My Weird School #13: Mrs. Patty Is Batty![疯狂学校#13：帕蒂夫人疯了！] [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Dan Gutman（丹·古特曼） 著

图书标签:

• 儿童读物
• 幽默
• 学校生活
• 冒险
• 搞笑
• 系列图书
• 平装本
• 6岁以上
• 阅读入门
• 轻松阅读

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780060853808

商品编码：19004112

包装：平装

出版时间：2006-07-25

页数：112

正文语种：英文

商品尺寸：11.43x0.76x19.05cm

内容简介

Mrs. Patty, the secretary, gives out the best Halloween candy in the history of the world! But her house is haunted! People say she's a witch and her husband is a ghost. Is it worth A.J. risking his life for the best candy ever?

作者简介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼，写过许多无厘头又有趣的童书，目前和无厘头妻子及两个无厘头小孩，定居在新纽泽西一个非常奇特的地方。

前言/序言

《阿奇的奇妙冒险：寻找失落的星星》 作者： [此处留空，表示本书作者是虚构的] 出版社： [此处留空，表示本书出版社是虚构的] 装帧： 精装 适合年龄： 7岁及以上 --- 卷首语 在每一个平凡的日子里，都可能藏着一个不为人知的秘密。而我们的小英雄，阿奇，总能在那些最寻常的角落里，嗅到一丝不寻常的气息。他拥有一双能看穿迷雾的眼睛，和一颗永不满足于平淡的好奇心。准备好了吗？跟随阿奇，潜入一个由失落的星辰和古老的谜团交织而成的世界。 --- 第一章：图书馆里的低语 阿奇·彭德尔顿，一个刚刚度过七岁生日的男孩，对学校生活抱有一种近乎专业的警惕。他并非讨厌学习，而是觉得学校里的“常规”总是过于……常规。直到那个阴沉的周二下午，一切都改变了。 午休时间，当其他孩子都在操场上追逐着那颗已经磨损了边角的足球时，阿奇却溜进了历史悠久的布鲁克维尔镇图书馆。图书馆里弥漫着陈年纸张和皮革装订特有的，带着一丝霉味的香气，这是阿奇最喜欢的味道。 他这次的目标是“地方传说”区域，一个被管理员格林先生用一根生锈的链条锁着的角落。阿奇知道，那些被尘封的记录里，一定藏着镇上最古老的秘密。他像一只敏捷的猫，避开了坐在前台昏昏欲睡的格林先生，用他那把从玩具工具箱里偷来的万能钥匙（实际上是一根被磨平的曲别针）轻轻一拨，锁链应声而开。 一排排厚重的书籍静静地矗立着，仿佛沉睡的巨人。阿奇随意地抽出一本封面已经褪色到几乎看不出颜色的书，书脊上只依稀可见“星辰坠落纪事”几个字。 当他翻开第一页时，一股微弱的、像是夜风拂过的凉意钻进了他的指尖。书页上画着一幅粗糙的星图，但最引人注目的是，图中标注着一颗闪耀着奇异蓝光的星星，旁边用古老的、如同藤蔓扭曲般的文字写着：“遗失的蓝宝石之泪，沉睡于永恒之影。” 就在阿奇试图辨认那些文字时，他听到了一个极细微的声音，不是说话声，更像是一种带着金属摩擦感的低语，像是有人在用指甲轻轻刮擦玻璃。他猛地抬起头，图书馆里空无一人，只有窗外灰蒙蒙的天空。 “一定是风，”阿奇对自己说，但他知道，风是不会低语的。 --- 第二章：神秘的地图碎片 接下来的几天，阿奇被那本古籍深深地吸引住了。他发现，这本书似乎并不完整。在好几页的空白处，有着不规则的撕裂痕迹，仿佛有人急切地想从中获取什么。 