿童学习空间，应该是兼具功能性、安全性、趣味性和教育意义的。
评分作为一个有着多年儿童教育经验的老师，我深切体会到，环境对孩子的成长有着潜移默化的影响。一个设计良好、充满关怀的学习空间，能够极大地促进孩子的学习兴趣、独立性、以及社交能力的培养。我一直在寻找一本能够提供系统性指导，并且包含丰富案例分析的书籍，来帮助我更好地理解和实践“儿童学习空间”的设计。《儿童学习空间设计 幼儿园建筑设计指导和案例分析 儿童游乐场所 托儿所 建筑景观室内设计书籍》这个书名正是我一直在寻找的。我最期待的是，书中能够深入探讨“以儿童为中心”的设计理念，如何在建筑、景观、和室内设计等各个层面，真正地将孩子的需求放在首位。我希望看到的是，书中能够提供一些关于如何设计能够鼓励孩子自主探索、自由选择的学习区域，例如，开放式的图书角、多功能的活动区、以及能够进行分组探究的小型工作室。对于“儿童游乐场所”的设计，我希望书中能够提供一些创新的思路，超越传统的游乐设施，而是创造出能够激发孩子想象力、鼓励身体运动、并且能够促进社交互动的多功能游乐空间。例如，能够模拟自然环境、提供攀爬、钻洞、滑行等多种体验的游乐设施，或者是一些能够让孩子们共同参与、共同创造的艺术游乐空间。我还特别关注书中关于“托儿所”的设计。我希望书中能够提供一些关于如何平衡孩子活动需求与安全保障的解决方案，例如，如何设计既安全又具有趣味性的睡眠区域、用餐区域，以及如何通过空间布局来方便老师对孩子的观察和管理。我期待这本书能够为我提供丰富的理论支持和实践参考，帮助我在今后的教育实践中，为孩子们创造更优质的学习环境。
评分我是一名刚步入室内设计行业的新人，对于如何设计儿童空间，我感到既兴奋又迷茫。我曾尝试过在网上搜索相关资料，但零散的信息和缺乏系统性的指导让我感到力不从心。这本书的出现，无疑给我带来了新的希望。我最迫切想从这本书中学到的是，如何真正理解“儿童学习空间”的设计理念，它不仅仅是把空间布置得可爱、有趣，更重要的是要能够满足儿童发展的多方面需求。我希望书中能够详细阐述，在室内设计中，如何通过色彩、材质、家具的搭配，来营造一个既能激发孩子学习兴趣，又能让他们感到安全和舒适的环境。我特别关注的是，书中是否能提供一些关于如何设计灵活多变的室内空间，以适应不同年龄段孩子的活动需求，例如，是否能设计出可移动的隔断，方便根据教学需要调整空间大小；是否能设计出不同主题的学习角落，满足孩子多样化的兴趣爱好。对于“托儿所”的室内设计，我一直觉得安全性是重中之重。除了常规的防撞、防滑、环保材料等要求，我更希望书中能提供一些关于如何通过细节设计，例如，隐藏式的电源插座、圆角设计的家具、以及低矮的储物空间等，来最大限度地保障孩子的安全。我希望这本书能够像一位经验丰富的老师，一步一步地引导我，让我掌握儿童室内空间设计的核心要素，并且能够通过丰富的案例分析，看到这些理念是如何在实际项目中得到应用的。
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