Polar Bear， Polar Bear， What Do You Hear? 北极熊，北极熊，你听到了什么？ 英文原版 [平装] [2-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Eric Carle（艾瑞·卡尔） 著

图书标签:

• 动物
• 绘本
• 认知
• 听觉
• 节奏
• 重复
• 英语学习
• 幼儿
• 早教
• 经典

出版社： Penguin UK

ISBN：9780141383514

商品编码：19028545

包装：平装

出版时间：2007-06-28

用纸：胶版纸

页数：14

正文语种：英文

商品尺寸：13.21x1.78x18.03cm

内容简介

Bill Martin's playful story combining animals, colours and sounds, beautifully illustrated by Eric Carle, now appears in a chunky board-book format. A simple rhythmic text introduces the reader to a menagerie of wild animals from a roaring lion to a fluting flamingo and a trumpeting elephant.

作者简介

Eric Carle is the author and illustrator of more than seventy books for children, many of them bestsellers. Born in Syracuse, New York, he moved to Germany with his parents when he was six years old. He studied at the Academy of Graphic Arts in Stuttgart before returning to the United States, where he worked as a graphic designer for The New York Times and later as art director for an international advertising agency. His first two books, 1,2,3 to the Zoo and The Very Hungry Caterpillar, gained him immediate international recognition. The latter title, now considered a modern classic, has sold more than 30 million copies and has been translated into forty-eight languages. Eric Carle and his wife, Barbara, divide their time between the mountains of North Carolina and the Florida Keys.

　　艾瑞·卡尔，1929年出生于纽约，1935年随父母返德国定居。艾瑞·卡尔讨厌德国式的教育，教育下的学校生活及时代的战乱，让他的少年时光并不快乐。战后，从小就展露绘画天分且向往自由浪漫的艾瑞·卡尔，在中学绘画老师的推荐及母亲的鼓励下，进入斯图加特艺术学院学习了四年的商业设计，一毕业即在时尚杂志担任艺术总监。1952年，艾瑞·卡尔再次踏上他要实现梦想的土地——美国。因缘巧合，艾瑞·卡尔得到李欧·李奥尼的赏识和推荐，顺利开始他在《纽约时报》的工作，发挥美术兼广告设计的长才。1960年成立了个人工作室，辛勤工作之外，他更渴望蜕变、渴望创作！
　　1967年，艾瑞·卡尔首次有机会为孩子的书配上插画，这次充满乐趣、大胆发挥创意的过程，让他感觉畅快淋漓，也引领他日后走向为儿童创作图画书的道路。他年近40才开始创作图画书，迄今为止，已经创作了《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》、《好饿的毛毛虫》、《海马先生》、《爸爸，我要月亮》等70多本色彩缤纷、富含想象力的拼贴画风格的图画书，被翻译成了多种语言，小读者遍布世界各地，并荣获多项世界著名儿童图画书奖。他笔下那条著名的毛毛虫，已被翻译成近50种语言版本，销量突破3300万，风行世界40余年。

内页插图

精彩书评

Polar Bear, Polar Bear, What do you hear? is a classic picture book that will delight young children. It has a simple repetitive text that makes it easy for young readers to join in. Eric Carle beautifully illustrates this book, with bold and colourful pictures of animals.
The book follows a similar format to Brown Bear, Brown Bear, What do you see? The reader is introduced to a new animal on each double-page spread. This is an excellent book for developing children's prediction skills as they will really enjoy predicting which animal will be heard next. This book would also be good for introducing the use of question marks, as each double page includes a question and an answer. Interesting vocabulary is used to describe the noises made by the animals which will challenge a young reader eg: "braying, trumpeting, snarling" etc.
This book is an absolute must for children aged 3-5, but will be enjoyed by children aged 0-7. If your child enjoyed Brown Bear, Brown Bear What do you see? they are sure to enjoy this book just as much.
--Amanda York

