![清明上河圖尋寶記（附清明上河圖袖珍版卷軸） [9歲以上]](https://pic.qciss.net/16033522/rBEQYFGcnyoIAAAAABQH5jpWffYAABxiQNXicgAFAf-138.jpg)
具体描述
内容简介
在《清明上河圖尋寶記》中，我們以放大鏡的手法，將圖畫中許多人物、場景，全都清晰放大，讓您彷彿身歷其境，在《清明上河圖》中尋寶探索。除了欣賞完整的《清明上河圖》之外，我們特別設計袖珍版的卷軸，讓孩子動手做，完成自己擁有的《清明上河圖》，可以觸摸互動，隨意捲動，欣賞把玩，享受遂意逐點，觀察欣賞的樂趣。隨書附贈「清明上河圖袖珍版卷軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，立即擁有屬於自己的《清明上河圖》。
下一次，當天空開始下起雨了，請別再躲在家裡，出門去探險吧！你會發現在大自然裡，下雨天的熱鬧聚會才正要開始！到處都藏有許多異想不到的好玩世界呢！看完這本書，相信你也會開始愛上下雨天！
以放大鏡手法，完整清晰的介紹北宋張擇端的歷史名畫鉅作《清明上河圖》。
隨書附贈「清明上河圖袖珍版卷軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，即可馬上擁有屬於自己的《清明上河圖》。
作者简介
鄭明進1932年出生於台灣台北市。台北師範學校藝術科畢業，國立藝專西畫組肄業；曾任國小美術教師25年。曾任多家報社及童書出版社公司顧問，以及「今日兒童美術教育研究會」發起人。對推廣兒童藝術不遺餘力，為國內兒童美術教育的先驅。
喜歡收藏國內外小朋友的畫作以及各式各樣的圖畫書，著作豐富並譯介多部國外知名圖畫書，包括《旅之繪本》系列、《七隻小老鼠》系列、《喜歡畫畫兒的貓咪》等（以上皆由青林出版）。
内页插图
目录
尋寶開始啦！『韃、韃、韃』，趕路去！
遍野的空曠樹林
一行人，潔浩蕩蕩！
休息停泊的港口
大船，即將入港！
逆流而上的『縴夫』
過得了『虹橋』洞嗎？
『綵樓』，招來貴客唷！
熱鬧的市集
賣的是西瓜還是大餅呢？
城門城門，氣勢如天！
『孫羊正店』，大酒家！
『趙太丞家創，採藥方！
前言/序言
用户评价
哇！收到这本《清明上河圖尋寶記》真是太惊喜了！光是书名就吸引了我，再加上还有一卷袖珍版的《清明上河圖》卷軸，感觉整个人都穿越回了那个繁华的宋朝。我一直对中国传统文化很感兴趣，尤其是像《清明上河圖》这样充满历史气息的画卷。拿到这本书，我迫不及待地就想一探究竟。书的封面设计就很有特色，色彩和图案都充满了古韵，让人一看就觉得这是一本有分量的、值得细细品味的读物。我尤其好奇，它会用什么样的方式来“寻宝”呢？是解谜游戏，还是历史故事的串联？我希望它能用一种既有趣又富有教育意义的方式，让我了解画卷背后的故事和细节。我一直觉得，学习历史不应该只是枯燥的文字，如果能像这样融入到一种互动式的体验中，那将是多么美妙的事情啊！而且，九岁以上就能读，说明它的内容应该不会太晦涩，也适合我们这个年纪的孩子去探索。我特别期待书中能够穿插一些关于宋朝社会生活、市井风情、人物服饰、建筑风格的介绍，让我对那个时代有更立体、更生动的认识。
评分这本书简直就是为我打开了一扇通往历史的奇妙大门！我一直对《清明上河圖》这幅画有着浓厚的兴趣，但总觉得它太宏大，细节太多，有时候看过去会有些不知所措。而《清明上河圖尋寶記》这个书名，立刻就吸引了我，因为它承诺的不仅仅是阅读，更是一场“寻宝”的探险。我特别喜欢这种寓教于乐的学习方式。我希望书中的“寻宝”内容能够设计得既有挑战性又不至于太难，能够让我们在破解谜题的过程中，去仔细观察画作的每一个角落，发现那些隐藏的细节。比如，也许会让我们去找一个特定的人物，或者发现一件不寻常的物品，然后通过这些线索，去了解画作背后的历史故事和当时人们的生活状态。而且，附带的袖珍版卷轴简直是太贴心了！它让我在任何地方都可以随时拿出《清明上河圖》来对照，仿佛我真的拥有了一幅属于自己的古代画卷，可以随时随地进行探索。
评分收到这本《清明上河圖尋寶記》真是让我眼前一亮！作为一名对中国传统文化充满好奇心的读者，我一直被《清明上河圖》这幅画所吸引。它所描绘的繁华景象，充满了生活的细节，总让人觉得里面藏着许多故事。这本书的名字就充满了吸引力，“寻宝记”三个字勾起了我极大的兴趣，让我迫不及待想知道，我会在画中找到什么样的“宝藏”呢？是关于历史的秘密，还是关于当时人们生活的趣闻？我非常期待书中能够用一种生动有趣的方式，带领我走进这幅画的每一个角落。附带的袖珍版卷轴更是为这本图书增添了不少价值，这意味着我不仅可以在书中学习，还可以随时随地展开卷轴，近距离地观察这幅精美的画作，将书中的知识与画作本身相结合，获得更深刻的理解。我希望这本书能让我像一个真正的探险家一样，在《清明上河圖》的世界里，发现那些不为人知的精彩。
