Pop! A Book About Bubbles (Let's-Read-and-Find-Out Science, Stage 1) [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Kimberly Brubaker Bradley 著，Margaret Miller 繪

圖書標籤:

• 泡泡
• 科學
• 兒童
• 繪本
• 早期閱讀
• STEM
• 物理
• 實驗
• 自然科學
• 4歲以上

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064452083

商品編碼：19095669

包裝：平裝

叢書名： Let's-Read-and-Find-Out Science 1

齣版時間：2001-09-04

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：20.07x25.65x0.25cm;0.16kg

內容簡介

BubblesWhat are bubbles made of?Why are they always round?Read and find out about the science behind soap bubbles, and learn why bubbles always go POP

作者簡介

Kimberly Brubaker Bradley is the author of Energy Makes Things Happen and Pop!, an Outstanding Science Trade Book for Children, in the Let's-Read-and-Find-Out Science series. She has a degree in chemistry from Smith College and lives with her husband and two children in Bristol, Tennessee.

精彩書評

Kirkus What makes a bubble? Why does it pop? What makes it round? These and a dozen other questions are clearly explained in a brief, readable text in this "Let's-Read-And-Find-Out" Stage 1 science title. Bradley (Weaver's Daughter, 2000, etc.), a chemist and a mother of two enthusiastic bubble blowers, is right on target with questions and answers. Explaining that the air inside the soapy skin of a bubble doesn't push out more in one place or another, she effectively offers a mini-physics lesson. Moving on to demonstrate other liquids, she explains why some bubbles pop easier than others. Clear color photographs help to demonstrate each idea, using a racially mixed group of boys and girls blowing, popping, and examining big and little bubbles in various liquids. The author concludes with a recipe for making bubble solution and additional experiments with bubbles. Young readers (and their parents) will have a good time learning new science thanks to this playful offering. (Nonfiction. 5-8) Children's Literature What are bubbles made of? Why are they round? Why do they always pop? Investigate the basic science of bubbles with an author who has a degree in chemistry. Vivid photographs and clear, simple text introduce young children to science and help answer questions about one of childhood's greatest joys. Bubbles are simply air trapped inside liquid. They are round because the air inside pushes out evenly against the liquid skin. Bubbles eventually pop because their liquid skin dries out and shrinks, making them unable to hold all the air inside. After learning about bubbles and seeing so many pictures of colorfully captured bubbles, it may be the perfect time to make your own. To do so, follow the bubble solution recipe at the back of the book. You probably have the ingredients in your cupboard. Then you can try some of the experiments that follow. For example, if you make a square shaped wand, will you get square shaped bubbles? All young scientists should give it a try. Part of the "Let's Read-and-Find-out About Science" series. 2001, HarperCollins, $15.95, $15.89, and $4.95. Ages 3 to 6. Reviewer:Barbara Kennedy Fewer Reviews School Library Journal PreS-Gr 1-Bubbles here, bubbles there, bubbles, bubbles, bubbles everywhere-big ones, small ones, single ones, or in a stream. Some float gently, while some pop immediately. No matter what they are made of or how or where they are produced, they are always round, never square. A simple, accurate text that is also fun to read explains these facts. Delightful color photographs of charming children making bubbles and of bubbles floating freely reinforce and extend the text. Children will want to participate themselves to test the data. The book includes a page of experiments and a recipe for making a solution (which may need some adult help to prepare). This is science learning at its best.-Pamela K. Bomboy, Chesterfield County Public Schools, VA Copyright 2001 Cahners Business Information. Kirkus Reviews What makes a bubble? Why does it pop? What makes it round? These and a dozen other questions are clearly explained in a brief, readable text in this "Let's-Read-And-Find-Out" Stage 1 science title. Bradley (Weaver's Daughter, 2000, etc.), a chemist and a mother of two enthusiastic bubble blowers, is right on target with questions and answers. Explaining that the air inside the soapy skin of a bubble doesn't push out more in one place or another, she effectively offers a mini-physics lesson. Moving on to demonstrate other liquids, she explains why some bubbles pop easier than others. Clear color photographs help to demonstrate each idea, using a racially mixed group of boys and girls blowing, popping, and examining big and little bubbles in various liquids. The author concludes with a recipe for making bubble solution and additional experiments with bubbles. Young readers (and their parents) will have a good time learning new science thanks to this playful offering. (Nonfiction. 5-8)

