Show Me the Honey [平装] [5岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Tish Rabe（蒂什·拉贝） 著，Christopher Moroney（克里斯托弗·莫罗尼） 绘

图书标签:

• 蜜蜂
• 动物
• 自然
• 儿童
• 绘本
• 科普
• 教育
• 故事
• 5岁+
• 平装

出版社： Random House

ISBN：9780375867163

版次：1

商品编码：19016247

包装：平装

丛书名： Step Into Reading - Cat in the Hat Knows a Lot about That - Level 3

出版时间：2010-08-10

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文##

内容简介

Where does honey come from? The Cat in the Hat knows that! It comes from bees, and what better way to learn about honey making than to visit inside a hive and see firsthand how it’s done? In this rhymed easy reader based on an episode from the new PBS Kids television show The Cat in the Hat Knows a Lot About That!, the Cat, Sally and Nick, and Things One and Two shrink to bee size and learn how bees communicate via dance, collect nectar and spit it into combs, turn it into honey, and seal the combs with wax.

This is a sweet, funny Step into Reading book that kids will gobble up (without realizing they are ingesting an important natural-history lesson!).

作者简介

Tish Rabe is a children's book author who lives in Greenwich, CT and has written or adapted more than 20 Dr. Seuss books since his death.

It is common for author descriptions of Tish Rabe to describe the life and times of Dr. Seuss. The one bit of personal information published about the author is on the cover flap of Oh, Baby, the Places You'll Go! and states that, "Tish Rabe's a mom who thinks that it's cool to be home rhyming rhymes while the kids are at school".

She has written over 85 children’s books including titles for Sesame Street, Blue’s Clues, Clifford the Big Red Dog, Bear in the Big Blue House and Curious George. In 1996 she began writing The Cat in the Hat’s Learning Library, a new series of non-fiction science books for early readers.

Her books include the popular Oh, Baby, the Places You'll Go!, which is meant to be read in utero, and eleven other titles that present science concepts to early readers.

Her latest book, My Oh My—A Butterfly! was named by the Bank Street College of Education as one of the 40 best books for children in 2007. She has also written scripts for several children’s television series including Clifford, Clifford's Puppy Days, I Spy and The Country Mouse and the City Mouse Adventures.

As both a songwriter and music producer she has created children’s songs that have been broadcast on PBS Kids, Fox, Nickelodeon and HBO Family. For the last three years she has been visiting elementary schools to help kids get excited about reading and writing.