一天放学后，阿奇决定去拜访他最好的朋友，莉拉。莉拉是镇上公认的“逻辑专家”，她能用最简单的几何原理来解释最复杂的宇宙现象。 莉拉的家就像一个小型实验室，到处堆满了放大镜、自制的无线电设备和尚未组装完的模型火箭。 “阿奇，你的脸色看起来像刚看完一本关于‘如何将数学应用于烘焙’的教材。”莉拉放下手中的螺丝刀，戴上她的护目镜。 阿奇把图书馆的发现和他的疑虑和盘托出。莉拉听完后，没有嘲笑他，反而眼中闪烁着兴奋的光芒。“星辰坠落？蓝宝石之泪？这听起来像是我们一直在等待的‘非日常事件’。” 他们决定从那本古籍的描述入手。阿奇记下了书上提到的几个关键词：‘月影之井’、‘三棵交汇的橡树’和‘守夜人的沉默’。 莉拉立刻行动起来，她从一堆旧报纸中翻出了一张布鲁克维尔镇的早期测绘图。她将地图铺展开来，用她那把精确的尺子比对着阿奇描述的关键词。 “看，阿奇，”莉拉指着地图边缘一个被墨水污损的小点，“‘月影之井’——传说中镇上最深的水井，建在旧日的月相观测站遗址上。而‘三棵交汇的橡树’，就在它北边不远处的荒地。但‘守夜人的沉默’是什么意思？” 就在这时，阿奇口袋里的一个东西突然变得发烫。那是他在图书馆翻书时不小心带出来的一张书签——一张薄薄的羊皮纸片。羊皮纸片在灯光下展开，上面并非文字，而是一串由光点组成的复杂图案。 “这是星图的碎片！”阿奇惊呼。 莉拉的眼睛瞪大了。“等等，这个光点排列……它和我们家后院那颗老旧的日晷上的刻度完全吻合！” 他们意识到，这块碎片不是随机的，它似乎指向一个特定的时间和地点。如果说图书馆的书籍是线索，那么这张碎片就是打开第一把锁的钥匙。他们必须在下一个满月之夜，在三棵橡树下，利用日晷的指引，解开这个围绕着“失落的星星”的谜团。 --- 第三章：日晷下的抉择 接下来的三天，阿奇和莉拉都在秘密筹备他们的夜间探险。他们准备了手电筒、绳索、笔记本，以及莉拉坚持要带上的，一个自制的“气味分析仪”（其实是一个装满了苏打粉的罐子，用于收集可能的气味证据）。 满月之夜终于来临。夜空出奇地清澈，月亮像一块巨大的银盘悬挂在天际。他们悄悄溜出家门，带着一种混杂着恐惧和兴奋的心情，向着镇子边缘的荒地前进。 荒地比想象中更加幽深。空气中充满了泥土和腐叶的气味。他们很快找到了那口被铁丝网围起来的“月影之井”。井口漆黑一片，散发着冰冷的湿气。 接着，他们找到了那三棵巨大的橡树。它们奇异地生长在一起，主干几乎贴着主干，仿佛在进行一场永恒的拥抱。 莉拉迅速架起了她的便携式指南针，并对照着阿奇带来的那张古老的地图。 “现在，我们需要让日晷的光影对准目标，”莉拉低声说。 阿奇小心翼翼地将那张羊皮纸碎片放在了他们带来的一个小型的便携式日淰（一个用木棍和圆形纸板制作的简易模型）的中心。他们将这个简易日淰放置在三棵橡树形成的三角区的正中央。 月光穿过树叶的缝隙，投下斑驳的影子。阿奇观察着羊皮纸上的光点图案，引导着莉拉微调日淰的角度。 “快了，阿奇，光线正在与图上的一个标记重合！”莉拉紧张地喊道。 就在那一瞬间，当月影的边缘精确地触碰到羊皮纸上一个特定的“光点”时，一个清晰、低沉的“咔哒”声从月影之井的方向传来。 铁丝网上的锁，不知何时，竟然自己弹开了。 --- 第四章：深渊的考验 “守夜人的沉默，”阿奇喃喃道，“它不是一个地点，而是一种‘解除封印’的条件——在月光下的完美对齐。” 他们小心翼翼地靠近水井。井口散发出的寒气让人不由得后退。他们用强光手电筒向下照射，井壁潮湿，反射着令人不安的光芒。 “我们得下去，”阿奇毫不犹豫地说。 莉拉有些犹豫。“阿奇，我们没有专业的设备。万一井底有……生物呢？” “如果‘失落的星星’真的存在，它不可能躺在地上让人随便捡到，”阿奇说着，从他的背包里取出了那条他平时用来攀爬邻居家屋顶的尼龙绳。他将绳子牢牢系在了其中一棵最粗壮的橡树根部。 “我先下去。你负责拉紧绳子，如果我发出两短一长的信号，就立刻向上拉。” 阿奇深吸一口气，开始缓缓下降。