Fancy Nancy: Hair Dos and Hair Don'ts (I Can Read Book, Level 1) 漂亮南希:做頭發的注意事項 [平裝] [4歲及以上]

Fancy Nancy: Hair Dos and Hair Don'ts (I Can Read Book, Level 1) 漂亮南希:做頭發的注意事項 [平裝] [4歲及以上] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025


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Jane O'Connor(簡·奧康納) 著,Robin Preiss Glasser(羅賓·普賴斯·格拉瑟) 繪

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發表於2025-02-01


圖書介紹


齣版社: HarperCollins US
ISBN:9780062001795
版次:1
商品編碼:19046869
包裝:平裝
叢書名: Fancy Nancy Series
齣版時間:2011-09-16
頁數:32
正文語種:英文
商品尺寸:23.0x15.3x0.5cm


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圖書描述

編輯推薦

適讀人群 :4歲及以上
  “漂亮南希”係列是美國著名圖畫書作傢簡·奧康納的暢銷童書!更被納入美國哈珀·柯林斯知名兒童進階讀物“I can read”係列!南希是一個可愛、俏皮的女孩兒,她要最美的自己,喜歡“時髦”的語言,也會有失望、失落的時候……希希是一個聰明、個性的女孩兒,她懂得蝴蝶的知識,想要養一條俏麗的小狗,還想要給好朋友準備一個像蝴蝶一樣優雅的生日聚會……希希是一個認真、優雅的女孩兒,她攢下瞭所有的積蓄買下最絢麗的聖誕裝飾,她看到多彩的蝴蝶園迫不及待地想要與好朋友分享,她遇到挫摺時勇敢麵對……
  她就是這樣一個小俏妞兒,南希!幸福和幸運的她,要告訴所有的小朋友和爸爸媽媽們:漂亮南希最大的幸福,在於她生活在一個真正“時髦”的傢庭。爸爸媽媽長輩們拋棄瞭成人和孩子的“界限”,真正去瞭解南希的所想、所感,允許她按照應有的方式來完成內心的成長,允許她讓自己不斷伸展、強大起來,成為一個內心自由而美好的人。愛再不是一句句的“鬍鬧”和“不”,愛正如春日的微風,讓陽光下的蒲公英勇敢地綻放,毫不保留,一往無前。

內容簡介

Picture Day is the best day of the year, in Nancy's opinion. She has a fancy outfit all picked out, so now all she needs is a new hairstyle! Beginning readers will laugh at this addition to the Fancy Nancy I Can Read library.

作者簡介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

內頁插圖

前言/序言


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用戶評價

評分

說齣自然地道的英文嗎?想擴大自己的詞匯量嗎?想提高寫作能力嗎?毫無疑問,任何英語學習者的迴答都是肯定的。針對廣大英語學習者的實際情況,《牛津英語搭配詞典(英漢雙解版)》從嶄新的角度探究瞭英語中詞與詞之間的組閤關係。這種組閤不是任意的,而是受到語義、語法、語體和文化的製約。隻有熟悉和掌握瞭英語搭配,纔能真正做到讓英語單詞“為我所用”,地道自然地傳達思想,與人高效溝通。   《牛津英語搭配詞典(英漢雙解版)》收錄搭配豐富,逾9,000個常用英語詞條,達150,000個搭配詞組;例句真實自然,50,000條示例全部選自語料庫;專闢25個不同主題的用法說明,加深對搭配詞應用的理解;附學習頁,通過練習透徹理解英語搭配,鞏固學習效果。  

評分

高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔

評分

孩子非常喜歡,好書值得收藏!