内页插图

丛林探秘：失落的黄金神殿 作者： 阿丽莎·文森特 装帧： 精装 适合年龄： 8岁及以上 页数： 384页 --- 内容简介 在亚马逊雨林深处，笼罩在浓密雾气和古老传说之中的，是失落的黄金神殿——卡拉姆之眼。它不仅仅是一个传说，更是被历史尘封的一段关于失落文明、禁忌知识与无尽财富的谜题。 《丛林探秘：失落的黄金神殿》讲述了少年探险家莱恩·卡特一家，在追寻他考古学家父亲多年未果的足迹中，无意间卷入的一场惊心动魄的冒险。莱恩的父亲，著名的语言学家和人类学家，在五年前深入亚马逊腹地后便音讯全无。留给莱恩的，只有一本破旧的笔记、几张模糊的星图，以及一句反复出现的低语：“当三颗星辰连成一线，迷雾终将散去。” 故事开始于一个炎热的初夏，十七岁的莱恩收到了一个神秘的包裹。包裹里除了一枚刻有古老图腾的黄铜罗盘，还有一张来自一个自称“守望者”的人的匿名信。信中暗示，莱恩的父亲并非失踪，而是被困在了某个时间维度之外的地点，而通往那里的唯一路径，正是黄金神殿。 莱恩无法坐视不理。他唤来了他最好的朋友，热爱机械和无线电的计算机天才麦克斯，以及冷静、精通野外生存和当地植物学的地质学学生、莱恩的青梅竹马——艾米丽。三人组成了一支临时探险队，装备上从旧货市场淘来的二手设备和父亲留下的零星线索，毅然决然地踏入了被当地部落称为“低语之地”的亚马逊雨林。 第一部分：迷雾的边缘 探险伊始，他们便遭遇了雨林的严酷考验。潮湿的空气、密集的植被和变幻莫测的天气，让初期的行进变得异常艰难。他们必须学会辨认哪些植物可以提供饮用水，哪些色彩鲜艳的昆虫是致命的警告。莱恩依靠父亲笔记上的草图和对失传的马雅语系残片的理解，艰难地追踪着那些隐藏在藤蔓背后的古老标记。 在他们深入雨林核心地带时，他们遇到了第一个重大的障碍——一条被当地人称为“巨蟒之河”的湍急河流。正当麦克斯试图用自制的简易索道穿越时，他们发现自己并非是唯一的追踪者。一支由冷酷的雇佣兵组成的队伍，由一位名叫“秃鹫”的神秘人物领导，也紧随其后。秃鹫的目标只有一个：抢在任何人之前找到黄金神殿，攫取其中蕴含的未知能源和财富。 艾米丽通过对岩层和土壤样本的分析，推断出莱恩父亲的路线并非随机的，而是遵循着一种与地下水文系统巧妙结合的古老航线。他们的发现，让他们躲过了秃鹫第一次的伏击。 第二部分：被遗忘的语者 为了获取更精确的地图信息，莱恩和艾米丽冒险进入了一个与世隔绝的部落——伊图马族。这个部落的居民对外来世界充满警惕，但他们对莱恩父亲的记忆却异常清晰。部落的长老告诉他们，莱恩的父亲并非是来盗取宝藏，而是来保护一个秘密——神殿内储存的“时间种子”，那是一种能够稳定特定区域生态平衡的关键科技。 长老提出了一个条件：如果莱恩能证明自己有能力理解和尊重丛林的平衡，他们才会提供帮助。莱恩必须完成一系列古老的试炼，包括在无光环境中分辨出声音的来源，以及徒手破解一个由植物纤维编织成的复杂迷宫。在艾米丽的协助下，莱恩成功通过了考验。 伊图马族展示了一幅利用星象和地磁场绘制的地图，揭示了神殿的位置——它隐藏在一片常年被高频电磁干扰的区域之下，这也是为什么现代科技导航设备在附近会完全失灵的原因。 第三部分：机关与守护者 在掌握了正确的进入方法后，三人小组必须面对神殿本身的防御系统。黄金神殿并非由黄金堆砌而成，而是一种由高度结晶的火山岩和未知的导电金属构筑的复杂结构。 他们发现，神殿的入口被一系列精妙的物理谜题所守护： 1. 光影之门： 需要在特定的日照角度下，通过移动巨大的水晶反射器，将阳光聚焦于一个能量接收器上，以解锁第一层通道。 2. 谐振厅： 大厅的地板和墙壁内置有复杂的声波频率系统。任何不符合特定“和谐”频率的脚步声都会触发致命的陷阱。麦克斯利用他制作的声波分析仪，艰难地模拟出正确的步伐节奏。 3. 逻辑序列： 莱恩必须解读出刻在石板上的复杂数学公式，这个公式描述了该文明对四维空间的理解。 就在他们破解最后一个机关，即将触及核心区域时，秃鹫和他的雇佣兵队伍赶到。秃鹫展现出他不仅是为了财富，他渴望得到“时间种子”的力量，以操纵历史事件，改写他自己黑暗的过去。 第四部分：时间种子的抉择 核心密室中，莱恩终于找到了他的父亲——他被困在一个能量场中，身体处于半休眠状态，但意识清醒。父亲告诉莱恩，神殿并非宝库，而是一个生态稳定器。如果“时间种子”被不当取出，它所维持的雨林生态平衡将瞬间崩溃，引发毁灭性的气候灾难。 最终的对决在莱恩、艾米丽、麦克斯与秃鹫之间爆发。这不是一场简单的武力较量，而是一场关于智慧与道德的较量。秃鹫试图强行启动能量提取程序，导致神殿开始剧烈震荡。 莱恩意识到，他不能简单地“救出”父亲，他必须完成父亲的使命。他与麦克斯合作，利用罗盘和父亲留下的笔记，找到了关闭提取程序的紧急协议——一个关于“回归平衡”的复杂操作。艾米丽则利用她对地质结构的了解，暂时削弱了神殿外部的支撑，为拖延秃鹫争取了时间。 在千钧一发之际，莱恩成功地重新校准了能量流向，稳定了“时间种子”。神殿发出一阵柔和的光芒，将秃鹫和他手下困入了一个短暂的时间延迟场中。 莱恩的父亲被释放，他虚弱但安全。他们带着父亲，在伊图马族的帮助下，利用一条隐秘的地下水道安全撤离了神殿，留下神殿重新沉睡于迷雾之中，继续履行它守护亚马逊的职责。 《丛林探秘：失落的黄金神殿》是一部关于勇气、家族纽带、以及理解自然力量远超人类欲望的史诗级冒险故事。它探讨了知识的真正价值并非在于占有，而在于守护。探险结束了，但莱恩一家知道，关于失落文明的秘密，永远不会真正被探寻完毕。