井壁上布满了粗糙的石块和苔藓，攀爬起来异常困难。当他下降到大约三十英尺时，手电筒的光束终于照亮了井底——那不是水，而是一片干燥、布满细沙的地面。 在沙地的中央，矗立着一块巨大的、被雕刻成一个抽象的“眼睛”形状的黑色岩石。 阿奇轻轻落地，沙子发出轻微的“嘶嘶”声。他走近岩石，发现“眼睛”的中央有一个凹槽，凹槽的形状与他口袋里那张星图碎片的大小完美契合。 他取出碎片，小心翼翼地将其嵌入凹槽。 瞬间，岩石不再是黑色的，它开始吸收周围所有的光线，变得如同午夜的天鹅绒般深邃。接着，岩石的“眼睛”亮了起来，发出了一道纯净、不刺眼的蓝色光芒——正是古籍中描述的“蓝宝石之泪”的颜色。 这不是一颗星星，而是一个装置。 蓝光照亮了岩石周围的沙地，阿奇惊讶地发现，沙地并非普通的沙子，而是一种闪烁着微弱金光的细小晶体。 “莉拉！我找到了！下来吧，这里安全！”阿奇对着绳子大喊。 莉拉很快也滑了下来。她看到那块散发着蓝光的岩石时，发出了抑制不住的惊叹。 “这结构……这不像是镇上的任何已知技术，”莉拉围着岩石转圈，她用手指轻轻触碰那些金色的晶体，“它们有着极其稳定的晶格结构，比我们见过的任何石英都要纯净。” “‘失落的星星’就是这个装置吗？”阿奇问道。 就在他们疑惑不解时，岩石上的蓝光突然增强，并在空气中投射出了一个三维的影像——那是一个古代的星象图，但它展示的不是布鲁克维尔镇的夜空，而是一个完全陌生的星系。 影像的中心，一个微小的、闪烁的符号缓缓旋转着。 “这是……一个信号？”莉拉飞快地从背包里拿出速写本，开始临摹这个符号。 阿奇感到一股强大的吸引力，仿佛那颗“星星”在召唤他。他意识到，他们找到的不是一个宝藏，而是一扇通往未知世界的门。 --- 第五章：秘密的传承者 当他们研究影像时，头顶上传来了轻微的杂音。 “有人来了！”莉拉警觉地低声说。 他们立刻熄灭了手电筒，蓝光依然在持续。 一个身影缓缓走下绳索，那人穿着一件老旧的深绿色雨衣，帽檐压得很低，看不清面容。 “孩子们，”一个沙哑而威严的声音响起，“你们找到了不该找的东西。” 阿奇紧张地挡在了岩石前。“你是谁？你为什么要锁住这里？” 来人摘下了帽子，露出的竟是格林先生——布鲁克维尔镇图书馆的管理员。 格林先生的脸上没有了平日的慵懒，取而代之的是一种沉重的责任感。 “我不是想锁住它，孩子。我是想保护它，”格林先生叹了口气，“我负责守护这个秘密已经有四十年了。‘守夜人’的职责，就是确保‘蓝宝石之泪’在不合适的人手中，不会被激活它的真正力量。” 他指着那块岩石。“这不是一颗星星，而是镇子上古老守护者的‘信标’。它记录了许多年前，一个遥远的文明降落在这片土地上的痕迹。那张古籍，是当年第一个知情者留下的警告手册。” 格林先生的目光转向阿奇手中的星图碎片。“你很幸运，阿奇。你有着观察的本能，你的好奇心没有被平庸磨灭。这张碎片，是激活信标的关键，也是证明你是下一个‘守夜人’的标志。” 他走向那块岩石，用手轻轻抚摸着那闪烁的蓝光。“这信标的任务，不是指引我们去那里，而是防止‘他们’通过这里的能量波动找到回去的路。” “谁是他们？”莉拉急切地问。 格林先生摇了摇头，脸上露出深深的疲惫。“那是你们需要继续探索的秘密。你们现在的任务，是学习如何平衡这股力量。只有当你们理解了星图的意义，并且保证这片土地的平静，信标才能再次安全地沉睡。” 格林先生将一个用坚韧的麻绳编织成的小袋子递给了阿奇。“这里面是镇上所有关于‘星辰坠落纪事’的补充手稿，只有在你们能解开信标上符号的含义后，才能阅读。去吧，孩子们。继续你们的‘疯狂’冒险，但记住，有些冒险，是为了守护而非占有。” 阿奇和莉拉对视一眼，他们明白，他们的暑假不再是关于捉迷藏和冰淇淋了，而是关乎星辰、古老守护者和遥远文明的遗产。 当他们爬出水井，重新回到寂静的荒地时，格林先生已经重新锁上了铁丝网，仿佛一切从未发生过。月光下，他们紧紧握着那装着古老手稿的麻袋，新一轮的探险，才刚刚开始。 （本书完，更多谜团将在下一卷揭晓……）

