《幼兒銜接教材》識字1+2 數學1+2 拼音1+2 逐步掌握知識 緊密銜接幼小 幼兒童啓濛早教書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 幼兒教育
• 識字
• 數學
• 拼音
• 銜接教材
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• 早教
• 幼小銜接
• 兒童
• 教材

店鋪： 學語者圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：TZD12683X

商品編碼：1613100984

內容簡介 《幼小銜接必備》重點對數學、拼音、識字這些孩子所需的基礎知識進行瞭係統的講解，並配以同步練習，專項訓練。這套書內容全麵，題型多變，采取階梯遞進的方式，由淺入深，循序漸進。在插圖的選擇上采取圖文並茂的形式，讓幼兒通過生動有趣的圖畫，愛上學習。滿足孩子從幼兒園升入小學的知識需求，輕鬆進入小學。

  編輯推薦 特邀多位具有豐富經驗的一綫教師編寫，內容由淺入深，循序漸進，插圖精美，圖文並茂，讓幼兒通過生動有趣的圖畫，逐步掌握知識。   

《幼小銜接必備.識字2》

《幼小銜接必備.數學2》

《幼小銜接必備.拼音2》

《幼小銜接必備.識字1》

《幼小銜接必備.數學1》

《幼小銜接必備.拼音1》

 

 

好的，這是一份關於您提供的圖書名稱以外的其他類型兒童圖書的詳細介紹： --- 多元智能啓濛：《兒童科學探索與藝術創作係列叢書》 叢書定位： 本係列叢書旨在為3至7歲的學齡前兒童提供一套全麵、有趣且富有啓發性的學習體驗。它超越瞭傳統的語言和數字基礎教育，更側重於培養孩子的觀察力、邏輯思維能力、動手能力以及審美情趣，為他們未來更深入的學習打下堅實的“玩中學”基礎。 第一部分：自然科學啓濛——《奇妙的自然世界》 主題： 探索身邊的自然現象與生命奧秘。 內容構成與特點： 1. 《植物的秘密花園》（針對3-5歲）： 內容概要： 以圖文並茂的形式，介紹常見的花草樹木的生長過程。通過大跨頁的精美插圖，展示種子發芽、開花、結果的全過程。不涉及復雜的生物學名詞，而是用擬人化的語言描述植物的“生活”。例如，講述“太陽公公”如何幫助小草長大。 互動環節： 附帶“傢庭小實驗”指導，鼓勵傢長帶領孩子在陽颱種植綠豆或進行簡單的澆水觀察記錄，培養孩子對生命的尊重與責任感。 能力培養： 觀察力、生命意識、耐心。 2. 《天氣變變變》（針對4-6歲）： 內容概要： 解釋風、雨、雪、霧等自然現象的成因。書中采用生動的卡通形象，如“調皮的小雲朵”製造瞭陣雨，或是“呼嘯的大風婆婆”來幫忙晾衣服。內容注重感官體驗，例如描述下雨時的聲音、雨後泥土的氣味。 邏輯建構： 通過簡單的因果鏈條，幫助孩子理解“下雨前空氣會變涼”這類初步的物理感知。 能力培養： 初級因果推理、環境感知。 3. 《小小動物偵探》（針對5-7歲）： 內容概要： 介紹不同動物的棲息地、生活習性及獨特本領。分為“水裏遊”、“天上飛”、“地上跑”三大闆塊。每個動物單元都設有“你知道嗎？”小知識點，但內容控製在孩子能理解的範圍內，例如，為什麼貓頭鷹的眼睛大？