The Titanic Lost and Found[(Step-Into-Reading系列：泰坦尼克号] 英文原版 [平装] [7岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Judy Donnelly（朱迪·唐纳利） 著，Keith Kohler（基思·科勒） 绘

图书标签:

• Titanic
• Step-Into-Reading
• Children's Book
• History
• Disaster
• Adventure
• Early Reader
• 7+
• English
• Fiction
• 平装

出版社： Random House

ISBN：9780394886695

商品编码：19016252

包装：平装

丛书名： Step into Reading Books Series: A Step 4 Book

出版时间：2003-05-15

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：15.24x0.51x22.86cm;0.09

内容简介

Readers will feel as if they are among the over two thousand passengers on board in this gripping account of the terrible disaster of the Titanic. Initially, no one believed the ship was really sinking. The band played on deck to keep people's spirits up, and then, as panic spread, there weren't enough lifeboats for everyone. Years later scientist Robert Ballard laboriously searched for and finally found the sunken ship, which he left at the bottom of the sea as a memorial.

内页插图

揭秘失落的文明：一部关于亚特兰蒂斯的史诗 作者： [此处可插入一位虚构的、具有深厚历史和考古学背景的作者姓名] 出版社： [此处可插入一家信誉良好的虚构历史或探险类书籍出版社名称] 书籍类型： 深度历史探险与神话解析 [精装，适合所有对古文明和海洋考古感兴趣的读者] 字数： 约 1500 字 --- 导言：海面之下，时间的沙漏 自人类仰望星空，记录历史以来，总有一些故事如同幽灵般盘旋在文明的边缘，它们时而清晰，时而模糊，挑战着我们对已知世界的认知。其中，关于亚特兰蒂斯（Atlantis）的传说，无疑是最具持久魅力的谜团之一。它不仅仅是一个失落的岛屿或一个沉没的城市，它更像是人类集体潜意识中对“完美文明”的向往与对“傲慢招致的毁灭”的深刻恐惧的投射。 本书《揭秘失落的文明：一部关于亚特兰蒂斯的史诗》，并非简单地复述柏拉图笔下的对话，也不是盲目地追随那些将亚特兰蒂斯定位在任何可疑地点的探险家。相反，它是一次严谨、多学科交叉的“考古学冥想”，旨在将神话、地质学证据、古代文献碎片，以及最前沿的海洋声纳技术，编织成一张细密而引人入胜的知识之网。 本书的旅程，将带领读者穿越数千年的人类文明史，从古希腊哲学家晦涩的记载出发，深入到现代科学对深海地质结构的分析之中。我们力求剥离附着在亚特兰蒂斯传说上的超自然色彩，探寻其可能植根于真实历史事件——或许是冰河时期末期的剧变、或许是地中海文明的突然崩塌——的那个坚实的内核。 --- 第一部：哲学的回声与文献的迷宫 第一章：源头——柏拉图的“对话”与历史的界限 我们必须从起点开始。本书首先细致入微地剖析了柏拉图在《提迈奥斯篇》（Timaeus）和《克里底亚篇》（Critias）中对亚特兰蒂斯的首次描述。