评分☆☆☆☆☆

《疯狂学校》系列一直是我家孩子的最爱，这次的新书《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》更是让他们期待已久。虽然还没来得及仔细翻阅，光是看到那个色彩斑斓、充满想象力的封面，就足以点燃孩子们的阅读热情。我尤其喜欢这个系列的一点是，它总能抓住孩子们的注意力，用他们能理解的方式讲述各种有趣又荒诞的故事。你知道的，有时候给小孩子找书，既要有趣味性，又要避免内容过于低龄或者说教，这其中的平衡点很难把握。但《疯狂学校》系列，尤其是这一本的副标题，已经让我看到了它成功的潜力。封面上的帕蒂夫人，她的表情，她的周围环境，都暗示着一个不寻常的故事即将展开。这对于一个6岁以上的孩子来说，是极大的吸引力。他们会好奇，到底是什么让帕蒂夫人“疯了”？是她做了什么奇怪的事情，还是周围发生了什么不可思议的事件？这种悬念感，正是孩子们最喜欢探索的。我也会和孩子们一起阅读，不仅仅是作为家长监督，更是作为一位同龄的读者，一起体验故事中的幽默和奇思妙想。我们常常会因为书中的情节而捧腹大笑，然后一起讨论那些让我们觉得“太不可思议了”的部分。我想，这本《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》也会给我们带来同样的美好时光。平装的特点也很好，方便孩子携带，无论是在车上，还是在公园，都可以随时随地沉浸在书中的世界。

评分☆☆☆☆☆

在我多年的“家长式”阅读经验里，《疯狂学校》系列堪称是“救星”一般的存在。每次遇到孩子挑食一样地挑书，或者对阅读失去兴趣的时候，我都会祭出这一系列。这次的新书《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》同样让我充满期待。这个系列的魅力在于，它总能用最接地气又最离谱的方式，描绘出孩子们心目中“学校”应有的样子——充满惊喜，充满挑战，甚至有点疯狂。而“帕蒂夫人疯了！”这个标题，简直是为吸引眼球而生。我能想象，孩子们看到这个标题时，会立刻被勾起强烈的好奇心。究竟是什么样的“疯”？是像卡通片里那种夸张的表演，还是背后藏着什么更深层次的故事？对于6岁以上的孩子来说，他们已经开始有了初步的逻辑思维和对事物的判断能力，而《疯狂学校》系列恰恰能提供一个绝佳的平台，让他们在轻松愉快的氛围中，思考“正常”与“异常”的界限，以及各种可能性。我期待这本书能像前几部一样，用层出不穷的笑料和意想不到的情节，牢牢抓住孩子们的注意力，让他们在阅读中感受到纯粹的快乐。平装的设定也大大提升了这本书的实用性，孩子们可以轻松携带，随时随地开启他们的“疯狂学校”探险。