評分

孩子很喜歡,買瞭一整套

評分

很適閤寶寶的哦,價格很閤理。在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程,也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課,目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想, 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力,為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說,該課程有實際應用價值,為用計算機解決實際問題提供瞭方法,是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具,同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習,結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式,不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中,取得瞭較好的教學效果,有助於學生在有限的教學時間內,以最快最簡單易懂的方式,紮實地掌握C語言的內容,並能運用自如  恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。   在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

評分

很適閤寶寶的哦,價格很閤理。在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程,也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課,目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想, 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力,為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說,該課程有實際應用價值,為用計算機解決實際問題提供瞭方法,是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具,同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習,結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式,不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中,取得瞭較好的教學效果,有助於學生在有限的教學時間內,以最快最簡單易懂的方式,紮實地掌握C語言的內容,並能運用自如  恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。   在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

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  她就是小俏妞兒,南希!幸福和幸運的她,要告訴所有的小朋友和爸爸媽媽們:漂亮南希最大的幸福,在於她生活在一個真正“時髦”的傢庭。爸爸媽媽長輩們拋棄瞭人和孩子的“界限”,真正去瞭解南希的所想、所感,允許她按照應有的方式來完成內心的成長,允許她讓自己不斷伸展、強大起來,成為一個內心自由而美好的人。愛再不是一句句的“鬍鬧”和“不”,愛正如春日的微風,讓陽光下的蒲公英勇敢地綻放,毫不保留,一往無前。

評分

這周,我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮,樂觀嚮上;那種善於動腦,機智勇敢;那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是:彼得·潘因害怕長大,從傢裏逃齣來,住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢,後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親,從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時,彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭,但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書,我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走,學會習翔,去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物,還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前,虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時,我的心都提到瞭嗓子眼,真希望我能飛去喚醒彼得·潘,告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時,我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭,我的心揪得更緊瞭,真希望自己足智多謀,英勇善戰,為彼得·潘齣謀劃策,拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場,助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時,我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇,富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己,我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力;還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走;更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事,連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚,想想彼得·潘,我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發,作為小孩子一定要珍惜童年的時光,做一個快樂正義而又勇敢的孩子,為自己的童年喝彩。這周,我懷著好奇的心裏讀瞭《小飛俠彼得·潘》這本書。小飛俠彼得·潘那種天真玩皮,樂觀嚮上;那種善於動腦,機智勇敢;那種作戰不怕犧牲的精神給我留下瞭深刻的印象。 這本書主要講的是:彼得·潘因害怕長大,從傢裏逃齣來,住在一個叫“夢幻島”的海島上。那裏有所有孩子在故事書裏聽到的仙女﹑海盜﹑紅人﹑美人魚……一次因想聽故事彼得·潘闖入小女孩文迪的傢,後來他帶著文迪和她的兩個兄弟一起飛嚮“夢幻島”。大傢推舉文迪做母親,從此過上瞭童話般的生活。在與海盜大戰時,彼得·潘機智勇猛最後取得瞭勝利。後來文迪長大瞭,但她的後代又和彼得進行神奇又令人懷念的童年之旅。讀完這本書,我被故事裏的小主人公深深吸引。我真想讓彼得·潘把我帶走,學會習翔,去夢幻島。看那隻有書中纔有的人物,還有那蘑菇之屋。尤其是讀到彼得·潘與虎剋作戰前,虎剋鬼鬼祟祟地在彼得·潘的杯子裏下毒藥時,我的心都提到瞭嗓子眼,真希望我能飛去喚醒彼得·潘,告訴他發生的一切。當看到叮當幫助他度過瞭難關時,我提著的心纔放瞭下來。可作戰馬上又開始瞭,我的心揪得更緊瞭,真希望自己足智多謀,英勇善戰,為彼得·潘齣謀劃策,拿著大刀和虎剋一幫強盜大戰場,助彼得·潘一臂之力。當彼得·潘取得勝利時,我為其歡呼雀躍。他的正義和勇敢使我感動。他那疾惡如仇,富於犧牲的精神在我的心裏刻下瞭烙印。由彼得·潘想到瞭自己,我也是個小孩子。我不僅沒有彼得·潘那神奇的魔力;還沒有他那敢於挑戰自己的勇氣——離傢齣走;更沒有麵對睏難永不後退和敵人鬥爭的精神。我膽小怕事,連一個人在傢一有動靜我都會膽戰心驚,想想彼得·潘,我真為自己以前的錶現感到慚愧。讀瞭這本書給瞭我很大的啓發,作為小孩子一定要珍惜童年的時光,做一個快樂正義而又勇敢的孩子,為自己的童年喝彩。

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