我们不仅翻译并解读了关键的段落，更重要的是，分析了柏拉图叙事的目的。他是记录一个真实历史事件，还是构建一个理想城邦的政治寓言？本书将引入古希腊历史学家的视角，对比其他同时期文明的记录，以确定亚特兰蒂斯信息的可信度基线。我们探讨了“九千年前”这一时间标记的象征意义，并将其与已知的考古学年代进行对照，揭示可能的年代错位或修辞夸张。 第二章：地中海的碎片——米诺斯与火山的记忆 亚特兰蒂斯的故事，是否只是遥远的回声，即地中海地区某些真实灾难的文学重构？本章将聚焦于公元前 16 世纪爱琴海的米诺斯文明与圣托里尼（Thera）火山爆发。通过对火山灰层、海啸沉积物以及米诺斯艺术中描绘的突发性灾难的分析，我们试图构建一个“小亚特兰蒂斯”的理论模型——一个因自然力量瞬间被抹去的高度发达的岛屿文明。本书展示了大量来自克里特岛和周边岛屿的考古证据，论证了人类记忆中对周期性巨大灾难的恐惧是如何固化成神话的。 第三章：超越希腊——跨文化的相似性 亚特兰蒂斯的传说并非孤立存在。本书将跨越地理和文化藩篱，审视全球范围内关于“大洪水”或“沉没大陆”的叙事。从美索不达米亚的史诗到中美洲的创世传说，我们探究了这些故事的共同原型。是否存在一个共享的、史前的全球性灾难记忆，以不同的文化面貌流传下来？本章特别对比了印度洋、大西洋沿岸以及北欧神话中与失落之地相关的描述，试图找到连接这些看似无关叙事的核心地质或气候事件。 --- 第二部：地质学的证据与深海的搜寻 第四章：大陆漂移与板块构造的挑战 将一个大陆规模的岛屿置于直布罗陀海峡之外，在现代地质学框架内是一个巨大的挑战。本章将详细解释板块构造理论，并分析大西洋中洋脊（Mid-Atlantic Ridge）的形成过程。我们深入探讨了海底火山活动、洋壳俯冲与扩张的机制，评估了在柏拉图所述的时间尺度内，一个主要陆块沉入海底的可能性。本章的重点在于科学论证：是什么样的地质事件，哪怕是极其罕见的，理论上能够造成如此规模的局部地壳塌陷？ 第五章：声纳的目光——深海地形的绘制 本书将转向现代海洋勘探技术。我们详尽介绍了多波束声纳、侧扫声纳以及地震反射仪在深海测绘中的应用。重点分析了对某些“异常”海底地形的观测——那些看起来过于规则、不像是自然形成的海山或海台。我们审视了位于亚速尔群岛附近、加那利群岛深处，甚至西班牙加利西亚海岸外发现的某些几何结构迹象。本书不武断地宣布“我们发现了亚特兰蒂斯”，而是客观呈现数据，并邀请读者参与到对这些人工或自然特征的解读中来。 第六章：古代航海的边界与洋流的秘密 如果亚特兰蒂斯确实存在于大西洋，它对古代世界的影响范围将是巨大的。本章探究了腓尼基人、古埃及人以及更早期的航海技术极限。我们模拟了古代船只在北大西洋恶劣海况下的生存能力，并分析了冰河时代末期海平面上升对沿海低地（如某些被淹没的大陆架）的影响。关键在于，本书将探讨“柱子（Pillars of Hercules）”——即直布罗陀——之外的世界，是如何被早期文明间接认知或想象的。 --- 第三部：失落文明的特征与现代启示 第七章：技术与哲学：一个过于完美的倒影 亚特兰蒂斯被描述为一个拥有先进技术、富饶资源和复杂社会结构的文明。本书深入分析了其“奥里哈尔肯”（Orichalcum，一种神话金属）的可能来源，并将其与古代冶金技术（如铜锡合金或特定矿物的反射特性）进行对比。更重要的是，我们探讨了亚特兰蒂斯文明的道德衰退——他们如何从一个虔诚、智慧的国度，堕落为贪婪和军事扩张的化身。这部分是对所有人类文明发展路径的警示：技术的高度并不必然等同于道德的完善。 第八章：考古学的“盲点”与理论的边界 本书承认，关于亚特兰蒂斯的研究至今仍处于“假说”的范畴。我们客观梳理了历史上所有主要的“亚特兰蒂斯候选地”，从南美洲的玻利维亚、到南极洲，再到爱尔兰的凯里群岛。通过对每个地点的考古学、气候学和地质学证据的“反驳性分析”，我们解释了为什么这些理论大多未能站住脚。这并非为了否定，而是为了强调，真正的历史发现需要坚实的、可重复的证据，而非仅凭地理上的巧合或主观臆断。 