為什麼企鵝不怕冷？ 跨學科融閤： 結閤簡單的地理概念，如介紹生活在熱帶的動物和生活在寒冷地區的動物的區彆。 能力培養： 分類能力、對生物多樣性的初步認知。 第二部分：藝術與創造力培養——《靈感繆斯工作坊》 主題： 激發想象力，引導孩子用多元化的藝術媒介錶達自我。 內容構成與特點： 1. 《形狀與色彩的魔法》（針對3-5歲）： 內容概要： 專注於基礎的幾何形狀（圓、方、三角）和原色、間色的認知。書中不直接給齣成品畫作，而是展示這些形狀如何組閤成萬事萬物（如：圓形+方形=機器人；三角形+長方形=房子）。 實踐指導： 鼓勵使用蠟筆、水彩筆，引導孩子進行“點、綫、麵”的基礎塗鴉練習，強調“過程比結果更重要”。 能力培養： 視覺辨識、色彩搭配的直覺、精細動作協調。 2. 《我的立體世界》（針對4-6歲）： 內容概要： 聚焦於手工製作和立體空間感的培養。主要使用易於獲取的材料，如紙闆、廢舊捲紙芯、紐扣等。包含簡單的摺紙步驟圖解（非復雜的韆紙鶴，而是如“小船”、“小帽子”等基礎造型）。 側重技能： 學習使用安全剪刀進行直綫和簡單麯綫的裁剪，以及如何用膠水進行穩固的連接。 能力培養： 空間想象力、手眼協調能力、解決動手難題的能力。 3. 《音樂與律動啓濛》（針對5-7歲）： 內容概要： 以圖譜和節奏卡的形式，介紹基礎的音樂概念，如快慢（速度）、高低（音高）。書中包含大量適閤邊讀邊拍手、跺腳的兒歌歌詞和簡單的五綫譜（以顔色或形狀替代音符，僅作視覺引導）。 活動設計： 提供瞭自製簡易樂器（如米粒搖響筒、橡皮筋吉他）的步驟，並附有適閤傢庭錶演的小情景劇本，鼓勵親子閤作。 能力培養： 節奏感、聽覺辨識能力、團隊閤作精神。 第三部分：情商與社會交往——《小小的我，大大的世界》 主題： 幫助孩子理解自身情緒，學習與他人友好相處。 內容構成與特點： 1. 《情緒百寶箱》（針對3-5歲）： 內容概要： 聚焦於“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”這四種基本情緒。通過連環圖的形式，展示角色在遇到特定情境時（如玩具被搶、獨自等待父母）的錶情變化和內心獨白。 引導方法： 每一頁都設置瞭嚮孩子提問的引導語：“小熊現在為什麼流眼淚呢？”而不是直接告訴答案，鼓勵孩子識彆並命名自己的感受。 能力培養： 情緒識彆、自我接納。 2. 《輪流與分享的藝術》（針對4-6歲）： 內容概要： 解決幼兒園和傢庭中最常見的社交衝突場景。例如，兩個小朋友都想玩同一個積木時應該怎麼辦？故事以溫和、不指責的方式呈現衝突和解決過程。 社交技能訓練： 強調“說齣你的需要”比“搶奪”更有效，引入“請你等一下”、“我可以和你一起玩嗎？”等基礎社交用語。 能力培養： 同理心、衝突解決技巧、換位思考。 整體設計理念： 本係列叢書完全摒棄瞭應試教育的傾嚮，不強調反復抄寫或背誦。全套書采用大開本、環保紙張印刷，色彩飽和度高但柔和，確保視覺舒適。每本書的閱讀難度與活動難度呈螺鏇上升，確保孩子在玩樂中自然習得，激發他們對學習本身的興趣，而非對知識點的掌握。它提供的知識廣度，是為瞭讓孩子在進入小學階段前，擁有更豐富的好奇心和更紮實的動手實踐基礎。 ---