评分☆☆☆☆☆

说实话，每次给孩子挑选新书，我都会优先考虑《疯狂学校》系列，因为我知道，只要是这个系列的书，基本都能让孩子乖乖地捧着，安静地投入阅读。这次的《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》也不例外，孩子一拿到手就迫不及待地翻阅起来，而我，作为一个在一旁观察者，也对这本书充满好奇。这个系列最让我欣赏的地方在于，它没有回避孩子在学校生活中可能遇到的各种“怪咖”老师和同学，并且用一种极其幽默的方式将这些“怪”放大，让孩子们在欢笑中理解和接纳不同。而“帕蒂夫人疯了”这个主题，我觉得很有意思，它暗示着一种颠覆，一种意料之外。是不是帕蒂夫人的“疯”反而是她看待世界的一种独特视角？或者她做了什么惊天动地的事情，让整个学校都为之震动？我期待这本书能在保持一贯的幽默风格的同时，也传递出一些关于“不同”和“包容”的积极信息，即使是以一种非常规的方式。6岁及以上的孩子，正是开始形成自己独立思考能力的时候，这种不落俗套的故事，反而更能激发他们的批判性思维和想象力。平装本的质感也很适合孩子，不会太重，方便他们自己翻页和保管。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》，虽然我本人已经过了那个年纪，但作为一名对儿童文学颇有研究的爱好者，我一直非常关注《疯狂学校》这个系列。这个系列之所以能长久地受到孩子们的喜爱，我认为很大程度上在于它打破了传统学校故事的刻板印象。它不是那种循规蹈矩、教导孩子要如何“正确”行事的书，而是大胆地展现了学校生活中可能出现的各种令人啼笑皆非的状况。这次的《帕蒂夫人疯了！》光从名字上就能感受到一种突破常规的能量。我猜想，这一定又是一个充满奇特角色和令人意想不到的情节的故事。对于6岁及以上的孩子来说，他们正处于一个好奇心旺盛、想象力天马行空的阶段，而《疯狂学校》正好能满足他们对世界的好奇和对“不一样”的渴望。我特别期待书中帕蒂夫人的“疯”究竟体现在哪些方面，是她的行为举止，还是她看待事物的方式？这种“疯”是否带有某种独特的智慧，或者只是单纯的幽默？这类充满争议性但又不失童趣的设计，往往能激发孩子们更深层次的思考。我也会关注它在语言运用上的独特性，比如那些可能存在的双关语、俚语或者夸张的描述，这些都是让儿童文学生动有趣的关键。平装版的易携带性对于在旅途中或者碎片时间阅读来说，无疑是一个加分项。

评分☆☆☆☆☆

作为一位热衷于发掘优质儿童读物的读者，我一直在关注《疯狂学校》这个系列。《疯狂学校13：帕蒂夫人疯了！》的出现，无疑为我提供了一个新的观察对象。我始终认为，成功的儿童文学不仅仅是讲述一个故事，更在于它能否触动孩子的心灵，激发他们的思考。这个系列之所以能够脱颖而出，很大程度上是因为它敢于挑战传统，敢于拥抱“怪诞”。“帕蒂夫人疯了！”这个标题，听起来就充满戏剧张力。我猜想，这本书可能会以一种非常规的视角，来展现学校生活的某些侧面，甚至是对“正常”概念的颠覆。对于6岁以上的孩子来说，他们正处于世界观形成的初期，接触到这样充满想象力和打破常规的书籍，有助于他们形成更开放、更包容的心态。我期待这本书中的“疯”不是那种令人担忧的，而是充满智慧和创造力的一种表现。也许帕蒂夫人的“疯”能够带来一些意想不到的解决方案，或者以一种独特的方式帮助孩子们解决问题。平装本的设计，使得这本书更加轻便易读，方便孩子随时随地享受阅读的乐趣，也更容易让他们成为这本书的忠实粉丝。

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再女儿要求下，准备收集全套。

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活动再加神券，买京东的书简直停不下来，已经屯了好多了。活动加神劵继续 买！买！买！

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孩子喜欢，家长陪读，老少咸宜

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换个吃 感觉不是很好 服务很好 很快收到

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全五星好评，爱京东~~

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很好很不错，值得去买

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提前囤货，很经典的一套桥梁书，就是没有套装一了，一本一本找得好辛苦

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很好的东西，京东活动很给力，支持京东，有了京东不用再去超市了。

评分☆☆☆☆☆

很不错的书 是正版 质量很好