Happy Birthday, Danny and the Dinosaur! (I Can Read, Level 1)生日快乐,丹尼和恐龙 英文原版 [平装] [4-8岁]

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Syd Hoff(悉德·霍夫) 著

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发表于2024-11-26

图书介绍


出版社: HarperCollins US
ISBN:9780064442374
版次:1
商品编码:19005000
包装:平装
丛书名: I Can Read, Level 1
出版时间:1997-04-25
用纸:胶版纸
页数:32
正文语种:英文
商品尺寸:22.35x15.24x0.25cm


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图书描述

编辑推荐

适读人群 :4-8岁
  I CAN READ系列是为儿童开始英语阅读而专门设计的专门读物,有多位获奖作者和绘者参与创作,包括众多生动活泼,深受儿童喜欢的主人公,如著名的Amelia Bedelia和Frog and Toad。
  I CAN READ系列出版多年来广受赞誉,更是台湾著名亲子作家汪培珽力荐的儿童读物,不仅有利于培养孩子的英语阅读兴趣和习惯,同时还能培养他们健康的心智,是难得一见的优秀儿童图书。 I CAN READ共有5个级别: My First:初始级别,用来读给孩子听,适合0—3岁,或刚刚开始接触英语的儿童。
  1:为初学英语的孩子设计,帮助他们培养和练习正确的英语发音和朗读。
  2:适合具备一定英语认知能力的孩子,可以在家长的陪伴和帮助下进行阅读。
  3:高阶读物,重在培养孩子哈珀柯林斯出版集团的经典品牌,全球知名的“I can read 系列”的看家书。美国当代最受欢迎的儿童作家艾丽莎.凯普茜丽的代表作品.长销欧美近20年,全球销量超过2000万册。
  ★亲子书畅销作者 汪培珽 推荐英文读本 《Daniel's Duck》,透过孩子的眼睛说故事,让故事变得更有意义。50年来,I Can Read系列帮助上百万名小读者踏入阅读的殿堂,更获美国纽伯瑞奖和凯迪克大奖的肯定。 ★can Read Books系列共5级,丰富的故事情节及精美的绘图,内容多元化,涵盖冒险、历史、生活、动物等多种故事题材,深深吸引读者的目光,让阅读充满乐趣。
  *My First: 适合启蒙阶段的学习者,藉由大人或老师大声朗读给学生听,并可请学生跟着复诵,轻松引导学生进入阅读的第一步。
  *Level 1: 适合能辨识单字及短句的学习者,在引导学生阅读内容后,可鼓励学生自行念出故事情节。
  *Level 2: 适合可以独立阅读书籍,偶尔需要协助之学习者,有趣的故事情节,让学习者培养能独立阅读的自信心。
  *Level 3: 丰富的主题内容及较为深入、复杂的故事情节,让学习者忍不住一页一页地阅读下去,适合能够独立阅读的学习者。
  *Level 4: 章回故事内容,适合爱读书的学习者。

  哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read!系列”:

内容简介

What would happen if a dinosaur came to a birthday party? Come to Danny's house and find out. His friend the dinosaur helps make this one party you'll never forget.

作者简介

Syd Hoff was born and raised in New York City. He studied at the National Academy of Design and sold his first cartoon to The New Yorker when he was eighteen. He eventually became one of the most original and beloved authors and illustrators of children's books. Mr. Hoff wrote more than fifty books for children, including the I Can Read titles Danny and the Dinosaur, Oliver, and Sammy the Seal.

内页插图

精彩书评

"It is Danny's birthday and he is on his way to the museum to invite his friend the dinosaur to his birthday party. When the dinosaur accepts the invitation, Danny rides the dinosaur back to his house. Danny's parents are decorating the house with balloons and streamers and the dinosaur is able to help because the children can ride on his long neck to hang balloons from the ceiling. When Danny's mother hands out birthday hats, the dinosaur proudly puts his own. When Danny's parents pass out ice cream to all the guests, they have to give a whole bucket of ice cream to the dinosaur. And when the cake comes out with candles burning, Danny has to remind the dinosaur that they must first make a wish before they can blow out the candles. Danny and the dinosaur make the same wish that they can be together next year for Danny's birthday. This "I Can Read" title, with accompanying CD, is a delightful story for the preschool and kindergarten crowd. As these young readers are just beginning to read for themselves, the CD reading along with them and the use of simple sentences of less than twenty words defers discouragement. Audio signals are given to let readers know when to turn the page and there is an additional track providing uninterrupted reading."
--Children's Literature

前言/序言


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  3:高阶读物,重在培养孩子哈珀柯林斯出版集团的经典品牌,全球知名的“I can read 系列”的看家书。美国当代最受欢迎的儿童作家艾丽莎.凯普茜丽的代表作品.长销欧美近20年,全球销量超过2000万册。