前言/序言

《小红帽》 作者： 查尔斯·佩罗（Charles Perrault）/ 格林兄弟（Brothers Grimm）（根据不同版本略有差异） 插画师： 众多著名插画师（如：昆汀·布雷克、雷蒙德·布里格斯、安东尼·布朗等，不同版本插画风格迥异） 适合年龄： 3岁及以上 主题元素： 勇敢、警惕、亲情、伪装、智慧与欺骗 经典故事的永恒魅力：穿越时空的森林低语 《小红帽》的故事是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠，它以简单却深刻的方式，向孩子们讲述了关于成长、危险与自我保护的古老寓言。这个流传了数个世纪的民间故事，经过无数次口头传承和文字记录，最终以我们今日所熟知的版本呈现在世人面前，成为全球儿童文学中最具代表性的作品之一。 故事的核心围绕着一个穿着红色斗篷的小女孩展开。她的祖母为她缝制了一顶鲜艳的红色帽子，她总是戴着它，因此得名“小红帽”。这个红色，不仅是视觉上的焦点，更象征着她的天真、活泼，也潜藏着她对世界的懵懂无知。 第一幕：母亲的叮嘱与森林的邀请 故事通常始于一个温馨的家庭场景。小红帽的祖母生病了，母亲准备了一个装满食物和酒的篮子，嘱咐小红帽将它们送去给奶奶，并严肃地告诫她：路途遥远，务必走大路，不要中途停下与陌生人交谈，更不能擅自离开既定的路径，进入幽深的森林深处。 这些看似寻常的告诫，是故事中至关重要的铺垫。它设定了故事的基调——外部世界并非全然安全，需要保持警惕。对于年幼的读者来说，这是关于规则与界限的初步教育。 然而，青春期的好奇心和天性中的亲近自然，使小红帽很快就忘记了母亲的嘱托。在阳光穿过树叶洒下的林间小道上，蝴蝶、野花和林中的鸟鸣构成了诱人的陷阱。 第二幕：迷人的相遇与致命的诱惑 就在小红帽沉醉于森林的美景，偏离了安全路线时，她遇到了故事中最关键的反派角色——大灰狼。 大灰狼的形象，在不同文化和版本中，其描绘略有不同，但其本质是恒定的：狡猾、伪装大师、潜藏的威胁。它并非一开始就露出凶相，而是以一种极其和蔼可亲的面貌出现，用甜言蜜语套取小红帽的真实目的和目的地。 小红帽的天真在此刻暴露无遗。她毫无保留地告诉了这只“友善”的动物：她正要去探望生病的奶奶，并且准确地指出了奶奶的木屋位置。大灰狼的计划由此形成。它成功地利用了小红帽对“陌生人”的判断失误，成功地将她的纯真转化为它自己的机会。 大灰狼随后提出一个“善意的”建议：为什么不采一些更漂亮的鲜花送给奶奶呢？这个提议看似浪漫，实则是将小红帽引向更深、更偏僻的地方，为自己争取了宝贵的时间。 第三幕：欺骗的盛宴与角色的颠覆 当小红帽终于带着满怀的花束，气喘吁吁地到达奶奶的木屋时，她发现门是虚掩着的，屋子里一片寂静。她轻轻敲门，听到了一个低沉、沙哑的声音——那是大灰狼模仿的虚弱的奶奶的声音。 小红帽进入房间后，便看到了令人震惊的一幕：躺在床上的“奶奶”被厚厚的被子盖得严严实实，只露出一个脑袋。接下来的对话是整个故事中最著名的部分，它以问答的形式，逐步揭示了伪装下的真实面目： “哎呀，奶奶，您的耳朵怎么变得这么大呀？” “是为了更好地听你说话，我的孩子。” “哎呀，奶奶，您的眼睛怎么变得这么大呀？” “是为了更好地看你呀，我的孩子。” “哎呀，奶奶，您的手怎么变得这么大呀？” “是为了更好地抱你呀，我的孩子。” 直到最后，当小红帽疑惑地问到她的嘴巴时，大灰狼撕下了伪装，咆哮道：“是为了更好地吃掉你！” 这个场景是童年恐惧的集中体现：我们所熟悉和信任的形象突然变成了威胁。大灰狼吞食了小红帽，随后又吞食了善良的祖母（在某些版本中，祖母可能已经被狼关了起来）。 第四幕：营救与教训的获得 故事的高潮在于英雄主义的介入。在格林兄弟的版本中，一个路过的猎人（或伐木工）听到了屋内传来的不正常的鼾声。他意识到不对劲，便手持斧头进入木屋查看。 猎人发现那只正在酣睡的大灰狼，其肚子鼓得异常巨大。他机智地剪开了狼的肚子，救出了完好无损的小红帽和她的祖母。为了惩罚恶狼，他们往狼肚子里装满了石头，然后缝合起来。当狼醒来，口渴难耐，走到水井边准备喝水时，石头将它拖入了水中，彻底溺死了它。 在佩罗的版本中，故事通常以悲剧告终，强调“不要相信陌生人”的教训，没有猎人的出现。但现代的儿童文学通常采纳格林兄弟的版本，因为结局提供了希望和正义的伸张。 永恒的象征意义 《小红帽》的魅力在于其多层次的象征意义： 1. 成长的阵痛与警惕性教育： 森林代表着未知的世界和成人世界的复杂性。小红帽代表了尚未完全成熟、容易被外界诱惑和危险蒙蔽的纯真。她偏离路径的行为，就是对规则的试探和对自由的渴望，而狼则是这种渴望可能带来的直接后果。 2. 伪装与欺骗： 大灰狼是“伪善”的典型代表。故事告诫孩子，外表甜美的话语不一定代表善良的内心，需要学会辨别“危险的友好”。 3. 女性的处境（现代解读）： 很多现代的女性主义解读认为，这个故事反映了年轻女性在社会中面对潜在侵害时的脆弱性。红色斗篷有时被解读为青春期或性成熟的标志，而狼则是掠夺者。 《小红帽》不仅仅是一个关于“不要和陌生人说话”的简单口号，它是一部关于信任的界限、独立判断的重要性，以及在面对诱惑时坚持既定路线的深刻寓言。它用最简单、最令人难忘的叙事结构，将生存智慧植入一代又一代读者的心中。这本书的插图版本，更是通过色彩的对比——红色的显眼、森林的幽暗、狼的阴影——将这份紧张感和警示意味表现得淋漓尽致。