前言/序言

探索光影的奇妙世界：一本書，帶你走進色彩與摺射的魔力 書名：光與影的秘密（暫定） 目標讀者： 5至8歲兒童（小學低年級） 主題： 視覺科學、光綫的基本性質、顔色混閤與感知 篇幅： 約1500字 --- 導言：看不見的魔術師 我們的世界充滿瞭奇跡，但最令人著迷的可能就是“光”。沒有光，一切都將沉寂在黑暗之中。但光不僅僅是照亮我們前路的工具，它更是一位技藝高超的魔術師，總是在不經意間，為我們錶演一場場關於顔色、形狀和錯覺的盛大演齣。 這本書將帶領小小的探險傢們，跳脫齣日常對“光”的簡單認知，深入探究光綫是如何工作的，以及它們如何與我們周圍的一切物質發生互動。我們將用最簡單、最直觀的方式，揭開光影變化的神秘麵紗。 第一章：光從哪裏來？認識光源 想象一下，我們身處的房間突然陷入一片漆黑。我們立刻會本能地尋找光源——可能是天花闆上的燈，窗外溫暖的太陽，或是黑暗中閃爍的螢火蟲。 在本章中，我們將首次接觸“光源”的概念。我們會區分自然光源和人造光源。 自然之光： 太陽是最大的、最古老的光源。我們會討論為什麼太陽看起來是白色的，以及它穿過大氣層時發生瞭什麼變化。我們還會探索火焰、閃電甚至某些海洋生物（比如深海魚）是如何自己産生光的。 人造之光： 從電燈泡到手電筒，人類發明瞭各種工具來“捕捉”和“製造”光。我們會簡單介紹鎢絲燈和LED燈的工作原理，著重強調它們如何將電能轉化為光能，並提醒孩子們安全用光的重要性。 互動探索： 製作一個簡單的“光源檢測器”。利用一個紙筒和一張半透明的描圖紙，讓孩子嘗試在不同光源下觀察紙張的透光程度，初步理解光綫的方嚮性和穿透性。 第二章：光在旅行：直綫傳播的奧秘 光綫有一個非常重要的特性：它喜歡走直綫。這個看似簡單的規則，卻是理解許多光學現象的基礎。 我們會通過一係列有趣的實驗來證明這一點。如果光綫不走直綫，那麼我們看到的世界將會是多麼混亂！ 影子，光的足跡： 影子是光綫被阻擋後留下的“空白區域”。本章的核心內容就是影子。我們會解釋為什麼不同的物體會投射齣不同形狀和大小的影子，以及影子是如何隨著太陽在天空中的位置而改變的。一個物體，在早晨和傍晚的影子為何大不相同？ 針孔相機（Pinhole Camera）： 這是一個經典的科學玩具。我們將指導孩子們製作一個簡單的針孔相機，觀察被攝物體在相機內部屏幕上形成的倒立的真實影像。這個活動完美地證明瞭光是沿直綫傳播的，並且在穿過小孔後會發生交叉，從而形成倒影。 實踐挑戰： 在一個陽光明媚的下午，帶著孩子走到戶外，觀察並畫下同一物體在上午10點、中午12點和下午3點的影子形狀對比圖。 第三章：顔色的魔法：光與彩虹的秘密 我們看到的“顔色”，其實是光綫與物體相互作用的結果。如果你認為物體本身擁有顔色，那麼你隻對瞭一半。 白光的分離： 牛頓的經典實驗告訴我們，我們看到的白色陽光，實際上是所有顔色的混閤體。我們將介紹棱鏡的作用，以及如何利用一個透明的玻璃塊將白光“拆解”成絢爛的彩虹（光譜）。我們會細數紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顔色，並記住它們齣現的順序。 物體為什麼是這個顔色？ 為什麼蘋果看起來是紅色的？因為蘋果的錶麵吸收瞭除瞭紅色之外的所有顔色的光，並將紅光反射迴我們的眼睛。 吸收與反射： 黑色物體吸收瞭幾乎所有光綫，所以摸起來更熱；白色物體反射瞭幾乎所有光綫。 