第九章：从神话到警钟——亚特兰蒂斯的永恒意义 亚特兰蒂斯的故事流传至今，因为它触及了人类文明的脆弱性。本书的结论部分不再执着于“它在哪里”，而是聚焦于“它告诉了我们什么”。亚特兰蒂斯是关于环境灾难、帝国主义的腐蚀、以及对自身力量的过度自信的终极寓言。我们总结了古代世界因气候剧变而崩溃的真实案例，并反思在当代全球变暖和资源枯竭的背景下，我们是否正在重蹈“失落文明”的覆辙。亚特兰蒂斯不是一个等待被发现的遗迹，而是一个持续提醒我们谦逊和可持续发展的重要警钟。 --- 结语：海洋深处的启示 《揭秘失落的文明：一部关于亚特兰蒂斯的史诗》旨在为读者提供一个既尊重古代神秘感，又严格恪守科学精神的探索旅程。它将挑战你对历史的既有认知，引导你用批判性的眼光审视神话与事实的交汇点。在这本书中，你将找到的不是一个确凿的坐标，而是一次关于人类文明兴衰循环的深刻对话。海洋的深处，或许永远隐藏着无法完全解开的秘密，但探寻本身，已然是对人类求知欲最好的致敬。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩饱和度很高，那种深邃的蓝色调一下子就把人拉进了那个神秘的海洋世界。纸张的质感摸起来也挺舒服，不是那种廉价的、一翻就容易卷边的感觉，即便是经常翻阅，感觉也能保持得不错。我特别留意了一下字体和版式，对于一个面向七岁以上孩子的读物来说，他们真的做得非常用心。字母大小适中，行间距处理得很到位，即便是初级阅读者，看起来也不会感到吃力或者视觉疲劳。我妹妹（她就是这个年龄段的）拿起这本书后，就一直爱不释手，主要是因为那些插图——虽然我不能具体描述内容，但那些画面感十足的插图，真的起到了极好的引导作用，让那些抽象的文字变得生动起来，她能通过图画快速理解大致的情节走向，这一点对培养阅读兴趣至关重要。书脊部分处理得也很牢固，即便是被小孩子“粗暴对待”了多次，也没有出现松动或者掉页的迹象。整体来说，从拿到手的第一印象，这本书在物理层面上就给人一种“这是一本值得珍藏的优质读物”的感觉，这种对细节的打磨，体现了出版方对目标读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的语言风格简直是为这个年龄段的孩子量身定制的，那种娓娓道来的叙事方式，既保持了故事的吸引力，又不会因为过于复杂的句式结构而让小读者产生畏难情绪。它在用词的选择上非常巧妙，既使用了日常生活中常见的词汇，又适当地引入了一些稍微需要思考一下的新词汇，这种“跳一跳才能够得着”的难度设置，恰到好处地刺激了孩子主动去学习和理解新知识的欲望。我观察到，它在处理一些可能比较沉重的主题时，用了一种非常温和且富有教育意义的口吻，避免了给年幼的读者带来不必要的心理压力。叙述的节奏掌握得非常好，每一章的收尾常常设置一个小小的悬念或者一个引人深思的问题，成功地勾起了我那侄子（也是目标读者）对下一页的好奇心，使得他能一口气读完好几页，这在以前是很少见的。这种平易近人又不失深度的语言艺术，让阅读过程变成了一种愉快的探索，而不是枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书在教育理念的渗透上做得非常高明，它不仅仅是在讲述一个故事，更像是在进行一场潜移默化的品格教育。我发现书中多次强调了团队合作的重要性，还有面对巨大困难时保持勇气和冷静的价值。这些主题并不是生硬地用说教的方式灌输给孩子的，而是通过角色的行为和决策自然而然地展现出来。举个例子，当遇到突发状况时，书中描绘的角色是如何互相帮助、各司其职的，这种场景式的教育比任何空洞的说教都来得有效。此外，书中对‘历史’和‘探索’这两个概念的引入也非常成功，它激发了孩子对未知世界的好奇心和对过去事物的探究欲。它没有将历史描绘成一堆冰冷的年份和事件，而是赋予了它人性化的温度，让孩子学会尊重历史留下的印记，并从中汲取教训。这种潜移默化的引导，远比直接的道德说教要来得深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