评分☆☆☆☆☆

这本《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》真的是我最近给家里那个爱听故事的小家伙找到的宝藏！我儿子大概四岁，正是对各种动物充满好奇的年纪，而这本书简直完美地满足了他这份好奇心。首先，从装帧上来说，平装版的触感就很不错，书页厚实，边角圆润，不用担心他撕扯或者划伤。最让我惊喜的是它的重复性和韵律感。每次读到“Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?”这句，我就能看到儿子眼睛里闪烁的光芒，他已经开始能跟着我一起念了，甚至有时候会抢在我前面说出下一句。这种互动式的阅读体验，大大增加了他的参与感，也让他对接下来的故事充满了期待。每次翻到下一页，出现新的动物，他都会兴奋地指出来，模仿它们的叫声，虽然有时候不太标准，但那个认真的小模样真是可爱极了。这本书不仅教会了他认识各种动物，还帮他熟悉了它们的叫声，这对语言发展和听力辨识都有着潜移默化的好处。而且，每一页的插图都色彩鲜艳，线条简洁，但又非常生动地勾勒出每种动物的特点，即使是第一次接触这些动物的孩子，也能通过图画大致了解它们的样子。总之，这是一本集趣味性、教育性和互动性于一体的书，强烈推荐给有同龄孩子的家长们！

