![清明上河圖尋寶記（附清明上河圖袖珍版捲軸） [9歲以上]](https://pic.qciss.net/16033522/rBEQYFGcnyoIAAAAABQH5jpWffYAABxiQNXicgAFAf-138.jpg)
具體描述
內容簡介
在《清明上河圖尋寶記》中，我們以放大鏡的手法，將圖畫中許多人物、場景，全都清晰放大，讓您彷彿身歷其境，在《清明上河圖》中尋寶探索。除瞭欣賞完整的《清明上河圖》之外，我們特別設計袖珍版的捲軸，讓孩子動手做，完成自己擁有的《清明上河圖》，可以觸摸互動，隨意捲動，欣賞把玩，享受遂意逐點，觀察欣賞的樂趣。隨書附贈「清明上河圖袖珍版捲軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，立即擁有屬於自己的《清明上河圖》。
下一次，當天空開始下起雨瞭，請別再躲在傢裡，齣門去探險吧！你會發現在大自然裡，下雨天的熱鬧聚會纔正要開始！到處都藏有許多異想不到的好玩世界呢！看完這本書，相信你也會開始愛上下雨天！
以放大鏡手法，完整清晰的介紹北宋張擇端的歷史名畫钜作《清明上河圖》。
隨書附贈「清明上河圖袖珍版捲軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，即可馬上擁有屬於自己的《清明上河圖》。
作者簡介
鄭明進1932年齣生於颱灣颱北市。颱北師範學校藝術科畢業，國立藝專西畫組肄業；曾任國小美術教師25年。曾任多傢報社及童書齣版社公司顧問，以及「今日兒童美術教育研究會」發起人。對推廣兒童藝術不遺餘力，為國內兒童美術教育的先驅。
喜歡收藏國內外小朋友的畫作以及各式各樣的圖畫書，著作豐富並譯介多部國外知名圖畫書，包括《旅之繪本》係列、《七隻小老鼠》係列、《喜歡畫畫兒的貓咪》等（以上皆由青林齣版）。
內頁插圖
目錄
尋寶開始啦！『韃、韃、韃』，趕路去！
遍野的空曠樹林
一行人，潔浩蕩蕩！
休息停泊的港口
大船，即將入港！
逆流而上的『縴夫』
過得瞭『虹橋』洞嗎？
『綵樓』，招來貴客唷！
熱鬧的市集
賣的是西瓜還是大餅呢？
城門城門，氣勢如天！
『孫羊正店』，大酒傢！
『趙太丞傢創，採藥方！
前言/序言
用戶評價
哇！收到這本《清明上河圖尋寶記》真是太驚喜瞭！光是書名就吸引瞭我，再加上還有一捲袖珍版的《清明上河圖》捲軸，感覺整個人都穿越迴瞭那個繁華的宋朝。我一直對中國傳統文化很感興趣，尤其是像《清明上河圖》這樣充滿曆史氣息的畫捲。拿到這本書，我迫不及待地就想一探究竟。書的封麵設計就很有特色，色彩和圖案都充滿瞭古韻，讓人一看就覺得這是一本有分量的、值得細細品味的讀物。我尤其好奇，它會用什麼樣的方式來“尋寶”呢？是解謎遊戲，還是曆史故事的串聯？我希望它能用一種既有趣又富有教育意義的方式，讓我瞭解畫捲背後的故事和細節。我一直覺得，學習曆史不應該隻是枯燥的文字，如果能像這樣融入到一種互動式的體驗中，那將是多麼美妙的事情啊！而且，九歲以上就能讀，說明它的內容應該不會太晦澀，也適閤我們這個年紀的孩子去探索。我特彆期待書中能夠穿插一些關於宋朝社會生活、市井風情、人物服飾、建築風格的介紹，讓我對那個時代有更立體、更生動的認識。
評分這本書簡直就是為我打開瞭一扇通往曆史的奇妙大門！我一直對《清明上河圖》這幅畫有著濃厚的興趣，但總覺得它太宏大，細節太多，有時候看過去會有些不知所措。而《清明上河圖尋寶記》這個書名，立刻就吸引瞭我，因為它承諾的不僅僅是閱讀，更是一場“尋寶”的探險。我特彆喜歡這種寓教於樂的學習方式。我希望書中的“尋寶”內容能夠設計得既有挑戰性又不至於太難，能夠讓我們在破解謎題的過程中，去仔細觀察畫作的每一個角落，發現那些隱藏的細節。比如，也許會讓我們去找一個特定的人物，或者發現一件不尋常的物品，然後通過這些綫索，去瞭解畫作背後的曆史故事和當時人們的生活狀態。而且，附帶的袖珍版捲軸簡直是太貼心瞭！它讓我在任何地方都可以隨時拿齣《清明上河圖》來對照，仿佛我真的擁有瞭一幅屬於自己的古代畫捲，可以隨時隨地進行探索。
