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Tish Rabe（蒂什·拉贝） 著，Christopher Moroney（克里斯托弗·莫罗尼） 绘

图书标签:

• 魔术
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• 儿童
• 绘本
• 4岁以上
• 游戏
• 观察力
• 惊喜
• 互动

出版社： Random House

ISBN：9780375867064

商品编码：19016195

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：2011-01-11

用纸：胶版纸

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.51x22.86cm;0.07kg

内容简介

Hide-and-seek is a great game, but Nick always finds where Sally is hiding. And that's no fun! Enter the Cat in the Hat. His friend Gecko is an expert at hiding. Maybe Gecko can share some tips with the kids? So off they go to the jungle, where Gecko teaches them how to hide in plain sight—using camouflage! Kids won't be able to hide their delight in this rhymed Step 2, Step into Reading book based on an episode from the new PBS Kids television show The Cat in the Hat Knows a Lot About That! (Step 2 is for children who recognize familiar words and sound out new words with aural and visual cues. Step 2 titles have simple stories, basic vocabulary, and short sentences.)

作者简介

TISH RABE is the author of 12 Cat in the Hat Learning Library titles, as well as many other children's books.

CHRISTOPHER MORONEY has illustrated countless books for children.

内页插图

揭秘的艺术：一部关于观察、欺骗与人性的深刻探索 书籍名称： 《迷雾中的真相：洞察复杂世界的思维工具箱》 书籍类型： 深度非虚构/批判性思维/心理学 目标读者： 关注信息分辨、决策制定、以及人类认知偏差的成年读者及高阶青少年。 --- 内容提要 在这个信息洪流以光速奔涌的时代，我们所“看到”的一切，往往只是经过精心设计的表象。我们不再生活在一个简单的物理世界中，而是一个由算法、媒体叙事和潜意识偏见交织而成的认知迷宫。《迷雾中的真相》并非一本关于魔术或障眼的读物，它是一部深刻的人类行为学分析，旨在为读者提供一套坚实的思维工具，用于穿透日常生活中无处不在的“能见度陷阱”。 本书的核心论点是：“看见”是一个主动的、充满缺陷的过程，而非被动的接受。 我们的感官系统和大脑结构，为了效率，演化出了一系列捷径和盲点，这些恰恰是操纵者——无论是营销人员、政治家，还是我们内心的自我认知——最擅长的利用点。 第一部分：感知的构造与陷阱 (The Architecture of Illusion) 本部分深入探讨人类感官的局限性，揭示我们如何构建出看似真实的“现实”。 第一章：注意力黑洞与选择性过滤 我们的大脑每天需要处理海量信息，因此必须依赖“注意力预算”。本书将详细解析“注意力黑洞”效应，即当焦点被过度集中于一处时，周围环境发生的巨大变化如何被完全忽略。我们将剖析经典的“看不见的猩猩”实验背后的神经科学原理，并将其引申到现代生活的场景：为什么你可能“路过”了重要的细节，却沉浸于社交媒体的噪音中。本章强调，信息过载不是外部问题，而是内在的过滤机制失灵的信号。 第二章：记忆的重构而非回放 记忆不是一个精确的录像机，而是一个不断被编辑的草稿。本书探讨了“错误记忆植入”的心理机制，以及在压力、暗示和时间流逝下，我们如何不自觉地美化、简化或彻底扭曲过去的事件。我们将对比法庭证词的不可靠性与日常人际关系中的误解，教导读者如何审视自己的“记忆证据”。 第三章：框架效应：语言如何塑造现实 同一组数据，用不同的词语包装，可以导向完全相反的结论。本书详尽分析了“框架效应”的威力，从经济学的“损失厌恶”到政治宣传中的情感锚定。我们将拆解常见的修辞手法，如“积极重构”、“模糊量化”以及“诉诸情感”的语言策略，帮助读者在阅读新闻、合同或营销材料时，迅速剥离情绪化的外壳，直击核心数据。 