Dear zoo i am a bunny Hungry Caterpillar 英文原版绘本# pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 凯迪克图书专营店

出版社： Simon & Schuster

ISBN：9780375827785

商品编码：16976771274

目录

1、dear zoo

2、i am a bunny

3、the very hungry caterpillar

如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！

三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。

故事内容：

一只小毛毛虫在星期天的早上诞生了，可是它的肚子好饿好饿呀!所以它决定去找一些东西来吃，

卡啦卡啦、咕噜咕噜，听毛毛虫开始吃东西啦！

星期一，它吃了一个苹果，

星期二，它吃了两个梨子，

星期三，它吃了三颗梅子，

星期四，它吃了四只草莓，

星期五，它吃了五个橘子，

……

以为毛毛虫只吃水果就够了？让宝宝的小手抓住弓着身子的毛毛虫玩偶，从书里的洞洞里钻一钻，感受一下，一咬一大口——毛毛虫吃东西的大食量！翻过五种水果的页面之后，才发现原来还有那么多可口的零食。

看到毛毛虫吃饱的胖胖身体，绝对会让你大吃一惊。好饿好饿的毛毛虫终于不饿了，可它也不再是一条小毛毛虫了。毛毛虫破茧成蝶——大自然神奇的魅力在纸板页上一览无遗！

奇幻的冒险与心灵的成长：精选绘本导读 这本精选绘本集，汇聚了多部在世界范围内广受赞誉、深受孩子和家长喜爱的经典故事。它们不仅仅是简单的图画与文字的组合，更是通往想象力王国的大门，是培养孩子情商与认知能力的重要阶梯。我们精心挑选的作品，旨在通过引人入胜的情节、温暖细腻的画风，陪伴小读者们度过每一个充满探索与发现的阅读时刻。 第一部分：探索未知与建立勇气 我们首先呈现的是一系列关于勇气、独立与应对新环境的绘本。 《大卫，不可以！》（No, David!） 系列，以其鲜明的红白对比和简洁有力的画面，精准捕捉了幼儿时期那种渴望自由探索却又时常“闯祸”的可爱特质。大卫的故事是每个孩子成长路上的缩影——从推倒牛奶到光着身子跑出去，他的每一个“不可以”都伴随着家长无奈的呵护与深沉的爱。这本书不仅仅是关于规则的建立，更是关于如何在规则的边界内学习自我约束和理解爱。它以幽默的方式告诉孩子们，即使犯错，也被深深地爱着。画风简洁却极富表现力，线条的运动感让孩子在翻页间就能感受到大卫那股用不完的精力。 紧接着，我们深入 《野兽国》（Where the Wild Things Are） 的世界。这部作品是儿童心理学与艺术完美结合的典范。麦克斯因为淘气被妈妈惩罚，独自在房间里，房间却奇迹般地变成了森林，他航行到野兽国，成为野兽之王。故事的核心在于情绪的释放与回归。野兽是孩子内心最原始、最强烈的情感投射。麦克斯在野兽国尽情地“狂野”，完成了情绪的宣泄，最终，他感受到了孤独和对家的渴望，选择了回归。当他回到房间时，晚餐还在等他，而且是热的。这种温暖的接纳，是对孩子所有“坏脾气”最温柔的抚慰。书中的插画从最初的写实逐渐过渡到充满墨水和狂野想象的剪影，完美地展现了麦克斯内心世界的蜕变。 此外，《小熊很忙》（Bear Snores On） 这类讲述友谊与集体力量的故事，也是不可或缺的。故事通常围绕一只正在冬眠的小熊展开，其他小动物们因为各种原因（找庇护所、开派对）不断打扰它，直到它被彻底吵醒。这个系列着重于展现不同物种之间如何和谐共处，以及当“规则”被打破时，社群内部产生的有趣互动。画风通常色彩柔和，细节丰富，能引导孩子观察到自然界中动物们的多样生活习性。 第二部分：生活技能与认知启蒙 这部分绘本侧重于帮助学龄前儿童建立基础的生活概念、认知能力以及对世界的初步理解。 关于颜色、形状与数字的启蒙，我们选择了那些将抽象概念融入具体场景的经典。例如，那些通过对比来教授概念的书籍，如《黑白对比》系列，它们利用高对比度的视觉刺激，帮助新生儿和低龄幼儿的视觉神经更好地发展。而更年长一些的孩子，则会被引导进入到如《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?） 的韵律世界。重复的句式和鲜明的动物形象，构建了强大的记忆回路，让孩子在模仿和猜测中，轻松掌握颜色和动物的名称。这种重复性的结构，对语言习得阶段的孩子具有极强的吸引力。 关于日常作息与情绪管理的培养，“睡前故事” 系列占有重要地位。这类故事通常节奏舒缓，语言重复性高，旨在帮助孩子平稳地从白天的兴奋过渡到夜晚的宁静。例如，讲述一只动物如何完成一天中所有必要的步骤——刷牙、穿睡衣、道晚安，最终进入甜美的梦乡。这类故事潜移默化地建立了孩子对秩序感的认知，理解“时间流逝”和“生活规律”的重要性。 第三部分：想象力与创造力的解放 此部分的绘本致力于打破现实的边界，激发孩子最天马行空的想象力。 《点点点》（Press Here） 和类似的互动式绘本是这一领域的代表。它们不满足于让孩子被动接受故事，而是邀请孩子成为故事的一部分。通过“摇晃书本”、“吹气”、“按压圆点”等指令，书页上的图案会发生意想不到的变化，让孩子体验到自己行为对虚拟世界产生的直接影响。这种“主动参与”的机制，极大地增强了阅读的乐趣和粘性，同时也培养了他们对因果关系的初步理解。 此外，还有那些将平凡事物赋予生命的作品。比如，一根普通的铅笔如何梦想成为火箭，或者一个纸箱如何变身为海盗船。这类故事教导孩子“再创造”的能力，鼓励他们用现有的资源去构建无限的可能性。画风上，这类书籍往往采用拼贴、剪影或独特的材料质感，以视觉上的冲击力来配合故事情节的跳脱。 第四部分：自然之美与生命哲思 最后，我们精选了那些将自然科学、季节更替和生命周期融入优美叙事中的绘本。 关于季节变化的系列，如展现春夏秋冬轮回的作品，它们以细腻的笔触描绘了树叶的变色、雪花的形状、动物的迁徙等自然现象。这些故事不仅是科普，更是对“变化是永恒主题”的艺术表达。当孩子看到一棵树在不同季节展现出完全不同的面貌时，他们开始理解生命的流转和时间的不可逆性。 还有一类探讨生命细微之处的作品，例如专注于昆虫、小溪或一粒种子的故事。它们将宏大的自然世界拆解为孩子可以理解和关怀的微观场景。通过聚焦于一只蜗牛的缓慢爬行，或一朵花从发芽到凋谢的全过程，孩子们学习到尊重每一个生命体，并理解事物生长所需的时间和耐心。这些故事往往配有极其写实的插画，有时结合了科学图谱的精确性，但又充满了人文的关怀，既满足了孩子的好奇心，又培养了他们的同理心。 总而言之，这套精选集跨越了认知、情感和想象力的多个维度，力求为每一个小读者提供一场充实、有益且充满乐趣的阅读之旅。每一页翻动，都是一次成长的印记。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提到这本书的叙事节奏，简直是教科书级别的完美把握。故事的推进既不拖沓，也不过于仓促，恰到好处地在每一个关键点上留下悬念，激发读者的好奇心。它似乎深谙儿童心理，知道如何用最简洁的语言构建起一个引人入胜的情节线。读起来非常流畅，就像聆听一位技艺高超的讲故事者在耳边低语，每一个词语都用在了最合适的位置。即使是成年人，在陪读时也会被这种精妙的叙事结构所折服。它教会了我们如何用最少的文字表达最丰富的情感和画面感。我发现我的孩子在听完故事后，自己也会尝试模仿那种抑扬顿挫的语气，这对于培养她的口语表达能力和语感方面，起到了意想不到的积极作用。这绝不是一本可以随意翻阅的书，它值得我们投入全部的注意力去品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是视觉的盛宴，色彩的运用大胆而充满童趣，每一页都像是精心打磨的艺术品。那些充满活力的色块和清晰的线条，即便是最年幼的孩子也能被深深吸引。我特别欣赏作者在细节上的处理，比如那些动物的表情，那种恰到好处的拟人化，让它们显得既真实又可爱。我记得我女儿第一次翻开这本书时，她的小手指就忍不住要去触摸那些图案，仿佛想确认那些毛茸茸的质感是否真的存在。这本书的装帧质量也相当出色，纸张厚实，不易撕坏，这对于一本高频被“阅读”的儿童读物来说至关重要。每次和孩子一起阅读，我都能感受到那种被精心呵护的愉悦感，这种阅读体验不仅仅是知识的传递，更是一种高质量的亲子时光的营造。每一次翻页，都像是在揭开一个充满惊喜的小盒子，那种期待感贯穿始终，让原本简单的故事焕发出无穷的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书在情感连接上做得非常到位，它不仅仅是关于一系列事件的记录，更是对某种深层情感的细腻捕捉。我感觉作者非常懂得如何去描绘那种纯粹的、不加修饰的童年情感——无论是发现新事物时的那种狂喜，还是面对未知时的那种小心翼翼的探索欲。这种情感的真实性，让孩子在阅读过程中能够产生强烈的代入感，仿佛自己就是故事中的那个主角，正在经历着这一切的奇妙旅程。我观察到，我的孩子在读到某些特定场景时，会不自觉地模仿书中的情绪反应，这说明这本书成功地触及了她内心深处的情感共鸣点。这种情感的渗透力，远超那些只停留在表面故事的作品，它真正做到了“走进”孩子的心灵世界，成为他们情感体验的一部分。

