这本书的平装版本,感觉摸起来就很舒服,适合我这种喜欢捧着书在沙发上阅读的孩子。我对“高楼中的私家侦探”这个系列一直都很有兴趣,每一本都像是一扇通往新世界的大门。这次的“奇怪的负鼠事件”,光听名字就觉得充满了神秘感。负鼠,我好像在动物园里见过,它们总是慢悠悠的,看起来没什么威胁,但如果它卷入了什么“事件”,那事情肯定就不是那么简单了。我很好奇,这只负鼠到底做了什么?它是因为偷吃了什么东西,还是不小心看到了什么不该看的事情?或者,它可能就是某个重要人物的宠物,然后走丢了,侦探们需要把它找回来?我最喜欢侦探故事里的那种“啊哈!”的时刻,当所有的线索都串联起来,一切都变得清晰明了的时候,那种感觉真是太棒了。我希望这个故事也能给我带来这样的惊喜。我猜,在解决这个负鼠事件的过程中,侦探们可能会遇到一些有趣的配角,也许是住在同一栋楼里的古怪邻居,或者是匆匆过路的快递员,他们都可能成为破案的关键。我也希望,这本书的插画风格能够非常生动有趣,能够把我带入到高楼的场景中,让我感觉自己就像是侦探团队的一员,在现场进行调查。
评分这本书就像一本闪闪发光的宝藏,我迫不及待地想把它读完!封面上的高楼大厦和那个有点神神秘秘的负鼠,就已经让我好奇心爆棚了。我特别喜欢侦探故事,总是能让我感觉自己也跟着一起在解谜。想象一下,在那么高的大楼里,住着一群聪明的侦探,他们会遇到什么样离奇的事情呢?我猜那个“奇怪的负鼠事件”一定非同小可,说不定它藏着什么重要的线索,或者它本身就是一个大麻烦!我特别期待看到侦探们是怎么一步步揭开谜团的,他们会用什么方法抓住坏人,或者找到丢失的东西?我希望他们的调查过程充满惊喜和挑战,最好有一些小小的误导,让我猜不透,最后真相大白的时候,能让我大吃一惊!而且,这本书是写给5-9岁小朋友的,这意味着它一定很有趣,而且不会太难懂,我可以轻松地沉浸在故事里,不用担心看不懂。我好想知道,侦探们有没有什么特别的装备,或者他们有什么特别的才能?也许他们能像小猫一样灵活,或者像猫头鹰一样敏锐?这本书的光盘封面设计得这么吸引人,我敢肯定里面的故事一定更加精彩!我好想马上打开它,跟着侦探们一起去冒险!
评分这本书绝对是我最近最期待的阅读体验之一!《高楼中的私家侦探》系列一直以来都给我留下了深刻的印象,每一本都充满了新意和惊喜。这次的“奇怪的负鼠事件”,听起来就像是一场充满悬念和趣味的冒险。我想象着,在这个繁华的高楼世界里,一只看似不起眼的负鼠,却可能牵扯出一桩令人费解的案件。它可能是一个意外的“快递员”,送来了关键的证据;也可能是一个“潜伏者”,暗中观察着一切。我非常喜欢侦探故事中那种层层剥茧,步步为营的解谜过程,它能够激发我的好奇心,让我忍不住想要去猜测,去推理。我希望这个故事能够包含一些巧妙的谜题,一些出人意料的转折,让我在阅读的过程中,既能感受到挑战,又能享受到解开谜题的乐趣。我猜,侦探们可能会面临一些困难,比如线索中断,或者有人故意误导他们,但最终,他们凭借着智慧和勇气,一定能找到真相。而且,平装本的设计,也让我觉得非常方便携带,我可以随时随地享受阅读的乐趣。我迫不及待地想知道,这只负鼠背后到底隐藏着什么样的故事。
评分我已经迫不及待地想要开始阅读《The High-Rise Private Eyes 3: The Case of the Puzzling Possum》了!“奇怪的负鼠事件”这个标题,让我联想到很多有趣的可能。首先,负鼠本身就很特别,它们似乎总是有点笨拙,但又充满了神秘感,就像是隐藏着什么秘密一样。我想象着,在高楼这样现代化的环境中,一只负鼠的出现,本身就是一件很不寻常的事情。它会不会是某个精心策划的阴谋的一部分?还是它只是一个无辜的目击者,却因此卷入了麻烦?我喜欢侦探故事里那种紧张又刺激的氛围,尤其是在高楼这样庞大的建筑里,每一个角落都可能隐藏着线索,每一个居民都可能成为嫌疑人。我希望这个故事能够充分利用高楼的特点,让侦探们在不同的楼层,利用不同的房间,展开一场又一场的猫鼠游戏。而且,考虑到这本书是为5-9岁的孩子准备的,我确信它不会太过恐怖,而是充满智慧和趣味。我特别期待看到侦探们是如何运用他们的聪明才智,观察细微之处,推理出真相的。也许他们会发现一些常人忽略的细节,比如一根掉落的毛发,或者一个奇怪的声音。我真的很想知道,这个“谜一般的负鼠”究竟扮演着什么角色。