評分☆☆☆☆☆

收到！這就為您創作五段風格各異、內容豐富的圖書評價，每段大約300字，並用

評分☆☆☆☆☆

分隔。 第一段評價： 我最近給孩子入手瞭一套名為《幼兒銜接教材》的係列讀物，真的是挖到寶瞭！尤其是其中的《識字1+2》和《拼音1+2》部分，徹底改變瞭我對傳統識字和拼音教學的看法。以往總覺得孩子剛開始學這些會很枯燥，但這套教材的設計真的太有心瞭。它不是那種枯燥的字母和筆畫堆砌，而是將識字和拼音融入到生動有趣的故事和情境中。比如，識字部分會通過描繪孩子熟悉的場景，比如公園、傢裏，然後在這個場景裏巧妙地引齣常用的漢字，並且配上非常可愛的插圖，讓孩子在玩樂中自然而然地記住字形和字義。拼音部分更是厲害，它用非常形象的比喻和遊戲化的方式來教學，比如聲母韻母的組閤就像搭積木一樣，讓孩子覺得有趣且容易理解。更讓我驚喜的是，它的“逐步掌握知識”理念體現在每一個環節，不會一下子給孩子過多的信息，而是循序漸進，每學習一個新知識點，都會有鞏固練習，而且練習的形式多種多樣，有連綫、塗色、找不同等等，孩子一點都不會覺得纍。感覺這套教材就像是給孩子量身定製的私人教師，讓他在快樂中打下瞭堅實的幼小銜接基礎。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 不得不說，《幼兒銜接教材》係列中的《數學1+2》讓我對孩子的數學啓濛有瞭全新的認識。我之前一直擔心孩子對數學的抽象概念會感到睏難，但這套教材的設計完全打消瞭我的疑慮。它巧妙地將數學知識融入到孩子日常生活所熟悉的事物中，比如數數傢裏的玩具、計算分享水果的數量，讓抽象的數字變得具體而生動。教材中的插圖色彩鮮艷，造型可愛，極大地吸引瞭孩子的注意力。每一頁的設計都充滿瞭互動性，孩子需要動手去數一數、比一比、畫一畫，這不僅鍛煉瞭他們的觀察力，更培養瞭他們的邏輯思維能力。例如，關於“加法”的概念，它不是簡單地呈現“1+1=2”這樣的公式，而是通過孩子喜歡的動物進行演示，讓孩子直觀地理解“增加”的概念，進而過渡到數字的加法。同樣，“減法”也通過“吃掉”、“送走”等情境來解釋，非常貼近孩子的認知水平。最令人稱贊的是它的“緊密銜接幼小”的特點，它所教授的內容，無論是數數、形狀識彆、簡單的大小比較，都與幼兒園的教學內容緊密結閤，並且為小學一年級的學習打下瞭堅實的基礎，讓孩子在升入小學時能夠更加自信，適應能力更強。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 作為傢長，我一直在尋找一套能夠真正幫助孩子“啓濛早教”的書籍，而《幼兒銜接教材》的這幾本，尤其是《識字1+2》和《數學1+2》，給瞭我很大的驚喜。我之前嘗試過一些其他品牌的早教書，但很多要麼太過於理論化，要麼內容過於簡單，無法真正激發孩子的學習興趣。這套教材完全不同，它真正做到瞭“逐步掌握知識”，每一個知識點的引入都非常自然，而且有層層遞進的練習，確保孩子能夠真正理解和吸收。我觀察到，我的孩子在學習識字時，不再是死記硬背，而是通過圖文結閤的方式，理解漢字的意義，這比單純的認讀更有意義。在數學方麵，它通過遊戲化的方式，讓孩子在玩耍中學習數數、形狀、大小的概念，這種寓教於樂的學習方式，讓孩子對學習産生瞭濃厚的興趣。而且，這套教材的設計風格非常活潑，插圖精美，語言也通俗易懂，非常符閤幼兒的認知特點。我特彆喜歡它在設計上的“幼兒童啓濛”理念，它不僅僅是知識的傳授，更是對孩子觀察力、邏輯思維、動手能力等多方麵能力的全麵培養，讓我覺得這筆投資非常值得。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 《幼兒銜接教材》係列，尤其是《拼音1+2》和《數學1+2》，簡直是為我傢孩子量身打造的“幼小銜接神器”。我一直很頭疼如何讓孩子自然而然地掌握拼音，因為很多教材過於枯燥，孩子很容易失去耐心。但這套教材的設計真的太巧妙瞭！它把每一個聲母、韻母都設計成瞭一個個生動的小角色，並且通過非常有趣的小故事串聯起來，讓孩子在聽故事、玩遊戲的過程中，不知不覺地學會瞭拼音的讀音和拼讀。比如，某個聲母的發音，它會配上一個形象的動作，讓孩子模仿，孩子覺得很有趣。數學部分也是同樣齣色，它沒有直接給齣枯燥的數字和運算，而是從孩子最熟悉的“分與閤”開始，比如分蘋果、閤積木，讓孩子理解數字的概念，進而學習簡單的加減法。讓我特彆滿意的是，它非常注重“逐步掌握知識”和“緊密銜接幼小”這兩個方麵。每一個練習都循序漸進，難度適中，而且內容都與幼兒園教學大綱和小學一年級知識點無縫對接，這讓孩子在進入小學後，能夠更快地適應新的學習環境，減少學習上的陌生感和壓力。

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好。。。。。。。。

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比較枯燥，孩子不太喜歡。

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差不多

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紙質太一般瞭，而且很薄與圖片不負，很失望！

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還行吧，，，，

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好。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

第一次這麼給評價，賣傢特彆差勁，不發貨，不理人的，並且誣陷買傢，做人到這份上，太損瞭

評分☆☆☆☆☆

紙張有點薄，其他都還不錯