评分☆☆☆☆☆

从教育功能的角度来看，这本书的巧妙之处在于其潜移默化的知识灌输。它以一种极其自然和有趣的方式，将一些基础的概念或事物引入孩子的视野，完全没有那种生硬的说教感。孩子是在完全放松和享受乐趣的过程中，不知不觉地吸收了新信息。我尤其欣赏它在逻辑构建上的清晰度，即使是复杂的概念，也被分解成了易于理解的小块，层层递进，确保了孩子能够跟上思路。这对于建立孩子早期的认知框架至关重要。我发现，当我试图用更枯燥的方式向我的孩子解释类似的主题时，她反而会表现出抵触情绪，但当结合这本书的内容时，她立刻就能欣然接受并加以理解。这证明了高质量的儿童文学在早期教育中扮演着不可替代的角色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的互动性设计实在是太棒了，它远远超出了传统的“看”书范畴，更像是一种沉浸式的体验活动。作者似乎深谙“玩中学”的真谛，通过一些巧妙的机制或引导性的文字，鼓励小读者不仅仅是被动地接受信息，而是要主动参与到故事的构建和探索中来。这种鼓励参与的设计，极大地提升了阅读的趣味性和持久性。每读完一次，孩子都会迫不及待地想“重演”书中的某个环节，这无疑是对书籍内容的一种最高肯定。这种互动设计成功地将阅读从一种安静的活动转变成了一种充满活力和想象力的游戏，让每一次的“阅读”都带有新鲜感和即时反馈的快乐。正是这种高水平的互动设计，让这本书成为了我们家书架上翻阅频率最高的几本书之一。