第二部分：心智的“魔术”：社会操控与认知偏差 (The Social Sleight of Hand) 本部分将焦点从个体感知转向群体行为和社会互动中的微妙操纵。 第四章：从众心理与群体极化 人类是社会性动物，对归属感的渴望常常压倒了独立思考的能力。本章审视了阿施实验（Asch Conformity Experiments）的现代回响，解释了“信息性影响”和“规范性影响”如何将群体推向极端。我们将分析网络社群中的“回音室”效应，以及这种同质化思维如何阻碍了对复杂社会问题的全面理解。 第五章：权威的幻象与符号的崇拜 我们倾向于无条件信任穿着特定制服、拥有特定头衔或展示特定符号的人。本书考察了米尔格拉姆的服从实验（Milgram Experiment）及其当代变体，探讨了现代企业文化、品牌营销中如何系统性地构建“不可质疑的权威形象”。读者将学会识别那些仅仅依靠外在包装来推销其观点的实体。 第六章：预期的力量：自我实现的预言与信息闭环 本书深入探讨了“确认偏误”如何与社会互动结合，形成自我实现的预言。如果你预期某人会失败，你的言行会微妙地引导他们走向失败；如果你相信某个理论是绝对真理，你只会寻找支持它的证据。本章着重分析了“信息闭环”的危险——当一个人只接收到支持自己初始假设的信息时，现实感是如何被扭曲的。 第三部分：工具箱：重获清晰视角的实践方法 (The Toolkit for Clarity) 最后一部分为读者提供了切实可行的心智训练方法，以提升辨识度和批判性思维。 第七章：反向工程与“恶魔的代言人”练习 要真正理解一个论点，必须先从对立面进行彻底的重建。本章指导读者进行“反向工程”——不只是反驳观点，而是尝试用最强有力的方式来为对立方辩护。这需要极高的心智灵活性，迫使大脑跳出舒适区，发现自己论点中的结构性弱点。 第八章：数据素养与概率思维的回归 在充斥着轶事和个人故事的时代，重申概率和统计思维的价值至关重要。本书将用非技术性的语言解释“基本归因错误”、“贝叶斯推理”的基础概念，帮助读者理解什么是真正的“风险”与“可能性”，避免被戏剧化的个案所误导。 第九章：慢思考与“留白”的艺术 面对快速决策的压力，最强大的工具往往是“暂停”。本书倡导“慢思考”的必要性，即在接收关键信息后，刻意创造一个“认知留白期”。这个留白允许潜意识处理信息，绕过情绪化的第一反应，使更深层次的逻辑回路得以启动。这不仅是一种思维习惯，更是一种对抗现代生活节奏的生存策略。 --- 结语：看见背后的看见 《迷雾中的真相》最终引导读者认识到，真正的洞察力不在于拥有更多的信息，而在于掌握区分“被展示的”与“实际存在的”的能力。它不是教你如何识破每一个小把戏，而是赋予你一套稳健的哲学和心理学框架，让你在面对任何复杂情境时，都能保持清醒的自我意识，成为自己心智的坚定守护者。这是一部关于如何成为一个更少被操控、更少自我欺骗的成年人的指南。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这本书的时候，我就被它那独特的艺术风格深深吸引了。画面色彩饱和度很高，但又不会显得刺眼，反而有一种温暖而亲切的感觉。插画师的笔触细腻而富有表现力，人物的每一个表情，每一个动作，都充满了生命力，让人感觉仿佛置身于故事之中。尤其值得一提的是，这本书在“藏”与“现”的设计上做得非常巧妙。每一次主角的出现，都带着一种惊喜，每一次的消失，又留下了淡淡的悬念，让人迫不及待地想知道下一个瞬间他会在哪里。这不仅仅是简单的躲藏，更像是一种充满智慧的游戏，一种对孩子观察力的极致考验。我发现，我的孩子在阅读这本书的过程中，注意力变得异常集中，眼睛会一眨不眨地盯着画面，生怕错过任何一个细节。有时候，她会指着画面的某个角落，兴奋地告诉我她发现了什么，那种专注和快乐，是我非常乐于看到的。而且，这本书的故事性也非常强，虽然情节简单，但却能紧紧抓住孩子的注意力，让他们沉浸其中。我个人认为，这本书在培养孩子的专注力、观察力以及解决问题的能力方面，起到了非常积极的作用。它不是那种一次性读完就丢弃的书，而是一本能够反复阅读，每一次都能有新发现的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我真的要为这本书点赞！作为一个4岁孩子的家长，我一直在寻找那些能够真正吸引孩子，并且对他们成长有益的书籍，而这本书无疑达到了我的所有期望。首先，它的主题非常贴合孩子们的兴趣，捉迷藏是孩子们最喜欢的游戏之一，而这本书将这个游戏巧妙地融入了故事之中，让孩子们在阅读的过程中，也能够体验到游戏的乐趣。其次，这本书的插画风格简直是太吸引人了！色彩明亮而不俗艳，线条流畅而富有童趣，每一个画面都充满了想象力，让孩子们仿佛置身于一个奇幻的世界。我的孩子每次看这本书，都会被那些生动的画面所吸引，然后指着画面的某个角落，兴奋地告诉我她发现了什么。最重要的是，这本书不仅仅是一个有趣的故事，它还蕴含着丰富的教育意义。它能够有效地培养孩子的观察力、专注力以及解决问题的能力。在寻找主角的过程中，孩子需要仔细观察画面中的每一个细节，并根据线索进行推理，这对于锻炼他们的思维能力非常有帮助。而且，这本书的语言也十分简洁明了，非常适合4岁及以上的孩子阅读，能够让他们轻松地理解故事内容，并从中获得快乐。我强烈推荐这本书，它绝对是家庭书架上的一本必备藏品！