从内容组织和信息传递的角度来看，这本书的结构安排堪称典范。它显然是经过了细致的课程设计考量的，信息的密度和复杂度是逐步递进的。一开始引入的概念是比较宏大和感性的，抓住读者的注意力，然后才慢慢深入到更具体、更需要逻辑梳理的细节部分。这种由浅入深的过渡处理得非常流畅，让人感觉阅读体验是连贯且舒适的，而不是突然被抛入一个信息爆炸的场景中。每一部分内容之间的衔接都设计得像是推开一扇新的门，前一扇门的了解为进入后一扇门提供了必要的背景知识。对于这个年龄段的孩子来说，保持持续的阅读动力非常关键，而这本书通过其清晰的章节划分和主题聚焦，有效地维持了这种动力。它成功地平衡了故事性与知识性，确保了阅读的趣味性丝毫没有因为知识点的加入而打折扣。

评分☆☆☆☆☆

这本书在激发想象力方面的贡献是不可低估的。虽然它基于一个真实的历史背景，但它在描绘那些情境时所展现出的那种宏大而又细致的画面感，极大地拓展了孩子对世界的认知边界。它不仅仅是记录，更是一种艺术化的重现。我注意到，即便是对那些成年人来说可能略显单调的场景描述，在书中也被赋予了丰富的层次感，这使得孩子能够在大脑中构建出非常清晰、甚至带有个人色彩的想象场景。这种对想象力的有效激发，对于培养创造性思维是至关重要的。它鼓励孩子去思考“如果我在那个情境下会怎么做”，而不是仅仅被动地接受信息。这种互动式的阅读体验，让这本书超越了一般的科普读物或故事书的范畴，真正成为了一把开启孩子内心广阔世界的钥匙，让他们在阅读中体验到探索的乐趣和创造的成就感。

评分☆☆☆☆☆

Whether racing over ramps, plowing through mud, or crushing cars, monster trucks are the biggest and baddest trucks out there! The bestselling and award-winning team that brought you Choppers! and Motorcycles!, author Susan E. Goodman and photographer Michael J. Doolittle, show readers how these beasts came to be, how they work, how they get ready for a show, and some of the exciting tricks that only monster trucks can do. This action-packed Step 3 Step into Reading beginnin

评分☆☆☆☆☆

比哈利波特包装好多了！！！！！

评分☆☆☆☆☆

装　　帧/Format: 平装

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趁活动购入。很合适，不错。很好！！！！娃慢慢看

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比哈利波特包装好多了！！！！！

评分☆☆☆☆☆

很好的书，印刷精美，内容丰富充实，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

知识是开启理想之门的钥匙；知识是无价的宝贵财富，知识只有靠读书才能获得。

评分☆☆☆☆☆

他说什么,两个男孩子从刚出生一哭就吹起嘹亮的喇叭,现在个头长大喇叭也成了大尺寸的,并且一吹就谁也不败给谁。楼上有上大夜班的人这时还没起床,都瞪眼听着两个男孩锃亮的黄铜嗓音。多鹤抄起地上的锅铲朝张俭砍去,张俭一佝身,锅铲砍在了墙上。这时要跟他你死我活的不是多鹤,是代浪村人。他们那特有的地狱一样的怒气,恰恰产生于长时间的沉默和平静。代浪村人在多鹤身上附了体,锅铲成了她挥舞的武士刀。“你让她打几下,打出点血就好了!”小环在一边劝张俭。其实她的嗓音也被孩子们的哭声捂在下面,张俭根本听不见,听见他也未必理会她。

评分☆☆☆☆☆

前缀RMS是英国皇家，因为在远洋油轮盛行时，所有英国大型油轮均属于英国皇室，因此在船名前添加 Royal Mail Steamship(皇家邮船）。1912年2月3日，泰坦尼克号完成了装潢工作，处女航最初被定在了3月20日。但奥林匹克号在1911年9月的那次倒霉的碰撞（与皇家海军的霍克号巡洋舰相撞）耽搁了泰坦尼克号的最后收工。她的处女航被安排在了4月10日。在此之前，还要在4月1日进行海上试航。一切圆满。泰坦尼克号于3日抵达南安普敦港，停泊在41号锚地，等待10号那天激动人心的时刻到来。作为不愉快的小小插曲，由于南安普敦港煤炭工人罢工，加煤工作遇到了一点挫折。IMM公司不想再推迟泰坦尼克号的处女航，所以从公司所有停泊在南安普敦港的邮船煤舱里搜刮干净了所有的煤块。