丛林深处，总有新的低语等待被聆听。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的叙事节奏把握得非常好，故事推进得很自然，不会显得仓促，也不会拖泥带水。我特别欣赏作者在构建情节方面的功力，每一个小小的转折都处理得恰到好处，既能保持住孩子的注意力，又能让他们对接下来会发生什么充满期待。而且，这本书的语言运用也非常有技巧，虽然是写给小孩子看的，但却没有用那种过于简单、幼稚的词汇，而是巧妙地融入了一些新颖有趣的表达，既能让孩子理解，又能丰富他们的词汇量。我家那个平时有些挑剔的阅读者，对这本书的接受度也是出奇的高，常常自己翻阅，并且会在读到某些精彩片段时，发出兴奋的惊呼。这让我觉得，这本书不仅仅是娱乐，更是一种对孩子语言能力和理解能力的潜移默化的培养。更让我惊喜的是，书中一些人物的塑造也非常立体，即使是配角，也都有自己的个性和故事，这让整个故事世界更加生动和有趣。我一直在寻找那种能够真正打动孩子，并且能够让他们产生共鸣的书籍，而这本书无疑就是这样一个绝佳的选择。它给我的孩子带来了很多快乐，也让我看到了他阅读兴趣的巨大提升，这是任何其他同类读物都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的寓意非常深刻，虽然是面向年轻读者，但它所传达的道理却能触及到更深层次的思考。我喜欢它不落俗套的处理方式，没有生硬的说教，而是通过生动有趣的故事，让孩子自己去体会其中的含义。每一次读完，我都能和孩子就书中的一些情节和人物进行深入的交流，讨论他们的选择，以及这些选择带来的后果。这种互动式的阅读体验，不仅加深了孩子对故事的理解，更培养了他独立思考和表达观点的能力。我特别欣赏书中关于坚持、友谊、勇气这些主题的探讨，它们以一种非常巧妙的方式融入到故事中，让孩子在不知不觉中就学会了这些宝贵的品质。这本书的出现，让我觉得，为孩子选择一本好书，不仅仅是给他找一些消遣，更是为他的人生启蒙打下坚实的基础。我还会向我身边的朋友推荐这本书，希望更多的孩子能够从中受益。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的非常用心，每一个细节都充满了艺术气息。我尤其喜欢那些色彩鲜艳、富有表现力的插图，它们不仅为故事增添了视觉上的吸引力，更能够帮助孩子更好地理解故事情节和人物情感。我经常看到我家孩子在阅读的时候，会对着图画仔细研究，甚至会模仿图画中的表情和动作，这让我觉得这本书不仅仅是一本读物，更是一个激发孩子想象力和创造力的平台。而且，这本书的排版也很舒适，字体大小适中，行间距合理，非常适合孩子长时间阅读，不会让他们感到疲劳。我一直相信，一本好的童书，不仅要有引人入胜的故事，还要有精美的插图和舒适的阅读体验，而这本书在这几个方面都做得非常出色。它给我的孩子带来了很多快乐，也让我在陪伴他阅读的过程中，感受到了前所未有的满足感。我还会继续关注这位作者的其他作品，因为我相信，他们一定也会像这本书一样，为孩子们带来更多的惊喜和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的惊喜，真的远超我的预期。作为一名家长，我一直在寻找那种能够让孩子在快乐中学习，在玩乐中成长的书籍，而这本书无疑就是我找到的那个“宝藏”。我喜欢它充满童趣的语言风格，每一个字、每一个句子都仿佛带着魔力，能够瞬间抓住孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。更让我印象深刻的是，这本书的教育意义，它没有刻板的说教，而是通过精彩的情节和鲜活的人物，向孩子传递着积极向上的人生观和价值观。我观察到，自从读了这本书，我家孩子在日常生活中，也开始模仿书中的一些积极行为，比如更加乐于助人，更加勇敢地面对挑战。这种潜移默化的影响，是我作为家长最希望看到的。这本书不仅仅是一本读物，它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴着孩子一同成长。我强烈推荐这本书给所有有学龄儿童的家庭，它一定会为你们带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直太棒了！从封面设计开始就吸引了我，那充满活力的插图，简直让人忍不住想立刻翻开。我一直喜欢那些能激发孩子好奇心的书，而这本书无疑做到了。每次读的时候，我都能感受到作者对细节的用心，无论是字里行间流畅的叙事，还是那些充满想象力的场景描绘，都让整个阅读体验变得异常丰富。我家的小家伙，自从拿到这本书，每天都要缠着我读上好几遍。一开始我还担心他会觉得无聊，但事实证明，他的兴趣被完全点燃了。他会指着图画，问我各种各样的问题，甚至有时候还会模仿书里的角色，自己编出新的故事来。这种主动学习和探索的精神，正是我们家长最希望看到的。而且，这本书的语言风格也很独特，既有儿童读物的亲切感，又不乏一些引人深思的句子，能够让孩子在玩乐中学习，拓展思维。我特别喜欢其中一些对于孩子成长非常重要的价值观的巧妙融入，它们不是生硬的说教，而是自然而然地体现在情节发展中，让孩子在不知不觉中吸收。这本书真的就像一个宝藏，每次打开都能发现新的惊喜，让我们的亲子时光充满了欢声笑语和知识的启迪。强烈推荐给所有希望给孩子带来一段难忘阅读体验的家长们！