评分☆☆☆☆☆

对于我家的小家伙来说，这本书简直就是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的冒险。她今年四岁，正是对世界充满好奇和探索欲望的年纪，而这本书恰好满足了她这一点。故事中的主角，那个总是“忽隐忽现”的小家伙，真的就像一个魔法师一样，总能带给她意想不到的惊喜。每一次翻页，都像是在打开一个未知的宝盒，让她的小心脏“怦怦”直跳。我喜欢看她那种全神贯注的样子，小小的眉头紧锁，眼睛滴溜溜地转着，在图画中搜寻着那个调皮的身影。有时候，她会因为一下子就找到了，而欢呼雀跃；有时候，她会因为找了好久都没找到，而露出若有所思的表情，然后更加努力地去观察。这种过程，让我觉得她不仅仅是在读一本故事书，更是在玩一场充满乐趣的游戏。书中的插画风格非常独特，我猜想可能运用了一些特殊的绘画技巧，让画面呈现出一种既真实又富有想象力的感觉。每一个细节都处理得恰到好处，既不会让孩子感到眼花缭乱，又能提供足够的线索，让他们去发现。而且，这本书的故事虽然简单，但却充满了童趣和智慧，能够潜移默化地引导孩子去思考，去观察，去发现。这是一本能够让孩子在快乐中学习的书，我非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我留下了非常深刻的印象，尤其是它在描绘孩子天性中的好奇心和探索欲方面做得非常出色。故事的主角，那个名叫“Now You See Me”的小家伙，简直就像一个行走的谜团，他总是能出现在意想不到的地方，又总是能瞬间消失，这种神秘感极大地激发了我的阅读兴趣，也让我想到了我小时候那种对未知充满渴望的心情。书中对于场景的描绘也十分细致，每一页都好像精心设计过的画卷，隐藏着各种各样的小细节，需要读者们聚精会神地去发现。有时候，我会感觉自己就像侦探一样，在图画中搜寻蛛丝马迹，寻找那个顽皮的身影。这种互动式的阅读体验，对于锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力非常有帮助。而且，这本书并没有用华丽的辞藻或者复杂的情节来吸引人，而是用一种非常朴实、贴近孩子生活的方式，讲述了一个充满趣味和惊喜的故事。我特别欣赏的是，故事中并没有刻意制造惊吓或者恐慌，而是充满了轻松愉快的氛围，即使是对于年幼的读者，也不会感到害怕，反而会觉得是一种有趣的挑战。读完之后，我还会和孩子一起讨论，比如“你觉得他藏在哪里是最聪明的？”或者“如果换成是你，你会怎么找到他？”这样的讨论，不仅能加深孩子对故事的理解，还能激发他们的想象力，让他们学会从不同的角度思考问题。总的来说，这是一本非常有价值的书，它不仅仅是一本睡前读物，更是一次有趣的思维训练。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直太棒了！我女儿已经4岁了，她一拿到这本书就爱不释手，每天都要我给她读好几遍。故事讲了一个非常调皮捣蛋的小鬼，总是喜欢玩捉迷藏，而且每次都藏得又快又好，让我女儿每次都猜不到。有时候她甚至会跑到房间里，指着衣柜或者床底下大喊“在这里！”，然后等我翻到下一页，发现他果然藏在那里，那种惊喜的表情真是太可爱了。书里的插画也特别吸引人，色彩鲜艳，充满了童趣，每个角色的表情都画得栩栩如生，我女儿特别喜欢那个小鬼狡黠的笑容，每次看到都会咯咯地笑个不停。而且，这本书不仅仅是一个简单的故事，它还教会了我的孩子一些关于耐心和观察力的东西。有时候她找不到小鬼，会有点沮丧，但我会鼓励她再仔细看看，她就会发现一些之前忽略的线索，比如一抹衣服的颜色，或者一粒小小的鞋子露在外面。这种解决问题的过程让她觉得很有成就感。我个人也很喜欢这本书的节奏，不紧不慢，让孩子能够充分地参与到故事中来，而不是被动地接受信息。每次读完，我都会问她：“你说小鬼下次会藏在哪里呢？”她就会认真地思考，然后给出各种各样有趣的答案。这真的是一本非常适合亲子共读的书，既能增进亲子感情，又能寓教于乐，我强烈推荐给所有有4岁以上孩子的家长们！

