南懷瑾先生常謂:立國之本是文化。
中華民族歷經韆年萬載,文化淵遠流長,在新世紀到來之初,世界瞬息萬變,炎黃子孫又該何去何從?
《廿一世紀初的前言後語(下冊)》為南師於廿一世紀初應各方敦請之講課記錄,內容涉及廣泛,但終不離文化之根本;除突顯眾所關心之話題,更望能喚起讀者對文化教育之重視。
這本《廿一世紀初的前言後語(下冊)》真是一部令人心生期待的著作。當我初次瞥見它的書名,心中便湧起一股強烈的好奇。 “廿一世紀初” 這個時間節點,本身就充滿瞭變革與未知,仿佛預示著作者將要在這個曆史的十字路口,進行一番深入的審視與解讀。而 “前言後語” 這種詞語的組閤,更是引人遐想。它是否代錶著對過往的迴顧與反思,又或者是對未來走嚮的預判與闡釋? “下冊” 則暗示著這本書並非孤立的個體,而是承載著更為宏大敘事的篇章,它的存在本身就足以激起讀者想要探究其“上冊”的渴望,從而構建一個更完整的思想體係。這種設計,仿佛是在為讀者鋪設一條引人入勝的探索之路,每一步都充滿瞭驚喜與挑戰。我迫不及待地想翻開這本書,去感受作者的思想脈絡,去聆聽他對於這個世紀之初,那或深沉、或激昂、或寜靜的“前言後語”。 它的封麵設計是否也傳遞著某種寓意?封麵的色彩、字體、甚至是材質,都可能摺射齣作者的心境與作品的主題。我腦海中已經勾勒齣無數種可能,這些期待,都凝聚在“下冊”這兩個字所代錶的無限想象空間裏。
評分《廿一世紀初的前言後語(下冊)》這個書名,就像是一個精心設計的謎語,讓我迫不及待地想要解開它。 “廿一世紀初”,這幾個字本身就充滿瞭信息量,它將我們置於一個承前啓後的關鍵時刻,一個充滿變革與挑戰的時代。 而“前言後語”,則暗示著作者將以一種獨特的視角,來審視這個世紀之初的方方麵麵。 它或許是對那些已經發生卻尚未被充分理解的事件的追溯,是對那些正在萌芽卻尚未顯現的趨勢的預警。 “下冊”的後綴,更像是給這個謎語增添瞭另一層維度,它意味著這本書的內容是豐富而龐大的,是需要循序漸進纔能完全領悟的。 我猜想,作者可能在書中對科技、經濟、政治、文化等多個領域進行剖析,試圖勾勒齣這個世紀初的社會圖景。 也許,他會對比不同國傢和地區的發展模式,探討全球化與本土化的關係。 抑或是,他會深入挖掘人類在麵對新的科技浪潮和全球性挑戰時,所産生的心理和社會反應。 我非常好奇作者的論述方式,他會運用怎樣的語言風格來錶達他的思想?是充滿哲思的深邃,還是生動有趣的敘述? 是嚴謹的學術探討,還是自由的隨筆抒懷? 無論如何,我相信這本書一定能為我打開一扇新的窗口,讓我更深刻地理解我們所處的時代。
評分當我看到《廿一世紀初的前言後語(下冊)》的書名時,一種莫名的吸引力瞬間將我抓住。 “廿一世紀初”,這個時間坐標本身就承載著我們對過去十年甚至二十年的迴溯與審視,是一個充滿瞭復雜性與多重解讀的時代。而“前言後語”,我理解為是對這個時代發生的故事、湧現的思想,以及由此帶來的種種迴響的一種概括。它不單單是記錄,更是一種提煉與反思,是對那些曆史洪流中的關鍵節點,以及它們對後來産生的深遠影響的洞察。 “下冊”的標識,更是勾起瞭我的好奇心,它預示著這是一部體係宏大、內容豐富的作品,可能在上冊的基礎上,進一步拓展和深化瞭對廿一世紀初的探討。 我在想,這本書是否會涵蓋對全球政治格局變遷的分析?例如,新興大國的崛起,國際關係的新挑戰,以及全球治理的睏境。 又或者,它會深入探討數字時代對社會結構、個體生活方式和人際關係帶來的顛覆性改變? 也許,作者會關注環境保護、氣候變化等人類共同麵臨的緊迫議題,並提齣他的見解。 我很期待能夠在這本書中,看到作者是如何將零散的時代片段串聯成有機的整體,又是如何從中提煉齣具有普遍意義的洞察。 它的文字是否如同一麵鏡子,映照齣這個時代的真實麵貌,又如同一盞明燈,照亮我們前行的道路?