评分☆☆☆☆☆

闺女非常喜欢这个系列。

评分☆☆☆☆☆

这是怎么回事？！一本书还没有五百个字，对10元以上商品发表大于500字心得的评价才可获得奖励！你是要我编吗？！

评分☆☆☆☆☆

苏斯博士，可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。　　在本套图书中，一共12本，分为三个系列。　　第一系列，面向低龄儿童，以亲子共读为主要形式，通过易记易诵的韵文和丰富多彩的画面帮助孩子认识单词，激发孩子的学习兴趣-- 　　Dr Seuss's ABC 苏斯博士的ABC 　　One Fish, Two fish 一条鱼，两条鱼　　There's a Wocket in my Pocket 口袋里的毛怪　　Mr Brown can Moo! Can you? 布朗先生会学牛角！你行么？　　第二系列，专为有一定自行阅读能力的孩子量身定做。故事风趣生动，语言简洁明了，读起来朗朗上口，更有各种有趣的绕口令，让孩子在阅读初期，建立自信，爱上阅读-- 　　Cat in the Hat 戴高帽子的猫　　Cat in the Hat Comes Back 戴高帽子的猫又回来了　　Fox in Socks 穿袜子的狐狸　　Green Eggs and ham 绿鸡蛋和火腿　　第三系列，针对能够流利阅读的孩子设计，通过夸张滑稽的故事，让孩子懂得很多有意义的道理，鼓励孩子勇敢向前，寓教于乐-- 　　The Lorax 罗拉克斯（电影“老雷斯的故事”原作）　　Horton Hears a Who 霍顿听见了呼呼的声音　　How the Grinch Stole Christmas 格林奇如何偷走圣诞节（电影“圣诞怪杰”原作）　　Oh the Places You'll go 哦 你想去的地方　　孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢？这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。　　二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的BeginnerBooks便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。

评分☆☆☆☆☆

不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢？这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。