评分☆☆☆☆☆

是配套《the cat in the hat》动画的书，孩子喜欢这个动画片，用来配套提高英文水平的。

评分☆☆☆☆☆

印刷精良，内容很好，适合孩子看

评分☆☆☆☆☆

苏斯的书都想买

评分☆☆☆☆☆

这样就更能激发起孩子的阅读兴趣了

评分☆☆☆☆☆

这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。这周，我怀着好奇的心里读了《小飞侠彼得·潘》这本书。小飞侠彼得·潘那种天真玩皮，乐观向上；那种善于动脑，机智勇敢；那种作战不怕牺牲的精神给我留下了深刻的印象。 这本书主要讲的是：彼得·潘因害怕长大，从家里逃出来，住在一个叫“梦幻岛”的海岛上。那里有所有孩子在故事书里听到的仙女﹑海盗﹑红人﹑美人鱼……一次因想听故事彼得·潘闯入小女孩文迪的家，后来他带着文迪和她的两个兄弟一起飞向“梦幻岛”。大家推举文迪做母亲，从此过上了童话般的生活。在与海盗大战时，彼得·潘机智勇猛最后取得了胜利。后来文迪长大了，但她的后代又和彼得进行神奇又令人怀念的童年之旅。读完这本书，我被故事里的小主人公深深吸引。我真想让彼得·潘把我带走，学会习翔，去梦幻岛。看那只有书中才有的人物，还有那蘑菇之屋。尤其是读到彼得·潘与虎克作战前，虎克鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子里下毒药时，我的心都提到了嗓子眼，真希望我能飞去唤醒彼得·潘，告诉他发生的一切。当看到叮当帮助他度过了难关时，我提着的心才放了下来。可作战马上又开始了，我的心揪得更紧了，真希望自己足智多谋，英勇善战，为彼得·潘出谋划策，拿着大刀和虎克一帮强盗大战场，助彼得·潘一臂之力。当彼得·潘取得胜利时，我为其欢呼雀跃。他的正义和勇敢使我感动。他那疾恶如仇，富于牺牲的精神在我的心里刻下了烙印。由彼得·潘想到了自己，我也是个小孩子。我不仅没有彼得·潘那神奇的魔力；还没有他那敢于挑战自己的勇气——离家出走；更没有面对困难永不后退和敌人斗争的精神。我胆小怕事，连一个人在家一有动静我都会胆战心惊，想想彼得·潘，我真为自己以前的表现感到惭愧。读了这本书给了我很大的启发，作为小孩子一定要珍惜童年的时光，做一个快乐正义而又勇敢的孩子，为自己的童年喝彩。

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

评分☆☆☆☆☆

这次买的绘本很是满意，几乎宝宝都爱看，讲几遍，都会自己讲这个故事了。书不错，买得值!从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做再试一次的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫再试一次。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本再试一次，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。读书的好处说有就有，说没有就没有，这要看读什么书，怎样读书，就像世上既有不识字的流浪汉，也有满腹经纶的穷秀才一样。然而，没有文化却不可能成为名医、工程师，研制不出原子弹，造不出航母，要想成为社会名流、带动生产力的进步，不读书是绝对不可能的。正如俄罗斯文学家高尔基说的，书是人类进步的阶梯。当今社会正是知识社会，信息社会，可以推测一个没有文化的人要在社会上立足是何其难，要是连食品药品说明书都看不懂，那该多不方便呀。因此，趁着年轻，努力学习、努力读书吧。它会使你变得聪明，给你插上腾飞的翅膀，在社会中翱翔!

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

等了一个多月收货，非常满意。