评分当我拿到《清明上河圖尋寶記》时，我的第一反应就是：“哇！这太棒了！” 我一直对中国古代的绘画艺术情有独钟，而《清明上河圖》无疑是中国绘画史上的瑰宝。这本书能够将这幅宏伟的画卷与“寻宝”这个充满趣味的概念结合起来，简直是天才的主意。我非常期待书中能够以一种引人入胜的方式，带领读者深入到画面的每一个细节之中。或许是通过故事性的叙述，将画中的人物、场景串联起来，让我们仿佛置身于北宋的繁华街头，感受当时的生活气息。又或者，是通过一些巧妙的设计，设置一些需要我们去发现的线索，让我们在“寻宝”的过程中，不知不觉地学习到关于这幅画的历史背景、艺术价值以及它所描绘的社会风貌。而附带的袖珍版卷轴，更是锦上添花，它让我们可以随时随地地欣赏这幅画，并且可以将书中的内容与画作本身进行对照，加深理解。
评分这本《清明上河圖尋寶記》给我带来的不仅仅是一本书，更像是一个通往历史深处的探险通行证！我一直对《清明上河圖》这幅画充满好奇，它里面密密麻麻的人物、店铺、车辆，每一个细节都好像在诉说着一段故事，但又让人觉得神秘莫测。这本书的名字就抓住了我的心——“寻宝记”，这简直太酷了！我脑海里立刻浮现出各种侦探解谜的场景，想着我将要如何跟着书中的线索，一点点揭开这幅画的秘密。最让我激动的是，里面竟然还附带了一卷袖珍版的《清明上河圖》卷轴！这意味着我不仅可以在书中阅读故事，还可以随时随地拿出卷轴来对照，仔细观察画中的每一个角落，寻找书中提到的“宝藏”。这种“纸上读画，画中探秘”的互动方式，简直是为我量身定做的。我希望书中能够设计一些巧妙的关卡或者谜题，引导我们去发现画作中那些容易被忽略的细节，比如某个人物的职业、某件商品的来历，甚至是当时人们的生活习惯。
评分它前面是一片开阔地，那儿有一堆火，火堆旁坐着三个形状大小不同的怪物。一个巨人，看起来浑身都像灰色的石头，它四肢伸开，肚皮朝下趴着，足有一丈多长，两肘支撑着上半身，看着火焰。它的脸上满是皱纹，与它那巨大的肩膀相比，它的头却显得格外小。它的牙齿像一排钢锉，暴露在外面。鬼火精认得它，它属于以岩石为生的家族。它们生活在离好乐森林很远很远的大山上——它们不但生活在那座山上，而且以山为食，大山渐渐地被它们吃光了。它们的食物就是岩石。幸好那里的石头很多，对它们来说，那种唯一营养丰富的食物还足够它们吃几个星期，或几个月的。因为以石头为生的人并不很多，而且山很大。但是，由于这种怪物在那儿生活了很久很久——它们比幻想王国里的大多数其他生灵老得多——所以，随着时间的推移，那座大山也变得面目全非了。像一块巨大的瑞士艾门塔尔人生产的奶酪，上面布满了大大小小的窟窿，所以，那座山也可以叫做会走路的山。
评分以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外尚有医药门诊，大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意，街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘坐轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具：有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，形形色色，样样俱全，把一派商业都市的繁华景象绘色绘形地展现于人们的眼前。
评分以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外尚有医药门诊，大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意，街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘坐轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具：有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，形形色色，样样俱全，把一派商业都市的繁华景象绘色绘形地展现于人们的眼前。