评分☆☆☆☆☆

作为一位有多年阅读指导经验的老师，我深知一本好的童书对于培养孩子语言能力和想象力的重要性。《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》这本书，从教育学的角度来看，绝对是一本值得力荐的经典之作。它的核心设计在于其高度的重复性和模式化结构。这种“A，A，What do you hear?”的句式，对于学龄前儿童来说，是建立语言预测和规律性理解的绝佳范例。孩子通过反复聆听和参与，能够逐渐掌握句子的节奏和意义，从而内化语言模式。更重要的是，它巧妙地引入了多种动物及其发声。这不仅是一个简单的动物认知过程，更是一个引导孩子观察、倾听和模仿的实践。我常常观察到，孩子们在阅读过程中，会主动去模仿动物的声音，这是一种非常自然的语言学习方式，能够极大地激发他们的表达欲望。书中的插画风格，虽然简洁，却极富表现力，能够准确地传达动物的形象和情绪，对于低龄儿童的视觉理解能力发展非常有益。而且，不同于一些故事线过于复杂的绘本，这本书的结构清晰，逻辑性强，非常适合孩子集中注意力，逐步构建理解能力。对于2-5岁的孩子，能够有这样一本能够让他们在快乐中学习、在重复中巩固的优秀读物，是他们早期阅读启蒙的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我第一次拿到这本书的时候，我有点担心它对两岁左右的孩子来说会不会太简单，或者对五岁的孩子来说会不会太幼稚。但实际阅读下来，我才发现它的设计是如此的精妙，能够跨越这么大的年龄段，并且在不同的孩子身上引发截然不同的乐趣和学习效果。我的小外甥，两岁多，他现在还不太会说话，但他每次听到我朗读，都会被书中的鲜艳色彩和巨大的动物插画吸引，他会抓住书页，咯咯地笑，并且会指着他认识的颜色或者动物。而他五岁的姐姐，虽然已经认识很多动物，但她却沉迷于书中的韵律和节奏。她喜欢跟着我一起念，甚至会提前预测下一页会出现什么动物，然后和我比赛谁先说出动物的名字。这本书最厉害的地方在于，它能够根据孩子的不同发展阶段，提供不同的阅读体验。对于年幼的孩子，它是一本视觉盛宴，是初步认识动物和声音的启蒙；对于稍大一些的孩子，它是一场语言游戏，是练习听力和节奏的绝佳工具。而且，它并没有强行灌输知识，而是通过一种非常自然、引人入胜的方式，让孩子自己去探索、去发现。这种“无痕教学”的设计，在童书领域是极其难得的。这本书的插图，虽然看起来简单，但却充满了细节，例如北极熊身上的毛发质感，狮子的鬃毛，大象的褶皱皮肤，这些细微之处，都足以引发孩子进一步的观察和思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书，简直是我最近在给我的侄子挑选礼物时的意外之喜！他才刚满三岁，正是最喜欢听故事、对世界充满好奇的年纪。我打开这本书的时候，他眼睛立刻就亮了，他之前对北极熊倒是有些印象，但这本书里出现的其他动物，他几乎都没怎么见过。而且，每一页的插画都那么色彩斑斓，北极熊、狮子、大象，每个动物的表情都画得栩栩如生，仿佛下一秒就要跳出书页一样。最吸引他的，当然是那些奇奇怪怪又好玩的声音。每次翻到新的一页，他都会迫不及待地问我：“妈妈/阿姨，这是什么声音呀？” 我就会模仿着动物的叫声，然后他就会咯咯地笑，用力地点头，好像他自己也听到了似的。这本书的语言非常简洁，充满了重复的句式，这对于小宝宝来说，真的太友好了！他很快就能跟着我一起念，虽然有时候发音还不标准，但那种参与感和成就感，让他读得特别起劲。我喜欢每次读完一个动物，他都会兴奋地告诉我他听到了什么，虽然他说的可能就是模仿动物的叫声，但这对我来说，已经是很大的进步了。这本书不仅仅是一本关于动物的书，更是一本关于倾听、关于发现、关于语言表达的书。我真的非常满意！

评分☆☆☆☆☆

这本书，我得说，它完美地捕捉到了幼儿对世界的初探阶段的那种纯粹的好奇心和对声音的敏感度。我的女儿，现在快四岁了，她对这本书的迷恋程度简直可以用“废寝忘食”来形容。每次只要我一拿起来，她就迫不及待地扑过来，坐在我腿上，小手指点着书页，让我快点开始。最让我感动的是，这本书的重复性设计，让每一次的阅读都像一次新的冒险。当她听到“Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?”的时候，她就会露出那种期待又有点小紧张的表情，好像在猜测接下来会听到什么。然后，当新的动物出现，我模仿它们的声音时，她就会瞪大眼睛，然后跟着模仿，有时候还会发出一些我意想不到的“创新”声音，逗得我们全家哈哈大笑。这本书的插画，我必须单独夸一下。它们的设计非常大胆，色彩运用极具冲击力，但又不失童趣，能够轻易地吸引孩子的注意力。而且，每一页的插画都聚焦于一个动物，让孩子能够清晰地辨认，并且将动物的形象与声音联系起来。这对于孩子建立概念、发展认知非常有帮助。更重要的是，这本书营造了一种非常轻松愉快的阅读氛围，让孩子在不知不觉中学会了倾听、辨别声音，并开始尝试用自己的方式去表达。这是一种非常宝贵的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

发过来的书破旧折叠的不成样子 ，很失望

评分☆☆☆☆☆

廖彩杏书单的书，推荐。很大一本。

评分☆☆☆☆☆

京东买书值得信赖，品质好，送货快，而且活动购入，相当合适

评分☆☆☆☆☆

*钱的居然还不是纸板书…醉了

评分☆☆☆☆☆

不是纸板的，不知道有没纸板的，书挺好，就是容易撕坏

评分☆☆☆☆☆

很满意这次所购买的商品，价格好，配送快，服务也不错

评分☆☆☆☆☆

没几页 坑坑坑坑 怪不得不贵

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

还不错。孩子应该会喜欢的。