顔色的混閤： 本章會深入探討“加色混閤”——這是屏幕和燈光的工作原理。如果將紅光、綠光和藍光（RGB）混閤在一起，會發生什麼？它們會融閤成明亮的白色！ 創意工坊： 利用三原色光（可用不同顔色的透明塑料片代替光源）疊加，觀察紅光+綠光=黃光，藍光+紅光=品紅光的有趣現象。 第四章：彎麯的光綫：摺射與反射 當光綫遇到障礙或從一種介質進入另一種介質時，它的路徑會發生變化。 鏡子的魔力（反射）： 反射是光綫遇到光滑錶麵後彈迴的現象。我們會學習鏡子如何形成我們清晰的、左右顛倒的影像。我們會討論平麵鏡的特性，以及為什麼水麵也能像鏡子一樣反射景物。 扭麯的湯匙（摺射）： 摺射是光綫從空氣進入水或其他透明介質時速度發生變化而導緻的路徑彎麯。這是我們生活中最常見的“錯覺”之一。 看不見的鉛筆： 實驗錶明，將一根鉛筆斜插入一杯水中，鉛筆看起來好像在水麵處斷開瞭。為什麼會這樣？因為水讓光綫“拐彎”瞭。 水池變淺瞭： 我們還會解釋為什麼遊泳池的水看起來比實際要淺，這都是摺射在作怪。 結論：光明的未來 光科學不僅僅是關於有趣的實驗，它也是我們理解整個宇宙的基礎——從植物的光閤作用到我們眼睛如何接收圖像。 通過這本書的探索，孩子們將學會用科學的眼光觀察日常生活中的每一個光影細節。他們會意識到，即使是最尋常的陽光，也蘊含著無窮無盡的科學奧秘等待著他們去發現和解讀。拿起你的放大鏡，繼續探索這個被光照亮的美麗世界吧！這本書為你開啓瞭一扇通往視覺科學的奇妙大門。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是書籍的重復閱讀價值。有些書，讀個兩三次，孩子就厭倦瞭，因為它所有的“秘密”都被一次性揭示瞭。但這一本，每次拿齣來，總能發現新的樂趣。可能第一次讀的時候，孩子隻關注鮮艷的插圖和簡單的故事綫；第二次，他可能開始對文字內容産生興趣，試著模仿書中的某些發音和錶達方式；到瞭第三次，他甚至會開始提齣更深入的、關於現象成因的問題，這時候，我們就可以藉此機會進行更深層次的討論和傢庭實驗。這種隨著孩子成長階段而不斷演進的閱讀體驗，是很多其他繪本無法比擬的。它為我們提供瞭一個絕佳的親子互動平颱，讓科學不再是遙不可及的課本知識，而是我們日常生活中隨處可見、可以一起探索的美妙事物。這本書的價值在於它的“長尾效應”，能陪伴孩子度過好幾年的探索期。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這套係列叢書的整體水準，單就這一本而言，它已經達到瞭非常高的標準。它的裝幀質量也十分可靠，即便是被經常翻閱、甚至偶爾被“親密接觸”一番（你懂的，小孩子嘛），書本的邊角和內頁依然保持得相當不錯，這對於需要反復閱讀的兒童書籍來說至關重要。而且，它成功地避開瞭許多早期科普讀物常犯的錯誤——那就是內容過於陳舊或地域性太強。這本書所展示和探討的現象是具有普遍性的，無論孩子身處何地，都能在自己的環境中找到對應的例子進行比對和驗證。這種普適性使得它的教育價值更加深遠。我感覺，這本書不僅僅是教給孩子關於某一具體事物的知識，更深層次地是在培養一種“科學思維框架”，一種麵對未知事物時，不盲從、多提問、勇於嘗試去理解其內在機製的健康態度。這是任何技能培訓都無法替代的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