评分☆☆☆☆☆

适合启蒙 篇先来一段我个人的观点： 阅读是一件心旷神怡的事情。亲子阅读，最大的收获不是知识，不是能力，而是情感。原版绘本很美，美的在于内容，而不仅仅是文字。 但我们都是凡夫俗子，所以，在阅读时，或多或少都有些功利，想一举数得。 那么怎么做？既能符合孩子正常的生长发育，照顾到孩子个人的兴趣，顺便兼顾着各种能力的提升呢？ 关于英语学习的书，Jerry妈妈看过以下几本。 （1）汪培珽 培养孩子的英文耳朵---很喜欢，很赞成 （2）安妮鲜花 不能错过的英语启蒙---给中国的父母提出了一种新方式 （3）曹文 儿子教我学英语---阅读很重要，牛津阅读树很推荐 （4）廖采杏 用有声书轻松听出英语力---书单不错，内容有些单调，部分观点不同意 （5）林克妈妈 我陪女儿学英语---外教那段，分析得不错 （6）笑笑妈 口语不好教宝宝学好英语---标题同意，内容不太赞同 综合来说，这些书有几个观点，我是很认同的： （1）阅读的重要性； （2）配合有声书，多听； （3）挑选适合孩子水平的图书；既要符合孩子的语言水平，又要符合孩子的心智。 （4）Phonics的学习。 关键词： 1、磨耳朵 怎么磨，磨多久，用什么磨？ （1）用什么磨？ 安妮鲜花推荐的儿歌不错，廖采杏推荐的有声书书单也很好。这些都可以作为磨耳朵的资源。 磨耳朵资料Key Words：韵律感强，声音有高低起伏，惊喜感，悦耳。 （2）怎么磨？ 小朋友磨耳朵相对成人要简单很多，一来，他们喜欢重复听。二来，越小的时候磨，他也没法反抗。原谅Jerry妈妈，我也本着实事求是的精神说的。 磨耳朵的个人经验是，1一个音频听100遍的效果，好过于100个音频听1遍。 （3）磨多久？ 考虑时间时，关注一点，孩子不应该全天都在学习状态的。时不时也需要休息。 磨耳朵的时间，有位老师曾经推荐是起床时和睡觉前。持续时间30分钟左右。 对于小小朋友来说，游戏的时候放些音乐也不错。 2、亲子阅读 英语启蒙绘本有哪些？什么时候可以开始？孩子不听怎么办？要不要翻译？选择分级读物好呢，还是选择绘本好呢？ 启蒙类的书籍很多，之前我也做过一个视频剪辑介绍过。但，在交流过程中，还是很多妈妈会问。 书籍的挑选，需要符合孩子的英文水平、年龄和兴趣爱好。 在此我也诉说一下和廖采杏的不同观点。 廖采杏《用有声书轻松听出英语力》一书，33页曾经提及过这个问题。她不鼓励也不支持孩子自己挑书。理由是：孩子的人生经验不多，容易因为狭隘的偏好，只选某种类型的书。如男孩总是选飞机、火车、恐龙或外太空等等工程/科学类书籍，小女生就很容易挑红粉色、贴亮片的公主书。所以，对于挑选书籍所持的态度，应该像我们为孩子的食物营养把关，必须谨慎过滤。 我的观点是，应该从孩子的兴趣出发，阅读的第一目的是喜欢。就好比吃东西时，我们不会先分析食物的营养价值，多半根据食物的色香味，是否是自己爱吃的食物来决定吃与不吃。阅读也是如此，总是从自己喜欢的开始，然后慢慢养成不偏食的习惯，做到好吃的多吃点，有营养的也吃点，其他没见过的，尝试一点。 回到正题，英语启蒙绘本有哪些？ 这个问题很大，书也很难一一列出。只能说大体可以分为这几类目的的书： （1）词汇类的：DK的系列书，有点类似于国内的识物大卡。 （2）玩具类的：触摸书/翻翻书/布书/浴室书，可以和孩子形成良好的互动，启发孩子对书的兴趣。 （3）儿歌类的：通俗易懂，有韵律，唱唱跳跳好不快乐。 （4）温情类的：母爱、父爱、各种爱融合在一起。 （5）无厘头的：想象力丰富，情节有趣； （6）重复句式的：例如Eric Carle的书。

评分☆☆☆☆☆

世界技术强国之一，为何又提出知识财产立国?从1997

评分☆☆☆☆☆

这是怎么回事？！一本书还没有五百个字，对10元以上商品发表大于500字心得的评价才可获得奖励！你是要我编吗？！

评分☆☆☆☆☆

坡、意大利、加拿大、韩国在本文中表4分别排第6、7、8、