评分在好乐森林里，一切飞禽走兽都蜷缩在自己的窝里或洞穴里。午夜时分，高大的原始森林上空刮起了狂风。塔身一般粗的树干也发出嘎吱嘎吱的呻吟。
评分网购己成习惯!正版，便宜，快捷，非常满意 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!晕，老是在京东买书，送书的那小伙子都把我认熟了，家里有亲戚朋友也让我在京东买来着，呵呵，不错的购物地方啊！
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分印刷很好，没什么味道，就是图片不大
评分其实那团火中有一个小人儿，它非常灵活，浑身是劲，跳来跳去，跑得飞快。它不是男的，也不是女的，因为鬼火没有性别之分。它右手擎着的一面小白旗，在它身后哗啦啦地飘动着。也许它是一个信使，也许是一个谈判的代表。
评分台湾绘本之父——郑明进创意！寓教于乐，在玩中欣赏清明上河图，教会孩子关注细节，叫孩子喜欢中国传统历史名画。这在不太重视中国传统文化教育的当下是多么的关键呀！郑明进的这样作品我觉得一直没有大陆的出版单位引进，是一大遗憾。以下不言自明：阅读是为了活着。福楼拜如是说。阅读是为了活得体面和高贵。阅读令人睿智豁达优雅美丽。阅读可以改变人生。阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。阅读让人生永不听任命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒，阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。阅读穿越时空，为人类开辟了一个遥望世界的无限星空。人类只有百年的航空航天史，然而，阅读却是人类心灵的飞翔机，是最早的“载人宇宙飞船”。它与人生同步，却可以与时间逆行，揭晓迷离的过去，抵达遥远的未来。它可以开启无数个维度空间，让思想纵横捭阖，通向伟大的心灵。阅读是幸福的发祥地。缜密的逻辑，深奥的思想，崇高的境界，伟大的灵魂，都环拥着阅读者。你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。做一个读书人，就是做一个幸福的人。阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就进入了死循环。可以说，是阅读拯救了我们。要活着，就必须阅读。但是，这样令人心驰神往的阅读却不是人类与生俱来的本能。人们必须通过学习阅读才能抵达阅读的自由王国。学习阅读的过程决定你是否一生与阅读结缘。毫不客气地说，很多人从来没有学会阅读，没有阅读能力，因而也就无从领略阅读的妙趣，终生与书无缘。阅读者不是阅读的机器。它是读者与作者灵魂的互动，互相的显现。你读到的，是那些文字在你自己心灵中的映像。这种映像因你内心的气象而变幻无穷。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读的真义就在于，你读到了自己内心所感应、妙悟的意义。阅读能力是人们与文本沟通的能力。从阅读的技术上说，阅读是有方法的。我们在获得了阅读的基本能力后，更重要的是对文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，还原文字活化的生命。我们这样说，并不意味着学习阅读十分艰难。如果我们与阅读还有距离，我们的阅读还存在障碍，都是因为世俗的腐朽的不正确的阅读观使我们无法亲近阅读。比如对阅读的膜拜，对阅读的功利诉求。也许，我们可以惊世骇俗地把阅读拉下文化崇拜的神坛。也许，我们可以无所羁绊地把阅读从功名的枷锁中解放出来。每一个人都可以从阅读中得到心灵的慰藉。每一个人都是阅读的主人。阅读仅仅是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。阅读并不神秘。是的，阅读是娱乐。因为阅读，所以快乐。阅读是生命的光合作用。因为阅读，生命才春意盎然。阅读是自由的，个性化的私人化的空间，它可以容纳你的心灵。阅读是亲历文字魅力之后的玩味、赏析、思考、超越。阅读不仅有着想象力，更有着创造力。在阅读中，我们的心灵羽翼丰满。在阅读中，我们突破自我，飞越腾升。
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