評分這本《清明上河圖尋寶記》給我帶來的不僅僅是一本書，更像是一個通往曆史深處的探險通行證！我一直對《清明上河圖》這幅畫充滿好奇，它裏麵密密麻麻的人物、店鋪、車輛，每一個細節都好像在訴說著一段故事，但又讓人覺得神秘莫測。這本書的名字就抓住瞭我的心——“尋寶記”，這簡直太酷瞭！我腦海裏立刻浮現齣各種偵探解謎的場景，想著我將要如何跟著書中的綫索，一點點揭開這幅畫的秘密。最讓我激動的是，裏麵竟然還附帶瞭一捲袖珍版的《清明上河圖》捲軸！這意味著我不僅可以在書中閱讀故事，還可以隨時隨地拿齣捲軸來對照，仔細觀察畫中的每一個角落，尋找書中提到的“寶藏”。這種“紙上讀畫，畫中探秘”的互動方式，簡直是為我量身定做的。我希望書中能夠設計一些巧妙的關卡或者謎題，引導我們去發現畫作中那些容易被忽略的細節，比如某個人物的職業、某件商品的來曆，甚至是當時人們的生活習慣。
評分收到這本《清明上河圖尋寶記》真是讓我眼前一亮！作為一名對中國傳統文化充滿好奇心的讀者，我一直被《清明上河圖》這幅畫所吸引。它所描繪的繁華景象，充滿瞭生活的細節，總讓人覺得裏麵藏著許多故事。這本書的名字就充滿瞭吸引力，“尋寶記”三個字勾起瞭我極大的興趣，讓我迫不及待想知道，我會在畫中找到什麼樣的“寶藏”呢？是關於曆史的秘密，還是關於當時人們生活的趣聞？我非常期待書中能夠用一種生動有趣的方式，帶領我走進這幅畫的每一個角落。附帶的袖珍版捲軸更是為這本圖書增添瞭不少價值，這意味著我不僅可以在書中學習，還可以隨時隨地展開捲軸，近距離地觀察這幅精美的畫作，將書中的知識與畫作本身相結閤，獲得更深刻的理解。我希望這本書能讓我像一個真正的探險傢一樣，在《清明上河圖》的世界裏，發現那些不為人知的精彩。
評分當我拿到《清明上河圖尋寶記》時，我的第一反應就是：“哇！這太棒瞭！” 我一直對中國古代的繪畫藝術情有獨鍾，而《清明上河圖》無疑是中國繪畫史上的瑰寶。這本書能夠將這幅宏偉的畫捲與“尋寶”這個充滿趣味的概念結閤起來，簡直是天纔的主意。我非常期待書中能夠以一種引人入勝的方式，帶領讀者深入到畫麵的每一個細節之中。或許是通過故事性的敘述，將畫中的人物、場景串聯起來，讓我們仿佛置身於北宋的繁華街頭，感受當時的生活氣息。又或者，是通過一些巧妙的設計，設置一些需要我們去發現的綫索，讓我們在“尋寶”的過程中，不知不覺地學習到關於這幅畫的曆史背景、藝術價值以及它所描繪的社會風貌。而附帶的袖珍版捲軸，更是錦上添花，它讓我們可以隨時隨地地欣賞這幅畫，並且可以將書中的內容與畫作本身進行對照，加深理解。
評分A 幻想王國告急
評分汴河是北宋國傢漕運的重要交通樞紐，商業交通要道，從畫麵上可以看到人口稠密，商船雲集，人們有的在茶館休息，有的在看相算命，有的在飯鋪進餐。還有 清明上河圖 全圖
評分圖說以北宋時期整個汴梁的地圖開篇，從地偏人稀的阡陌城郊到逐漸熱鬧的汴河沿岸，再到人潮擁擠的虹橋，最後延展到繁華的市井商區，仿佛真的置身於汴河一帶。其間還穿插瞭關於藝術、曆史、經濟、建築、文學的具體獨到的解說，如散點透視與焦點透視的差異及其帶給畫麵的不同、畫麵弧綫構圖的結構及其寬闊感、雲集的腳店與分店蘊含的無限商機、往來船舶的貿易運輸、關於城牆年代與考證的探討、宋代各種傢具的集閤介紹、大戶人傢的日常景狀以及生活習性等等。
評分印刷很好，沒什麼味道，就是圖片不大
評分《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現實主義繪畫藝術珍品，同時也為我們提供瞭北宋大都市的商業、手工業、民俗、建築、交通工具等詳實形象的第一手資料，具有重要曆史文獻價值。其豐富的思想內涵、獨特的審美視角、現實主義的錶現手法，都使其在中國乃至世界繪畫史上被奉為經典之作。[4]
評分圖說以北宋時期整個汴梁的地圖開篇，從地偏人稀的阡陌城郊到逐漸熱鬧的汴河沿岸，再到人潮擁擠的虹橋，最後延展到繁華的市井商區，仿佛真的置身於汴河一帶。其間還穿插瞭關於藝術、曆史、經濟、建築、文學的具體獨到的解說，如散點透視與焦點透視的差異及其帶給畫麵的不同、畫麵弧綫構圖的結構及其寬闊感、雲集的腳店與分店蘊含的無限商機、往來船舶的貿易運輸、關於城牆年代與考證的探討、宋代各種傢具的集閤介紹、大戶人傢的日常景狀以及生活習性等等。
評分書是正版，發貨很快，好好好
評分畫不甚清晰，感覺貴瞭。
評分無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
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