评分我真的是太想读这本书了!《The High-Rise Private Eyes 3: The Case of the Puzzling Possum》听起来就像是一场发生在繁忙城市中心,却又充满童趣的侦探冒险。那个“奇怪的负鼠事件”,光是这个名字就让我充满了各种各样的想象。负鼠,它们是不是总是躲在暗处,悄悄地观察?它们会不会是这个案件的关键证人,但却无法开口?或者,它们是某个神秘组织的标志?在高楼这样的环境中,每一个细节都可能成为破案的线索。我喜欢侦探故事里那种细致入微的观察力,以及严密的逻辑推理。我希望这本书能够展示侦探们是如何从看似无关紧要的小事中,发现隐藏的联系,最终揭露真相。我猜,在这个过程中,他们可能会遇到一些滑稽又古怪的角色,比如总是丢三落四的图书管理员,或者总是神神秘秘地在阳台上浇花的女士,他们都可能给侦探们提供一些意想不到的帮助,或者成为他们需要排除的干扰项。而且,5-9岁这个年龄段,意味着故事一定充满了正能量,孩子们可以通过这本书学会观察,学会思考,学会坚持。我真的非常期待,能够跟随侦探们一起,揭开这个“奇怪的负鼠事件”的神秘面纱!
评分正在逐步收集当中.故事好看,
评分故事很有趣! 小朋友很喜欢!
评分读了这本书之后,我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈,她曾经这样说过:“‘只有不会教的老师,没有教不好的学生’——在我看来,这句话和‘人有多大胆,地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的,那他就是在恶意地欺负人,把教师往绝路上逼;如果教师自己这样说,那他不是幼稚就是自大狂,迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分女儿很喜欢,侦探小故事
评分故事很有趣! 小朋友很喜欢!
评分这本事纸板书,开本较小,但也挺好的。绘本十七世纪诞生于欧洲,二十世纪三十年代,绘本图画书的主流传向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。二十一世纪,绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者,图画有个人风格,画面即情即景,可单幅成画。我们常见一些有图有文的书,尽管这些书的图画画得十分有趣,但这些图画只是文字的补充,只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比,后者好比是传统舞台剧,读者只能在一定角度用全中景去看,会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影,它既展示出宽广的视野,又有细节的特写,既有极其有趣的故事情节,又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。 一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美,画面是活动的卡通片的固化,形式上失去活动的魅力,画面情节已被“肢解”难以表达原著内容,书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。”文字很简单:“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来,所有的小羊都很惊慌,有的藏在大钟里,有的藏在床下,有的藏在门后,还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高:它必须精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它必须风趣活泼,符合孩子们的语言习惯。因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。更值得一说的是图,绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。 当然,绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。
评分原版绘本,希望孩子喜欢!
评分经典初章书,推荐购买
评分爸妈网上知道的分级读物,很有意思
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