老實講，我之前買過不少所謂的“科學啓濛”書，很多都是內容空洞，圖畫幼稚，讀起來簡直是一種摺磨。但這一本，完完全全不一樣！它的敘事節奏把握得恰到好處，既不會因為信息量太大讓年幼的孩子感到壓力，也不會因為過於簡單而顯得敷衍。每一次翻頁都像是打開瞭一個全新的、充滿驚喜的微觀世界。我注意到，這本書在用詞的選擇上非常講究，既貼近孩子的生活經驗，又能準確地傳達齣科學概念的核心。這種平衡點拿捏得非常精準，使得即便是那些相對抽象的概念，在孩子的理解中也能變得具體而生動。我兒子現在已經能用幾個簡單的詞匯嚮我復述書裏講到的某些現象瞭，這完全得益於這本書流暢自然的語言組織。對於我們這些平時工作忙碌的傢長來說，能找到一本既能讓我們輕鬆地給孩子講故事，又能真正學到東西的讀物，簡直是太幸運瞭。它不僅僅是一本書，更像是一個耐心的、懂得如何與孩子溝通的“知識嚮導”。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是為我傢那個對世間萬物充滿好奇心的小傢夥量身定做的！他現在正處於那種“為什麼？為什麼？”的階段，對身邊的一切都想刨根問底。我得說，這本書在激發孩子原始探索欲方麵做得太到位瞭。它不是那種枯燥的說教式科普讀物，而是充滿瞭活力和趣味性。每次給他讀完，他都會立刻跑到戶外，開始觀察他能找到的任何“小奇跡”，然後用他自己的方式模仿書裏的探索過程。那種眼神，那種興奮勁兒，真是無價之寶。這本書的排版設計也非常齣色，色彩鮮明，字體大小適中，即便是剛剛開始認字的寶寶也能被牢牢吸引住。更重要的是，它不隻是停留在錶麵現象的描述上，而是巧妙地引導孩子去思考事物背後的邏輯和規律，這種潛移默化的教育效果，比直接灌輸知識要有效得多。我特彆欣賞它那種鼓勵孩子動手實踐的精神，每次讀完都會讓我們傢的小小科學傢們迫不及待地想要去驗證書裏提到的每一個小概念。總的來說，這是一本真正點燃瞭孩子求知欲的優秀啓濛讀物，我們全傢都非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計哲學，似乎完全是以一個四五歲孩子的心智模式為藍本構建的。它沒有使用任何令人生畏的專業術語，而是用一種極其擬人化、充滿想象力的方式來描繪那些看似平常卻蘊含著深刻物理原理的現象。我尤其欣賞它在視覺上所營造的那種“動態感”，即使是靜止的圖畫，也仿佛能讓人感受到那種輕盈、短暫卻又不斷變幻的美。它成功地將“觀察”這一科學研究的基本步驟，融入到瞭一場充滿樂趣的閱讀冒險中。孩子在讀這本書的時候，不會感到自己是在“學習”，而更像是在“玩遊戲”或者“聽一個精彩的故事”。這種沉浸式的體驗，極大地降低瞭他們對早期科學探索的畏懼感，培養瞭一種積極主動探索世界的態度。對於我們傢庭來說，這本書已經成為瞭周末早晨的固定節目，是開啓全新一周好奇心之旅的“啓動鍵”。

評分☆☆☆☆☆

好書，有原版mp3就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

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很好的科學繪本，非常喜歡

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