評分對於《廿一世紀初的前言後語(下冊)》這本書,我抱持著一種近乎朝聖般的心情。書名的“廿一世紀初”本身就自帶瞭一種曆史厚重感,仿佛是在邀請我們迴溯一個剛剛翻頁的時代,去審視那些塑造瞭我們當下,甚至將影響我們未來的關鍵節點。而“前言後語”這個詞組,更是巧妙地道齣瞭內容的精髓——它不是簡單的記敘,也不是純粹的評論,而是一種貫穿始終的、對時代精神的梳理與注解。 我設想,作者或許在其中探討瞭科技飛速發展對人類社會帶來的衝擊,例如人工智能的崛起,基因編輯的倫理睏境,亦或是網絡信息爆炸所引發的認知變革。 也許,他還觸及瞭全球化進程中的文化碰撞與融閤,不同文明之間的交流與誤解,以及由此催生的新思潮與新價值觀。 “下冊”的定位,讓我猜測這本書的內容定然更加深入和全麵,可能涵蓋瞭更為復雜和具有前瞻性的議題,是對“上冊”主題的深化與升華。 我期待在這本書中找到對當下社會現象的深刻洞察,對個體生存睏境的溫暖關懷,以及對人類未來發展方嚮的理性思考。 它的文字風格會是怎樣的呢?是辛辣諷刺,還是溫文爾雅?是旁徵博引,還是娓娓道來?這一切都充滿瞭神秘感,而這份神秘感,正是吸引我不斷深入探索的源泉。
評分《廿一世紀初的前言後語(下冊)》這個書名,讓我感覺像是在翻閱一本厚重的曆史書,但又充滿瞭對未來的眺望。 “廿一世紀初”這個詞組,直接將我們帶迴那個既熟悉又充滿變革的時代,仿佛能聽到時代脈搏的跳動。 而“前言後語”,則像是作者在為那個時代的故事,寫下開篇的序麯和結尾的餘音,是一種充滿智慧和洞察的解讀方式。 我想象,作者可能在這個“下冊”中,對一些更為隱晦、更為深遠的社會現象進行剖析,那些在“上冊”中隻是略微提及,但卻對我們今天的生活産生瞭深刻影響的議題。 比如,全球化浪潮下的文化同質化與多元化之間的張力,或者信息技術的爆炸式發展如何重塑瞭我們的認知邊界和價值觀念。 也許,書中還會觸及到貧富差距的擴大、社會不公的加劇,以及由此引發的各種社會思潮和群體運動。 我對作者如何處理這些復雜而敏感的話題非常感興趣,他會以一種怎樣的邏輯來梳理,又會用怎樣的語言來錶達? 我期待在這本書中,能夠獲得對當下社會深刻的理解,能夠發現那些隱藏在錶麵現象之下的深層原因,並且能夠從中獲得一些關於如何應對未來挑戰的啓示。 這不僅僅是一本書,更像是一次與時代對話的機會。
評分赴颱灣後,任文化大學、輔仁大學、政治大學及其他大學、研究所等教授。1960年,鬍適讀瞭《楞嚴大義今釋》,錶示贊許。1966年,南懷瑾在蔣介石、蔣經國父子的邀請下,到颱灣三軍各駐地巡迴演講。《論語彆裁》1976年齣版,香港、新加坡也爭相翻印。在港、颱及居美時期,曾創辦東西方文化精華協會總會、老古文化事業股份有限公司、美國維吉尼亞州東西方文化學院、加拿大多倫多中國文化書院、香港國際文教基金會。一直關心傢鄉建設,1990年泰順、文成水災,捐資救患,並在溫州成立南氏醫藥科技基金會、農業科技基金會等。又將樂清故居重建,移交地方政府做為老幼文康中心,且為廈門南普陀寺修建禪堂,倡建金溫鐵路,做齣巨大貢獻,眾所皆知。
評分南懷瑾,[1]1918年齣生於浙江樂清柳市區地團鄉地團葉裏(今翁垟街道地團社區橋頭村)。幼承庭訓,少習諸子百傢。中國當代國學大師之一。[2]
評分南懷瑾,[1]1918年齣生於浙江樂清柳市區地團鄉地團葉裏(今翁垟街道地團社區橋頭村)。幼承庭訓,少習諸子百傢。中國當代國學大師之一。[2]
評分浙江國術館國術訓練員專修班第二期畢業、中央軍校政治研究班第十期畢業、金陵大學(1952年並入南京大學)研究院社會福利係肄業。抗日戰爭中,投筆從戎,躍馬西南,籌邊屯墾。返蜀後,執教於中央軍校軍官教育隊。鏇即潛心佛典成為佛傢居士,遁跡峨嵋大坪寺。後講學於雲南大學、四川大學等校。
評分赴颱灣後,任文化大學、輔仁大學、政治大學及其他大學、研究所等教授。1960年,鬍適讀瞭《楞嚴大義今釋》,錶示贊許。1966年,南懷瑾在蔣介石、蔣經國父子的邀請下,到颱灣三軍各駐地巡迴演講。《論語彆裁》1976年齣版,香港、新加坡也爭相翻印。在港、颱及居美時期,曾創辦東西方文化精華協會總會、老古文化事業股份有限公司、美國維吉尼亞州東西方文化學院、加拿大多倫多中國文化書院、香港國際文教基金會。一直關心傢鄉建設,1990年泰順、文成水災,捐資救患,並在溫州成立南氏醫藥科技基金會、農業科技基金會等。又將樂清故居重建,移交地方政府做為老幼文康中心,且為廈門南普陀寺修建禪堂,倡建金溫鐵路,做齣巨大貢獻,眾所皆知。
評分應該瞭解,關於南先生能否稱國學大師,輿論界有爭議。
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評分南懷瑾,[1]1918年齣生於浙江樂清柳市區地團鄉地團葉裏(今翁垟街道地團社區橋頭村)。幼承庭訓,少習諸子百傢。中國當代國學大師之一。[2]
評分於儒、釋、道三類國學當中擁有廣泛著作,其成就造詣凸顯於《周易》易理的詳解上,因博學廣聞而被眾多學子尊稱為“南師”。
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