The Doodles of Sam Dibble #1 [平裝] [6-8歲]

The Doodles of Sam Dibble #1 [平裝] [6-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

J. Press 著,Michael Kline 繪
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齣版社: Grosset & Dunlap
ISBN:9780448461076
商品編碼:19278737
包裝:平裝
齣版時間:2013-01-24
頁數:113
正文語種:英文
商品尺寸:13x1.3x18.8cm

具體描述

內容簡介

Sam's birthday is in twenty-four hours, seven minutes, and four seconds. Here's what he wants: a new bike (because he messed up the old one), more pens (so he can draw doodles), and the best birthday party ever. He'll have to wait for the presents, but the only way he can have the best party ever is if Demo Dan, the world's greatest wrestler, shows up. The only problem is, Sam doesn't exactly know Demo Dan (and he promised his friends Dan would be there—he even made a bet on it!). Now time is running out. Will Demo Dan show up in time for Sam to blow out his candles?

作者簡介

J. Press is an art educator who spends her time writing, teaching, and doodling.

前言/序言


用戶評價

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很好,有趣,孩子喜歡

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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

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以前從來不去評價,使用京東幾年來不知道浪費多少評價,自從知道評價可以升級會員等級的時候,纔知道評價的重要。後來我就把這段話復製瞭,走到哪,復製到哪,即能升等級,又能麼麼噠...京東越來越好,越來越多白條,而且我已經買瞭很多次瞭,重點是東西真的很好呐!!! 以前從來不去評價,使用京東幾年來不知道浪費多少評價,自從知道評價可以升級會員等級的時候,纔知道評價的重要。後來我就把這段話復製瞭,走到哪,復製到哪,即能升等級,又能麼麼噠...京東越來越好,越來越多白條,而且我已經買瞭很多次瞭,重點是東西真的很好呐!!! 以前從來不去評價,使用京東幾年來不知道浪費多少評價,自從知道評價可以升級會員等級的時候,纔知道評價的重要。後來我就把這段話復製瞭,走到哪,復製到哪,即能升等級,又能麼麼噠...京東越來越好,越來越多白條,而且我已經買瞭很多次瞭,重點是東西真的很好呐!!!

評分

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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彆的網站都早已經斷貨,這裏總算還能買哈,等瞭一個月,不愧是神書!

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

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