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I CAN READ系列是为儿童开始英语阅读而专门设计的专门读物,有多位获奖作者和绘者参与创作,包括众多生动活泼,深受儿童喜欢的主人公,如著名的Amelia Bedelia和Frog and Toad。

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儿童文学的美感作用  亦称“审美作用”或“审美享受”。儿童文学和成人文学一样,既是生活的真实反映,也是生活的审美反映。它集中表现了生活美、自然美,并创造了艺术美。优秀的儿童文学作品总是以其丰富的美感使儿童产生感情上的激动,获得精神上的愉悦和满足,同时也以此陶冶他们的思想情操,培养他们欣赏美、创造美的能力。  凡文学都应该是美的,没有美就没有文学。它作为人类审美的最高形式之一,尤其应遵循美的规律进行创作。儿童文学也是这样。马克思曾经说过:“人也是按照美的规律来造成东西的。”(《1844年经济学——哲学手稿》)儿童文学作家在进步世界观的指导下,将生活中较粗糙、分散、处于自然形态的美的事物,形象地概括提炼为更强烈、更丰满和更理想的艺术美,以影响儿童的思想感情,陶冶和培养儿童健康的生活情趣,发展其欣赏能力,敏锐地加深他们对现实中美的感受和领悟。像王尔德笔下的《快乐王子》,尽管主人公的结局是悲惨的,但他在读者的心里所激起的感情却愈来愈纯洁,愈来愈高尚,使读者从中获得了美的享受。同样,生活中的丑在作家笔下亦能变成具有审美价值的艺术形象。像安徒生的《皇帝的新装》,就可以使读者在讥笑、否定丑恶的同时,更加神往生活中崇高的美的力量。  儿童文学的美感作用绝非抽象、空洞的东西。它与认识作用、教育作用同时产生,而又直接影响到认识作用、教育作用的发挥。高尔基指出:“儿童固有的天性是追求光辉的不平凡的事物。”这种天性和追求,正是“决定用正确思想、英雄人物进行教育的基础”(《把文学给予儿童》)。杰出的儿童文学家都竭力利用这个基础,以适合儿童的优美形式和高度的艺术技巧,生动形象地描绘出一定时期社会生活的真实面貌,使作品具有强烈的艺术感染力,并经得起时间的考验,不断地给一代代人以美的享受。  四、儿童文学的娱乐作用  儿童文学的娱乐作用,是指通过具体的儿童文学作品让儿童得到愉悦和消遣,以及通过娱乐包藏较深的思想认识和道德教育的内容,寓教于乐。  快乐是人们共同的需要,游戏则是儿童的天性。别林斯基曾呼唤儿童文学应给孩子以欢娱,“给他们快乐,而不是沉闷,给他们故事,而不是说教”。儿童文学读者对象的特殊性决定了它必须具有娱乐性而且读者的年龄愈小,相对应的作品的娱乐性愈强。例如,以儿歌、小诗、图画故事、生活小故事、连环画、短小的童话等为主的幼儿文学的娱乐性就比以儿童故事、童话、寓言、儿童诗、儿童科学文艺、儿童影视剧等为主的童年文学的娱乐性强。像儿歌类中的绕口令、问答调、游戏歌、谜语歌等充盈于幼儿的日常生活中,常伴以儿童的群体游戏,充满了娱乐性。  儿童文学的娱乐作用是和认识作用、教育作用、美感作用有机结合并统一于作品之中的,并非独立存在。例如,世界儿童文学中娱乐主义的鼻祖卡罗尔(英国)的童话名著《艾丽丝漫游奇境记》,隐藏在表面的荒诞不经的滑稽热闹下面的是对英国维多利亚时代广泛的社会透视。又如当代世界娱乐主义童话大师瑞典的阿·林格伦的童话与小说,人们从中既可以看到作品中所描绘出的儿童的种种淘气行径与恶作剧的游戏活动,同时也可以看到作品中所表述出的作家对儿童人格的某种深刻独到的理解和对旧的教育观念的不满等等,而且林格伦这些作品的内涵及其深远的社会意义也决非“娱乐”便可以全部囊括的了。由此可见,儿童文学的娱乐作用绝非逗乐凑趣,而是作家所开掘的内涵丰富的儿童生活的情趣和意蕴的物化形式,是作家通过艺术创造给儿童以欢乐,并使他们在欢乐中感悟人生的一种作用。

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挺好的,还会再来的!!!!!

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之前入手了几本,故事画风内容都不错,趁着活动再买几本,物流很好,希望多搞活动

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比较不错的绘本 喜欢

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文字短少,很有意思。

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咱买的就是原版书,也就接受这个价格了。

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